職業(yè)生涯規(guī)劃---美術(shù)類職業(yè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上職業(yè)生涯規(guī)劃前言在今天這個人才競爭的時代，開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對學(xué)校而言，如何體現(xiàn)學(xué)?！耙匀藶楸尽钡?，關(guān)注學(xué)生的，關(guān)注學(xué)生的持續(xù)成長，是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代中學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。1 自我分析1、自我興趣愛好盤點 （1）業(yè)余愛好：研究中外繪畫藝術(shù)及中國歷史、聽音樂、 （2）喜歡的書籍：因為痛，所以叫青春清朝那點事 （3）喜歡的歌曲：勇氣S

2、tairway to the Stars (4) 心中的偶像：畢加索 （5）信奉教條： 人，靠自己！2、 自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點 (1) 具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應(yīng)該做的事，不管有 多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。 (2) 務(wù)實、實事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細節(jié)很強的記憶力。 （3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。 （4）做事有很強的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依

3、據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。3、自我劣勢缺點盤點 信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的異議不服輸；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。4、個人分析（結(jié)合職業(yè)測評）：我的職業(yè)價值觀： 小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。相應(yīng)職業(yè)類型： 設(shè)計師，老師，服裝，道具，美編. 我的職業(yè)興趣： 企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能

4、、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。我的氣質(zhì)： 多血質(zhì)。活潑好動，反應(yīng)靈敏，樂于交往，注意力易轉(zhuǎn)移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。我的職業(yè)性格： 敏感型和思考型。敏感型精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。宜從事設(shè)計師、教師、等職業(yè)。所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。二，環(huán)境分析1，社會

5、環(huán)境分析： 當(dāng)前就業(yè)形勢嚴峻，普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的。作為外語系的女生，更應(yīng)意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和專科學(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中。2，職業(yè)環(huán)境分析：（1） ：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。（2）職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題

6、是，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的特點。（3）企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。三，職業(yè)理想1、職業(yè)目標(biāo)：教師，設(shè)計師2，大學(xué)學(xué)業(yè)目標(biāo)：考取藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位3，未來10年職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：（1） 畢業(yè)前充分學(xué)好藝術(shù)學(xué)知識（2）畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個行業(yè)（3）畢業(yè)后10年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的人民教師或設(shè)計師四，我的奮斗計劃1，高中階段：（1） 努力學(xué)習(xí)文化課知識，順利考取普通高中畢業(yè)證（2） 努力學(xué)習(xí)美術(shù)知識，加強練習(xí)，考取北京市美術(shù)聯(lián)考本科合格證（3） 加強繪畫練習(xí)，參加各學(xué)校藝術(shù)類招生考試并取得?？己细褡C（4） 死拼文化課，備戰(zhàn)高考2，大學(xué)階段： 進入高等學(xué)校學(xué)習(xí)，接受專業(yè)輔導(dǎo)，考取相應(yīng)資格證書，順利取得大學(xué)畢業(yè)證，考取藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。五，人生座右銘相信自我是成功的基石，完善自我是成功的階梯，突破自我是成功的鑰匙，合謀共處是成功的翅膀，確立目標(biāo)是成功的起點，付諸行動是成功的號角。結(jié)束語每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有目標(biāo)，有計劃的一點點實施著，才能逐步靠近自己的夢想。一個人，若要獲得成功，必須拿出實際行動。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信