七下生物速記口訣

1、第二章 人體的營養(yǎng) 第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質 糖脂蛋，水鹽素 六類營養(yǎng)要記住 谷豆食糖馬鈴薯 核桃花生加豬油 奶蛋魚肉和黃豆 提供能量主要物 水鹽素，量缺乏 出現(xiàn)問題很多處 鈣鐵鋅，又碘磷 缺鐵吃肝治血貧 大人脖腫小孩傻 那是因為缺碘啦 缺A眼睛怕天黑 缺B容易得腳氣 缺C壞血很容易 缺D缺鈣一樣地 第二節(jié) 消化和吸收 口咽食胃小大腸 分工全都不一樣 口嚼舌攪淀粉消 胃內蛋白有走掉 小腸里面最重要 胰液膽汁湊熱鬧 消化吸收一肩挑 三類營養(yǎng)要記牢 第三節(jié) 合理營養(yǎng)和食品平安 早中晚，3 4 3 合理膳食很關鍵 要讓我來做午餐 一葷兩素一米飯 第三章 人體的呼吸 第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理 鼻咽喉

2、，兩氣管 功能不要搞混亂 呼吸道，有支撐 確保氣流能暢通 兩氣管，有纖毛 排菌化痰守衛(wèi)牢 清潔濕潤又加溫 黏液還能抵細菌 第二節(jié) 肺內的氣體交換胸腔左右二三肺 還有膈肌和兩肋 肋膈肌縮胸腔擴 吸入空氣氧氣多 肋膈肌擴胸腔縮 呼出廢氣氧氣弱 氣入肺泡過兩壁 進入血管是毛細 氧入碳出交換急 最終氧去細胞里 第四章 人體內物質的運輸 第一節(jié) 流動的組織血液 血液有漿有細胞 漿運細胞和養(yǎng)料 紅細胞，帶氧跑 白細胞，把菌包 血小板，凝血牢 第二節(jié) 血流的管道血管血管動靜和毛細 動脈壁厚血流急 管腔較小壓力高 毛細毛細薄又細 薄到只剩一層皮 兩紅細胞過不去 慢慢通過換氧氣 靜脈壁薄彈性小 大多分布在體表

3、還有瓣膜防顛倒 第三節(jié) 輸送血液的泵心臟大小如拳形象桃 上房下室有四竅 房連靜脈室連動 左右不通上下通 動脈血，左室離 換物質，在毛細 回右房，入右室 忙去肺，換氧氣 新血來，左房里 終左室，新周期 一顆心臟映眼中，四個腔室須分清。上房下室同側通，房連靜來室連動。靜脈送血回心房，再沿動脈向外沖。瓣膜控制血流向，上下內外不倒行。肺部循環(huán)加氧站，血色由暗變鮮紅。氧由血液送全身，分解糖類等釋放能。第五章 人體內廢物的排出第一節(jié) 尿的形成和排出腎小球，小囊壁 血液流經搞過濾 細胞蛋白留血里 水鹽素糖穿過去 形成原尿不徹底 腎小管，重新吸 葡萄糖，無剩余 尿液積多排出去。第六章 人體生命活動的調節(jié)眼與視

4、覺光線外面來，透過角孔晶，焦點落到視網膜，能把物看清。晶狀體過凸，眼球徑過長，物像落到膜前方，需戴近視鏡。預防近視眼，養(yǎng)成好習慣，注意營養(yǎng)防疲勞，“三要“四不看。一、顯微鏡的操作步驟一取二放三安裝，四轉低倍五對光，六上玻片七下降，八升細調找物像?？赐甑捅墩腋弑?，九退整理鏡歸箱。二、人體缺乏相應無機鹽的病癥鈣磷缺乏疏松癥，小兒出現(xiàn)佝僂病。成人缺碘甲狀腫，幼兒要患呆小癥。嬰兒缺鋅食不振，生殖發(fā)育要緩行。血紅蛋白鐵組成，缺少就患貧血病。四、食物的消化與吸收淀粉消化始口腔，唾液胰腸葡萄糖。蛋白消化從胃始，胃胰腸液氨基酸。脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫助，顆?；爝M胰腸液，變成甘油脂肪酸。消化不吸收，胃吸水

5、酒是少量。小腸吸收六營養(yǎng)，水鹽維素進大腸。五、心臟的結構左右房室四個腔，房室瓣膜橫中央。房上室下血順流，左右隔絕屬正常。心房連靜室連動，左房肺靜右雙腔。左室最厚連主脈，右室肺動流肺方。六、菜豆種子的結構菜豆種子種皮包，兩片子葉貯養(yǎng)料。胚芽胚軸和胚根，生根發(fā)芽不能少。記憶力是人們積累知識、增長智慧的根本條件。要培養(yǎng)學生具有良好的記憶力，最根本的是要教會學生記憶的方法，掌握記得快、記得牢的要領。筆者結合初中化學知識，介紹幾種巧妙的記憶方法。 一、比喻記憶法。 比喻記憶法就是運用比喻，把抽象的事理具體化，把深奧的道理淺顯化，把陌生的東西熟悉化，從而增進大腦記憶的一種方法。 如一氧化碳復原氧化銅的實驗

