魯教版初中信息技術(shù)第四冊教案

1、教學設(shè)計課題1、初識EXECL課時安排教學準備教學目標教學重點教學難點教學過程二次備課修改處一、課題導入：1、我們以前學習過 WORD 會打開 WOR 四？有哪些方法可以打開WORD 請打開WORD序。2、WORD用來做什么的？小結(jié)：WOR 莊要用于處理文字信息。3、廣播展示：WORD1!作學生考試成績統(tǒng)計表。每次考試完后，老師都要統(tǒng)計各科成績的總分、平均分、分數(shù)段等。誰有好的方法能幫幫老師嗎？結(jié)論：如果能有一個專門處理數(shù)據(jù)的軟件就方便多了。4、微軟公司出品的 office 系列辦公軟件中就有一個數(shù)據(jù)處理軟件EXCEL二、新授課：（1）啟動 EXECL1、請把 EXCEL 丁開！（提示：WOR

2、DE 怎么打開的？）2、先打開的同學幫一幫你身邊的同學。3、請說一說你是怎么啟動 EXCELS?4、請打開學習材料學停試成績統(tǒng)計表（EXCEL 制作）。（提示：WORD3如何打開已有文檔？）（2）體驗 EXCELS 能1、請在學生成績統(tǒng)計表中輸入成績并觀察統(tǒng)計表的變化。2、在小組中討論你觀察到的變化，比較 EXCELS 格與 WORDI 格的區(qū)別。3、通過實例講解 EXCEL 的功能。廣播：將 WORD 學生考試成績統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)復制并粘貼到 EXCEL 中。(3)、制作數(shù)據(jù)表1、通過前面的介紹，我們對 EXCEL 有了一些了解，現(xiàn)在我們來親手制作一個數(shù)據(jù)表。2、請切換到“學習任務(wù)”工作表。根

3、據(jù)要*完成任務(wù)。任務(wù)說明：初中階段正處于 IW 春發(fā) IW 期，身局和體重都在快速增請對此展開調(diào)查，并分析數(shù)據(jù)，了解我校學生的身體發(fā)育狀況。(1)根據(jù)任務(wù)要求設(shè)計表格；(2)詢問你所在小組問學的身高、體重等信息，最少 5 個；(3)在表格中錄入數(shù)據(jù)。(4) 、保存數(shù)據(jù)表為了下節(jié)課繼續(xù)學習 EXCEL 的其它功能，我們要把今天制作的表格保存起來，請保存到你自己的文件夾中？打開你的文件夾，1、教學反思教學設(shè)計課題2、課時安排教學準備教學目標教學重點教學難點教學過程二次備課修改處教學反思教學設(shè)計課題3、課時安排教學準備教學目標教學重點教學難點教學過程二次備課修改處教學反思教學設(shè)計課題4、課時安排教學

4、準備教學目標教學重點教學難點教學過程二次備課修改處教學反思教學設(shè)計課題5、課時安排教學準備教學目標教學重點教學難點教學過程二次備課修改處教學反思教學設(shè)計課題6、課時安排教學準備教學目標教學重點教學難點教學過程二次備課修改處教學反思教學設(shè)計課題7、課時安排教學準備教學目標教學重點教學難點教學過程二次備課修改處教學反思教學設(shè)計二次備課修改處課題8、課時安排教學準備教學目標教學重點教學難點教學過程教學設(shè)計教學反思課題初識PowerPoint課時安排教學準備教學目標(1)了解“PowerPoint2000”。(2)學會啟動 PowerPoint2000、選擇版式的方法。(3)掌握幻燈片上文字輸入、格式

5、設(shè)置的方法。(4)理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。(5)能用 PoewrPoint2000 制作兩頁幻燈片。教學重點初步制作物貝含有文本和藝術(shù)字的幻燈片教學難點初步制作物貝含有文本和藝術(shù)字的幻燈片教學過程二次備課修改處教材分析與教法建議PowerPoint2000 是 Office2000 中的一個重要軟件，它可以將文字、圖像、聲音、動畫等多種媒體編輯在一個作品中。用它制作多媒體演示幻燈片，簡單方便，學生容易接受此內(nèi)容。(1)啟動“PowerPoint”，建議從“空演示文稿(B)”開始教學，先避開內(nèi)容較多的“內(nèi)容提示向?qū)А边x項。同樣，不要先使用模板，在白紙”上創(chuàng)作，容易激發(fā)創(chuàng)新意識。(

