奮斗一年幸福一生高三主題班會(huì)

1、奮斗一年幸福一生高三主題班會(huì)盡力而為還不夠盡力而為還不夠 在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾戴爾.泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地子，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵

2、狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說(shuō)：回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！我已經(jīng)盡力而為了呀！”再說(shuō)兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地再說(shuō)兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：?jiǎn)査骸澳侵猾C狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，最它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵

3、，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀！多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀！”泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰(shuí)要是能泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰(shuí)要是能背出圣經(jīng)背出圣經(jīng).馬太福音中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰(shuí)馬太福音中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的去西雅圖的“太空針太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。圣經(jīng)圣經(jīng).馬太福音中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字，而馬太福音中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦其全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)且不押韻，要背誦其全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)

4、高三勵(lì)志一高三勵(lì)志一 會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。嘗則止，望而卻步了。幾天后，班中一個(gè)幾天后，班中一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來(lái)，竟然一字不漏，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)，前，從頭到尾地按要求背誦下來(lái)，竟然一字不漏，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。而且到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見(jiàn)的，何況是一個(gè)孩子

5、。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記的人也是罕見(jiàn)的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”這個(gè)男孩不假思索地回答道：這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。我竭盡全力。”16年后這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾蓋茨。年后這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾蓋茨。泰勒牧師講的故事和比爾泰勒牧師講的故事和比爾.蓋茨的成功背誦對(duì)人很有啟示：每個(gè)人蓋茨的成功背誦對(duì)人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所

6、指出的，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了2%8%左右，像愛(ài)因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開(kāi)發(fā)了左右，像愛(ài)因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開(kāi)發(fā)了12%左左右。右。一個(gè)人如果開(kāi)發(fā)了一個(gè)人如果開(kāi)發(fā)了50%的潛能，就可以背誦的潛能，就可以背誦400本教科書(shū)，可以本教科書(shū)，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來(lái)種不同國(guó)家的語(yǔ)言。這學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來(lái)種不同國(guó)家的語(yǔ)言。這就是說(shuō)，我們還有就是說(shuō)，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰(shuí)要想出類拔萃、的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰(shuí)要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。高三

7、勵(lì)志一高三勵(lì)志一成功屬于不拋棄不放棄的人成功屬于不拋棄不放棄的人 有這樣一個(gè)年輕人。有這樣一個(gè)年輕人。 他他3歲的時(shí)候，就表現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦。母親拿出多年的積蓄歲的時(shí)候，就表現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時(shí)候，他就成為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時(shí)候，他就成了學(xué)校的知名人物。也就是從那時(shí)起，他確立了自己音樂(lè)的夢(mèng)想。了學(xué)校的知名人物。也就是從那時(shí)起，他確立了自己音樂(lè)的夢(mèng)想。 高中畢業(yè)后，他沒(méi)有考上大學(xué)，不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生。高中畢業(yè)后，他沒(méi)有考上大學(xué)，不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生。由于地位卑微，他稍不留神就會(huì)遭到經(jīng)理無(wú)情

8、的訓(xùn)斥。有一次，他由于地位卑微，他稍不留神就會(huì)遭到經(jīng)理無(wú)情的訓(xùn)斥。有一次，他不小心燙傷了另一位女服務(wù)員的手。經(jīng)理一生氣，竟罰了他半個(gè)月不小心燙傷了另一位女服務(wù)員的手。經(jīng)理一生氣，竟罰了他半個(gè)月的工資。的工資。 即使在這樣艱辛的打工生活里，他一刻也沒(méi)有忘記自己的音樂(lè)夢(mèng)即使在這樣艱辛的打工生活里，他一刻也沒(méi)有忘記自己的音樂(lè)夢(mèng)想。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂(lè)資料上，在業(yè)余時(shí)間，他想。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂(lè)資料上，在業(yè)余時(shí)間，他一刻不停地積累著自己的音樂(lè)一刻不停地積累著自己的音樂(lè)“資本資本”。 后來(lái)，餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師，老板都不滿意。出后來(lái)，餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師

