2011學年第二學期七年級科學期中測試試題卷

1、橋頭初中2011學年第二學期七年級科學期中測試試題卷一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題2分，共70分）1根據(jù)天文學家的觀察和了解，下列星球可以說是個“大水球”的是（ ）A、火星 B、地球 C、太陽 D、月球2用硫酸銅粉末可以檢驗酒精中是否有水。若酒精中有水，則該粉末將變成（ ） A白色 B紅色 C藍色 D無色3構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒是原子的是（ ）A水 B氫氣 C鐵 D氯化鈉4空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，在空氣的各組成成分中按體積計算，體積分數(shù)最大的物質(zhì)是（ ）A、氮氣 B、稀有氣體 C、氧氣 D、二氧化碳5懸濁液、乳濁液和溶液的相同點是（ ）A、都是渾濁的 B、都是由多種物質(zhì)組成C、都是穩(wěn)

2、定的 D、都是由溶質(zhì)與溶劑組成6右圖為某公園的一個水上娛樂項目，小朋友進入大塑料球內(nèi)，封閉塑料球內(nèi)充有3m3左右的空氣，小朋友可以漂浮在水面上玩耍，但在球內(nèi)時間不能太長。下列選項中，影響小朋友呆在球內(nèi)時間長短的關(guān)鍵因素是（ ）A球內(nèi)水蒸氣含量B球內(nèi)一氧化碳含量C球內(nèi)的氦氣含量D球內(nèi)氧氣含量 7下列實驗操作正確的是（ ）A量筒讀數(shù) B氣體驗滿 C滴加試劑 D 氣密性檢查8下列敘述屬于氧氣的物理性質(zhì)的是（ ）A、人體利用氧氣分解體內(nèi)的物質(zhì)并放出能量 B、硫磺在氧氣中燃燒C、降溫加壓后氧氣變成淡藍色的液態(tài)氧 D、鋼鐵制品的銹蝕 9小明帶到學校一瓶純凈水，喝掉了大部水，放學時還剩下少量的水，對于剩余的

3、水，下列說法正確的是 （ ）A質(zhì)量變小，密度變小 B質(zhì)量不變，密度不變C質(zhì)量變小，密度變大 D體積變小，密度不變10下列說法正確的是 ( ) A、分子一定由不同的原子構(gòu)成 B、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的唯一微粒C、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D、冰水混合物屬于純凈物11下列關(guān)于溶液的說法，其中正確的是（ ）A、溶液是均一的、無色的混合物 B、溶液是均一的、穩(wěn)定的純凈物C、不指明溶劑的溶液一般是指水溶液 D、均一、透明、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液12下列各圖中，能大致反映晶體凝固過程的是（ ）溫度時間溫度時間溫度時間溫度時間 A B C D13下列對“20時，硝酸鉀的溶解度為31.6g/100g”的

4、解釋正確的是（ ）A、20時，100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀B、20時，100g硝酸鉀溶液中最多含31.6g硝酸鉀C、31.6g硝酸鉀能完全溶解在100g水中，溶液達到飽和狀態(tài)D、20時，31.6g硝酸鉀溶解在水中恰好達到飽和狀態(tài)14一氧化氮（NO）在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能跟氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮（NO2）?，F(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是 ( )A、和 B、和 C、只有 D、只有15要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，且不混入其他氣體，在其中可以燃燒的可燃物應(yīng)選用（ ）A細鐵絲 B木炭 C紅磷 D蠟燭 16關(guān)于水的組成敘述正確的是 （ ）A. 水是由氫分子和

5、氧分子構(gòu)成的 B. 水是由氫氣和氧氣組成的C. 水是由氫原子和氧原子組成的 D. 水是由氫元素和氧元素組成的172008年6月中旬，奧運火炬在浙江境內(nèi)進行傳遞，以表達浙江市民迎奧運的熱烈心情，火炬燃燒必須具備的條件是（ ） 有可燃物；有足夠的氧氣；溫度達到可燃物的著火點；使用鋁合金做外殼。A、 B、 C、 D、18右圖是冰在加熱過程中，溫度隨時間變化的圖象。以下說法中不正確的是 （ ）A. 冰是一種晶體，冰的熔點為0B在t1時間以左區(qū)域，物質(zhì)狀態(tài)全為固態(tài)C從t1到t2，冰的質(zhì)量保持不變D. 從t1到t2，冰在不斷吸熱，冰的質(zhì)量在減少19人類的生存離不開水，水在大自然中循環(huán)，形成不同的狀態(tài)，如霧

6、、露、雪、冰雹、霜、雨等。下列物態(tài)變化中，屬于液化的是（ ）A冰雹的形成 B霜的形成 C雪的形成 D露的形成20下列對有關(guān)實驗異?，F(xiàn)象分析不合理的是 （ ）A. 鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶瓶底炸裂鐵絲沒有制成螺旋狀B. 水加熱到100沒有沸騰可能當時的氣壓大于一個標準大氣壓C. 做紅磷在鐘罩里燃燒實驗時鐘罩內(nèi)液面幾乎沒有上升裝置可能漏氣了D. 觀察冰的熔化過程時，溫度計示數(shù)很快升高到0以上溫度計的玻璃泡可能與燒杯底部接觸了21下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ） A硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 B把帶有余燼（火星）的木條放入盛滿氧氣的集氣瓶中，木條復燃 C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出

