北京市東城區(qū)2006—2007年度第二學(xué)期綜合練習(xí)(二)

1、北京市東城區(qū)20062007年度第二學(xué)期綜合練習(xí)（二）第卷 積累運(yùn)用（22分）一、選擇題(8分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A.奔喪(sng) 坎坷(k) 驚詫(ch) 畸形(j)B .膽怯(qi) 靜謐(m) 妥帖(ti 暫時(zn)C.祈禱(q) 腦髓(su) 脖頸jng 勉強(qiáng)(qing)D.避諱(hu) 剔除（t) 星宿(xi) 自詡(x)2.下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是( )A.考試失誤后,他一直無精打彩。B.作為班干部,你不能只重視自己的學(xué)習(xí),對集體的事莫不關(guān)心。C.座談會上,大作家與小作者暢所欲言,談笑風(fēng)聲。D .玉蘭花開時節(jié),公園內(nèi)隨處可見成群結(jié)隊(duì)的賞花人。3.下列句

2、子沒有語病的是( )A.瓢潑大雨淅淅瀝瀝下個不停。B.在這次活動中,使我學(xué)到了很多東西。C.實(shí)施素質(zhì)教育以來,我校開展了豐富多彩的活動。D.在新世紀(jì)里,我們要刻苦學(xué)習(xí),將來為建設(shè)四個現(xiàn)代化強(qiáng)國。4.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是( )A.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集,關(guān)雎蒹葭都選自這部詩集。B .我們熟知的宋代文學(xué)家有范仲淹、歐陽修、王安石、蘇軾等。C .雪風(fēng)箏故鄉(xiāng)社戲背影都是魯迅先生的作品。D .變色龍是俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家契詞夫的作品。二、簡答題(14分)5.背誦默寫。(4分)(1)不畏浮云遮望眼, 。王安石登飛來峰)(2) ,思而不學(xué)則殆。(論語)(3)曹劌認(rèn)為可以逐齊師的依據(jù)是 ， 。6

3、.魯迅在朝花夕拾中塑造了許多具有鮮明個性的人物形象?？纯聪旅孢@段描寫選自哪篇課文,寫的是誰,寫出了人物哪些性格特點(diǎn)?(3分她滿肚子是麻煩的禮節(jié),什么死人了,生了孩子的屋子里,不應(yīng)該走進(jìn)去,曬褲子用的竹竿底下,是萬不可鉆進(jìn)去的;她喜歡切切察察,在家里引起一些小風(fēng)波;一到夏天,睡覺時她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個大字,擠得我沒有余地翻身,推她呢,不動,叫她呢,也不聞?wù)n文: 人物: 人物性格特點(diǎn): 7.初三畢業(yè)前的最后一個新年就要來到了,班委會討論新年聯(lián)歡會的形式問題。會上大家的意見不統(tǒng)一:有人主張買一個大蛋糕,過一個集體生日;有人提議大家一起包餃子,人人參與;有人建議買點(diǎn)花生,瓜子,水果,開個

4、茶話會。(7分)為此班委會搞了一個調(diào)查,結(jié)果如下:(全班50人)買蛋糕包餃子茶話會同意171716不同意212019棄權(quán)|121315(1)假如你是班長,你會做出怎樣的決定?說出理由。(2分)(2)事先,班委決定讓每個人準(zhǔn)備幾句臨別贈言,寫在同學(xué)錄上,會上由班長宣讀,并評出最佳贈言發(fā)獎。(要求其中包含一句古詩或名家名言)假如你是這個班的一個同學(xué),你將準(zhǔn)備寫怎樣的贈言,寫在下面的橫線上。(3分)(3)魯迅給自己的散文集起名朝花夕拾,意思是把散落在記憶上的花瓣揀起來,藝術(shù)的再現(xiàn)在作品里,即回憶往事。朝是早晨,夕是晚上。請你體會魯迅的命題藝術(shù),也用四個字,為同學(xué)錄起個名。(2分)北京市東城區(qū)2006

5、-2007學(xué)年度第二學(xué)期綜合練習(xí)(二)初三語文第卷理解感悟(38分)三、閱讀送東陽馬生序選段,回答問題。(10分)當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動, ,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之壞,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1.下列詞語中負(fù)字與負(fù)中負(fù)篋曳屣,意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)A.身負(fù)重任 B.負(fù)隅頑抗 C.負(fù)荊請罪 D.不負(fù)眾望2.解釋加點(diǎn)字的意思。(2分)(1)