9、，老板都不滿意。出于對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，他瞅著一個(gè)沒(méi)人的時(shí)機(jī)，忍不住上去彈了一曲。于對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，他瞅著一個(gè)沒(méi)人的時(shí)機(jī)，忍不住上去彈了一曲。不料，這事被老板知道了。老板讓他彈奏一曲，竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正不料，這事被老板知道了。老板讓他彈奏一曲，竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正合自己的口味。于是，在人們驚異的目光中，他當(dāng)上了鋼琴師。合自己的口味。于是，在人們驚異的目光中，他當(dāng)上了鋼琴師。 經(jīng)人介紹，他很快獲得了一個(gè)演出伴奏的機(jī)會(huì)。他感到自己的機(jī)經(jīng)人介紹，他很快獲得了一個(gè)演出伴奏的機(jī)會(huì)。他感到自己的機(jī)會(huì)就要來(lái)了，精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違，他的伴奏音樂(lè)與會(huì)就要來(lái)了，精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違，他的伴奏音樂(lè)與高三勵(lì)志

10、二高三勵(lì)志二 歌手的歌聲很不和諧，舞臺(tái)下噓聲四起。那一次他歌手的歌聲很不和諧，舞臺(tái)下噓聲四起。那一次他徹底演砸了。他傷心至極，但并沒(méi)有灰心喪氣。徹底演砸了。他傷心至極，但并沒(méi)有灰心喪氣。 不久，那家請(qǐng)他去伴奏的公司的老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂(lè)天賦，請(qǐng)他不久，那家請(qǐng)他去伴奏的公司的老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂(lè)天賦，請(qǐng)他去專職寫(xiě)歌。他高高興興去上任，卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是去專職寫(xiě)歌。他高高興興去上任，卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是“音樂(lè)制音樂(lè)制作助理作助理”。這是一個(gè)除了寫(xiě)歌，什么雜事都得做的工作。但他二話。這是一個(gè)除了寫(xiě)歌，什么雜事都得做的工作。但他二話沒(méi)說(shuō)就留了下來(lái)，因?yàn)楦蛷d相比，這里至少有音樂(lè)的環(huán)境。沒(méi)說(shuō)就留了下來(lái)，因

11、為跟餐廳相比，這里至少有音樂(lè)的環(huán)境。 過(guò)了一段時(shí)間，老板終于給他配了辦公室，讓他專職寫(xiě)歌。總算過(guò)了一段時(shí)間，老板終于給他配了辦公室，讓他專職寫(xiě)歌?？偹阏业搅丝梢苑棚w夢(mèng)想的舞臺(tái)，他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出，創(chuàng)找到了可以放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出，創(chuàng)作出大量的歌曲。作出大量的歌曲。 然而這些歌曲，老板一首也沒(méi)有看上。在老板看來(lái)，他的音樂(lè)天然而這些歌曲，老板一首也沒(méi)有看上。在老板看來(lái)，他的音樂(lè)天賦很好，可曲子寫(xiě)得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他，賦很好，可曲子寫(xiě)得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他，有一瞬間他想到了放棄。但很快，他就把這個(gè)念頭否定了，因?yàn)槿缬幸凰查g他

12、想到了放棄。但很快，他就把這個(gè)念頭否定了，因?yàn)槿绻F(xiàn)在放棄，就等于放棄了自己多年的夢(mèng)想。果現(xiàn)在放棄，就等于放棄了自己多年的夢(mèng)想。 他決不放棄！一連七天，他每天都創(chuàng)作一首歌。每天早晨上班之他決不放棄！一連七天，他每天都創(chuàng)作一首歌。每天早晨上班之前，老板準(zhǔn)能見(jiàn)到他的一首新歌。終于，老板感動(dòng)了，答應(yīng)向明星前，老板準(zhǔn)能見(jiàn)到他的一首新歌。終于，老板感動(dòng)了，答應(yīng)向明星推薦他的歌曲。推薦他的歌曲。 但是，公司一連幾次向明星推薦他的作品都被對(duì)方拒絕了。一次次但是，公司一連幾次向明星推薦他的作品都被對(duì)方拒絕了。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵。但他始終不肯放棄自己音樂(lè)夢(mèng)想。的失敗，把他打入了痛苦的深淵。但他始

