三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.1 認(rèn)識(shí)水課件4 湘教版_第1頁(yè)
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1、同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想認(rèn)識(shí)水認(rèn)識(shí)水同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想。水水同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想？討論：用眼睛看、用鼻子聞、用嘴嘗的方法觀察一瓶干凈的礦泉水，你能發(fā)現(xiàn)水有哪些特點(diǎn)？同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想？ 思考：你認(rèn)為水的形狀是什么樣子的呢？同讀同讀 同學(xué)

2、同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想水是沒(méi)有固定形狀的水是沒(méi)有固定形狀的同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想量筒的正確使用方法同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想1號(hào)容器水號(hào)容器水的體積的體積2號(hào)容器水號(hào)容器水的體積的體積比較結(jié)果比較結(jié)果測(cè)量記錄水對(duì)于我們重要嗎？同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想同讀同讀 同學(xué)同學(xué) 同沐書(shū)香同沐書(shū)香 共歌共歌 共舞共舞 共展夢(mèng)想共展夢(mèng)想同讀同讀 同學(xué)同

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