勞模先進事跡材料

1、無勞模先進事跡材料勞模先進事跡材料1985 年 4 月參加工作，1985 年至 1990 年在原 xx鎮(zhèn)政府從事農(nóng)業(yè)技術推廣、司法公正和人民調解工作；1988 年成為第一批司法招聘干部，1990 年經(jīng)考試選拔進入江蘇省鹽城農(nóng)校讀書，轉為國家正式干部， 其間于 1988 年至 1992 年兼讀江蘇省農(nóng)業(yè)廣播學校農(nóng)推專業(yè)， 1989 年至 1992 年兼讀江蘇廣播電視大學法律大專專業(yè)。1992 年經(jīng)組織分配至訪仙鎮(zhèn)政府工作，直至 1999 年調離訪仙鎮(zhèn)，在這期間從事工業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)技術服務、科技管理及勞動就業(yè)保障管理等工作；1993 年年底任鎮(zhèn)副股級干部，1995 年任鎮(zhèn)正股級干部。1999 年

2、調任界牌鎮(zhèn)工作，歷任鎮(zhèn)黨委宣傳委員、副鎮(zhèn)長、副書記，分管經(jīng)濟， 其間于2000年至2002年兼讀江蘇省委黨校經(jīng)濟專業(yè)， 2006年在省委黨校學習一年。2007 年至今分配至市行政審批服務中心工作，任副主任，分管中心業(yè)務工作。在 xx 鎮(zhèn)工作期間，積極主動學習，熟練地掌握并運用所學知識服務農(nóng)民，服務企業(yè)，以群眾滿意為標準；在訪仙鎮(zhèn)工作期間，積極推進科技興企、科技興農(nóng)工作，注重科技人才培訓工作，組織承擔兩個大專專業(yè)人才的培訓，以及兩家高新技術企業(yè)的培養(yǎng)工作；在界牌鎮(zhèn)工作期間，積極配合黨委政府做好外宣及農(nóng)村合作醫(yī)療等工作，走在全市第一的位置；在現(xiàn)單位，2018 年行政審批服務中心搬遷至新大樓辦公，在

3、此之前積極做好搬遷準備工作，包括服務大廳基礎設施、電子化設備以及中介機構的引進。與全市各行政職能部門積極對接，努力促使部門和審批項目進駐率提升到 90%以上，并組織匯編了服務指南 。2018 年進一步提升“四個一”服務機制，進一步提升服務效能。按時完成姜家園片區(qū)和城河北路西側片區(qū)舊城改造助征任務。2018 年編辦、中心和法制辦共同籌建審改辦，經(jīng)過多輪上報和審核，出臺了我市“三張清單”并公示。逐步推進“三證合一”服務機制，由原先發(fā)工商營業(yè)執(zhí)照、質監(jiān)組織機構代碼證、國地稅稅務登記證三張證變?yōu)榘l(fā)一張證，將三張證的信息全部歸結到一張證上。對所有申辦和辦結的事項在中心一樓大廳的電子屏實行透明公示， 并確

4、保所有審批事項都在權力陽光運行系統(tǒng)中操作。 按時完成萬善公園片區(qū)舊城改造助征任務。2018 年深化推進“三證合一、一照一碼”服務機制，推動企業(yè)基礎信息和相關信用信息在政府部門間廣泛共享。 推進事項進中心，實現(xiàn)“三集中、三到位”。對企業(yè)投資建設項目流程再造，進一步提高審批效率，全面落實“多評合一”工作，設立“多評合一”、“多圖聯(lián)審”、“并聯(lián)審批”和“聯(lián)合竣工驗收”平臺和辦公室，主動服務企業(yè)。重新組織匯編服務指南和常見審批事項的事前、事中、事后審批流程圖并予以公示。2018 年按時完成金雞飯店片區(qū)舊城改造助征任務。全面推進“三證合一、一照一碼”、“多評合一”、“多圖聯(lián)審”、“并聯(lián)審批”和“聯(lián)合竣工

5、驗收”工作。無朱 xx 長期從事黨務工作， 先后擔任基層站段紀委書記、黨委書記，2005 年任 xx 鐵路局紀委案件審理處處長，2006 年至今任 xx 鐵路局紀委案件檢查室主任。 他始終以“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”為目標， 堅持執(zhí)紀辦案工作服從服務于企業(yè)中心工作，忠誠履行崗位職責，認真做好案件查辦工作，為推進黨風廉政建設和反腐敗工作作出了重要貢獻。2018 年，榮獲“全路優(yōu)秀紀檢監(jiān)察干部”稱號。朱 xx 善于學習思考，熟悉政策法規(guī)。在他的案頭擺滿了一本本已經(jīng)磨損的紀檢監(jiān)察業(yè)務書籍，為了克服年齡大、記憶力差的困難，他將紀檢監(jiān)察的有關政策法規(guī)制成卡片，隨身攜帶便于學習，通過幾年的努力他對

