打造高效課堂論文

1、如何打造優(yōu)質(zhì)高效課堂模式在減負(fù)背景下，講究課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效是師生共同的追求目 標(biāo).在高效課堂改革中，“效”很重要。這個“效”，一是指教師指 導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的高效率，二是指學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的高效益，三是指高效 課堂改革帶動教育改革所發(fā)生的高效能。構(gòu)建高效課堂的目的在于 讓學(xué)生獲取更多的知識，鍛煉各方面的能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培 養(yǎng)豐富的情感，滿足終身發(fā)展的需要。我認(rèn)為教師應(yīng)從以下幾個方 面來打造高效課堂：理念、教學(xué)行為，尤其是在數(shù)學(xué)課堂中更應(yīng)該轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在以 下方面：1、教會學(xué)生學(xué)的方法；培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力；用教 材教，而不是教教材；要研究教法學(xué)法、要做好學(xué)情學(xué)況分析、要 因材施教.；教

2、會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，還要致力于引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)， 遇見新問題、或難題要勇者無畏，敢于正面對待，不繞道而行要想方設(shè)法，抓關(guān)鍵，尋求突破口，并不斷培養(yǎng)自己攻堅克難的自信心。 例如，在講到解二元一次方程組時，可以給學(xué)生提示用盡可能 多的方法去思考每一個式子，并且用自己思考的方法解一下，最后 結(jié)合全班人的方法總結(jié)出最簡單的方法，并且將其類型歸類。2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教的好不如 學(xué)的好；會教不如會學(xué)，因此轉(zhuǎn)變學(xué)法，至關(guān)重要，自主探究與合 作交流是學(xué)習(xí)的重要方式，在課堂上要積極營造適合學(xué)生發(fā)展的學(xué) 習(xí)氛圍，讓學(xué)生在課堂上想說、能說、會交流、會合作、會展示， 讓學(xué)生在互動的氛圍中激

3、活思維、發(fā)展能力、培養(yǎng)個性，真正讓學(xué) 生樂學(xué)、想學(xué)，從而為提高教學(xué)提供保障。高效課堂的顯性表現(xiàn)， 一堂課應(yīng)該是生動的，活潑的，主動的，動態(tài)的，實現(xiàn)意義建構(gòu)的 課堂。例如，你可以讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，也就是對導(dǎo)學(xué)案提前完成， 在課堂上，讓學(xué)生盡可能地把自己提前完成的的答案展示在黑板上， 對于數(shù)學(xué)課來說講究的是方法越多越好（數(shù)學(xué)課講究的是一題多 解），這樣學(xué)生就會大膽的動腦， 大膽的思維， 大膽地去展示與交流， 進(jìn)而使數(shù)學(xué)課堂變成學(xué)生自己的課堂。二、激發(fā)學(xué)生的樂趣。學(xué)生若是對數(shù)學(xué)有濃密的樂趣，就會發(fā)生強烈的求知欲望。作 為數(shù)學(xué)教師應(yīng)在課堂教學(xué)中啟發(fā)和激發(fā)學(xué)生的樂趣。若是學(xué)生對數(shù) 學(xué)發(fā)生了樂趣，他就會自動

4、地學(xué)，效率將會獲得很大的提高。在樂 趣中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還可以減輕學(xué)生的心理壓力，將學(xué)習(xí)算作一種興奮的 享受，從而發(fā)生積極自動的學(xué)習(xí)念頭。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和 求知欲，那么就在于你的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計是否新穎，是否接近生活， 是否能走進(jìn)學(xué)生的心靈。三、建立朋友式的師生關(guān)系的前提。只有讓學(xué)生感到你愛他，學(xué)生才能信任你，你講的話才 有感召力，你的愿望才能得以實現(xiàn)。同時學(xué)生也會向你敞開心扉， 經(jīng)常向你吐露心思，這樣你才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，使你的教育教學(xué) 工作有針對性，有實效。為此，我認(rèn)為應(yīng)注意做到：一要理解和尊 重學(xué)生，教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生；二要以客觀公正、實事求 是的科學(xué)態(tài)度對待全體學(xué)生?？陀^地看待全體

