高考文綜復(fù)習(xí)方法及提分寶典

1、20XX高考文綜復(fù)習(xí)方法及提分寶典20XX高考文綜復(fù)習(xí)方法說(shuō)到選文科的學(xué)生，真是“貝多芬”，文科綜合是令很多考生頭癰的部分，它的分值大而且主觀題比重大。不過(guò)，我相信，只要經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練，主觀題高分是完全有可能的。而客觀題則是要練出來(lái)的。1 .啃書(shū)本高考文科綜合對(duì)課本已有知識(shí)的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針?shù)h相對(duì)，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書(shū)我看了七八遍，可能不能完全背下來(lái)，但是做題時(shí)能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于看書(shū)，我有幾點(diǎn)建議：抓住書(shū)本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定

2、基礎(chǔ)?？紙?chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡M避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。不放過(guò)任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說(shuō)明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因?yàn)楦呖荚囶}“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生。注意整理筆記，抄錄書(shū)里。我沒(méi)有單獨(dú)的歷史和地理、政治筆記本，因?yàn)槲矣X(jué)得把筆記記到書(shū)里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見(jiàn)解都抄錄在書(shū)中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。分專題總結(jié)。這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會(huì)有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中共會(huì)議之類的。這樣不僅可以讓讀書(shū)看書(shū)更

3、加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。2 .地圖城市、河地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫(huà)，即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、流還有等值線之類的，這樣考試時(shí)就會(huì)有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫,我把世界地理的每個(gè)方塊的圖都剪下來(lái)，放袋子里，有時(shí)間就看，看多了，就非常熟悉了。？3 .注重?zé)狳c(diǎn)高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意熱點(diǎn)分析。我的方法是，先弄活近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn)，然后弄活每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書(shū)本知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn)，最后是拿一些“重點(diǎn)預(yù)測(cè)”來(lái)訓(xùn)練自己的應(yīng)試

4、能力和檢測(cè)自己是否真正掌握了。4 .研究真題近幾年的高考真題是我們所見(jiàn)到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研，對(duì)各類題型題目，不同的設(shè)問(wèn)方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求問(wèn)的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時(shí)要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實(shí)的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中宜接找到，而這點(diǎn)卻容易被許多考生忽視。歷史要進(jìn)行筆記，這是必不可少的。歷史知識(shí)點(diǎn)繁雜，如果單靠閱讀教材，不但費(fèi)時(shí)，而且記憶效果也不理想，所以要進(jìn)行筆記。筆記要記兩次，上課時(shí)，對(duì)老師的講解和板書(shū)進(jìn)行筆記，課后要整理筆記，

5、在整理的過(guò)程中，乂是一次對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。政治主要是對(duì)課本上的黑體字部分進(jìn)行熟記。因?yàn)檫@樣可以掌握知識(shí)框架，而且在答題時(shí)，這些黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是采分點(diǎn)。相信熟練背誦黑體字部分并不是難事。地理，眾所周知，要對(duì)地圖進(jìn)行熟練掌握。這是每位考生都要做到的，如果你連地圖都不去記憶，那地理幾乎可以說(shuō)就沒(méi)辦法考了。地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、掌握0文化、行政等方面，要對(duì)單獨(dú)區(qū)域進(jìn)行綜合記憶。世界地圖的每個(gè)區(qū)域都是一樣。在掌握了地圖上的知識(shí)的前提下，進(jìn)而是對(duì)教材中知識(shí)點(diǎn)的文綜的學(xué)習(xí)必須緊緊圍繞著課本,因?yàn)槲木C的出題面很大,書(shū)中每一個(gè)角落都有可能考到，這就要求文科學(xué)生在平時(shí)的復(fù)習(xí)

6、過(guò)程中仔細(xì)做好筆記，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。除此之外，還要掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的背景，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)與全書(shū)其他知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。最好能夠構(gòu)建自己的知識(shí)體系，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)納入自己構(gòu)建的體系中，這才算吃透課本。20XX年最新高考提分寶典：?文綜滿分300分，學(xué)生高考平均分只有165分?文綜不是政治、歷史、地理三科的大“拼盤”，學(xué)科之間融會(huì)貫通?多看高考真題，模擬考試分?jǐn)?shù)不必太在意葛老師用一道往年的高考題考學(xué)生，題目如下：20XX年美國(guó)大豆減產(chǎn)，是什么自然災(zāi)害導(dǎo)致的？一名女生低聲自問(wèn)：“美國(guó)的大豆什么時(shí)候收割到”看到學(xué)生為難的樣子，葛老師換了問(wèn)題：“你們都知道哪些自然災(zāi)害？”學(xué)生回答了很多：“地震、旱災(zāi)