6、 ,媵人持湯沃灌: (2)腰白玉之環(huán): 3.用現(xiàn)代雙語翻譯畫線語句。(4分)(1)元鮮肥滋味之享。翻譯:(2)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。翻譯:4.選文從什么角度表現(xiàn)學(xué)習(xí)的艱難,目的何在?(2分)答:四、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)閱讀維也納春天的三個畫面,回答問題。(12分)維也納春天的三個畫面馮驥才你能從自己對春天的記憶里找出三個畫面嗎?我有這三個畫面。它不是來自我的故鄉(xiāng)故土,而是在遙遠(yuǎn)的維也納三次旅行中的畫面定格,它們可絕非一般!在這個用音樂來召喚和描述春天的城市里,春天來得特別充分、特別細(xì)致、特別蓬勃,甚至特別震撼。我先說五月,再說二月,最后說四月,它們各有一次叫我的心靈感到過震

7、動,并留下一個永遠(yuǎn)具有震撼力的畫面。五月的維也納,到處花團(tuán)錦簇,春意正濃。我到城市遠(yuǎn)郊的山頂上游玩,當(dāng)晚被山上熱情的朋友留下,住在一間簡樸的鄉(xiāng)村木屋里,窗子也是厚厚的木板。睡覺前我故意不關(guān)嚴(yán)的窗子,好聞到外邊森林的氣味,這樣一整夜就像睡在大森林里。轉(zhuǎn)天醒來時,屋內(nèi)竟大亮,誰打開的窗子?正詫異著,忽見窗前一束艷紅艷紅的玫瑰。誰放在那里的?走過去一看,呀,我怔住了,原來夜間窗外新生的一枝綴滿花朵的紅玫瑰,趁我熟睡時,一點(diǎn)點(diǎn)將窗子頂開,伸進(jìn)屋來!它沾滿露水,噴溢濃香,光彩照人;它怕吵醒我,竟然悄無聲息地又如此輝煌地進(jìn)來了!你說,世界上還有哪一個春天的畫面更能如此震動人心? 那么,三月的維也納呢?這季

8、節(jié)的維也納一片空漾。陽光還沒有除凈殘雪,綠色顯得分外吝嗇。我在多瑞河邊散步,從河口那邊吹來的涼滋滋的風(fēng),偶爾會感到一點(diǎn)春的氣息。此時的季節(jié),就憑著這些許的春的瀉露,給人以無限期望。我無意中扭頭一瞥,看見了一個無論多么富于想像力的人也難以想像得出的畫面一一幾個姑娘站在岸邊，她們正在一齊向著河口那邊伸長脖頸，瞇縫著眼，噘著芬芳的小嘴,親吻著從河面上吹來的春天的風(fēng)!她們做得那么投入、傾心、陶醉、神圣;風(fēng)把她們的頭發(fā)、圍巾和長長衣裙吹向斜后方,波浪似地飄動著,遠(yuǎn)看就像一件偉大的雕塑。這簡直就是那些為人們帶來春天的仙女們啊!誰能想到用心靈的吻去迎接春天?你說,還有哪個春天的畫面,比這更迷人、更詩意、更浪

9、漫、更震撼?我心中的畫廊里,已經(jīng)掛著維也納三月和五月兩幅春天的圖畫。這次恰好在四月里再次訪維也納,我暗下決心,無論如何也要找到屬于四月的同樣強(qiáng)烈動人的春天杰作。開頭幾天,四月的維也納真令我失望。此時的春天似乎只是綠色連著綠色。大片大片的草地上,沒有五月那無所不在的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕著車一同外出的留學(xué)生小呂說:四月的維也納可真乏味!綠色到處泛濫,見不到花兒,下次再來非躲開四月不可!小呂聽了,就把車子停住,叫我下車,把我領(lǐng)到路邊一片非常開闊的草地上,然后讓我蹲下來扒開草好好看看,我用手撥開草一看,大吃一驚:原來青草下邊藏了滿滿一層花兒:白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這么