13、終不肯放棄自己音樂(lè)夢(mèng)想。高三勵(lì)志二高三勵(lì)志二 終于有一天，老板把他叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：終于有一天，老板把他叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“如果你能如果你能在在10天內(nèi)寫(xiě)出天內(nèi)寫(xiě)出50首歌，我就從中挑出首歌，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯？首，為你出唱片專輯？”他感到自己簡(jiǎn)直就是在做夢(mèng)，當(dāng)明白這是事實(shí)時(shí)，他激動(dòng)得說(shuō)不出他感到自己簡(jiǎn)直就是在做夢(mèng)，當(dāng)明白這是事實(shí)時(shí)，他激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。話來(lái)。 這次，他要拼了！這次，他要拼了！ 他一頭鉆進(jìn)創(chuàng)作室，任由激情迸發(fā)，一首接一首地創(chuàng)作。餓了就他一頭鉆進(jìn)創(chuàng)作室，任由激情迸發(fā)，一首接一首地創(chuàng)作。餓了就泡包方便面，困了就倒頭睡一會(huì)兒。近乎瘋狂的泡包方便面，困了就倒頭睡一會(huì)兒。近乎瘋狂

14、的10天過(guò)去了，他竟天過(guò)去了，他竟然創(chuàng)作出了然創(chuàng)作出了50首新作品！首新作品！ 半年之后，他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功，被歌半年之后，他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購(gòu)一空。從此，他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語(yǔ)音樂(lè)榜中迷搶購(gòu)一空。從此，他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語(yǔ)音樂(lè)榜中榜評(píng)選中，他被評(píng)為榜評(píng)選中，他被評(píng)為“最受歡迎的男歌手最受歡迎的男歌手”。 他，就是當(dāng)今紅透兩岸三地的華語(yǔ)歌王周杰倫。他，就是當(dāng)今紅透兩岸三地的華語(yǔ)歌王周杰倫。 回首走過(guò)的道路，周杰倫不勝唏噓：回首走過(guò)的道路，周杰倫不勝唏噓：“當(dāng)幸運(yùn)之神還未降臨的時(shí)候，當(dāng)幸運(yùn)之神還未降臨的時(shí)候，請(qǐng)不要著急，

15、要耐心等待，并非你不是天才，而是時(shí)間還未到，我請(qǐng)不要著急，要耐心等待，并非你不是天才，而是時(shí)間還未到，我為這一天，努力了為這一天，努力了20年，在此期間，我從來(lái)不曾放棄。年，在此期間，我從來(lái)不曾放棄?！?當(dāng)今當(dāng)今20幾歲的年輕人，大多都是獨(dú)生子女。與上輩人三天兩頭搞幾歲的年輕人，大多都是獨(dú)生子女。與上輩人三天兩頭搞運(yùn)動(dòng)、弟兄幾個(gè)搶粥喝的年月相比，我們生活在一個(gè)沒(méi)有動(dòng)亂的和運(yùn)動(dòng)、弟兄幾個(gè)搶粥喝的年月相比，我們生活在一個(gè)沒(méi)有動(dòng)亂的和平年代。平年代。高三勵(lì)志二高三勵(lì)志二不僅如此，因?yàn)槭羌抑歇?dú)苗，我們受到了來(lái)自父母和祖輩加倍的疼不僅如此，因?yàn)槭羌抑歇?dú)苗，我們受到了來(lái)自父母和祖輩加倍的疼愛(ài)。可以這么說(shuō)，

16、在愛(ài)?？梢赃@么說(shuō)，在20歲之前，我們并沒(méi)有真正地吃過(guò)什么大苦，歲之前，我們并沒(méi)有真正地吃過(guò)什么大苦，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)幾個(gè)像樣的大風(fēng)大浪。也沒(méi)有經(jīng)過(guò)幾個(gè)像樣的大風(fēng)大浪。 但是，我們不可能一輩子都生活在父母的懷抱里，父母也不可能但是，我們不可能一輩子都生活在父母的懷抱里，父母也不可能庇護(hù)我們平安地走過(guò)一生。當(dāng)有一天我們進(jìn)入社會(huì)，不得不獨(dú)自去庇護(hù)我們平安地走過(guò)一生。當(dāng)有一天我們進(jìn)入社會(huì)，不得不獨(dú)自去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們究竟能不能經(jīng)受住生活面對(duì)生活的挑戰(zhàn)、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們究竟能不能經(jīng)受住生活中的挫折與考驗(yàn)，就得打一個(gè)問(wèn)號(hào)了。中的挫折與考驗(yàn)，就得打一個(gè)問(wèn)號(hào)了。 與周杰倫相比，我們的起點(diǎn)

