【最新】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課《最苦與最樂(lè)》課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課最苦與最樂(lè)課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件最苦與最樂(lè)秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課最苦與最樂(lè)課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 最苦的是： 最樂(lè)的是：背責(zé)任背責(zé)任盡盡責(zé)任責(zé)任 人應(yīng)該勇于： ， 不能： 。承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任逃避責(zé)任逃避責(zé)任分分總總（深化深化）秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課最苦與最樂(lè)課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件類比論證：類比論證：將同類事物某些相同方面作比較。舉例論證：舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性事例。引用論證：引用論證：引用古語(yǔ)、俗語(yǔ)、名人精辟語(yǔ)錄。比喻論證：比喻論證：用人們熟知的事物作比喻。對(duì)比論證：對(duì)比論證：拿正反

2、兩面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課最苦與最樂(lè)課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件小結(jié)：小結(jié)： 寫議論文既要講究論證方法的多樣化寫議論文既要講究論證方法的多樣化； 還可以有點(diǎn)語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性。還可以有點(diǎn)語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課最苦與最樂(lè)課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 讀文章讀文章： 要從文中讀出自己的影子來(lái)！要從文中讀出自己的影子來(lái)！秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課最苦與最樂(lè)課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 責(zé)任并不是抽象的，責(zé)任并不是抽象的，它體現(xiàn)在點(diǎn)滴的生活細(xì)它體現(xiàn)在點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)中！節(jié)中！秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課最苦與最樂(lè)課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件作業(yè)作業(yè)： 閱讀導(dǎo)學(xué)案第閱讀導(dǎo)學(xué)案第29頁(yè)責(zé)任一文，頁(yè)責(zé)任一文，說(shuō)說(shuō)此文的中心論點(diǎn)是什么？作者是怎樣說(shuō)說(shuō)此文的中心論點(diǎn)是什么？作者是怎樣論述的？讀后有什么感受？論述的？讀后有什么感受？秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課最苦與最樂(lè)課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 “這個(gè)世界上有許多這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡但你不得你可能不喜歡但你不