6、步驟中，把一氧化碳氣體的通入和撤出，比喻為“早出，晚歸，把酒精燈的點燃和熄滅，比喻為“遲到，早退。 又如把鹽酸的性質和用途比喻為烏龜殼，并編成歌訣，幫助學生形象記憶?！胞}酸性質烏龜殼，一頭一尾四只腳腳，前爪金屬、氧化物，后爪鹽、堿一起捉。頭銜酸堿指示劑，尾巴除銹又制藥。 二、諧音記憶法。 通過諧音，可以使材料具有雙重意義。這樣一開始，識記材料便成雙結對輸入大腦，并分別與大腦中已有知識結構的不同層次相結合，等到回憶提取時，自然就多了一條渠道。根據(jù)這一原理，我們可以對某些零散的、枯燥的、毫無意義的材料地進行諧音處理，以形成新奇有趣的語句，這樣就容易輸入和方便提取了。例如： 1、記憶元素周期表中12

7、0號元素，氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣，諧音為“青海貍皮捧炭，蛋養(yǎng)弗奶。拉美旅歸，林柳路呀。解釋：青海用狐貍皮捧木炭，由蛋養(yǎng)出來的動物就不用喂奶。拉美旅行回來，樹林中柳樹夾道風景多么好呀！ 2、地殼中所含元素質量分數(shù)由多到少的順序，氧硅鋁鐵鈣，鈉鉀鎂，諧音為“養(yǎng)龜鋁鐵蓋，哪家沒青菜？。 3、電解水時，正負極產生的氣體，諧音為“父親養(yǎng)羊。負極氫氣，陽極氧氣。 4、金屬活動性順序，鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅汞銀鉑金，諧音為“假乞丐拉美旅，心鐵喜牽輕，統(tǒng)共一百斤。 5、液態(tài)氮的沸點為196,液態(tài)氧的沸點為183，諧音記憶為“一把傘，依舊漏。183196 6、酸的pH7，用諧音記憶“3酸

8、7。 三、歌訣記憶法。 歌訣記憶法，語音和諧，節(jié)奏鮮明，頓挫有致，瑯瑯上口，容易引起學生的興趣和注意，便于存儲，又利于檢索。應用歌訣記憶法應注意：不難記的無須編成歌訣，歌訣最好自己編寫；歌訣一定要準確簡煉對別人編寫的歌訣要認真理解，現(xiàn)舉例如下： 1、記憶元素符號口訣：C碳O氧H氫，N氮K鉀P是磷；MgAg鎂和銀，Hg是汞叫水銀；Sn Zn錫和鋅，CuAu銅和金。 2、氫氣復原氧化銅的步驟口訣：先通氫，后點燈，操作順序要記清；黑色變紅把燈撤，試管冷卻再停氫；先點后通要爆炸，先停后撤要氧化。 3、液體試劑取用口訣：取液手不抖，標簽對虎口，順壁往下滑，眼把量來瞅。 4、堿鹽類溶解性表的規(guī)律可編成如下

9、口訣記憶： 溶堿鉀鈉鋇鈣銨，其余屬堿都沉淀。 鉀、鈉銨鹽硝酸鹽，都能溶于水中間。 鹽酸鹽不溶銀亞汞，硫酸鹽不溶鋇和鉛。 碳酸鹽很簡單，能溶只有鉀鈉銨。 5、制氧氣口訣： 二氧化錳氯酸鉀；混和均勻把熱加。 制氧裝置有特點；底高口低略傾斜。 6、集氣口訣： 與水作用排氣法；根據(jù)密度定上下。 不溶微溶排水法； 所得氣體純度大。 7、電解水口訣： 正氧體小能助燃；負氫體大能燃燒。 8、常見元素的主要化合價口訣： 氟氯溴碘負一價；正一氫銀與鉀鈉。 氧的負二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。 正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。 全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。 錳正二四與六七；碳的二四要牢記。 非金屬負主正不齊；氯的

10、負一正一五七。 氮磷負三與正五；不同磷三氮二四。 硫有負二正四六；邊記邊用就會熟。 四、概括記憶法 概括記憶法，是在對知識充分理解的根底上，將所學的內容加以系統(tǒng)總結和高度概括，使它變成一個或一組簡單的“信息符號。經過概括的內容記住了，在使用時，就會有助于聯(lián)想它的具體細節(jié)。它的特點是簡化系統(tǒng)，處理信息，大大減輕記憶負擔，提高記憶效率。是一種較為有效的記憶方法?，F(xiàn)舉例如下： 1、順序概括。把識記材料按原順序概括，記憶時突出順序性。這樣概括起來順口，記起來便當，需要回憶時，再添上內容就行了。如： 實驗室制取氧氣，并用排水法收集氧氣的步驟概括為：一檢二裝三固定，四滿五熱六收集，七移導管八熄燈。 根據(jù)化合價寫化學式的步驟概括為：一排順序二標價，第三約簡再交叉。 書寫化學方程式的步驟為：一寫二配三注。 根據(jù)化學方程式的計算步驟為：設、方、關、比、算、答。 鑒別物質的過程歸納為：一取樣，二配液，三操作，四現(xiàn)象 ，五結論。 2、數(shù)字概括 就是用數(shù)字來概括識記材料。例：催化劑概念要點是“一變兩不變。過濾應考前須知為“一帖二低三靠?；瘜W藥品取用要遵守“