生活中百分數(shù)20_第1頁
生活中百分數(shù)20_第2頁
生活中百分數(shù)20_第3頁
生活中百分數(shù)20_第4頁
生活中百分數(shù)20_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1.我校中青年教師占全體教師的我校中青年教師占全體教師的91.1%.2.我校大專以上學歷的教師占全體教我校大專以上學歷的教師占全體教師的師的68.9%.3.我校開設了豐富多彩的興趣活動我校開設了豐富多彩的興趣活動,學學校參與率達校參與率達100%.4.我校小學高級教師占我校小學高級教師占83.8%.v7號隊員:進球數(shù)是罰點球總數(shù)的( ) v3號隊員:進球數(shù)是罰點球總數(shù)的( )v5號隊員:進球數(shù)是罰點球總數(shù)的( ) 90%70%從而得出派從而得出派7 7號隊員去罰點球比較合適。號隊員去罰點球比較合適。84%1% 15% 95% 100% 0.5% 7.5% 140% 300% 讀一讀:讀一讀:寫

2、出下面各百分數(shù)v百分之七百分之七 百分之二十五百分之二十五 百分之零點五百分之零點五(1)本班女生約占全班人數(shù)的)本班女生約占全班人數(shù)的43%;(2)去年我校體育達標率是)去年我校體育達標率是98.5%;(3)一堆煤,已經(jīng)運走了)一堆煤,已經(jīng)運走了 噸;噸;(4)面粉重量是大米重量的)面粉重量是大米重量的 ;(5)我省小學生)我省小學生 都有近視。都有近視。 下列句子中的分數(shù)哪些是百分數(shù)?哪些不下列句子中的分數(shù)哪些是百分數(shù)?哪些不是?為什么?是?為什么?100601006043(是)(是)(是) 意義分 數(shù)百分數(shù)既表示兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系,也表示某個具體的數(shù)量。只表示兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。

3、選擇合適的百分數(shù)填空。選擇合適的百分數(shù)填空。1今天上課由于同學們認真聽講,積極今天上課由于同學們認真聽講,積極動腦,學會占全班的動腦,學會占全班的 ( )2由于全班同學互相幫助、共同進步、這個由于全班同學互相幫助、共同進步、這個單元考試的及格率一定能達到單元考試的及格率一定能達到 ( )3水中撈月的可能性是水中撈月的可能性是 ( )100%100%0%聯(lián)想練習聯(lián)想練習1.一本書,我已經(jīng)看了一本書,我已經(jīng)看了40。 2.服裝廠上半年完成了全年計劃的服裝廠上半年完成了全年計劃的60。 3. 化肥廠計劃生產(chǎn)化肥化肥廠計劃生產(chǎn)化肥100噸,實際生產(chǎn)噸,實際生產(chǎn)化肥化肥112.5噸。噸。 4.神舟飛船連續(xù)六次發(fā)射,全部成功!神舟飛船連續(xù)六次發(fā)射,全部成功!百發(fā)百中百發(fā)百中 百里挑一百里挑一 十拿九穩(wěn)十拿九穩(wěn) 一舉兩得一舉兩得能用百分數(shù)表示下面成語嗎?100%1%90%200% 我國的人口約占世界總?cè)丝诘奈覈娜丝诩s占世界總?cè)丝诘?0%,我國耕地面積約占世界耕,我國耕地面積約占世界耕地總面積的地總面積的5%。從這句話,你能獲得哪些信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論