17、也許并不比他差。最起碼我們大多數(shù)與周杰倫相比，我們的起點(diǎn)也許并不比他差。最起碼我們大多數(shù)人都念過(guò)大學(xué)、受過(guò)高等教育。但是，并非每一個(gè)人都能夠取得周人都念過(guò)大學(xué)、受過(guò)高等教育。但是，并非每一個(gè)人都能夠取得周杰倫那樣的成功，并不只因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)獨(dú)有的天賦，更因?yàn)樗诿娼軅惸菢拥某晒?，并不只因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)獨(dú)有的天賦，更因?yàn)樗诿鎸?duì)挫折與失敗的時(shí)候的那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒。對(duì)挫折與失敗的時(shí)候的那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒。正如周杰倫所言：正如周杰倫所言：“明星夢(mèng)并非遙不可及，任何人都可以做。我之明星夢(mèng)并非遙不可及，任何人都可以做。我之所以能有今天，是我永不服輸?shù)慕Y(jié)果。所以能有今天，是我永不服輸?shù)?/p>

18、結(jié)果?！备呷齽?lì)志二高三勵(lì)志二成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念 臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢，他準(zhǔn)備到歐州臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢，他準(zhǔn)備到歐州旅游。到歐州后入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門聲。旅游。到歐州后入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門聲。門一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：門一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：“ ?！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照他沒(méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維他在想：中國(guó)人的慣性思維他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字是不是問(wèn)我叫什么名字” 于是他大聲在說(shuō)：于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土。我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致?tīng)到一陣敲第二天早

19、上他又聽(tīng)到一陣敲門聲，門一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：門聲，門一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“ ?！彼悬c(diǎn)生氣了，他有點(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢？怎么這么笨呢？”于是他更大聲地說(shuō)：于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土。我叫陳阿土?！?第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門生，這第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“ ”，他非常氣憤地說(shuō)：，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿我叫陳阿土。土?！碑?dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)當(dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅

20、游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢？人家問(wèn)你早上好呢！你才是笨蛋呢？人家問(wèn)你早上好呢！” 他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢？他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢？于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是：于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是： 。第四天早上他在焦。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：一敲門，門一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：“ ”，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：刻說(shuō)：“我叫陳阿土。我叫陳阿土。” 高三

21、勵(lì)志三高三勵(lì)志三 這是為什么嗎？因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別這是為什么嗎？因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。否，只要適合你的，就是最好的。 我要送給大家一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成我要送給大家一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功。只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵

22、一時(shí)養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。 高考是一塊試金石高考是一塊試金石通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平

23、民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。奏響的命運(yùn)交響曲。 越來(lái)越臨近的高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)越來(lái)越臨近的高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。和創(chuàng)名校的進(jìn)程。 為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人由；我們只有努力

24、，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。高三勵(lì)志三高三勵(lì)志三磨難也是一種財(cái)富磨難也是一種財(cái)富 在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑

25、 也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。是一種財(cái)富。 曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自

26、得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。 經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢？是什么原因呢？高三勵(lì)志四高三勵(lì)志四因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的

27、動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)。可見(jiàn)，在生態(tài)相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。 張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。動(dòng)

28、力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。 人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。 同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。時(shí)磨難也是一種財(cái)富。高三勵(lì)志四高三勵(lì)志四士兵突擊高考啟示錄士兵突擊高考啟示錄

29、 好評(píng)如潮的電視劇士兵突擊不僅造就了一群兵迷，也塑造了許三多這個(gè)好評(píng)如潮的電視劇士兵突擊不僅造就了一群兵迷，也塑造了許三多這個(gè)虛擬的人物形象，成為超越李安、王朔等人的年度新銳人物，成為登上報(bào)紙、雜虛擬的人物形象，成為超越李安、王朔等人的年度新銳人物，成為登上報(bào)紙、雜志封面最多的電視劇人物。志封面最多的電視劇人物。 那么，這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋、笨手笨腳那么，這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋、笨手笨腳幾乎擁有了所有幾乎擁有了所有“聰明人的世聰明人的世界界”中不該出現(xiàn)的缺點(diǎn)的虛擬人物怎么會(huì)成功的？青春勵(lì)志電視劇士兵突擊中不該出現(xiàn)的缺點(diǎn)的虛擬人物怎么會(huì)成功的？青春勵(lì)志電視劇士兵突擊給高考有哪些啟發(fā)呢？給高考有