6、2) “新幻燈片”對話框提供了許多自動版式供用戶選擇。首先使用“標題幻燈片”版式，目的是讓學生熟悉的文本輸入方法在標題框中完成第一頁幻燈片的制作。(3)字體、字型、字號和字的顏色設(shè)置，讓學生自己嘗試，并與 Word相比較。(4) “插入”菜單中的“新幻燈片(N)”和“文件(F)”菜單中的“新建(N)”命令，學生容易混淆?？梢允褂霉ぞ邫凇靶禄脽羝卑粹o代替命令。(5) 在空白幻燈片上插入文本框，輸入文本內(nèi)容，此方法與 Word 類似，學生必須掌握。(6)插入藝術(shù)字的方法問樣與 Word 類似，教材中沒有詳細介紹藝術(shù)字工具，教師酌情講解，使學生熟練使用。(7)如果用 2 課時教學，建議在第 2 課

7、時中介紹幻燈片的背景顏色設(shè)置。“背景”對話框的操作是一難點?？裳菔尽捌渌伾?M)”和“填做果(F)”的不同操作，再讓學生模仿操作。一般情況下，不介紹“選擇圖片填充”的操作。(8)保存文件時簡介文件的擴展名.ppt”，便于學生查找文件。一、談話引入愛學習的小明看到老師用計算機播放電子幻燈片，既有文字、圖片、聲音，又有動畫，效果很好。他非常想學，就問老師，老師告訴他說是用 PowerPoint2000 制作出來的，PowerPoint2000 是 Office2000 中的一個重要軟件， 面我們就一起和小明來學習怎樣用 PowerPoint2000 來制作多媒體幻燈片。二、新授-1. 任務(wù)一：進

8、入 PowerPoint2000（邊講邊練）與打開 Word2000 窗口一樣，先單擊“開始”按鈕，將指針指向程序（P）”,單擊aMicrosoftPowerPoint”命令，打開aMicrosoftPowerPoint”窗口，并顯示PowerPoint對話框。2. 任務(wù)二：新建第一頁幻燈片下面我們來新建第一頁幻燈片。（邊講邊練）（1）單擊“PowerPoint對話框中“空演示文稿（B）”，再單擊“確定”按鈕，彈出“新幻燈片”對話框。這個對話框中列出的是各種幻燈片版式。（2）單擊左上方的“標題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時在 MicrosoftPowerPoint 囪口的編輯區(qū)中出現(xiàn)了

9、所選版式的第一張幻燈片。卜面請同學們自己試著輸入標題，姓名、班級。（學生自行操作，教師巡視，并做個別輔導。）（網(wǎng)絡(luò)廣播）請一學生上來演示，并作講解。3. 任務(wù)三：插入新幻燈片幻燈片一般都不只一張，怎么樣做第二張、第三張呢？（邊講邊練）（1）單擊“插入（I）”菜單中的“新幻燈片（N）”命令，彈出“新幻燈片”對話框。這時又出現(xiàn)新幻燈片的各種版式。選擇一種版式，如“空白”版式。（3）單擊“確定”按鈕。這樣，第二張幻燈片就插入了。插入第三張或更多張張幻燈片方法都是一樣（學生操作，教師巡視指導）4. 任務(wù)四：插入藝術(shù)字“我們的運動會”我們可以給幻燈片插入藝術(shù)字，使幻燈片變得更美觀。（邊講邊練）（1）先單

10、擊“插入”菜單，將指針指向“圖片（P）”，單擊“藝術(shù)字（W）”命令，這時就彈出了“藝術(shù)字庫”對話框，這和我們在用 Word時一樣了。（2）選擇一種藝術(shù)字式樣后，單擊“確定”按鈕，在彈出的“編輯藝術(shù)字文字”對話框中輸入“我們的運動會”。（3）最后單擊“確定按鈕，這時藝術(shù)字就插入了。還可對藝術(shù)字進行編輯和設(shè)置了。學生操作，教師巡視指導。5. 任務(wù)五：插入文本框這個過程與我們在 Word 中插入藝術(shù)字很類似，大家用同樣的方法來完成插入文本框。請學生自己來嘗試操作，教師巡視，并作個別輔導。6. 任務(wù) K:背景顏色設(shè)置大家完成得非常好，有的同學說制作的幻燈片的背景都是白色的，有些單調(diào)，想加入背景色，這怎

