一年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題含答案

1、一年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 快樂(lè)閱讀。誰(shuí)撈西瓜十月五日是小兔的生日，小豬扛（káng）著西瓜，小羊捧（png）著青草，小貓抱著一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河邊，小豬不小心，西瓜滾（gn）到河里去了，小豬沒(méi)有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時(shí)，小河馬把西瓜撈上來(lái)，小豬笑了。1（_）、（_）和（_）去給小兔過(guò)生日。（_）把西瓜撈起來(lái)了？ （填序號(hào)）小兔 河馬 小豬 小羊2這個(gè)故事有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。3連一連大家給小兔送了什么禮物。小豬的禮物 青 草小羊的禮物 大白菜小貓的禮物 西 瓜二、 讀一讀，完成練習(xí)。寶貝落潮了

2、，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。細(xì)沙底下 沙灘上 石縫里 礁石邊上（1）小螃蟹藏在_。 （2）海蠣子掛在_。（3）海蛤躲在_。 （4）海螺躺在溫暖的_。2“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘?！边@句話中的“寶貝”指的是什么？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。3看圖，照樣子，把句子補(bǔ)充完整。落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘。落潮了，_把_悄悄地留在了海灘。三、 閱讀天地。水?huà)寢尩暮⒆右惶?，風(fēng)伯伯對(duì)孩子們說(shuō)：“你們每人去找一個(gè)水?huà)寢尩暮⒆觼?lái)，可不能找泉水、溪水，也不能找

3、江水、河水、湖水和海水?！蓖尥迋凕c(diǎn)點(diǎn)頭，一齊出了門。大娃回來(lái)了，抱著一朵烏云。二娃回來(lái)了，圍著一條彩虹。三娃回來(lái)了，捧著一團(tuán)濃霧。四娃回來(lái)了，采來(lái)一顆露珠。五娃回來(lái)了，披了一層白霜。六娃回來(lái)了，摘來(lái)一片雪花。七娃回來(lái)了，背著一座冰山。風(fēng)伯伯看了，高興地說(shuō)：“你們都找對(duì)了，真是聰明的孩子。”1用音序查字法查“冰”字，先查大寫字母_，再查音序_。2從短文中找出恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（    ）烏云    一（    ）彩虹    一（    ）雪花3風(fēng)伯伯讓

4、娃娃們?nèi)フ沂裁?？有什么要求？_四、 讀短文，完成練習(xí)。秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋,風(fēng)鈴是你的笑聲。葡萄是你的眼睛，你從夏天走過(guò)來(lái)，紅棗是你的嘴巴，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1一年有四季，分別是（_）（_）（_）（_）。2你能寫出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗（_） 香甜（_）3仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的_， 葡萄是它的_,紅棗是它的_，風(fēng)鈴是它的_。（2） 秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。_五、 課外拓展我能行?？鞓?lè)的節(jié)日“六一”兒童節(jié)終于到了，小朋友們可開(kāi)心（吧 啦 呢）！今年過(guò)節(jié)，我們學(xué)校的活動(dòng)可真豐富！有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有

5、的組織了游藝活動(dòng)，有的參觀了少年宮，還有的觀看了卡通劇（吧 啦 呢）！最開(kāi)心的是我當(dāng)上了“六一”的小主持人。舞臺(tái)上，我用不同的神情、語(yǔ)氣和手勢(shì)，邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演，太有趣啦！“六一”真快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2在短文的（ ）內(nèi)選擇正確的語(yǔ)氣詞，打“”。3用“有的有的還有的”句式寫一寫下課了操場(chǎng)上的情景。_4今年“六一”兒童節(jié)都有哪些活動(dòng)？用“_”在文中畫(huà)出。5文中的“我”最開(kāi)心的是什么？用“”在文中畫(huà)出。六、 課外閱讀。藍(lán)樹(shù)葉美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景。李麗畫(huà)好了遠(yuǎn)處的房子，她正要畫(huà)樹(shù)，可是綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。李麗小聲對(duì)林園園說(shuō)

