部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)小狗學(xué)叫課件

1、14*小狗學(xué)叫小狗學(xué)叫第四單元第四單元 課文課文對(duì)題目的預(yù)測(cè)對(duì)課文插圖的預(yù)測(cè)對(duì)課文內(nèi)容并聯(lián)系生活進(jìn)行預(yù)測(cè)對(duì)結(jié)尾的預(yù)測(cè)溫故而知新溫故而知新通過前兩篇課文的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了哪些預(yù)測(cè)的方法呢？題目預(yù)測(cè)題目預(yù)測(cè)小狗學(xué)叫大家對(duì)這個(gè)題目有什么樣的猜想呢？初讀課文，邊讀邊預(yù)測(cè)初讀課文，邊讀邊預(yù)測(cè)情節(jié)閱讀前（我預(yù)測(cè)）閱讀后（我知道）1.讀到“它是一只孤零零的小狗”之后我猜想，小狗一定會(huì)被很多動(dòng)物欺負(fù)。 2.讀到“從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練”時(shí)我猜想通過努力，這只狗一定學(xué)會(huì)了雞叫。再讀課文，預(yù)測(cè)與課文對(duì)比再讀課文，預(yù)測(cè)與課文對(duì)比情節(jié)閱讀前（我預(yù)測(cè)）閱讀后（我知道）1.讀到“它是一只孤零零的小狗”之后我

2、猜想，小狗一定會(huì)被很多動(dòng)物欺負(fù)。 故事中并沒有許多動(dòng)物欺負(fù)小狗。2.讀到“從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練”時(shí)我猜想通過努力，這只狗一定學(xué)會(huì)了雞叫。小狗確實(shí)學(xué)會(huì)了雞叫。我通過認(rèn)真閱讀，發(fā)現(xiàn)這只小狗非常努力地學(xué)雞叫，只要努力就一定會(huì)成功。閱讀、觀察、聯(lián)系生活小結(jié)學(xué)法小結(jié)學(xué)法先猜測(cè)再閱讀是不是很有趣？如果你的預(yù)測(cè)是正確的，是靠什么預(yù)測(cè)出來的？再讀課文，感受角色再讀課文，感受角色請(qǐng)大家找一找，文中主要寫了哪些角色？再讀課文，感受角色再讀課文，感受角色在這些人物中，你最喜歡誰？最討厭誰？ 我最喜歡_，因?yàn)開。我最討厭_，因?yàn)開。再讀課文，品讀對(duì)話再讀課文，品讀對(duì)話小公雞：“你跟我學(xué)?！毙」罚骸拔矣X

3、得很難?！毙」u：“不難，容易極了。你好好聽著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子?！毙」u：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試，來！”再讀課文，品讀對(duì)話再讀課文，品讀對(duì)話狐貍：“哎呀！原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”小狗：“一個(gè)圈套？”狐貍：“當(dāng)然啦。你讓我以為，是一只公雞在樹林里迷路了，而你卻設(shè)下圈套想抓我。幸好我發(fā)現(xiàn)得及時(shí)?！毙」罚骸拔蚁蚰銚?dān)保，我壓根就沒想抓你，我只是在這里練習(xí)?！痹僮x課文，品讀對(duì)話再讀課文，品讀對(duì)話狐貍：“練習(xí)？練習(xí)什么？”小狗：“我在練習(xí)啼叫，現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你聽我叫得多好！”再讀課文，品讀對(duì)話再讀課文，品讀對(duì)話杜鵑：“你怎么啦？”小狗：“沒什么