11、么辦呢？（邊講邊練）單擊“格式（O）”菜單中的“背景（K）”命令，彈出“背景”對話框。教學設(shè)計（2）單擊對話框下方的列表框右側(cè)的箭頭，再單擊“填充效果（F）”命令。（3）彈出“填充效果”對話框，單擊“紋理”標簽，先擇一種紋理效果。單擊“確定”按鈕。（4）再單擊“預覽（P）”按鈕，這時我們看到了背景填充的效果，如果覺得可以，就可單擊“應用（A）”按鈕，否則還可重新選擇一種紋理來填充。這樣，我們就將背景設(shè)置成我們希望的效果了。大家還可試著用“其他顏色（M）”來設(shè)置背景色，方法是一樣的。學生操作，教師巡視指導。7.任務(wù)七：保存文件與退出我們在完成一個幻燈片作品后，一定要記得保存，而保存的方法與Wor

12、d 的方法一樣，只是這時文件類型為文稿”，請問學們以“運動會為文件名來保存。保存好了，我們就可退出 PowerPoint2000了，方法與退出 Word 一樣。學生操作保存。三、小結(jié)通過本節(jié)課的學習，我們掌握了如何啟動與退出 PowerPoint2000,并能在 PowerPoint 中插入文子、藝術(shù)子、文本框和設(shè)置背景顏色，作出幾張幻燈片了，大家掌握得較好。四、作業(yè)啟動 PowerPoint2000,制作三頁幻燈片，內(nèi)容是學校或個人的簡介。然后以“練習1”為文件名保存。教學反思課題10、幻燈片中插入圖片課時安排教學準備教學目標(1)掌握幻燈片中插入剪貼圓的方法。(2)能將圖片文件插入到幻燈片

13、中。(3)能制作圖文并茂的幻燈片。教學重點教學難點二次備課修改處教材分析與教法建議用 PowerPoint2000 制作圖文并茂的演示文稿，操作方法與 Word 類似，學生容易掌握。(1)首先是打開已制作的演示文稿， 可以介紹： 先打開 PowerPoint 窗口， 再用“打開”命令打開文稿； 也可以直接在“我的電腦”中找到文件，雙擊演示文稿文件名。在 PowerPoint 窗口，拖動窗口垂直滾動條，可方便地將某頁幻燈片設(shè)為當前編輯狀態(tài)，便于插入圖片。(3) 插入剪貼畫、圖片文件的操作都與 Word 操作相類似。布置任務(wù)，讓學生完成。(4)在插入圖片過程中，涉及到圖片文件位置、圖片類型、圖片大

14、小等問題。建議淡化處理，即在服務(wù)器指定文件夾中，教師提供一批圖片文件，供學生自由選擇。教材分析與教法建議用 PowerPoint2000 制作圖文并茂的演示文稿，操作方法與 Word 類似，學生容易掌握。(1)首先是打開已制作的演示文稿， 可以介紹： 先打開 PowerPoint 窗口， 再用“打開”命令打開文稿； 也可以直接在“我的電腦”中找到文件，雙擊演示文稿文件名。在 PowerPoint 窗口，拖動窗口垂直滾動條，可方便地將某頁幻燈片設(shè)為當前編輯狀態(tài)，便于插入圖片。(3) 插入剪貼畫、圖片文件的操作都與 Word 操作相類似。布置任務(wù)，讓學生完成。(4)在插入圖片過程中，涉及到圖片文件

15、位置、圖片類型、圖片大小等問題。建議淡化處理，即在服務(wù)器指定文件夾中，教師提供一批圖片文件，供學生自由選擇。一、談話引入在上節(jié)課中，我們和小明同學都學會了制作幻燈片，并插入各種文字，小明想插入一些圖片來使幻燈片更活潑一些，怎樣打開已制作好的幻燈片呢？教學過程教學設(shè)計二、新授1. 任務(wù)一：打開 PowerPoint 文件（網(wǎng)絡(luò)廣播）請一生演示并介紹。打開 PowerPoint 文件的方法與打開 Word 文件一樣，先打開“PowerPoint”窗口，再用“打開”命令打開文稿，也可以直接在“我的電腦”中找到文件，雙擊演示文稿的文件名即可。2. 任務(wù)二：插入剪貼畫邊學邊練習。（1）打開“運動會.pp