7、大量的熱D電解水實驗中陽極、陰極產(chǎn)生氣體的體積比為1：222下列不能說明微粒在做無規(guī)則運動的是（ ）A不吸煙的人也能聞到煙味 B食鹽放入水中形成食鹽溶液C看到柳絮飄揚 D聞到花香23用質(zhì)量相同的0的冰和0的水冷卻食品，用冰的效果更好，這是因為（ ）A冰比水涼 B冰的溫度比水低C冰在熔化時要吸收熱量 D冰和食品的接觸更充分24下列關(guān)于教師演示紙蛇實驗的說法錯誤的是 （ ）A、要注意保持紙蛇與火焰的距離 B、紙蛇的旋轉(zhuǎn)是由于空氣的對流導致C、如果把紙蛇反方向拉起，則紙蛇的旋轉(zhuǎn)方向?qū)⒏淖?D、由該實驗知，為了更好的達到制熱效果，制暖器應(yīng)掛在靠近房頂?shù)奈恢?5 下列不屬于化學變化的是（ ）A、水通電分

8、解 B、蘋果切開一段時間后表面變成褐色 C、用液化空氣的方法分離出氮氣 D、鎂帶的燃燒26下列有關(guān)水循環(huán)的說法，錯誤的是（ ）A水循環(huán)的動力是太陽能B水循環(huán)時陸地水不斷得到補充C水循環(huán)使海洋水、陸地水、大氣水含量保持相對穩(wěn)定D水循環(huán)使地球上水的總量不斷地發(fā)生著變化27實驗室用過氫化氫溶液制取氧氣時，實驗裝置中用到的一組儀器是 （ ）A鐵架臺、試管、分液漏斗、導氣管、集氣瓶、酒精燈B鐵架臺、試管、酒精燈、導氣管、集氣瓶、燒杯C橡皮塞、燒杯、分液漏斗、導氣管、集氣瓶、水槽D橡皮塞、錐形瓶、分液漏斗、導氣管、集氣瓶、水槽28下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（ ）A雙氧水 B液態(tài)空氣 C二氧化硫 D高錳酸鉀

9、29下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子下列微觀示意圖中可以表示化合物的是（ ） A B C D 30金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是（ ）A、兩者都有碳元素組成B、構(gòu)成兩者物質(zhì)的微粒都是碳原子C、碳原子的排列方式不同D、金剛石很硬，而石墨很軟31目前有些廁所安裝了熱風干手機，打開它就有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是（ ）A、提高了水的溫度并增大了水的表面積B、加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度C、加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積D、加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度并增大了水的表面積32小明在用紙疊成的小船中加入適量的水，再用

10、酒精燈直接加熱紙船底部，水沸騰了，紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是（ ） A、紙不是可燃物 B、沒有與氧氣接觸 C、沒有達到著火點 D、水能滅火33如圖所示，過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是 ( ) A氣球縮小，紅墨水左移 B氣球縮小，紅墨水右移C氣球脹大，紅墨水右移 D氣球脹大，紅墨水左移 34已知氧氣的沸點是183，氮氣的沸點是196，氦氣的沸點是268，利用液化空氣提取這些氣體，當溫度逐漸升高時，液態(tài)空氣中上述三種氣體首先分離出來的氣體是（ ）A、氧氣 B、氮氣C、氦氣 D、不能分離這些氣體35如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。在

11、t1時往兩個盛有100克水的燒杯中分別加入a克A物質(zhì)和b克B物質(zhì)，充分攪拌后都加熱到t2。下列說法正確的是( )At1時，AB兩物質(zhì)的溶解度相等。兩杯溶液均是不飽和溶液Bt1時，AB兩物質(zhì)的溶解度相等，A溶液為飽和溶液，B溶液為不飽和溶液Ct2時，A的溶解度比B的溶解度大，兩杯溶液均是不飽和溶液Dt2時，A的溶解度比B的溶解度大，A溶液為不飽和溶液，B溶液為飽和溶液二、填空題（ 每空1分，共28分）36用化學符號描述下列含義。 （1） 鋁元素 ；（2） 2個氫原子 ；37當我們受傷時，可用碘酒來消毒。碘酒溶液中的溶劑是 。38在做實驗時，在取用塊狀的固體藥品時，我們常用 來夾取塊狀團體；在取用

