非謂語動詞語法講解

1、非謂語動詞語法講解一、非謂語動詞的概念指的是不做謂語的動詞形式。非謂語形式有三種：1、動詞不定式：to do  2、動詞分詞：done， doing3、動名詞：doing二、三種形式的含義（基本用法）不定式：表示目的和將來；動詞的ing：表示主動和進(jìn)行；過去分詞：表示被動和完成或狀態(tài)。三、所做成分分詞：相當(dāng)于形容詞，即：定、表、狀、補(bǔ)不定式：除謂語以外都可以動名詞：可以做名詞可做的一切：除狀語外四、非謂語動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)一般式完成式進(jìn)行式不定式主動to doto have doneto be doing被動to be doneto have been doneing 形式主動doin

2、ghaving done被動being donehaving been done過去分詞被動done五、非謂語動詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)：for / of sb. to do sth.動名詞 ing 形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)：賓格或所有格+doing 分詞的獨(dú)立主格：主格或名詞+doing六、非謂語動詞的做題步驟1、判定是否用非謂語形式。方法：看看句子中是否已有了謂語動詞了2、找非謂語動詞的邏輯主語。如果做得是狀語，方法：非謂語動詞的邏輯主語一般是句子的主語；如果做得是定語，方法：緊靠非謂語動詞的名詞或代詞是其邏輯主語。3、判斷主被動關(guān)系。方法：非謂語動詞與其邏輯主語的主動還是被動關(guān)系。4、判斷時(shí)間

3、關(guān)系。方法：分析句子，看看非謂語動詞所表示的動作發(fā)生在謂語動作之前、之后還是同時(shí)。之前常用 done; 之后常用to do; 同時(shí)常用doing.七、區(qū)別1不定式和動名詞作主語的區(qū)別 (1)動名詞作主語通常表示抽象動作；而不定式作主語表示具體動作。 Smoking is prohibited(禁止)here這里禁止抽煙。(抽象) It is not very good for you to smoke so much你抽這么多煙對你身體很不好。(具體)2.動名詞做表語，說明主語的性質(zhì)或情況。His victory in the final was no more convincing than

4、 I had expected分詞作表語 分詞做表語有兩種情況，一種是現(xiàn)在分詞做表語，一種是過去分詞做表語，現(xiàn)在分詞表進(jìn)行，過去分詞表被動或完成或狀態(tài)。3.不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語的區(qū)別 (1）不定式作定語 1)不定式與其所修飾的名詞可能是主謂關(guān)系 He was the last one to leave school yesterday昨天他是最后一個(gè)離開教室的。 The train to arrive was from London將要到站的火車是從倫敦開來的。 2)不定式與其所修飾的名詞可能是動賓關(guān)系 Get him something to eat給他拿點(diǎn)兒東西吃。She ha

5、s a lot of work to do in the morning早上他有很多工作要做。3)不及物動詞構(gòu)成的不定式做定語，要加上適當(dāng)?shù)慕樵~和被修飾的名詞形成邏輯上的動賓關(guān)系，這里的介詞不能省去。 I need a pen to write with我需要一支筆寫字。 There is nothing to worry about沒有什么值得發(fā)愁的。4)被修飾的名詞前有序數(shù)詞、形容詞最高級或next， second, last, only和not a，the等限定詞時(shí)候，只能用不定式。 5）不定代詞something, nothing, little, much, a lot 等習(xí)慣上用不

6、定式做定語。 John will do anything but work on a farm除了農(nóng)活，約翰什么都愿意干。(2)分詞作定語 分詞作定語時(shí)有下面幾個(gè)特點(diǎn)： 1)現(xiàn)在分詞表示主動意義，過去分詞一般表示被動含意。 2)現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行，過去分詞表示狀態(tài)或做完(完成)的事。 He rushed into the burning house他沖進(jìn)了正在燃燒著的房子。 The child standing over there is my brother站在那兒的男孩子是我弟弟。The room facing south is our classroom朝南的房間是我們的教室。 Hav

7、e you got your watch repaired? 你拿到那個(gè)修好的表了嗎? He is an advanced teacher他是個(gè)先進(jìn)教師。(3)不定式和分詞作定語時(shí)的時(shí)間關(guān)系 一般來說，不定式所表示事情未發(fā)生；現(xiàn)在分詞所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時(shí)發(fā)生；過去分詞表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前。例如： Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing? 你要見那位將從北京請來的醫(yī)生嗎？ Do you want to see the doctor working on the case report

8、 in the office? 你要見那位正在辦公室里寫病歷的醫(yī)生嗎？5不定式和分詞作狀語的區(qū)別 （1）現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的區(qū)別。 現(xiàn)在分詞做狀語與過去分詞做狀語的最主要區(qū)別在于兩者與所修飾的主語的主動與被動關(guān)系的區(qū)別。 1） 現(xiàn)在分詞作狀語時(shí)，現(xiàn)在分詞的動作就是句子主語的動作，它們之間的關(guān)系是主動關(guān)系。 He went out shutting the door behind him. 他出去后將門隨手關(guān)上。 Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何辦是好，他去找父母幫忙。2） 過去分詞作狀語時(shí)，過去