16、t”演示文稿，選定第一張幻燈片。（2）單擊“插入（I）”菜單，將指針指向“圖片（P）”“剪貼畫）”命令再單擊。（3）在“插入剪貼畫”窗口中選擇類型“運動”，這時會顯示與運動有關(guān)的幾幅剪貼圓。（4）將指針移動到某一剪貼中單擊，這時會彈出四個選擇項，我們選擇第一個選擇項“插入編輯”，這時我們看到一幅剪貼畫就在幻燈片上出現(xiàn)了。調(diào)整剪貼畫的大小和在幻燈片上的位置。這樣，就插入一幅男貼畫了。請同學們在其他幻燈片上插入男貼圓。學生練習，教師巡視，并做個別輔導。3. 任務(wù)三：插入圖片文件小明告訴老師說，在作業(yè)介紹自己時，想插入自己的照片，他已經(jīng)將照片用磁盤保存下來了，應該怎么辦？教師邊講邊練。（1） 打開小

17、明的作業(yè)。（2） 單擊“插入 （I） ”菜單， 將指針依次指向“圖片 （P） ”“來自文件（F）”命令再單擊，這時彈出“插入圖片”對話框。（3）在“查找范圍（I）”框中指定圖片文件存放的磁盤驅(qū)動器的文件夾，在文件列表框中選定圖片文件，這時我們會在右側(cè)的預覽框中看到一皿，這就是所選圖片，單擊“插入（S）”按鈕，這時我們看到圖片就在幻燈片上顯示出來了。（4）調(diào)整插入的圖片的大小和在幻燈片上的位置，還可在這張幻燈片上插入一些文字。這樣，就可插入你想要插入的圖片了。4.練習（老師在機器里保存了一些圖片，目錄在）請你再制作二張，要求在第一張幻燈片上插入剪貼畫、并輸入相應文字，第二張幻燈片上插入一個圖片，

18、并插入與此相對應的藝術(shù)字介紹。我們會把完成得較好的同學的練習廣播給大家欣賞。學生練習，教師巡視，并做個別指導。教學反思課題11、瀏覽與放映課時安排2課時教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教學目標(1)會用菜單命令或工具按鈕瀏覽幻燈片。(2)能調(diào)整幻燈片順序并刪除無效的貞面。(3)掌握放映幻燈片的方法。(4)了解和學會使用放映快捷菜單。教學重點瀏覽和放映教學難點瀏覽和放映教學過程二次備課修改處教材分析與教法建議(1)可以采取提問“如何方便地觀看自己制作的幻燈片？”引入新課。(2)瀏覽、放映是不問的視圖方式，對小學生可以描述為不問的觀看形式。(3)編輯幻燈片與編輯 Word 文樣，遵循“先選定再操作”的原則，瀏覽中

19、單擊某頁幻燈片，即選定該頁，可以進行編輯操作。(4)教材中介紹了在瀏覽幻燈片時改變幻燈片順序、刪除幻燈片的方法，還可以演示復制方法：瀏覽方式下選定幻燈片，單擊“復制”按鈕，再單擊空白處，單擊“粘貼”按鈕。如果是復制另一個演示文稿(或新建文件)，圖文將作為一個對象被粘貼。(5)學生用命令或按鈕放映幻燈片，不必統(tǒng)一要求，但仍要遵循“先選定再操作”的原則，在瀏覽或編輯方式下選定幻燈片，再放映。(6)在放映過程中右擊產(chǎn)生快捷菜單，既可以上一張、下一張地放映，又可以隨時結(jié)束放映。初步學會使用繪圖筆，更直觀地了解 PowerPoint 演小文稿的特點。一、談話引入小明問學在前面的學習中，已經(jīng)完成了介紹自己