6、紀檢監(jiān)察知識熟記于心， 被同行們稱為掌握政策法規(guī)的“活字典”。他常說：“學習上要不知足，工作上要知不足”。結合辦案工作的實踐，他撰寫了辦案“十二策”教案，多次為全局紀檢監(jiān)察干部進行授課。 他總結的“年初部署、 日常指導、 季度通報、 半年督辦、年度考核”案件查辦工作方法，推動了全局的辦案工作，在他的帶動下，全局的辦案數(shù)量連續(xù) 3 年居全路前列。朱 xx 忠誠履責， 敢于較真碰硬， 不辦人情案件。 對于影響政令暢通、運輸安全、損害企業(yè)和職工利益的案件，不管什么人、什么關系，只要違紀他就敢較真碰硬，堅決查辦。2018 年，群眾反映監(jiān)理公司的一位總監(jiān)在石武客專等國家重點建設工程施工中收受賄賂， 這個

7、案件十分復雜， 各種干擾因素較多， 調查取證非常困難。 他排除各種干擾，科學制定核查方案，奔波數(shù)千公里，經(jīng)多方取證，最終掌握了該總監(jiān)涉嫌犯罪的事實。 熟人多、 干擾大是辦案過程中經(jīng)常面對的問題。 2008年 4 月，群眾反映局機關某業(yè)務處處長嚴重違紀，不少辦案人員礙于面子，有思想顧慮和種種想法，他積極引導辦案人員消除思想顧慮，并克服少數(shù)知情人不愿配合的困難， 最終查清了這名領導干部利用職務影響，為其親屬經(jīng)商提供便利條件和違反財經(jīng)紀律的錯誤事實。朱 xx 注重辦案技巧，講究辦案策略。他提出“辦案力度要大，操作動靜要小”的辦案思路，減少了辦案對基層單位工作的影響。2018年 7 月，群眾反映局機關

8、某正處級干部挪用公款的問題，考慮核查對象在本單位的影響， 他帶領辦案人員采取外圍摸排、 側面巧攻的策略，以提取大量書證為突破口，獲取到關鍵證據(jù)，最終查清了該干部挪用公款 90 萬元的違紀案件。3 年來，路局紀委針對重點領域和關鍵崗位先后查辦違紀違法案件 47 件，為企業(yè)挽回經(jīng)濟損失 910 萬元。他堅持實事求是辦案，做到“有事辦案，無事澄清”。2007 年 5 月，有人在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)貼，反映某單位行政主要負責人受賄、違反廉潔自律規(guī)定等問題，致使這位領導產(chǎn)生了很大的思想壓力。接到舉報后，他帶領辦案人員經(jīng)過深入細致地調查，未發(fā)現(xiàn)這位領導有違紀問題，但了解到這位領導干部存在工作方法簡單的問題。 他建議

9、路局領導在該段的領導班子會議上對不實舉報進行澄清， 同時指出這位同志工作無方法簡單的問題，使這位同志深受感動。近 3 年來，在他和辦案人員的共同努力下，先后對 35 件不實舉報進行澄清，維護了被調查人的合法權益。2018 年 5 月，部紀委將一個涉案人員多、涉案金額大、案情復雜的“雙規(guī)”案件交給 xx 鐵路局承辦。xx 局黨委經(jīng)過慎重研究，決定由朱 xx 承擔專案組具體協(xié)調工作。他帶領相關人員提前介入，制定了詳細的工作方案。為了全天候掌握專案進展情況，白天他要完成大量的協(xié)調任務，晚上還要召集有關人員碰頭，記案情日記，即使睡得再晚，也要幾次巡視辦案場所安全，確保了專案工作任務完成，得到了鐵道部紀

10、委的高度評價。朱 xx 始終把工作放在第一位。他常講，個人的事再大也是小事，工作的事再小也是大事。一次，專案基地與他家近在咫尺，但他半年只回了兩次家。他岳父臥病在床 12 年，因為辦案直至去世他都很少能夠回去看望，妻子每每提起這段家事都會淚水漣漣。特別是去年在協(xié)助查辦一起重大案件期間，他 90 多歲的老父親身患絕癥，幾次病情危急，卻只能匆匆趕到醫(yī)院看望后，又匆匆趕回工作崗位。作為鐵路系統(tǒng)紀檢監(jiān)察領導干部，朱 xx 能夠時刻嚴格要求自己，講奉獻不講索取,講吃苦不講安逸。無論在機關工作，還是到基層辦案、搞調研，都能夠低調做人，高調做事，設身處地為基層單位著想，為基層單位解決困難，不提非分要求，不給

