二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)及易錯(cuò)題解析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)及易錯(cuò)題解析長(zhǎng)度單位1、統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性和長(zhǎng)度單位的作用。2、認(rèn)識(shí)厘米：認(rèn)識(shí)厘米的長(zhǎng)度，1厘米大于有多長(zhǎng)，用字母cm表示；量比較短的物體，用厘米作單位；用尺子上以厘米為單位量物體的長(zhǎng)度。3、認(rèn)識(shí)米：認(rèn)識(shí)米的長(zhǎng)度，1米大于有多長(zhǎng)，用字母m表示，量比較長(zhǎng)的物體，通常用米作單位；用尺子以米為單位量物體的長(zhǎng)度；厘米和米的關(guān)系：1米=100厘米。4、認(rèn)識(shí)線段：線段的特征：是直的，可以量出長(zhǎng)度；會(huì)用尺子量線段的長(zhǎng)度（限整厘米和米）；根據(jù)圖形數(shù)線段的數(shù)量；畫(huà)線段：按給定長(zhǎng)度畫(huà)線段（限整厘米）。5、解決問(wèn)題：估測(cè)物體的長(zhǎng)度，選擇合適長(zhǎng)度單位（限厘米和米）。1

2、00以內(nèi)的加法和減法· 加法:相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一。注意個(gè)位進(jìn)一后，在十位計(jì)算時(shí)不要加掉了。1、不進(jìn)位加法；    2、進(jìn)位加法。· 減法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠，十位借一作十。注意十位借一后，在十位計(jì)算時(shí)不要減掉了。1、不退位減法：   2、退位減法。· 兩步計(jì)算：無(wú)括號(hào)，一個(gè)豎式來(lái)計(jì)算，有括號(hào)，分兩步，先算括號(hào)再算外，注意進(jìn)位和退位，別把進(jìn)退給忘掉。1、無(wú)括號(hào)：連加；連減；加減混合。2、有括號(hào)：括號(hào)在后面兩個(gè)數(shù)上。· 解決問(wèn)題：1、用畫(huà)線段圖的方法解決求比一個(gè)數(shù)多幾（或少）的數(shù)。通過(guò)

3、連貫思考解決連續(xù)兩問(wèn)的問(wèn)題。三角形的初步認(rèn)識(shí)一、認(rèn)識(shí)角1、   角的特征：一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊（直的）2、   角的大小：與兩條邊叉開(kāi)的大小有關(guān)，與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。3、   角的畫(huà)法：（1）、定頂點(diǎn)。（2）、由這一點(diǎn)引一條直線。（3）、畫(huà)另一條邊（直角時(shí)，用直角邊對(duì)準(zhǔn)畫(huà)好的一條邊后，沿著另一條直角邊，畫(huà)線）二、角的分類：          1、認(rèn)識(shí)直角：直角的特點(diǎn)，2、認(rèn)識(shí)銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。3、會(huì)用三角尺來(lái)判斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點(diǎn)與被比較角的頂點(diǎn)重疊在一起，再將三角尺

4、上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最后比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內(nèi)為銳角，外為鈍角。4、畫(huà)直角、銳角和鈍角。三、解決問(wèn)題。表內(nèi)乘法一、乘法的初步認(rèn)識(shí)：1、意義：幾個(gè)幾相加用乘法計(jì)算。相同的加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。2、名稱：乘數(shù)×乘數(shù)=積二、1-9的乘法口訣：熟記口訣，會(huì)口算乘法算式。1、補(bǔ)充口訣。2、根據(jù)口訣寫(xiě)出乘法算式、看圖寫(xiě)乘法算式。三、解決問(wèn)題。1、已知每個(gè)多少和個(gè)數(shù)，求一共多少？每個(gè)數(shù)量×個(gè)數(shù)=一共的數(shù)。2、加法和乘法對(duì)比解決問(wèn)題：求一共有多少？理解題意、仔細(xì)審題、選擇方法：看單位，分方法，單位相同用加法，單位不同用乘法。3

5、、乘加、乘減的算法多樣化：根據(jù)不同的觀察方位選用不同的解決問(wèn)題。先算乘法，再算加、減。觀察物體1、   辨認(rèn)從不同位置（前面或正面、側(cè)面或左面右面、后面）看到的簡(jiǎn)單物體的形狀。2、  辨認(rèn)從不同位置（正面、左側(cè)面、上面）看到的簡(jiǎn)單幾何體的形狀。3、  用推理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)時(shí)間1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“分”： 1分時(shí)間的長(zhǎng)短，知道鐘面上分針周1小格是1分，走一大格是5分，知道1小時(shí)=60分；2、認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分：會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分，和幾時(shí)半，一刻等時(shí)間。時(shí)針在指幾是幾時(shí)，分針指幾，就要幾乘5，乘積就是幾分。3、解決問(wèn)題。易錯(cuò)題01我會(huì)填。1、下圖中一共有（ ）條線段。2