20、的作業(yè)，現(xiàn)在想播放給大家看，但他不會播放，所以請同學們和老師來幫助他。二、新授1.任務(wù)一：瀏覽幻燈片邊講邊練習。啟動 PowerPoint2000,打開保在磁盤中介紹自己.ppt 演文稿。(2)單擊視圖(V)”菜單中的“幻燈片瀏覽(D)”命令，這時在窗口中就顯示出介紹自己.ppt 演 7F 方向的幻燈片。(3)同學們發(fā)現(xiàn)要改變幻燈片的順序，如第四張應與第二張調(diào)整，這時就拖動第四張到第二張的位置，我們看到第四張就變成了第二張。(4)有的問學還發(fā)現(xiàn)第三張幻燈片的內(nèi)容和題目沒有關(guān)系，應刪除，這時就選定第三張，再按一下 Delete 鍵，發(fā)現(xiàn)第三張幻燈片就被刪除了。(5)我們還發(fā)現(xiàn)取后一張幻燈片的內(nèi)谷

21、如果修改一下就會更好， 我們就可以雙擊最后一張幻燈片，這時窗口中出現(xiàn)了最后一張幻燈片的教學設(shè)計內(nèi)容，就可以對這張幻燈片進行編輯了。2. 練習同學們按照這樣的方法來瀏覽自己的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題后，可以進行編輯調(diào)整。學生操作，教師對部分同學的作業(yè)提出一些修改意見。邊看書邊操作：請同學們看一下書上“練一練”，并采用這幾種視圖力式來看一看到底有什么不同。3. 任務(wù)二：放映幻燈片剛才同學們在看書練習的過程中發(fā)現(xiàn)最后一個按鈕為“幻燈片放映”，可以將我們制作好的幻燈片放映出來，下面我們就請一名問學上來為大家演示如何放映幻燈片。(網(wǎng)絡(luò)廣播)學生邊演示邊介紹。(1)先打開“介紹自己.ppt”演示文稿。(2)

22、選擇“幻燈片放映”按鈕，這時就全屏幕放映幻燈片了。(3)在放映過程中，單擊鼠標器或按空格鍵都可切換幻燈片，一直到最后一張，再單擊或按空格就可退出“幻燈片放映”。他演示介紹得非常好，但老師還有一個問題：如在放映到第三張時，我想退出放映，怎么辦？請問學們在放映到第三張時，右擊屏幕，觀察快皿單，我們會發(fā)現(xiàn)最后一項是“結(jié)束放映(S)”，單擊就會退出。4.小技巧在放映幻燈片時，如果從后一張幻燈片回到前一張，可用鍵盤上的光標移動鍵 f 或回到前一張，而用$、向后放映。教學反思12、設(shè)置動畫效果課時安排2課時教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教學目標(1)了解兩種設(shè)置動畫效果的方法。(2)初步掌握“自定義動畫”對話框的操作。

23、(3)能制作動畫效果的幻燈片。(4)了解插入聲百等多媒體的功能。教學重點動畫效果的制作教學難點“自定義動畫”對話框。教學過程二次備課修改處教材分析與教法建議(1)先展示動畫效果的幻燈片，布置探索學習任務(wù)：尋找有關(guān)“動畫”的命令。(2)預設(shè)動畫命令很簡單，可以先練習。仍然強調(diào)遵循“先選定再操作”的原則，選定文本或圖片對象，再進行動畫設(shè)置。(3)自 7E 義動圓對話框內(nèi)容較多， 米取由簡到繁地布直任務(wù)， 讓學生分步掌握動畫設(shè)置、加入聲音效果、調(diào)整幻燈片順序等操作。(4) “自定義動畫”對話框中的“圖表效果”和“多媒體設(shè)置”一般不作介紹。(5)教帥出以演示插入聲首和視頻文件的萬法。要注意：如果插入容

24、量較大的視頻文件，用軟盤難以保存演示文稿。一、觀賞引入展示已加入聲音效果的“運動會.ppt”演示文稿，問學們會發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)能用 PowerPoint2000 制作和放映圖文并茂的幻燈片了， 但怎樣在幻燈片中設(shè)置動畫和聲音的效果呢？二、新授1. 任務(wù)一：使用“預設(shè)動畫”命令在 PowerPoint2000 窗口中，用“預設(shè)動畫(P)”命令或“自定義動畫(M)”命令，都可以設(shè)置動畫效果。邊講邊練。啟動 PowerPoint2000 囪口，打開運動會.ppt 演小文稿。(2)單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。(3)雙擊第一張幻燈片，選定標題文字“小明歡迎您！”。(3)單擊“幻燈片放映(D)”菜單，將指針指