11、基層添麻煩，用自己的一言一行，維護了共產(chǎn)黨員的良好形象?！拌F肩擔道義，忠誠衛(wèi)黨紀?！敝?xx 用實際行動踐行了“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”的不懈追求。參加工作 23 年，我都任高年級的班主任，一直把滿腔的熱情傾注到學生的身上和教學工作中。在師生的共同努力下，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比和教學成績始終名列前茅，年年被評為先進班級，多次受到縣級的表彰。請讓我從以下幾點與大家分享。一、 喜歡說理教育每次接手新班，第一個主題班會一定是為什么要讀書 ，通過學生的討論交流， 教師的引導、 啟發(fā)， 讓同學們明白了讀書可以改變命運，可以提高生活的品位，增加幸福度。針對楊淇淋等個別同學常呈現(xiàn)

12、出悶悶不樂的神情，我就發(fā)問：“同學們，有些同學常常悶悶不樂，是缺少知心朋友，缺乏真情交流吧。你們能用什么格言或俗語開導開導這些人嗎？”同學們就會七嘴八舌地說“樹直用處多，人直朋友多”“水草肥美的地方鳥兒多， 心地善良的人朋友多”既告訴了他們真誠待人、 心地善良才會朋友多， 暴力不能交到知心朋友的道理，又能深刻地復習了友誼格言的知識點。當某個學生幾次有意犯錯時，無我就會讓他寫一份說明書，內容有：違紀事件，當時的思想斗爭，它的壞處，今后打算怎么做。讓學生深刻地剖析自己，從情感、思想、結果三個維度去感化自己。二、 組建互助小組進行學習和管理班級自組建以來，一直實行精細化管理，教師引導學生根據(jù)道德品質

13、、知識能力、興趣愛好、情感態(tài)度、學生間的融洽度、年齡大小等因素建立互助小組。同時，教師根據(jù)綜合成績以及學科互補關系把學生分成四等，先確定正組長，正組長再直接遴選副組長，剩下的同學分兩番預約選組，直至雙方滿意為止。當然，個別同學還需教師進行微調。然后，對學生，特別是正副組長進行定期培訓。在紀律、學習、安全、勞動衛(wèi)生等方面進行互助與監(jiān)管，當然，注重良好學式學法的傳授，增強學習能力也是必不可少的，取得了很大的實效，班級學年鞏固率 100%，體育合格率 100%，在各項評比和教學成績始終名列前茅，年年都被評為先進班級。三、 重視自我教育自我教育是教育的真諦和核心，受教育者時時處處都能教育自己，開發(fā)自己

14、的潛能，實現(xiàn)本身素質的最大化。一個人的精神面貌決定一個人的工作效率，因此，振奮精神的工作特別重要。提振精神的方法很多，例如，每天引導學生做好加減法，讓學生明白自己每天的收獲（知識、能力、情感、快樂）在增加，自己人生的進程每天在增加，而自己的任務在逐漸地減少，離目標越來越近，從而提高學生的收獲感、成功感和自信心。為了引導學生點亮智慧的青春，我以自己和熒屏霸主孫儷身價升值為例子，引導悟出顏質是輔助，實力才是價值的根本， 幸福的根本。 還偶爾在晚自習迎合同學們的要求放教育片。其中魔鬼教授華倫丹在教授葉凡練琴時那“停！從來！”“停！從來！”“停！從來！”一連串的吆喝把同學們逗樂了，我相機發(fā)問：“小朋友

15、們， 體會到啥了？”引導同學們悟出精益求精， 有耐心、有吃苦精神，才能脫穎而出，成為杰出的人，實現(xiàn)人生價值。同時，根據(jù)劇情結果葉凡奪得世界級小提琴賽桂冠， 選擇嫁給了一直一直支持她，盡心竭力幫助她提高特長，成就夢想，實現(xiàn)人生價值的齊飛而拋棄了苦苦追求、死纏爛打的富二代帥哥韓力。我相機引導悟出能幫助她人提高特長， 成就夢想， 實現(xiàn)人生價值的才是戰(zhàn)斗友誼，才是真愛，才會成功！消除學生盲目早戀的心理，我班無一個早戀的學生。我送同學們兩句話“注重身份，愛憎分明”“來得早學更好，學得活法是寶”，每天對照去做，去反思，你就會成為智慧的人。四、 注重家校聯(lián)合教育家庭教育和學校教育保持一致性，教育就會達到事半

16、功倍的效果，學生才能更好更快地發(fā)展。因此，我常常通過電話與家長交流，了解無學生的情況，解決實際困難，同時引導家長提高教育的藝術，給孩子提供一個健康成長的環(huán)境。如前年，我接手的六年級 98 班，有位來自 xx 鎮(zhèn)祥沖村鐵下組的楊雪梅同學。經(jīng)過家訪，我了解到她的家庭十分特別，父親五十多歲才結婚，如今六七十歲了；叔叔六十多歲了還未婚，患有精神疾?。坏艿苌砘架浌前Y，十四歲了還不能走路；母親因患軟骨癥去世了十三年。楊雪梅成績特差，沒有一門課上 40 分，而且十分自卑，常常因顧慮家庭、受調皮生欺負而時常成為淚人，同學也極少與之交往，即使在課間，也常常只看見她趴在座位上發(fā)愣。我看在眼里策在心里，調查學生、咨