6、、下圖中有（ ）個(gè)角，有（ ）個(gè)直角。3、把一根繩子對(duì)折后，從中間剪開(kāi)，這時(shí)繩子被剪成了（ ）段。4、把一根繩子對(duì)折2次后，從中間剪開(kāi)，這時(shí)繩子被剪成了（ ）段。5、一小時(shí)（ ）分6、鐘面上有（ ）個(gè)大格，有（ ）個(gè)小格。7、分針從12走到3，走了（ ）分鐘。時(shí)針從12走到3走了（ ）時(shí)。8、分針從4走到8走了（ ）分鐘，時(shí)針從4走到8走了（ ）時(shí)。9、三角板上有（ ）個(gè)角，有（ ）個(gè)直角。10、9×88（ ）×87+7+7-7=（ ）×（ ）11、2×5表示（ ）個(gè)（ ）或（ ）個(gè)（ ）。12、3和5相乘寫(xiě)成算式是（ ）。13、3和5相加寫(xiě)成算式是（

7、）14、3個(gè)5相加寫(xiě)成加法算式是（ ），寫(xiě)成乘法算式是（ ）15、2×5（ ），（ ）和（ ）是乘數(shù)，（ ）是積，讀作（ ）用口訣（  ）計(jì)算。02我會(huì)判。(對(duì)打“”；錯(cuò)打“×”)1、1時(shí)100分（ ）2、口訣“四六二十四”表示4個(gè)6相乘。（ ）3、口訣“六七四十二”表示6個(gè)7相加。（ ）4、角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（ ）5、半小時(shí)30分（ ）6、口訣“五九四十五”改成加法算式是5+914。（ ）7、兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于它們的和。（ ）8、7個(gè)7相加得14。（ ）9、一個(gè)數(shù)乘6的積在1020之間，積一定是12。（ ）10、在乘法計(jì)算里，積一定比其中任何一個(gè)乘

8、數(shù)都大。（ ）11、線段可以量出長(zhǎng)度。（ ）12、1米長(zhǎng)的鐵絲比100厘米長(zhǎng)的繩子短。（ ）13、所有的直角都是相等的。（ ）14、直角比任何銳角都大。（ ）15、積是81的算式只有9×9.（ ）16、一個(gè)角只有一個(gè)頂點(diǎn)。（ ）03我會(huì)列式，我會(huì)算。1、比25多8的數(shù)是多少？2、比25少8的數(shù)是多少？3、3個(gè)7相加，和是多少？4、3和7相加，和是多少？5、3和7相乘，積是多少？6、6個(gè)5相加，和是多少？7、6和5相乘，積是多少？8、3個(gè)8減去2個(gè)6，差是多少？9、比65大19的數(shù)是多少？10、比65小19的數(shù)是多少？04我會(huì)解決問(wèn)題。1、把8棵樹(shù)栽成一排，每?jī)煽脴?shù)之間相隔3米，第一棵

9、樹(shù)到最后一棵樹(shù)相距多少米？2、將8盆花圍著花臺(tái)擺一圈，每?jī)膳杌ㄖg相距3米，這個(gè)花臺(tái)一圈有多少米？3、將一根繩子剪四次，每段長(zhǎng)5米，原來(lái)這根繩子有多少米？4、小明和爸爸、媽媽每個(gè)栽了6棵樹(shù)，一共栽了多少棵樹(shù)？5、小明和爸爸、媽媽三人栽樹(shù)，爸爸栽了6棵，媽媽栽了7棵，小明栽了4棵，一共栽了多少棵？6、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次要3分，一共需要多少分？7、王老師帶領(lǐng)4名學(xué)生搬花，王老師一次搬4盆，每個(gè)學(xué)生一次搬兩盆，師生一次一共可以搬多少盆？8、兔媽媽和3個(gè)兔寶寶去采蘑菇，兔媽媽采了7個(gè)蘑菇，每個(gè)兔寶寶采了3個(gè)蘑菇，一共采了多少個(gè)蘑菇？9、一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，量得長(zhǎng)是8米，這根繩子長(zhǎng)多少米？1

10、0、會(huì)議室有30把單人椅，8把雙人椅，一共能坐多少人？11、一本故事書(shū)80頁(yè)，小紅已經(jīng)看了50頁(yè)，剩下每天看9頁(yè)，4天能看完嗎？12、麗麗一天采四朵花，一星期可以采多少朵花？13、樂(lè)樂(lè)看一本故事書(shū)，每天看7頁(yè)，第8天從多少頁(yè)看起？參考答案01我會(huì)填。1、下圖中一共有（10）條線段。2、下圖中有（12）個(gè)角，有（2）個(gè)直角。3、把一根繩子對(duì)折后，從中間剪開(kāi)，這時(shí)繩子被剪成了（3）段。4、把一根繩子對(duì)折2次后，從中間剪開(kāi)，這時(shí)繩子被剪成了（5）段。5、一小時(shí)（60）分6、鐘面上有（12）個(gè)大格，有（60）個(gè)小格。7、分針從12走到3，走了（15）分鐘。時(shí)針從12走到3走了（3）時(shí)。8、分針從4走到

