第2單元—上、下、前、后

1、位置上、下、前、后問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 觀察這幅圖，你看到了什么？觀察這幅圖，你看到了什么？ 2. 你能用你能用“上、下上、下”這樣的詞說(shuō)一說(shuō)這些交通工具的位置嗎？這樣的詞說(shuō)一說(shuō)這些交通工具的位置嗎？3. 大家一會(huì)兒說(shuō)火車在上面，一會(huì)兒又說(shuō)火車在下面，火車大家一會(huì)兒說(shuō)火車在上面，一會(huì)兒又說(shuō)火車在下面，火車 到底在哪里呀？這是怎么回事啊？到底在哪里呀？這是怎么回事?。?問(wèn)題：?jiǎn)栴}：4. 怎樣才能說(shuō)清楚呢？怎樣才能說(shuō)清楚呢？ 小結(jié)：有時(shí)我們需要說(shuō)清楚誰(shuí)在誰(shuí)的上面，誰(shuí)在誰(shuí)的下面，這樣別人小結(jié)：有時(shí)我們需要說(shuō)清楚誰(shuí)在誰(shuí)的上面，誰(shuí)在誰(shuí)的下面，這樣別人 才能聽(tīng)明白各種物品的位置。才能聽(tīng)明白各種物品的位置。 在

2、在 的上面的上面在在 的下面的下面 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 你又看到了什么？你又看到了什么？ 2. 你能用你能用“前、后前、后”這樣的詞說(shuō)一說(shuō)這些車的位置嗎？這樣的詞說(shuō)一說(shuō)這些車的位置嗎？3. 大家一會(huì)兒說(shuō)卡車在后面，一會(huì)兒又說(shuō)卡車在前面，這又是大家一會(huì)兒說(shuō)卡車在后面，一會(huì)兒又說(shuō)卡車在前面，這又是 怎么回事?。吭趺椿厥掳?？ 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：4. 怎樣才能說(shuō)清楚呢？怎樣才能說(shuō)清楚呢？ 小結(jié)：在說(shuō)明位置時(shí)，有時(shí)需要我們說(shuō)清楚是誰(shuí)和誰(shuí)在進(jìn)行比較。小結(jié)：在說(shuō)明位置時(shí)，有時(shí)需要我們說(shuō)清楚是誰(shuí)和誰(shuí)在進(jìn)行比較。 在在 的前面的前面在在 的后面的后面 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在誰(shuí)的前面，誰(shuí)在誰(shuí)的后面？說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在誰(shuí)的前面，誰(shuí)在誰(shuí)的后面？2. 小玉在小兵的前面還是后面呢？你是怎樣想的？小玉在小兵的前面還是后面呢？你是怎樣想的？ 說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)你用請(qǐng)你用“上、下、前、后上、下、前、后”說(shuō)一說(shuō)教室里的人或者說(shuō)一說(shuō)教室里的人或者物品。物品。 在在 的上面的上面在在 的下面的下面 在在 的前面的前面在在 的后面的后面 做一做。做一做。把鉛筆盒放在桌子的上面。把鉛筆盒放在桌子的上面。把數(shù)學(xué)書(shū)放在鉛筆盒的下面。把數(shù)學(xué)書(shū)放在鉛筆盒的下面。請(qǐng)坐在請(qǐng)坐在* * * *前面的同學(xué)起立。前面的同學(xué)起立。請(qǐng)坐在請(qǐng)坐在* * * *后面的同學(xué)把手舉起來(lái)。后面的同學(xué)把手舉起來(lái)。2. 看圖講一個(gè)故事。