17、詢本人、身先士卒、建議學生、協(xié)調同事。以“她的戶口出錯”為由（因為我班上有個戶口 8 歲就讀六年級的楊思玲） ，駁倒“十八歲了，應該讀高中了，還在這和我們讀小學”的歧視；以心理疏導為前提，抓住契機每日的牽手“贊揚與希望”活動，主動和她在講臺多次展示，讓同學們明白她的優(yōu)點善良（從不欺負人） 、勤勞（手上的傷痕） 、有耐心（作業(yè)靜心、認真） 、講衛(wèi)生（勞動積極） 、愛班（操行從不扣分） 、愛家（掛念家人） 、積極向上（崇尚知識改變命運而讀書）等等，慰藉她那久渴得到尊重的心，同時，希望她去掉自卑心理，常帶笑容更美麗，積極參與活動， 忘卻煩惱。 生活上我把班長楊瑤等幾個熱心人作為她的玩伴,學習上把學困

18、生吳海美作同質互助、班長學習委員作扶助提升，還特意安排幾個女同學作輪換扶助。當然，我每天都親自對她們進行細致的輔差工作。另外,通過分組野炊活動,讓她充分展示“主廚能力”,同學們對她的青睞(她所在的組奪得了第一名),讓她體驗到快樂和成功感，融洽同學和她的關系。為了讓楊雪梅同學能過上正常學生的生活， 我絞盡腦汁， 最后通過媒體報道， 楊雪梅等同學在老師的帶領下，親赴長沙接受“喜得樂超市”兩萬多元的捐助，解決了經(jīng)濟上的困難。小學畢業(yè)調研考試，楊雪梅同學除了數(shù)學不及格以外，其余的語文、 英語、 科學都考了六十多分。 我所教的語文科獲縣級農(nóng)村第三名。五、 注重良好習慣的培養(yǎng)英國作家薩克雷說：“播種行為，

19、可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。”要想培養(yǎng)好習慣，首先引導學生去掉壞習慣。如，楊鐘等同學上課愛莫名其妙地大吼大叫，甚至齊讀課文時別人整句都讀完了，他還在一個字一個字地叫，彰顯自己的音量。我積極利用岑樓寨一個因精神失常而早晚諤諤亂叫、亂唱的病人，引導、啟發(fā)、暗示，要求他每天、每周、每月逐漸減少，并安排和他要好的同學給他提示和記錄。這樣，幾個星期下來，這種現(xiàn)象逐漸減少了，本學期聽不到了。又如，針對教室里偶爾有檳榔渣的現(xiàn)象，根據(jù)學生舉報，本人調查，發(fā)現(xiàn)與楊智雯、楊健、楊長勝、楊欽淼有關。我巧妙封賞他們?yōu)閿喟妇?，承包此項工作，楊健、楊智雯分別為正副隊長，理由是因為他們接

20、觸檳榔多，對檳榔的氣味敏感，大腦又特別靈活。至今沒發(fā)現(xiàn)有檳榔渣了。無還有一次，上室內體育課，學生向我舉報說，小楊慧吃東西，還把糖分給楊萍、楊彩菊以及班長楊紅瑛吃。到我上課時，我就用“假如”放大法進行了教育：假如我們班長成了女總統(tǒng)，小楊慧拿東西來賄賂她，由于她立場不堅定，意志薄弱，好吃，貪小便宜，接受賄賂，結果會怎樣呢？小楊慧呢？女總統(tǒng)會因受賄罪下臺、進監(jiān)獄，成為囚犯； 小楊慧因賄賂罪也進監(jiān)獄。 從此， 再沒人反映這種現(xiàn)象了。六、 師愛如山，學生是我心中的牽掛19971998 學年度，我任 xx 鎮(zhèn)地堡村小學五年級班主任，遇到特困生吳克春。其父患肺石病，于 1998 年初病逝。吳克春從三年級起就偶爾發(fā)癲癇病，到五年級二期，發(fā)病率極為頻繁，需要悉心照料。其母每天除了干家務活外，還要接送吳克春上下學，忙不過來。加上欠債的壓力和喪夫的悲傷，使她失去了某些理智和信心，決定讓吳克春休學。我得知此況，立即赴家安慰，并先給他墊付學雜費，還承擔起每天接送吳克春上下學的責任。溫暖驅散凝云，撥霧見晴，吳