11、8走了（20）分鐘，時(shí)針從4走到8走了（4）時(shí)。9、三角板上有（3）個(gè)角，有（1）個(gè)直角。10、9×88（8）×8   7+7+7-7=（7）×（2）11、2×5表示（5）個(gè)（2）或（2）個(gè)（5）。12、3和5相乘寫(xiě)成算式是（3×5）。13、3和5相加寫(xiě)成算式是（3+5）14、3個(gè)5相加寫(xiě)成加法算式是（5+5+5），寫(xiě)成乘法算式是（5×3）15、2×5（10），（2）和（5）是乘數(shù)，（10）是積，讀作（2乘5等于10）用口訣（二五一十）計(jì)算。16、（1）數(shù)一數(shù)，上圖中有（4）條線段，（4  ）個(gè)

12、角，（2）個(gè)直角。（2）在上圖中畫(huà)一條線段，使它增加3個(gè)直角。02我會(huì)判。1、1時(shí)100分（×）【1時(shí)=60分】2、口訣“四六二十四”表示4個(gè)6相乘。（×）【表示4和6相乘】3、口訣“六七四十二”表示6個(gè)7相加。（）4、角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（×）【角的大小與角的兩邊長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩邊的張口大小有關(guān)。】5、半小時(shí)30分（）6、口訣“五九四十五”改成加法算式是5+914。（×）【改成加法算式應(yīng)該是：9+9+9+9+9=45】7、兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于它們的和。（×）【不一定。如：1×2=2，1+2=3，積比和小了?！?、7個(gè)7相加得

13、14.（×）【7個(gè)7相加就是7×7=49】9、一個(gè)數(shù)乘6的積在1020之間，積一定是12.（×）【不一定。如：3×6=18】10、在乘法計(jì)算里，積一定比其中任何一個(gè)乘數(shù)都大。（×）【錯(cuò)。如：1×2=2  1×0=0，積等于其中一個(gè)乘數(shù)?！?1、線段可以量出長(zhǎng)度。（）【對(duì)。線段兩端都有點(diǎn)，可以量出長(zhǎng)度?！?2、1米長(zhǎng)的鐵絲比100厘米長(zhǎng)的繩子短。（×）【錯(cuò)。1米=100厘米，是同樣長(zhǎng)?！?3、所有的直角都是相等的。（）【對(duì)。所有的直角都是90度，角度大小一樣?！?4、直角比任何銳角都大。（）15、積是81的

14、算式只有9×9.（×）【錯(cuò)。比如還有：3×3×3×3=81。】16、一個(gè)角只有一個(gè)頂點(diǎn)。（）03我會(huì)列式，我會(huì)算。1、比25多8的數(shù)是多少？25+8=332、比25少8的數(shù)是多少？25-8=173、3個(gè)7相加，和是多少？7+7+7=214、3和7相加，和是多少？3+7=105、3和7相乘，積是多少？3×7=216、6個(gè)5相加，和是多少？5+5+5+5+5+5=307、6和5相乘，積是多少？6×5=308、3個(gè)8減去2個(gè)6，差是多少？3×8-2×6=129、比65大19的數(shù)是多少？65+19=8410、比6

15、5小19的數(shù)是多少？65-19=4604我會(huì)解決問(wèn)題。1、把8棵樹(shù)栽成一排，每?jī)煽脴?shù)之間相隔3米，第一棵樹(shù)到最后一棵樹(shù)相距多少米？(8-1)×3=21（米）【8棵樹(shù)栽成一排，一共有（8-1）個(gè)間隔。間隔數(shù)×兩棵樹(shù)之間的距離=第一棵到最后一棵樹(shù)的距離】2、將8盆花圍著花臺(tái)擺一圈，每?jī)膳杌ㄖg相距3米，這個(gè)花臺(tái)一圈有多少米？8×3=24（米）【圍成圈的，直接用花的盆數(shù)×每?jī)膳杌ㄖg的距離】3、將一根繩子剪四次，每段長(zhǎng)5米，原來(lái)這根繩子有多少米？(4+1)×5=25（米）【剪4次就會(huì)得到（4+1）段繩子?！?、小明和爸爸、媽媽每個(gè)栽了6棵樹(shù)，一共栽了

16、多少棵樹(shù)？6×3=18（棵）5、小明和爸爸、媽媽三人栽樹(shù)，爸爸栽了6棵，媽媽栽了7棵，小明栽了4棵，一共栽了多少棵？6+7+4=17（棵）6、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次要3分，一共需要多少分？(5-1)×3=12（分）【一根木頭鋸成5段，要鋸（5-1）次?！?、王老師帶領(lǐng)4名學(xué)生搬花，王老師一次搬4盆，每個(gè)學(xué)生一次搬兩盆，師生一次一共可以搬多少盆？4+4×2=12（盆）8、兔媽媽和3個(gè)兔寶寶去采蘑菇，兔媽媽采了7個(gè)蘑菇，每個(gè)兔寶寶采了3個(gè)蘑菇，一共采了多少個(gè)蘑菇？7+3×3=16（個(gè)）9、一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，量得長(zhǎng)是8米，這根繩子長(zhǎng)多少米？8×4=32（米）10、會(huì)議室有30把單人椅，8把雙人椅，一共能坐多少人？30+8×2=4