10、多、這么密、這么遼闊!它們比青草只接幾厘米,躲在草下邊,好像只要一努勁兒,就會齊刷刷地全冒出來得要多少天才能冒出來?我問。也許過幾天,也許就在明天。小呂笑道,四月的維也納可說不準(zhǔn),一天換一個樣兒?？墒?當(dāng)夜冷風(fēng)冷雨,接連幾天時下時停,太陽一直沒露面。我很快就要離開這里去意大利了,便對小呂說:這次看不到草地上那些花兒了,真有點(diǎn)遺憾呢,我想它們剛冒出來時肯定很壯觀。小呂駕著車沒說話,大概也有些怏怏然吧。外邊毛毛雨點(diǎn)把車窗遮得像拉了一道紗簾。車子則開出去十幾分鐘,小呂忽對我說:你看窗外一一隔過雨窗,看不清外邊,但窗外的顏色明顯地變了:白色、黃色、紫色,在窗上流動。小呂停了車,手伸過來,一推我這邊的車

11、門,未等我弄明白是怎么回事,便說:去看吧你的花!迎著細(xì)密地、涼涼地吹在我臉上的雨點(diǎn),我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千千萬萬朵花兒藏身的草地,此刻一下子全冒出來,頓時改天換地,整個世界鋪滿全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花已經(jīng)與漆漆細(xì)雨融在一起,低頭卻能清晰看到每一朵小花,在冷雨中都像英雄那樣傲然挺立,明亮奪目,神氣十足。它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起?小小的花居然有此氣魄!四月的維也納忽然叫我明白了生命的意味,那就是一一勇氣!這兩個普通又非凡的字眼,又一次叫我感到強(qiáng)烈的震撼。這種震撼,便使眼前的景象定格,成為四月春天獨(dú)有的壯麗的圖畫,并終于被我找到了。擁

12、有了這三幅畫面,我自信擁有了春天,也懂得了春天。 (原文有刪改)1.簡要概括維也納春天的三個畫面:(6分)(每個畫面不超過50個字)（1）（2）（3）2.細(xì)讀一段,了解作者的觀花過程和感情上的變化:（4分)作者的觀花過程:由盼花 賞花 ；感情上的變化:由失望 遺憾 。l 3.怎樣理解擁有了這三幅畫面,我自信擁有了春天,也懂得了春天?(2分)答:(二)閱讀輻射與人類生活,回答問題。(8分)|輻射與人類生活自古以來,人就在天然輻射的環(huán)境中繁衍生息,每個人每時每刻都在受到天然輻射的照射。天然輻射來源之一是人體內(nèi)部都有放射性核素鉀-40。大家知道,人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是由碳、氧、氮、鈉、鉀、鈣、鎂

13、、硫、磷、鐵、鉬等許多多元素組成的。一個成人體內(nèi)約有100克鉀元素,其中萬分之一是放射性同位素鉀-40。鉀-40是和放射體,半衰期12.6億年。鉀-40放出的射線約一半被人體組織吸收了,另一半輻射出體外。如果讓一個成年人躺在一個人體那么大的計(jì)數(shù)器(人體計(jì)數(shù)器)上進(jìn)行測量,一分鐘可以測到約15000個計(jì)數(shù)。這種鉀-40不是核工業(yè),也不是核爆炸帶來的,因?yàn)楣糯撕同F(xiàn)代人的人體里一樣都有鉀-40。天然輻射的第二來源是土壤、巖石中含有的鈾、釷(包括衰變子體鐳-226和氡)、鉀-40等天然放射性核素。不可避免,由此而造成人們住的房子、走的路、喝的水、吃的食物、呼吸的空氣也都可能含有微量的這些天然放射性核

14、素。天然放射性核素的第二來源是宇宙射線。宇宙射線包括外層空間來的初級宇宙射線以及它與大氣層中物質(zhì)相互作用所產(chǎn)生的次級宇宙射線,生活在地球上的人都要受到這種宇宙射線的照射。通常每升高1500米,宇宙射線要增強(qiáng)1倍。這三種天然輻射,構(gòu)成人們通常所說的天然本底照射。天然輻射中,以氯的劑量最大。天然輻射水平隨時間的變化較小,但隨地域、環(huán)境的變化較大,例如緯度高的地區(qū)、地勢高的地方,或在洞穴中、在地下室里,或居住在花崗巖、煤渣磚房屋中的人們,受到的天然輻射要高些。據(jù)世界權(quán)威機(jī)構(gòu)2003年發(fā)布的統(tǒng)計(jì),世界天然輻射水平的范圍為1-10毫希沃特/年,平均為22毫希沃特/年，其中40%為體外的受照，60%為食入

