班級公約討論會

1、班級公約討論會班級公約討論會（原因）最近，班級里經(jīng)常出現(xiàn)違（原因）最近，班級里經(jīng)常出現(xiàn)違反紀(jì)律的現(xiàn)象，接到好幾次反紀(jì)律的現(xiàn)象，接到好幾次“小辣小辣椒卡椒卡”。 為此，為此，x老師組織我們?nèi)嗬蠋熃M織我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來制定一個(gè)同學(xué)一起來制定一個(gè)班級公約班級公約。（開場白）上課了，（開場白）上課了，x老師清了清嗓老師清了清嗓子，首先來了個(gè)開場白：子，首先來了個(gè)開場白：“俗話說，俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，為了使我們的沒有規(guī)矩不成方圓，為了使我們的班級更加團(tuán)結(jié)，更加出色，這節(jié)課班級更加團(tuán)結(jié)，更加出色，這節(jié)課上，我們一起來制定一份上，我們一起來制定一份班級公班級公約約。”（討論）老師的話猶如一石激起千（

2、討論）老師的話猶如一石激起千層浪，教室里就如炸開了鍋一般，層浪，教室里就如炸開了鍋一般，幾十個(gè)小腦袋湊在一起，嘰嘰喳喳，幾十個(gè)小腦袋湊在一起，嘰嘰喳喳，熱鬧極了。熱鬧極了。（總寫發(fā)言）不一會兒，同學(xué)們紛（總寫發(fā)言）不一會兒，同學(xué)們紛紛舉起了手，各抒己見，踴躍發(fā)言，紛舉起了手，各抒己見，踴躍發(fā)言，提出自己的好建議，好設(shè)想。提出自己的好建議，好設(shè)想。第一個(gè)站起來大聲地（迫不第一個(gè)站起來大聲地（迫不及待地）說：及待地）說：“我們上課時(shí)，總是我們上課時(shí)，總是有人開小差，有的竊竊私語，有的有人開小差，有的竊竊私語，有的做小動作，這怎么能上好課呢？所做小動作，這怎么能上好課呢？所以，我們應(yīng)該做到上課專心聽

3、講，以，我們應(yīng)該做到上課專心聽講，積極發(fā)言。積極發(fā)言?！崩蠋熉犃?，向他投去老師聽了，向他投去贊賞的目光。贊賞的目光?！耙幌抡n，就有些同學(xué)喜歡追逐打鬧，一下課，就有些同學(xué)喜歡追逐打鬧，這樣一點(diǎn)也不安全。所以，下課時(shí)，這樣一點(diǎn)也不安全。所以，下課時(shí)，我們應(yīng)該做正當(dāng)游戲，不追逐打鬧。我們應(yīng)該做正當(dāng)游戲，不追逐打鬧。也可以在教室里安安靜靜地看會兒也可以在教室里安安靜靜地看會兒書。書。”xxx說完，便不緊不慢地坐下說完，便不緊不慢地坐下了，同學(xué)們聽了直點(diǎn)頭。了，同學(xué)們聽了直點(diǎn)頭。 “還有，我們班里幾次都是因?yàn)榈厣线€有，我們班里幾次都是因?yàn)榈厣嫌屑埿级豢鄯?。有紙屑而被扣分?！毙募钡男募钡膞xx還沒還沒舉

4、手就站起來神情嚴(yán)肅地說，舉手就站起來神情嚴(yán)肅地說，“所所以，我們要搞好班級和包管區(qū)衛(wèi)生，以，我們要搞好班級和包管區(qū)衛(wèi)生，不亂扔紙屑，見到紙屑主動撿。不亂扔紙屑，見到紙屑主動撿?！彼脑捔⒖桃鹆舜蠹业墓缠Q，大他的話立刻引起了大家的共鳴，大家紛紛發(fā)言：家紛紛發(fā)言：“我們還不能隨地吐我們還不能隨地吐痰。痰。”“”“除了搞好班級衛(wèi)生，我們除了搞好班級衛(wèi)生，我們還要注意個(gè)人衛(wèi)生。還要注意個(gè)人衛(wèi)生?！薄啊薄皩?，飯前對，飯前便后洗手。便后洗手?！薄啊薄扒诩糁讣浊谙丛柘辞诩糁讣浊谙丛柘搭^。頭?！弊詈?，最后，x老師拍了拍手，示意大家靜老師拍了拍手，示意大家靜下來，而后總結(jié)道：下來，而后總結(jié)道：“是的，一個(gè)是的，一個(gè)班級，如果沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就不班級，如果沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就不能成為好班級。同學(xué)們剛才的發(fā)言能成為好班級。同學(xué)們剛才的發(fā)言很熱烈，說得很有道理，但我們不很熱烈，說得很有道理，但我們不能能嘴嘴上談上談兵兵，一定要拿出，一定要拿出實(shí)際行動，