9、分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關(guān)系是被動關(guān)系。 Given more attention, the trees could have grown better. 如果對這些樹多關(guān)心一些，它們本來會長得更好。(2)動詞不定式和分詞作狀語的區(qū)別 1)分詞作狀語一般表示伴隨，而不定式常常表示目的。 They stood by the roadside talking about the plan他們站在路邊談?wù)撝@個(gè)計(jì)劃。(伴隨) They stood by the roadside to talk about the plan他們站在路邊為的是談?wù)撨@個(gè)計(jì)劃。(目的) 2)分詞作狀語

10、放在句子開頭，除表示原因之外有時(shí)表示時(shí)間或條件。動詞不定式作狀語時(shí)，除了表示目的以外，還表示結(jié)果或原因。 Reading attentively，he forgot the time for lunch由于在專心讀書，他忘了吃午飯的時(shí)間。(原因) Reading carefully，he found something he had not known before他仔細(xì)讀書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些從前不知道的東西。(時(shí)間) Reading carefully，you'll learn something new只要你仔細(xì)閱讀，你會學(xué)到一些新的東西。(條件) His family was too

11、 poor to support him他的家庭太窮，不能維持他的生活。(結(jié)果) The boy is not tall enough to reach the book shelf這男孩個(gè)子不夠高，手伸不到書架。(結(jié)果) We are glad to hear the news我們很高興聽到這消息。(原因)八、非謂語動詞常考的其它結(jié)構(gòu) （1)疑問詞+不定式結(jié)構(gòu) 疑問詞who，what，which，when，where和how后加不定式可構(gòu)成一種特殊的不定式短語。它在句中可以用作主語、賓語、表語和雙重賓語。如： When to start has not been decided何時(shí)動身尚未決

12、定。(主語) I don't know what to do我不知道該怎么辦。(賓語)(2)介詞except和but作“只有，只能”講時(shí)跟不定式結(jié)構(gòu)（but與不帶to的不定式連用）。 When the streets are full of melting snow, you cannot help but get your shoes wet. (3)不帶to的不定式 1）在表示生理感覺的動詞后的不定式不帶to。這類詞有： feel 覺得 observe 注意到，看到 overhear聽到 watch注視 listen to聽 perceive察覺，感知 notice注意 see看見

13、 look at看 hear聽 On seeing the young child fell into the lake，Eric sprang to his feet，and went on the rescue. 2)另一類是某些使役動詞，如make, let，have等。如： Let him do it.讓他做吧。 I would have you know that I am ill我想要你知道我病了。 (注)： 上述感覺動詞與使役動詞轉(zhuǎn)換為被動結(jié)構(gòu)時(shí)其后的不定式一般需帶to，如： He was seen to come The boy was made to go to bed ea

14、rly. 在動詞find與help之后，不定式可帶to亦可不帶to，如: He was surprised to find the sheep (to) break fence at this season他發(fā)現(xiàn)羊在此季節(jié)越出柵欄，感到驚訝。 3)在do nothinganythingeverything but(except)結(jié)構(gòu)中。例如： Last night I did nothing but watch TV昨天晚上，我除了看電視別的什么也沒有干。 但是，如果謂語動詞不是“do nothing，anything，everything”，那么but(except)所跟的不定式則仍須帶。

15、The doctor told him nothing but to stop smoking醫(yī)生除了讓他戒煙，其它什么都沒有說。 There was nothing for them to do but to remain silent除了保持沉默以外，他們沒有別有別的辦法。 （4）不定式與動名詞的邏輯主語和分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu) 1)不定式的邏輯主語為：for +名詞(或代詞賓格)+ 不定式。例如： I found it impossible for him to do the job alone我發(fā)現(xiàn)他個(gè)人干這活是不可能的。 (注)在表示人物性格、特性等的形容詞后面，常用of引出不定式的邏輯主語。

16、例如： It was wise of him to do that他那樣做是明智的。 2)動名詞的邏輯主語為；人稱代詞的所有格+動名詞；名詞's+動名詞。例如： Tom insisted on my going with them他堅(jiān)持要我和他們一起去。 He dislikes his wife's working late他不喜歡他妻子工作得很晚。 3)某些形容詞，如：careless等不定式后可以加of來引導(dǎo)出其邏輯主語。這類詞主要有：absurd, bold, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, fool

17、ish, silly, stupid, good, nice, kind thoughtful, considerate, greedy, generous, honest, modest, polite, rude, cruel ,selfish, wicked, wrong等 It is very kind of you to help me你幫助我太好了。 間或也可用for + there to be表示（而且there后面的不定式只能是to be）。 It's a great pity for there to be much trouble in the company.太遺憾了公司里有這么多的麻煩。九、非謂語動詞中的有關(guān)句型 （1）動名詞作主語的句型 1）Doing.+ v. Reading is an art.閱讀是門藝術(shù)。Seeing is believing.眼見為實(shí)。 2) It is + no use, no good (fun, a great pleasure, a waste of time, a bore.)等名詞+doing sth. It is no use crying.哭沒有用。It is no good objecting.反對也沒有用。 It is a great fun playing football打籃球很有