30、哪些啟發(fā)呢？ 經(jīng)典語(yǔ)錄：團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：經(jīng)典語(yǔ)錄：團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)： “想到想到”，可以理解為目標(biāo)、理想和夢(mèng)想等等，對(duì)于每一位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)，可以理解為目標(biāo)、理想和夢(mèng)想等等，對(duì)于每一位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)十二年的寒窗苦讀，高三的確是歷經(jīng)蛻變、破繭化蝶的過(guò)程，有許多對(duì)未來(lái)生活十二年的寒窗苦讀，高三的確是歷經(jīng)蛻變、破繭化蝶的過(guò)程，有許多對(duì)未來(lái)生活的憧憬。的憧憬。 比如：考上哪所大學(xué)？選擇怎樣的專業(yè)？理想中的大學(xué)位于哪座城市？等等，比如：考上哪所大學(xué)？選擇怎樣的專業(yè)？理想中的大學(xué)位于哪座城市？等等，這一切的謎底都將在高考之后揭開(kāi)這一切的謎底都將在高考之后揭開(kāi)“神秘的棉紗神秘的棉紗”。 “得到得到”可以理解為實(shí)現(xiàn)自己

31、的夢(mèng)想，目標(biāo)達(dá)成。可以理解為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，目標(biāo)達(dá)成?！白龅阶龅健?，就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，如果不拿出具體的行動(dòng)，只一味在那里想入非非的話，那肯定是得不到的。行動(dòng)，如果不拿出具體的行動(dòng)，只一味在那里想入非非的話，那肯定是得不到的。 所以奉勸所有高三的學(xué)生，一分耕耘一分收獲，你只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地地勤奮所以奉勸所有高三的學(xué)生，一分耕耘一分收獲，你只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習(xí)，才能得到你想要得到的東西，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，收獲夢(mèng)想，否則只是空想，學(xué)習(xí)，才能得到你想要得到的東西，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，收獲夢(mèng)想，否則只是空想，“天天上不可能掉下餡餅來(lái)上不可能掉下餡餅來(lái)”是永恒的真理。是永恒的真理。 高三勵(lì)高三勵(lì) 志志

32、五五“想要和得到中間還有兩個(gè)字，就是做到。你只有做到，才能得到！想要和得到中間還有兩個(gè)字，就是做到。你只有做到，才能得到！”經(jīng)典語(yǔ)錄：鋼七連的口號(hào)經(jīng)典語(yǔ)錄：鋼七連的口號(hào) 在高考中的啟示：在高考中的啟示：“不放棄，不拋棄！不放棄，不拋棄！”即是鐵骨錚錚的鋼七連的口號(hào)，更是即是鐵骨錚錚的鋼七連的口號(hào)，更是士兵突擊這部電視劇最核心的價(jià)值觀。許三多正是憑著士兵突擊這部電視劇最核心的價(jià)值觀。許三多正是憑著“不放棄，不拋棄！不放棄，不拋棄！”的執(zhí)著和信念，才完成了三百三十三個(gè)腹部繞杠，最終蛻變成長(zhǎng)為的執(zhí)著和信念，才完成了三百三十三個(gè)腹部繞杠，最終蛻變成長(zhǎng)為“兵王兵王”。這。這句話對(duì)于每一位高三的師生來(lái)說(shuō)都

33、值得回味。句話對(duì)于每一位高三的師生來(lái)說(shuō)都值得回味。 對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，不放棄，不拋棄任何一位高三學(xué)生是起碼的職業(yè)道德，哪怕那對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，不放棄，不拋棄任何一位高三學(xué)生是起碼的職業(yè)道德，哪怕那位學(xué)生每次月考、模擬考試都排名很后，從自己學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的排名來(lái)看也位學(xué)生每次月考、模擬考試都排名很后，從自己學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的排名來(lái)看也許真的無(wú)法上線或者無(wú)法達(dá)到學(xué)校要求、老師希望的本科率等等，但學(xué)生的潛力許真的無(wú)法上線或者無(wú)法達(dá)到學(xué)校要求、老師希望的本科率等等，但學(xué)生的潛力是無(wú)限的，不到最后高考，誰(shuí)也很難預(yù)料該學(xué)生到底如何？是無(wú)限的，不到最后高考，誰(shuí)也很難預(yù)料該學(xué)生到底如何？ 只要學(xué)生本人還在努力的話，

