高技能人才培養(yǎng)計劃

1、杭州市工人業(yè)余大學(xué)維修電工高技能人才培養(yǎng)計劃杭州市工人業(yè)余大學(xué)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，積極探索，努力發(fā)掘現(xiàn)有的培訓(xùn)項目、培訓(xùn)場地，揚長避短，尋求校企合作、校校合作，開拓職業(yè)技能培訓(xùn)新方向。做好維修電工高技能人才培養(yǎng)項目，發(fā)揮工會“大學(xué)校”作用，為加快培養(yǎng)一支適應(yīng)浙杭州市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的知識型、技能型、創(chuàng)新型職工隊伍出力。一、建設(shè)維修電工高技能人才培養(yǎng)項目條件（一）組織保障杭州市工人業(yè)余大學(xué)是1979年由浙江省總工會創(chuàng)辦，國家教育部備案的成人高等專科學(xué)校，是公益二類的事業(yè)單位。學(xué)校堅持把工會干部培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的支柱。學(xué)校工作堅持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并舉，穩(wěn)固學(xué)歷教育，大力拓展技能

2、培訓(xùn)。技能培訓(xùn)有10名專職管理人員，來完成技能培訓(xùn)招生、管理工作。他們熟悉技能培訓(xùn)管理和教學(xué)，具有開拓技能培訓(xùn)與開展技能培訓(xùn)的能力。（二）硬件設(shè)施學(xué)校建筑面積7600，其中辦公用房20間，上課教室36個，可同時容納1500人上課。維修電工實驗室3個，計算機房2個，中式（西式）烹調(diào)實訓(xùn)室2個。保證了技能培訓(xùn)的理論教學(xué)、操作實訓(xùn)、考核鑒定的實施。（三）辦學(xué)經(jīng)費學(xué)校屬杭州市財政拔款的事業(yè)單位，2016年杭州市財政撥入事業(yè)經(jīng)費800多萬元，學(xué)校辦學(xué)收入300余萬元。財務(wù)管理、財務(wù)制度健全，帳目清楚，每年接受杭州市總工會財務(wù)審計和考核，考核結(jié)果良好。為開展、開拓維修電工高技能人才培養(yǎng)項目工作提供有力的經(jīng)

3、費保障。（四）取得榮譽從1987年起，開始舉辦技能培訓(xùn)，獲得多項榮譽。2009年，被中華全國總工會授予“全國工會農(nóng)民工技能培訓(xùn)示范基地”和“全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點”的榮譽；2010年，被杭州市勞動和社會保障局等六家單位聯(lián)合授予“杭州市校企合作優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地”和“杭州市職工教育培訓(xùn)示范基地”的榮譽；在2012年至2015年的杭州市職業(yè)技能定點培訓(xùn)機構(gòu)年度考核中，連續(xù)四年喜獲A級技能定點培訓(xùn)機構(gòu)的好成績；2013年，2016年，杭州市人力資源和社會保障局兩度授予我校“杭州市職業(yè)技能培訓(xùn)品牌機構(gòu)”榮譽稱號，并獎勵專項經(jīng)費16萬元。2016年1月，浙江省總工會授予我校“優(yōu)秀浙江省工會職工教育

4、培訓(xùn)基地”的榮譽稱號，并獎勵專項經(jīng)費18萬元。這是一支會做事的隊伍，能夠完成建設(shè)維修電工高技能人才培養(yǎng)項目。二、通過建設(shè)維修電工高技能人才培養(yǎng)項目，加強軟硬件投入，提升維修電工培訓(xùn)教學(xué)水平開展技能培訓(xùn)是學(xué)校“十三五”規(guī)劃中，學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重點，并得到浙江省總工會、杭州市總工會和各級業(yè)務(wù)主管單位的大力支持。學(xué)校安排專項設(shè)備經(jīng)費，用于技能培訓(xùn)的設(shè)備購置，培訓(xùn)設(shè)施逐步完善。我校目前建設(shè)有電工上崗證實訓(xùn)室、中級維修電工實訓(xùn)室、高級（技師、高級技師）維修電工實訓(xùn)室、技能鑒定無紙化考場2間、中式西式烹調(diào)實訓(xùn)室2間。建立宋涵維修電工技能大師工作室后，學(xué)校有更多的培訓(xùn)經(jīng)費投入，來建設(shè)維修電工高技能人才培養(yǎng)項目

5、的開展、開拓。學(xué)校目前有“雙師型”專職教師20余名，有一支來自杭州市總工會講師團的技師與高級技師和中、高職院校的教師，人數(shù)超過50余名的兼職教師隊伍。完善并嚴格實施教師準入制度，加大培養(yǎng)技能培訓(xùn)教師力度，依托在杭高校和大中型企業(yè)，共建“雙師型”教師培養(yǎng)的培訓(xùn)基地。鼓勵技能培訓(xùn)教師到企業(yè)中實踐，提高實際工作能力、教學(xué)業(yè)務(wù)水平。引進企業(yè)生產(chǎn)第一線的工程技術(shù)人員以及技師、高級技師，來擔(dān)任技能培訓(xùn)的授課教師，參與技能培訓(xùn)教學(xué)工作，提高培訓(xùn)師資的教學(xué)水平。三、以建設(shè)維修電工高技能人才培養(yǎng)項目為抓手，規(guī)范高技能人才培養(yǎng)管理，提升高技能人才培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量按照學(xué)校“十三五”規(guī)劃對技能培訓(xùn)的要求，培訓(xùn)管理人員下功