5、學(xué)生，也有利于學(xué)生 正確看待自己， 找準(zhǔn)自己的位置，形成健康的心理狀態(tài)。 教師應(yīng)該 注意自己的教育方用心 愛心 專心 式、方法，對待學(xué)生應(yīng)一視 同仁、一碗水端平。三是利用課余時間，再盡量去了解學(xué)生，充分 的接觸是建立朋友式師生關(guān)系的基礎(chǔ)。利用課間的休息時間作為了 解學(xué)生的最佳時機，這樣可以向?qū)W生指出他的錯誤或提出自己的建 議。因為學(xué)生的自尊心都很強，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生，用不同的 方式向其指出錯誤或提出好的建議，學(xué)生極易接受。四是要放下身 段，既在保證教育教學(xué)正常進(jìn)行的前提下和學(xué)生打成一片，這樣學(xué) 生才會沒有忌諱的在課堂中發(fā)揮自己，展示自己。四、高效課堂需要充分的課前準(zhǔn)備 ，既導(dǎo)學(xué)案的擬定。1

6、、教學(xué)內(nèi)容的擬定?！安淮驘o準(zhǔn)備之仗” ，課堂要高效，教師就 要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況，設(shè) 計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置 性作業(yè)。知識目標(biāo)的定位要難易適中，還要充分考慮到三維目標(biāo)的 統(tǒng)一，也要兼顧好、中、差三個層次。另外，在備課時，教師首先 要明確每節(jié)課教學(xué)的重點與難點，這不在于面面俱到，而是需要有 的放矢；體會學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難之處，重點加以突破。還有， 教師還要準(zhǔn)備充足的時間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。2、教學(xué)對象擬定。課前備課必須充分，特別是“備學(xué)生”要落 實到位。這節(jié)課你雖然設(shè)計得很精彩，但是必須符合你這個班學(xué)生 的認(rèn)知水

7、平，如果不符合，就必須修改，因為這是關(guān)系到我們所講 的這節(jié)課是否能引起大部分學(xué)生興趣的一個關(guān)鍵之所在，而學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣正是我們提高課堂效率的一個重要因素。例如，我在設(shè)計 解二元一次方程組這節(jié)課時，正巧西安世園會已經(jīng)開幕，學(xué)生 們沒有時間去游玩，可是我在導(dǎo)學(xué)案中就可以設(shè)計世園會的相關(guān)話 題，并且到課的時候告訴學(xué)生，你只要學(xué)好了這節(jié)課，暑假你的父 母帶你們?nèi)ビ杏问缊@會的時候，在你購買東西時可以先請教父母他 們攜帶了多錢，那么你能很快的計算出你們要買東西的數(shù)量，你們 就可以很合理的買很多東西了，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃厚，對這 節(jié)課的研究會很認(rèn)真，小組討論會非常激烈。3、學(xué)生課堂的擬定。高效課堂需要

8、活躍的課堂狀態(tài)，教師要善 于根據(jù)具體教學(xué)情況，靈活運用各種教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人 才，成為學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)者，精心設(shè)計調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動 性的方法。作為課堂的組織者、參與者、合作者，教師要重視課堂 民主平等氛圍的營造，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)， 引導(dǎo)學(xué)生積極參與、獨立思考、自由表達(dá)、愉快合作，讓學(xué)生在心 理上處于興奮和抑制的最佳狀態(tài)，讓學(xué)生充滿求知的愉悅感，調(diào)動 起學(xué)生的良好情緒，最大限度激發(fā)學(xué)生的主題意識和主題精神，讓 每個學(xué)生都動起來?？傊?，高校課堂教師教學(xué)的方式要大大的改進(jìn)，教師不但要有 效地起到自己的主導(dǎo)作用，還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，既要有 明確的目標(biāo)，因材施教，又要有靈活的方法，收效顯著的教學(xué)措施,