34、所以我們的老師就沒(méi)有理由為了所謂的只要學(xué)生本人還在努力的話，所以我們的老師就沒(méi)有理由為了所謂的“集中優(yōu)集中優(yōu)勢(shì)兵力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的上線率、本科率勢(shì)兵力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的上線率、本科率”而舍棄掉這些學(xué)生。更何況，越到最后而舍棄掉這些學(xué)生。更何況，越到最后關(guān)頭，這些學(xué)生越敏感，如果他們意識(shí)到老師已經(jīng)放棄了他們的話，那這些學(xué)生關(guān)頭，這些學(xué)生越敏感，如果他們意識(shí)到老師已經(jīng)放棄了他們的話，那這些學(xué)生或許真的要或許真的要“絕望絕望”了。了。 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不放棄，不拋棄任何一門學(xué)科，任何一個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，咬緊對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不放棄，不拋棄任何一門學(xué)科，任何一個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，各個(gè)擊破，不存有任何僥幸心理。

35、自認(rèn)為這些知識(shí)可以蒙混過(guò)關(guān)了，事實(shí)牙關(guān)，各個(gè)擊破，不存有任何僥幸心理。自認(rèn)為這些知識(shí)可以蒙混過(guò)關(guān)了，事實(shí)上每次考試下來(lái)，不少同學(xué)都說(shuō)，越是平時(shí)感覺(jué)底氣不足的知識(shí)點(diǎn)，越是在考試上每次考試下來(lái)，不少同學(xué)都說(shuō)，越是平時(shí)感覺(jué)底氣不足的知識(shí)點(diǎn)，越是在考試中容易碰到。中容易碰到。 高三勵(lì)高三勵(lì) 志志五五“不放棄，不拋棄！不放棄，不拋棄！”經(jīng)典語(yǔ)錄：連長(zhǎng)說(shuō)：經(jīng)典語(yǔ)錄：連長(zhǎng)說(shuō)：“他每做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著，有一天他每做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著，有一天我一看，好家伙，他抓著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了我一看，好家伙，他抓著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了”。 在高考中的啟示：高三的學(xué)習(xí)過(guò)

36、程中除了學(xué)習(xí)之外，仍有許多的小事，比如在高考中的啟示：高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中除了學(xué)習(xí)之外，仍有許多的小事，比如班級(jí)中環(huán)境衛(wèi)生的打掃、教室的布置、出黑板報(bào)、廣播操的隊(duì)列、眼保健操秩序班級(jí)中環(huán)境衛(wèi)生的打掃、教室的布置、出黑板報(bào)、廣播操的隊(duì)列、眼保健操秩序維持，甚至仍然需要召開(kāi)主題班會(huì)，需要排練運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式等諸如此類的活動(dòng)。維持，甚至仍然需要召開(kāi)主題班會(huì)，需要排練運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式等諸如此類的活動(dòng)。 不能因?yàn)楦呷龝r(shí)間緊，班級(jí)中的這些事情就沒(méi)人負(fù)責(zé)，而恰恰在這些小事上不能因?yàn)楦呷龝r(shí)間緊，班級(jí)中的這些事情就沒(méi)人負(fù)責(zé)，而恰恰在這些小事上體現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)和素養(yǎng)，如果能像許三多那樣，抱著體現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)和素養(yǎng)，如果能像許

37、三多那樣，抱著“吃虧是福吃虧是?！钡男膽B(tài)，每的心態(tài)，每做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著，把這些小事做得盡善盡美，說(shuō)不定做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著，把這些小事做得盡善盡美，說(shuō)不定就會(huì)有意想不到的收獲，正如連長(zhǎng)所說(shuō)的就會(huì)有意想不到的收獲，正如連長(zhǎng)所說(shuō)的“有一天我一看，好家伙，他抓著的是有一天我一看，好家伙，他抓著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了”。 況且這些事情本身是緊張的高三學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)節(jié)，即獲得了放松，又鍛況且這些事情本身是緊張的高三學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)節(jié)，即獲得了放松，又鍛煉了能力，何樂(lè)而不為呢？煉了能力，何樂(lè)而不為呢？ 經(jīng)典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：經(jīng)典語(yǔ)錄：許

38、三多說(shuō)：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺不住的權(quán)利。不住的權(quán)利。” 在高考中的啟示：高考不僅是十二年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種體力和毅在高考中的啟示：高考不僅是十二年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，是橫在每一位高三學(xué)生面前的一道坎。力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，是橫在每一位高三學(xué)生面前的一道坎。 高考是意志品質(zhì)的自我較量，在挺得住與挺不住這道選擇題面前，高三學(xué)子高考是意志品質(zhì)的自我較量，在挺得住與挺不住這道選擇題面前，高三學(xué)子只能像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長(zhǎng)大了，懂事了。結(jié)果已經(jīng)不重只能像許三多那樣選擇挺得住，這才表