6、夫、想辦法，將建設(shè)維修電工高技能人才培養(yǎng)項目作為技能培訓(xùn)的工作目標，促進我校的技能培訓(xùn)向前發(fā)展。堅持抓培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，提升培訓(xùn)管理質(zhì)量。按照學(xué)?！笆濉币?guī)劃的要求，制訂培訓(xùn)年度工作計劃、月度工作計劃，做好年度工作總結(jié)。設(shè)立培訓(xùn)管理崗位的工作職責(zé)，明確工作內(nèi)容、要求。由專人負責(zé)培訓(xùn)檔案的管理，培訓(xùn)臺帳的登記與整理。加強對享受政府培訓(xùn)補貼工種的管理，在學(xué)校網(wǎng)站、對外平面媒體等宣傳過程中，明確政府培訓(xùn)補貼的工種，享受培訓(xùn)補貼的條件與要求，對前來報名參加享受政府補貼的學(xué)員逐個簽訂培訓(xùn)協(xié)議，明確雙方的責(zé)任與義務(wù)。加強技能培訓(xùn)過程監(jiān)督，提高培訓(xùn)效果。堅持抓培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，提升培訓(xùn)服務(wù)水平。我校技能培訓(xùn)始終堅

7、持“抓教學(xué)求質(zhì)量，以質(zhì)量求聲譽，以聲譽求發(fā)展”的培訓(xùn)理念。不斷更新培訓(xùn)教育內(nèi)容，準確定位適合培訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)計劃；根據(jù)培訓(xùn)市場的需求，及時調(diào)整培訓(xùn)工種；建設(shè)一支高素質(zhì)的技能培訓(xùn)師資隊伍，保證技能培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量；開展靈活多樣的教學(xué)方法，為緩解工學(xué)矛盾，提供遠程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果；配備專職班主任，加強對技能班學(xué)員的管理與服務(wù)，提升技能培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)學(xué)員的滿意度。培訓(xùn)學(xué)員問卷調(diào)查顯示，對我校技能培訓(xùn)內(nèi)容、時間安排、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)教師和培訓(xùn)效果滿意率達90%以上。四、以建設(shè)維修電工高技能人才培養(yǎng)項目為契機，堅持校企合作，擴大培訓(xùn)辦學(xué)規(guī)模2015年，在杭州市總工會開展面向企業(yè)的“藍領(lǐng)素質(zhì)提升

8、工程”中，作為杭州市總工會直屬的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，參與和承擔(dān)企業(yè)職工技能培訓(xùn)是我校的一項工作任務(wù)。通過產(chǎn)業(yè)工會牽頭，企業(yè)工會組織落實培訓(xùn)學(xué)員來我校參加職業(yè)技能培訓(xùn)。我校已與中國煙草公司杭州分公司、浙江國藥大藥房有限公司、杭州重型汽車發(fā)動機廠、杭州中策橡膠有限公司、杭州市江干區(qū)總工會等大型國有企業(yè)建立校企合作關(guān)系。根據(jù)各個企業(yè)的實際情況和培訓(xùn)需求，制定有針對性的培訓(xùn)方案，采取集中培訓(xùn)、送教上門、就地施教等多種方式，實施培訓(xùn)。利用在杭中、高職院校辦學(xué)資質(zhì)的優(yōu)勢，我校與杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院、第一機械技工學(xué)校等院校簽訂合作培訓(xùn)協(xié)議，開展職業(yè)技能培訓(xùn)。通過多種合作，拓寬了我校職業(yè)技能培訓(xùn)的招生途經(jīng)、培訓(xùn)

9、規(guī)模。2015年，我校技能培訓(xùn)人數(shù)達3305人，培訓(xùn)高技能人才412人，其中維修電工高技能人才280多名，為建設(shè)維修電工高技能人才培養(yǎng)項目打好基礎(chǔ)。2016年，我校中標“2016年杭州市高技能人才培訓(xùn)補助計劃”的維修電工技師培訓(xùn)項目，以及杭州市總工會“關(guān)于做好2016年度杭州市職工高技能人才培訓(xùn)和獎勵工作的通知”，為我校實施建設(shè)維修電工高技能人才培養(yǎng)項目提供機遇；到目前為止，已經(jīng)開展了100余名的維修電工技師、高級技師的培訓(xùn)，為建設(shè)好維修電工高技能人才培養(yǎng)項目，提供了強有力的保證。我校開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作近30年，依托學(xué)校成人教育優(yōu)勢，技能培訓(xùn)得到了社會的高度認可，近五年來，我校共培訓(xùn)了13000多人，其中培養(yǎng)高技能人才2000多人。特別是維修電工