6、：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢。”李麗只好趴在桌子上看林園園畫(huà)，等她畫(huà)完了，李麗說(shuō)：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：“你要注意，不要削，畫(huà)的時(shí)候不要用力，不要畫(huà)得太多?！崩铥愡B忙說(shuō)：“我只畫(huà)樹(shù)葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭，說(shuō)：“還要畫(huà)小草？”李麗看了看林園園，沒(méi)有接她的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫(huà)著一片片樹(shù)葉。林園園看著這些藍(lán)樹(shù)葉，不由得臉紅了。1_的綠鉛筆找不到了。2林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢?！痹谶@句話中，“吞吞吐吐” 是形容說(shuō)話不痛快，想說(shuō)又不說(shuō)的樣子。你知道林園園為什么說(shuō)話“吞吞吐吐”？請(qǐng)你選擇（）A

7、林園園不想把綠鉛筆借給李麗，又不好直接說(shuō)不借，所以說(shuō)話時(shí)不痛快。B林園園感冒了，所以說(shuō)話不清楚。3認(rèn)真讀讀短文，說(shuō)說(shuō)林園園為什么臉紅了？_七、 課外閱讀。小烏龜“生病”小熊、小兔、小松鼠和小烏龜是好朋友，他們經(jīng)常一起在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問(wèn)：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)什么，只是覺(jué)得悶悶的。”小兔聽(tīng)了連忙喊：“不好了，小烏龜生病了，大家快來(lái)！”聽(tīng)到喊聲，大家都圍了過(guò)來(lái)，小熊伸手摸了摸小烏龜?shù)谋?，說(shuō)：“身上這么濕，小心著涼！咱們還是趕緊去割點(diǎn)草，給他蓋上吧！”“割草哪行？還是找大象伯伯看病吧！”小兔也發(fā)表自己的意見(jiàn)。小松鼠聽(tīng)了，哈哈大

8、笑說(shuō)：“你們啊，真是瞎著急！小烏龜沒(méi)生病，他的背上濕是告訴我們快下雨了，大家趕緊回家吧！”小松鼠的話剛說(shuō)完，天空中響起了一陣?yán)茁?，大雨嘩嘩地下起來(lái)了。1短文共有_個(gè)自然段，第三自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3以為小烏龜生病了，小熊和小兔都出了什么主意？連一連。小熊 找大象伯伯看病 小兔 割草給小烏龜蓋上 4根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）小兔和小松鼠都以為小烏龜生病了。 （_）（2）小烏龜身上濕是因?yàn)榱苡炅恕?（_）（3）小松鼠知道小烏龜流汗是因?yàn)橐掠炅恕?（_）八、 讀短文，完成練習(xí)。 小花鴨鴨媽媽帶回一（藍(lán) 籃）小蝦，樂(lè)壞了饞嘴的小鴨們。小白鴨說(shuō)：“我要先吃，我最小。”小黑

9、鴨說(shuō)：“我要多吃，我最大?！毙↑S鴨說(shuō)：“誰(shuí)先搶到誰(shuí)先吃?！毙』喺f(shuō)：“等你們吃飽了，我（在 再）吃吧。”鴨媽媽說(shuō)：“小花真懂事，大家都得向他學(xué)習(xí)?！?在文中括號(hào)里選擇正確的漢字，打“”。2鴨媽媽一共（_）個(gè)孩子，最大的孩子是（_），最小的孩子是（_），最懂事的孩子是（_）。3最懂事的小鴨子說(shuō)了什么？在文中，用“ ”畫(huà)出。九、 閱讀理解。棉花姑娘（節(jié)選）啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”1這段寫的是_與_的對(duì)話。2啄木鳥(niǎo)為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲(chóng)呢？（ ） A因?yàn)樽哪绝B(niǎo)太忙了。B因?yàn)樽哪绝B(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)。3棉花姑娘

10、和啄木鳥(niǎo)說(shuō)話都很有禮貌，從哪些字詞看出來(lái)呢？棉花姑娘：_啄木鳥(niǎo)：_十、 閱讀與理解。四個(gè)太陽(yáng)我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢？哦，畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1短文共有（_）個(gè)自然段。2文中的“我”畫(huà)了哪些太陽(yáng)？在短文中圈出來(lái)。3春天，為什么要畫(huà)彩色的太陽(yáng)呢？在文中找出來(lái)抄在下面的橫線上。_十一、 閱讀時(shí)刻。小河治病小河愛(ài)干凈，大家都喜歡她。一天，小兔看見(jiàn)小河身