7、、水災(zāi)、雪災(zāi)”葛老師說(shuō)，美國(guó)大豆的成熟期在七八月，七八月有什么災(zāi)害？一般來(lái)說(shuō)是早災(zāi)。當(dāng)年的美國(guó)，就是遭遇了大旱災(zāi)，造成大豆減產(chǎn)。學(xué)生知道很多有關(guān)災(zāi)害的知識(shí)，算是學(xué)得不錯(cuò)，可是為什么答不好題呢？因?yàn)樘撾x生活實(shí)際，不知道大豆成熟季節(jié)，不關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)新聞。這也是為何文綜滿分300分，學(xué)生高考平均分只有165分的重要原因。因此，文綜要考高分，學(xué)生一要關(guān)注社會(huì)生活，二要積極思考，發(fā)散思維。1答題要多角度有高度以這道歷史題為例：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們用鐵犁耕種，當(dāng)代人用機(jī)械農(nóng)耕,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢(shì)。一個(gè)學(xué)生回答：隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力水平在不斷提高。葛老師問(wèn)該學(xué)生：“你的成績(jī)?cè)?30

8、分左右吧？聽(tīng)你答題，大致就能判斷出你的分?jǐn)?shù)?！痹搶W(xué)生點(diǎn)頭。葛老師說(shuō)，如果思維打開(kāi)了，你的成績(jī)將提高到580分。答題前，要先提取信息，這道題的關(guān)鍵詞是“生產(chǎn)力”，大家都知道生產(chǎn)力包括生產(chǎn)工具和勞動(dòng)者。這道題應(yīng)該這樣回答：第一，說(shuō)明了從古到今，生產(chǎn)工具在不斷改進(jìn)；第二，說(shuō)明了勞動(dòng)者的素質(zhì)在不斷提高。高考考的是發(fā)散性思維，只有思維打開(kāi)了，答題才能全面，才能不失分。再看這道題：兩幅有關(guān)國(guó)徽的圖，第一幅圖上沒(méi)有*,第二幅圖上有*,要求結(jié)合20世紀(jì)重大歷史事件，談?wù)?的重要象征意義。有家長(zhǎng)回答開(kāi)國(guó)大典標(biāo)志著新中國(guó)的成立，葛老師說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)，但是高度不夠，如果能回答出“體現(xiàn)了中華民族不屈不撓的反帝反封的民族精神

9、”的話，高度就有了，分?jǐn)?shù)自然就局了。2命題方向：與生活結(jié)合與熱點(diǎn)結(jié)合20XX年的高考題：中國(guó)古代選官制度有何特點(diǎn)？對(duì)現(xiàn)在十部考核有何影響？20XX年的高考題：紅綠燈誕生的背景是什么？對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有哪些啟示？20XX年的高考題：概括我國(guó)古代海洋利用的特點(diǎn)，分析晚清海洋利用的特點(diǎn)。從以上試題上我們可以看出，文綜考題與生活息息相關(guān)，與社會(huì)熱點(diǎn)聯(lián)系密切。葛老師提醒學(xué)生，要學(xué)會(huì)取舍，不要見(jiàn)題就做，高考題一般有這樣的特點(diǎn)：對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多角度進(jìn)行考查。學(xué)生平時(shí)在做題時(shí)遇到那些考四五個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題，完全可以放棄不做，因?yàn)槠湟呀?jīng)偏離了高考的軌道。因此，學(xué)生平時(shí)要多看真題，對(duì)模擬考試的分?jǐn)?shù)不必過(guò)分在意。3數(shù)學(xué)思維融

10、進(jìn)文綜考試文綜考試最忌八數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科，同學(xué)們要善于運(yùn)用數(shù)學(xué)思維回答文綜試題。股式”答題，即脫離材料，照搬教材，硬套原理。對(duì)于材料試題，要學(xué)會(huì)提取信息、整合語(yǔ)言。例如這道題：最近幾年，中央財(cái)政用于民生支出的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)大于中央財(cái)政預(yù)算的增長(zhǎng)幅度，根據(jù)20XX年財(cái)政部在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所作的報(bào)告，20XX年中央財(cái)政實(shí)際支出比上年增長(zhǎng)，其中，教育支出增長(zhǎng)，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)，住房保障支出增長(zhǎng)，在20XX年的中央財(cái)政預(yù)算中，中央財(cái)政支出增長(zhǎng)，其中，教育支出增長(zhǎng)，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)，住房保障支出增長(zhǎng)。結(jié)合材料，運(yùn)用政治知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府為什么增大民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例。葛老師說(shuō)，兩點(diǎn)成線，三點(diǎn)成面?；卮疬@個(gè)問(wèn)題需要找到三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：政府、民生、財(cái)政。這道題需要從三個(gè)方面進(jìn)行回答：政府和財(cái)政之間的關(guān)系，政府和民生之間的關(guān)系，財(cái)政和民生之間的關(guān)系。不少學(xué)生在答題時(shí)，把財(cái)政和民生之間的關(guān)系忽略了。在回答完這三個(gè)方面的內(nèi)容后，還要整合提升一下：政府這樣做是為了保證社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。如果學(xué)生這樣答題，不得高分都難。4探究題：找原因亮觀點(diǎn)談看法還是拿題說(shuō)事兒。如下題：中國(guó)已經(jīng)超過(guò)日本，成為奢侈品消費(fèi)第一大國(guó)，你如何看待這一現(xiàn)象？很多學(xué)生看到這道題時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)兒蒙，不知道從哪兒找切入口。葛老師說(shuō)要學(xué)會(huì)三步