39、明你真正長(zhǎng)大了，懂事了。結(jié)果已經(jīng)不重要，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力而為了，無(wú)論怎樣的結(jié)果都應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的。要，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力而為了，無(wú)論怎樣的結(jié)果都應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的。高三勵(lì)高三勵(lì) 志志五五經(jīng)典語(yǔ)錄：史班長(zhǎng)說(shuō)：經(jīng)典語(yǔ)錄：史班長(zhǎng)說(shuō)：“每個(gè)人心里都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了。每個(gè)人心里都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了?！薄啊薄澳隳悴槐热魏稳瞬?！這次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了！不比任何人差！這次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了！” 當(dāng)你開(kāi)始懷疑自己的能力，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，比比這個(gè)遲鈍、木訥、一根當(dāng)你開(kāi)始懷疑自己的能力，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，比比這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋直到底、笨手笨腳、傻里傻氣的，被戰(zhàn)友們稱其為筋直到底、

40、笨手笨腳、傻里傻氣的，被戰(zhàn)友們稱其為“許木木許木木”的人，你難道不的人，你難道不該重新燃起自信嗎？每個(gè)人的潛力是無(wú)窮的，只要今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，那不就該重新燃起自信嗎？每個(gè)人的潛力是無(wú)窮的，只要今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，那不就是成功嗎？是成功嗎？ 特別是在臨近高考的那段階段，一定要給自己積極的自我暗示。因?yàn)榉e極的特別是在臨近高考的那段階段，一定要給自己積極的自我暗示。因?yàn)榉e極的自我暗示具有驚人的作用，可以幫助你增強(qiáng)應(yīng)試的自信心。自我暗示具有驚人的作用，可以幫助你增強(qiáng)應(yīng)試的自信心。 選用一些自我激勵(lì)式的語(yǔ)言，每天抽點(diǎn)時(shí)間，或自言自語(yǔ)，或?qū)懺诩埳腺N在選用一些自我激勵(lì)式的語(yǔ)言，每天抽點(diǎn)時(shí)間，或自言自語(yǔ)，或

41、寫(xiě)在紙上貼在床前、桌前，讓這些積極的語(yǔ)言所體現(xiàn)的精神漸漸潛入到自我意識(shí)中，鼓舞斗志、床前、桌前，讓這些積極的語(yǔ)言所體現(xiàn)的精神漸漸潛入到自我意識(shí)中，鼓舞斗志、穩(wěn)定情緒。就像史班長(zhǎng)所說(shuō)的：穩(wěn)定情緒。就像史班長(zhǎng)所說(shuō)的：“每個(gè)人心里都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮每個(gè)人心里都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了了”。 經(jīng)典語(yǔ)錄：成才說(shuō)：經(jīng)典語(yǔ)錄：成才說(shuō)： 在高考中的啟示：面對(duì)高考的時(shí)候，也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)在高考中的啟示：面對(duì)高考的時(shí)候，也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。一般來(lái)說(shuō)，人這一輩子只有一次機(jī)會(huì)來(lái)經(jīng)歷高考這樣難忘的候。一般來(lái)說(shuō)，人這一輩子只有一次機(jī)會(huì)來(lái)經(jīng)歷高考這樣難忘的“崢嶸歲月崢嶸歲月

42、”，也正因?yàn)槭甑男燎诟冻鼍偷冗@一回的收獲，所以正如成才教育許三多時(shí)說(shuō)的也正因?yàn)槭甑男燎诟冻鼍偷冗@一回的收獲，所以正如成才教育許三多時(shí)說(shuō)的那樣：那樣：“機(jī)會(huì)多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退！機(jī)會(huì)多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退！” 高三的學(xué)子們趕快趁著它還沒(méi)有完全從你身邊溜走之際，抓緊每一天、每一高三的學(xué)子們趕快趁著它還沒(méi)有完全從你身邊溜走之際，抓緊每一天、每一分、每一秒，好好珍惜，把握機(jī)會(huì)。因?yàn)槊鎸?duì)高考，所有的人都在全力以赴，一分、每一秒，好好珍惜，把握機(jī)會(huì)。因?yàn)槊鎸?duì)高考，所有的人都在全力以赴，一往無(wú)前。你不進(jìn)步別人就在進(jìn)步！往無(wú)前。你不進(jìn)步別人就在進(jìn)步！“勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛

43、”告誡大家：成功沒(méi)有告誡大家：成功沒(méi)有僥幸，成就來(lái)自勤奮。僥幸，成就來(lái)自勤奮。 高三勵(lì)高三勵(lì) 志志五五“機(jī)會(huì)多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退！機(jī)會(huì)多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退！”經(jīng)典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：經(jīng)典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，這就是成功的味道吧！人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，這就是成功的味道吧！” 在高考中的啟示：堅(jiān)如磐石的信念，執(zhí)著的去在高考中的啟示：堅(jiān)如磐石的信念，執(zhí)著的去“做做”，才有贏得成功的可能，才有贏得成功的可能，因?yàn)槌晒Q不可能眷戀偷懶的人、僥幸的人，投機(jī)取巧的人。許三多的可愛(ài)正是因?yàn)槌晒Q不可能眷戀偷懶的人、僥幸的人，投機(jī)取巧的人。許三多的可愛(ài)正是他身上的執(zhí)拗、

44、認(rèn)真，不怕失敗，不怕被人恥笑，勤學(xué)苦練，令所有人從此對(duì)他他身上的執(zhí)拗、認(rèn)真，不怕失敗，不怕被人恥笑，勤學(xué)苦練，令所有人從此對(duì)他刮目相看的腹部饒杠就是他一次次從單杠上摔打下來(lái)而練就的。刮目相看的腹部饒杠就是他一次次從單杠上摔打下來(lái)而練就的。 所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為旁人所知的付出。當(dāng)你羨慕別所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為旁人所知的付出。當(dāng)你羨慕別人為什么每次考試成績(jī)都領(lǐng)先于你之時(shí)，當(dāng)你看到別人拿到理想大學(xué)的錄取通知人為什么每次考試成績(jī)都領(lǐng)先于你之時(shí)，當(dāng)你看到別人拿到理想大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，你可曾想到書(shū)時(shí)，你可曾想到“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，才是成功的真正味道！人前的

45、眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，才是成功的真正味道！” 經(jīng)典語(yǔ)錄：老馬班長(zhǎng)說(shuō)：經(jīng)典語(yǔ)錄：老馬班長(zhǎng)說(shuō)： 在高考中的啟示：對(duì)高三學(xué)生而言，一切的辛勞，一切的努力和付出都會(huì)在每年在高考中的啟示：對(duì)高三學(xué)生而言，一切的辛勞，一切的努力和付出都會(huì)在每年拿到高考成績(jī)單時(shí)見(jiàn)分曉。忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃，就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)拿到高考成績(jī)單時(shí)見(jiàn)分曉。忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃，就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)玩笑。玩笑。 不少在高考中落榜的學(xué)生再回到母校時(shí)，就會(huì)由衷地感嘆：我真后悔當(dāng)初沒(méi)不少在高考中落榜的學(xué)生再回到母校時(shí)，就會(huì)由衷地感嘆：我真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，高三了，居然還在稀里糊涂地混日子，昏天暗地地玩電腦游戲，課有好好學(xué)習(xí)，

46、高三了，居然還在稀里糊涂地混日子，昏天暗地地玩電腦游戲，課堂上不聽(tīng)老師的講解，由著自己的性子去胡亂復(fù)習(xí)堂上不聽(tīng)老師的講解，由著自己的性子去胡亂復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)并不是人生的全部。學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分之學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，你還能做什么呢？但，既然連人生的一部分之學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，你還能做什么呢？ 如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的心理狀態(tài)，還糊里糊涂的話，請(qǐng)千萬(wàn)記住如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的心理狀態(tài)，還糊里糊涂的話，請(qǐng)千萬(wàn)記住老馬班長(zhǎng)的話老馬班長(zhǎng)的話“別再混日子了，小心日子把你們給混了！別再混日子了，小心日子把你們給混了！”學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦卻是終生的。的，未學(xué)到的痛苦卻是終生的。高三勵(lì)高三勵(lì) 志志五五“別再混日子了，小心日子把你們給混了！別再混日子了，小心日子把你們給混了！”經(jīng)典語(yǔ)錄：隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：經(jīng)典語(yǔ)錄：隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)： 在高考中的啟示：雖說(shuō)高三的生活非常的緊張和充實(shí)，有時(shí)壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，在高考中的啟示：雖說(shuō)高三的生活非常的緊張和充實(shí)，有時(shí)壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，但也不可忽視同學(xué)之情，師生之誼。但也不可忽視同學(xué)之情