11、上很臟，還發(fā)出臭味，奇怪地問(wèn)：“小河，你怎么啦？”小河難受的一句話也說(shuō)不出來(lái)。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它們給治治吧！”小兔一聽(tīng)連忙把小羊、小狗、小豬都找來(lái)。大家一看小河的模樣，都羞紅了臉，連忙對(duì)小河說(shuō)：“對(duì)不起。”原來(lái)它們把臟東西都倒進(jìn)河里，小河怎能不生病呢？1讀短文填空。（1）因?yàn)開(kāi)，所以小河難受。（2）因?yàn)開(kāi)，所以大家都羞紅了臉。2請(qǐng)你幫小兔它們出個(gè)主意給小河治病。我的主意是：_3讀了這篇短文，我想對(duì)不講衛(wèi)生的人說(shuō)：“_?！笔?、 讀一讀，想一想，做一做。金魚(yú)魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。它們五顏六色的，有金色的、黑色的、白色的，還有

12、白色和金色相間的，很好看。它們?cè)谒锓浅；顫?，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1短文共有（_）個(gè)自然段，第一段有（_）句話。2我覺(jué)得金魚(yú)非常（_）。十三、 課內(nèi)閱讀。樹(shù)和喜鵲（節(jié)選）樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。1仿照例子寫詞語(yǔ)：例：安安靜靜（AABB式） ：_ _2用“_”畫(huà)出選段中的一對(duì)反義詞。3為什么樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)？ _十四、 閱讀園地太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣（bàn），粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子

13、呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（nèn）嫩的，像含著一包綠汁（zh）。早上，太陽(yáng)一升起，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。傍晚，太陽(yáng)一下山，太陽(yáng)花就慢慢合攏（ln）花瓣睡覺(jué)了。太陽(yáng)花的顏（yán）色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2太陽(yáng)花很美，我知道它長(zhǎng)什么樣，我還會(huì)用“”劃出來(lái)。3我會(huì)填：我知道太陽(yáng)花和太陽(yáng)的關(guān)系可大啦?。╛），太陽(yáng)一（_），太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。（_），太陽(yáng)一（_），太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣睡覺(jué)了。4我會(huì)找出顏色的詞并在詞上打“”。藍(lán)藍(lán)的 黃黃的 細(xì)細(xì)的 紫紫的 粉紅的 嫩嫩的答案1、1 小豬 小羊 小貓 小河馬 2 2 2 32、1

14、2貝殼 卵石 海星 小螃蟹 海蠣子 海蛤 海螺3 小女孩 無(wú)數(shù)的腳印3、1 B bing 2朵   條   片3找水?huà)寢尩暮⒆?。不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水?、1 春 夏 秋 冬 2 漂亮 甜美 3 臉蛋 眼睛 嘴巴 笑聲 柿子 橘子 梨 5、142啦 呢3下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳高。它們玩得真開(kāi)心4有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的參觀了少年宮，還有的觀看了卡通劇呢！5當(dāng)上了“六一”的小主持人。6、1李麗2A3因?yàn)榱謭@園不想借綠鉛筆給李麗，李麗只好畫(huà)了藍(lán)樹(shù)葉。7、1 3 3 2 小兔 小松鼠 小熊 34 × × 8、1籃 再2 4 小黑鴨 小白鴨 小花鴨 3小花鴨說(shuō)：“等你們吃飽了，我再吃吧?！?、1 啄木鳥(niǎo) 棉花姑娘 2B3 請(qǐng)。 對(duì)不起、請(qǐng)。10、142綠綠的太陽(yáng) 金黃的太陽(yáng) 紅紅的太陽(yáng) 彩色的（太陽(yáng)）。3因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。11、1 小河身上很臟，還發(fā)出臭味 它們把臟東西都倒進(jìn)河里 2清理小河，禁止往河里倒垃圾