《千年夢圓在今朝》教研公開課聽課評課稿.docx

1、千年夢圓在今朝教研公開課聽課評課稿尊敬的各位領導、老師：大家好！今天很榮幸有機會和大家一起學習交 流，上午有幸聆聽了游海華老師的執(zhí)教的 千年夢圓在今朝一課，這是一篇略讀 課文，游老師充分把握了略讀教學的特 點。首先是從內容上放低要求，在粗知內 容的基礎上，抓重點難點，幫助學生大體 理解內容，本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)緊湊清晰， 重難點突出，充分體現了略讀課文學生自 主學習，感觸頗深，獲益不少。在游老師 的教學中有以下幾點讓我印象頗深。1、抓住重點語言文字自主讀悟，體會 科學精神。在研讀的過程中，游老師也不忘語文教 學的本，讓學生抓住課文中的具體語句來 體會“夢圓”的困難，炎黃子孫堅持不 懈、鍥而不舍的精

2、神和航天工作人員團結 合作、默默奉獻、勇于探索的精神2、多種手段激發(fā)民族自豪感，突破難點。本文時間跨度大，航天事業(yè)方面的內 容學生也不熟悉，有許多的專業(yè)術語，這 使理解的深入造成了一定的困難。游老師 采用“情景交融，以讀悟情”的方法，有 效地突破了難點。3、彰顯了游老師獨特的個人魅力游老師的聲音抑揚頓挫，表情像魔術 師般富于變化，她的每一個手勢、每一個 動作更是緊緊地抓住了學生的心，老師會 讓每一個學生，讓每一個聽課的老師熱血 沸騰，在她的課堂上，孩子們學得輕松、 學得愉快，四十分鐘仿佛轉瞬即逝。4、關注語文要素，教學目標定位準游老師在理解教材的基礎上圍繞單 元語文要素，整體關注單元內容，結合

3、課 后思考題進行教學設計，教學目標清晰， 教學過程緊緊圍繞教學目標循序展開，層 層推進。教學過程中，游老師重視教給學 生行之有效的閱讀方法和技巧，巧妙地運 用抓關鍵語句、借助插圖、想象畫面等教 學策略，引導學生在自主朗讀、默讀、交 流中理解和感悟小刺猬的“高明5、合理板書，思路清晰。老師用簡筆畫和學生總結的重點詞 語相結合，設計的板書很清晰明了，不僅 體現了本節(jié)課的教學重點，還體現了老師 扎實的教學基本功，合理的板書給學生作 “拐杖”，其實那完整的板書已經深深地 刻在了學生的心里。課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，準備 再充分的課堂也存在遺憾，學生讀書的時間 還太少，用于思考的時間過少。以上就是我對這堂課的一些想法