25、向“預設(shè)動畫(P)”命令再單擊。(4)單擊放映幻燈片按鈕，就可以看到標題的動畫效果，同時伴隨著打字的聲音。注意：一定要先選定某一對象，再進行動畫效果的設(shè)置。2. 練習課本中“練一練”。3. 任務(wù)二：使用“自定義動畫”命令邊講邊練習。課題教學設(shè)計(1)打開“運動會.ppt”演示文稿，單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。(2)雙擊第四張幻燈片，單擊“幻燈片放映(D)”菜單中的“自定義動畫(M)”命令，彈出“自定義動畫”對話框。(3)單擊“檢查動畫幻燈片對象(K):”標簽中“圖片 2”，這時在“順序和時間”標簽中就出現(xiàn)了“1.圖片 2”。(4)單擊“效果”標簽，在“動畫與聲音(E)”框中左邊選擇“飛入”命令

26、，右邊選擇“底部”。(5)單擊預覽(P)”按鈕，可見圖片從下向上飛入的效果。4.練習將標題與圖片都設(shè)置動畫效果。請注意：在標題與圖片出現(xiàn)順序可以調(diào)整，請試著先出現(xiàn)圖片，后出現(xiàn)標題。學生練習，教師巡視并做個別指導。5. 試試在自定義動畫中有很多種不問的動畫方式，請問學們試幾種方式來倡倡效果。三、總結(jié)今天我們學習了自定義動畫的方式來進行動畫設(shè)置，這樣使幻燈片的播放更加生動活潑，請同學們要掌握好這些效果的設(shè)置。四、作業(yè)請問學們將介紹自己的演示文稿加入動畫和聲音效果，下節(jié)課我們將展示一些同學的作品。教學反思(1)了解換頁方式對幻燈片播放效果的作用教學目標(2)掌握“幻燈片切換”對話框的操作。(3)初步

27、了解“設(shè)計模板”。二次備課修改處教材分析與教法建議(1) 先播放不同切換方式的幻燈片，學生觀察不同的效果，從而激發(fā)學習欲望，提示學生探究不同的換頁方式。(2)“幻燈片切換”對話框的操作難度不大，其中“全部應用”和“應用”按鈕，可由學生自己試試效果，再得出結(jié)論。(3) 使用“格式”菜單中的“應用設(shè)計模板命令”，當選定某一模板后單擊“應用”按鈕，該文件下所有頁面的背景都改變，再單擊“編輯”菜單下的“撤消應用設(shè)計模板”命令，可恢復。(4) 如果在新建文件中直接調(diào)用“設(shè)計模板”，可單擊“文件(F)”菜單中的“新建(N)”命令，在對話框中單擊“演示文稿設(shè)計”標簽，再選擇模板。如果介紹“設(shè)計模板”，課時可

28、增加。(5)模板文件*.pot 目錄：C:ProgramFilesMicrosoftOfficeTemplatesPresentationDesigns。(6) 設(shè)置或改變幻燈片外觀的方法： “視圖”菜單中的“母版”命令， “格式”菜單中的“配色方案”、 “背景”、 “應用設(shè)計模板”命令。無論是否使用設(shè)計模板，都可以用配色方案自定義修改幻燈片背景、字體顏色等。一、引入打開已用不同切換方式的“運動會.ppt”演示文稿并播放，請同學觀、新授1.任務(wù)一：改變換頁方式細心的同學已經(jīng)看出老師是采用了不同種類的切換方式，這是怎么實現(xiàn)的呢？(邊演示邊操作)1打開無任何切換方式的“運動會.ppt”演示文稿，單

29、擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。2雙擊第二張幻燈片，單擊“幻燈片放映(D)”菜單中的“幻燈片切換(T)”命令，彈出“幻燈片切換”對話框。3選擇并設(shè)置為每隔 1 秒自動切換，單擊應用(A)”按鈕。課題13、幻燈片的切換課時安排2課時教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教學重點“幻燈片切換”對話框教學難點“幻燈片切換”對話框教學過程教學設(shè)計米用“幻燈片放映”，這時我們看到設(shè)置的效果已出現(xiàn)了，但只是第二張自動播放，而其它張卻沒有。細心的同學看到效果是在“幻燈片切換”對話框中進行設(shè)置實現(xiàn)的，其實在對話框中還有很多效果可供我們使用，請問學們試著添加切換效果。學生操作，教師巡視，并做個別指導。2. 任務(wù)二：加入聲音和改變切換速度對幻燈片可以