12、少量液體藥品時，我們常用 來滴加液體藥品。39小明在做某種物質(zhì)熔化的實驗，當這種物質(zhì)的溫度達到36時，每隔1min記錄一次溫度，得到下面一組記錄數(shù)據(jù)：36、39、42、45、48、48、48、51、54、57。這種物質(zhì)是 （選“非晶體”或“晶體”），它的熔點是 。40馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ淖C明了 是存在的，并且很大。41炒菜時由于溫度過高使鍋里的油著火，宜采用的簡單快捷的滅火方法是 ，其滅火的原理是 。426月5日是世界環(huán)境日，水污染是全球各國十分重視的問題，我國的水污染相當嚴重，下列各項措施可以減少水污染的有 （填序號）。工業(yè)生產(chǎn)中的廢水和城市生活污水經(jīng)過處理達標排放；農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

13、；打撈湖泊中過多的藻類和浮萍，防止水體的富營養(yǎng)化；提倡不使用含磷洗衣粉。43已知下列物質(zhì)：氫氣；蒸餾水；石灰水；碘；堿式碳酸銅；新鮮的空氣；二氧化碳；則以上物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 ；屬于混合物的是 ；（填序號）44小芳取了60克食鹽水，放入容器中加熱完全蒸發(fā)掉水后，剩余的固體食鹽為8克，則小芳所取的60克食鹽水中溶劑的質(zhì)量為 克。我們常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)來表示溶液的濃與稀，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)就是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量的比值，小芳所取的這60克食鹽水的溶質(zhì)的質(zhì)量百分數(shù)為 ； 45在下列空格中填寫物質(zhì)的名稱： 紅磷 + 氧氣 點燃 ； 蠟燭 + 氧氣 點燃 水 + ；46提出近代科學原子論的科學家是

14、；下列粒子中不帶電的是 （填字母） a、質(zhì)子 ；b、原子；c、分子；d、中子；e、核外電子；f、離子47 是化學變化中的最小微粒；保持氧氣化學性質(zhì)不變的微粒是氧 。（填“分子”或“原子”）48水的密度是1.0×103千克/米3，它所表示的意義是_。現(xiàn)有體積為10L的水，則這些水的質(zhì)量為_ g。49在水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生的變化是： （填字母）A、水分子的體積 B、水分子的質(zhì)量 C、水分子間的距離 D、物質(zhì)的狀態(tài)502008年2月1日至2日，浙江出現(xiàn)了歷史上罕見的暴雪天氣，直接經(jīng)濟損失50億元。雪災無情人有情，各方積極投入抗災救災工作。我們慈溪市雖未遭受大面積降雪，但因寒冷天氣影響

15、，也出現(xiàn)了罕見的“凍雨”，即雨滴與地面一接觸就立刻結(jié)冰。請問“凍雨”的形成屬于的物態(tài)變化是 ，此過程要 （填“吸”或“放”）熱。A51如右圖所示，燒杯A內(nèi)、試管B中均盛有水，在一標準大氣壓下，對大燒杯內(nèi)的水加熱，當燒杯內(nèi)的水沸騰時，用溫度計測燒杯內(nèi)水的溫度為100，繼續(xù)加熱，你 （選“能”或“不能”）觀察到試管B內(nèi)的水會沸騰，這是因為_._ _ 。三、實驗分析題（每空1分，共22分）52如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_._ 。（2）反應(yīng)的文字表達式為_ _。（3）實驗開始時先點燃火柴的目的是_ _ 。53右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。讀圖后請

16、回答：（1）在 時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等。（2）現(xiàn)把相同質(zhì)量的A、B、C飽和溶液從t2降至t1時 析出晶體最多的是 ，沒有晶體析出的是 。（3）氫氧化鈣在水中的溶解度曲線與圖中的 （選“A”、“B”或“C”）溶解度曲線的變化趨勢相似。54.右圖是加熱堿式碳酸銅的實驗裝置。（1）請寫出標有字母的儀器名稱： a ； c （2）實驗時b必須略向下傾斜，目的是 （3）d中是澄清石灰水，請描述實驗現(xiàn)象： 55.下列裝置圖與氧氣的制取與性質(zhì)有關(guān)：（1）根據(jù)下列各圖所給的裝置，回答問題：、實驗室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為 。、請寫出利用過氧化氫溶液制取氧氣化學反應(yīng)的文字表

17、達式 。、如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 口進（填“a”或“b”）。、如果用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 口進（填“c”或“d”）。、做實驗時向過氧化氫溶液中加入了3克二氧化錳，反應(yīng)停止后，收集二氧化錳，干燥后稱量，其質(zhì)量 3克（填“”、“”或“”）。（2）如右圖，在盛有少量水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形玻璃管塞緊，U形玻璃管內(nèi)水面處于同一高度，放置幾天后觀察到U形管內(nèi)的水面 （填序號字母）。A、a比b高 B、b比a高 C、一樣高 D、無法判斷56.為了測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，按如圖裝置進行實驗：（1） 將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是 ；（2）待反應(yīng)停止冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會自動進入集氣瓶，原因是 ；（3）這個實驗除了可以得出 約占空氣體積的1/5 的結(jié)論外，還可以推出氮氣的一些性質(zhì)如 （填序號）難溶于水 密度略小于空氣 化學性質(zhì)不活潑 氮氣的沸點較低（4）某班同學用上圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上