4、?！倍霹N：“那你為什么這樣傷心？”小狗：“唉沒什么好說的因?yàn)槲也粫?huì)叫?！倍霹N：“要是就因?yàn)檫@個(gè)，那我可以教你。你聽我怎么叫，盡可能模仿我。咕咕咕咕咕咕你聽明白了嗎？”再讀課文，品讀對(duì)話再讀課文，品讀對(duì)話小狗：“我覺得很容易?！倍霹N：“容易極了，我從小就會(huì)這樣叫。你試試！咕咕咕咕”小狗：“咕咕”探討結(jié)局，有理有據(jù)探討結(jié)局，有理有據(jù)在四人小組中一起預(yù)測(cè)一下課文給的三個(gè)結(jié)尾，哪一個(gè)最有可能？并說一說你的理由。比較結(jié)局，啟示人生比較結(jié)局，啟示人生第一種結(jié)局：迷失了自我。第二種結(jié)局：過于平庸，安于現(xiàn)狀，比較保守。第三種結(jié)局：找對(duì)了老師，找到了自己真正的位置。嘗試創(chuàng)作嘗試創(chuàng)作請(qǐng)同學(xué)們展開想象的翅膀，為文中

5、的小狗設(shè)計(jì)第四種結(jié)局。全文復(fù)盤，總結(jié)學(xué)法全文復(fù)盤，總結(jié)學(xué)法哞吠尋思嘶鳴滑稽 蹲坐憐憫咕噥妨礙詫異 天賦聘請(qǐng)鎖鏈匍匐第一種結(jié)局：“不壞?？晌也桓覔?dān)保是不是一首正確的詩。你是一頭奶牛啊”“我當(dāng)然是奶牛?！薄翱晌也皇?，我是狗?！薄爱?dāng)然，你是狗，這又怎么啦？沒有什么東西阻止你學(xué)我的語言呀。”“好主意！好主意！”小狗突然喊起來。原文結(jié)局原文結(jié)局“什么主意？”“這會(huì)兒我腦子里正在醞釀一個(gè)主意。我將學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的語言，我讓一個(gè)馬戲班子雇傭我，我會(huì)成功的，變成大富狗，娶一個(gè)國王的女兒。國王也好，狗也好，成為一家子，彼此溝通感情?！薄昂脴拥?，想得真美。那好吧，我這就叫，你好好聽著：哞哞哞”“哞”小狗也叫起來。這

6、是一只不會(huì)汪汪叫原文結(jié)局原文結(jié)局的狗，卻是一位語言大師，精通各種語言。第二種結(jié)局：狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民?！澳阃睦锱?？”“連我自己也不清楚?！薄澳敲吹轿壹胰?，我正缺一只狗給我守雞籠子哩?！薄昂?，我去?？晌腋嬖V你，我不會(huì)汪汪叫?！薄斑@樣更好，汪汪叫的狗會(huì)嚇跑小偷的。而你呢，原文結(jié)局原文結(jié)局他們不知道你在那兒，他們走近籠子，你冷不防撲上去咬傷他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?！薄澳俏胰??！惫氛f。這樣，不會(huì)汪汪叫的狗找到了職業(yè)，被一條鐵鏈子拴著，每天喝一盤子稀粥。第三種結(jié)局：“長(zhǎng)頸鹿嗎？不是。也許是鱷魚，鱷魚可是極兇惡的動(dòng)物。我必須小心翼翼地走近它?！毙」吩跇淞衷慕Y(jié)局原文結(jié)局里匍匐前迸，一步一步朝傳出汪汪叫聲的那個(gè)方向爬了過去，不知怎么的，這個(gè)聲音使它那顆藏在毛皮下面的小心臟突突地亂跳?！巴敉?，汪汪?！薄把?，是另一只狗?！彼莿偛怕牭焦竟韭曢_了一槍的那個(gè)獵人的獵犬?！澳愫猛?，狗?！痹慕Y(jié)局原文結(jié)局“你好哇，狗。”“你能告訴我，你正在吟的是什么詩嗎？”“詩？我不是吟詩，我是在汪汪叫?！薄巴敉艚?？你會(huì)汪汪叫嗎?”“當(dāng)然會(huì)。你可別異想天開地希望我學(xué)大象的哼哼或?qū)W獅子的吼叫?！薄澳敲茨憬涛?，