15、、吸入后所引起叫照射。由于人們一直生活在天然輻射環(huán)境中,因此人體對輻射是有一定適應(yīng)性和恢復(fù)能力甜。當(dāng)人體次受到2502毫希沃特以下的照射時不會發(fā)生損傷,所以天然輻射、醫(yī)療照射和核工業(yè)廠礦、核電廠的正常運(yùn)行的輻射照射,對人體的健康是不會有影響的。但是,輻射會不同程度地傷害人體的健康,對輻射無所謂的態(tài)度和麻痹思想都是不允許的。(節(jié)選自走近核科學(xué)技術(shù))1.結(jié)合文章說說天然輻射的來源有哪些?(3分)答:2.閱讀第段,說說天然輻射水平的變化是怎樣的?(2分)答:3.閱讀下面的材料,結(jié)合上面的文章,說說你對輻射的認(rèn)識。(3分)射線照射到植物種子上,能誘發(fā)遺傳基因發(fā)生變化,培育出抗病、抗蟲、耐寒、耐早、早熟

16、、高產(chǎn)的優(yōu)良品種。我國已培育出了原豐早水稻、魯棉1號棉花、鐵豐18號大豆、魯原平4號玉米、太輻1號小麥等許多優(yōu)良品種。糧食增產(chǎn)了,棉花豐收了,大豆提高了出油量,甜菜增加了含糖量,等等。人們還利用輻射技術(shù)剌激樣蠶和家蠶,使蠶繭提高了產(chǎn)量,蠶絲提高了質(zhì)量等,功效顯著,許多成果已獲得了國家發(fā)明獎。答:(三)閱讀人生因?qū)W習(xí)而美麗,回答問題。(8分)人生因?qū)W習(xí)而美麗張修富黨的十六大提出要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,這不僅是時代的呼喚,也是人生美好的必需。歷史和現(xiàn)實(shí)一再昭示:學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯,是社會發(fā)展的動力。民族因?qū)W習(xí)而興旺,國家因?qū)W習(xí)而富強(qiáng),人生因?qū)W習(xí)而美麗?？v觀古今,人類之所以能從幼稚走

17、向成熟,由野蠻走向文明,正是后人學(xué)習(xí)前人、這一代人站在上一代人肩上奮斗的結(jié)果。正是由于學(xué)習(xí),人的本質(zhì)才得以逐漸豐富和展現(xiàn);正是由于學(xué)習(xí),才將千百年前的一個個夢想和神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。沒有學(xué)習(xí),就不會有文明的出現(xiàn)和社會的進(jìn)步。社會如此,個人也不例外。出生之時,每個人都是一張白紙,一無所有。如果不學(xué)習(xí),終其一生將會是睜眼的瞎子、有舌頭的啞吧,有耳朵的聾子,與其他動物不會有多大區(qū)別。正是由于學(xué)習(xí),人成了萬物的精靈,獲得了為社會作貢獻(xiàn)的才智,其杰出者成為時代的精華、國家的棟梁。華羅庚、陳景潤、袁隆平等許多科學(xué)家之所以能取得杰出成就,就在于他們終生勤奮學(xué)習(xí)和研究。成千上萬原本普通的人,之所以能成才,有所發(fā)明創(chuàng)

18、造,也是由于長期刻苦學(xué)習(xí)和鉆研。張海邊的人生該是不幸的,年紀(jì)輕輕就高位截癱,但她刻苦學(xué)習(xí),成為著名作家,從而改變了命運(yùn)。她在談體會時說:我之所以能有今天,都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,都是學(xué)習(xí)的恩澤。與此相反,有些人一生碌碌元為,最主要的還是本人沒有努力學(xué)習(xí)。至于胡長清、李具等一批貪官污吏之所以走上犯罪道路,平時放松政治學(xué)習(xí),放松世界觀、人生觀和價值觀的改造也是重要原因。學(xué)而優(yōu)則存,學(xué)而優(yōu)則進(jìn),學(xué)而優(yōu)則勝,這是被實(shí)踐一再證明的真理。凡渴望成才、精神充實(shí)、事業(yè)有成的人,都必須把學(xué)習(xí)作為一種永無止境的人生追求,一刻也不能放松。要知道,陳舊的思維方式要用學(xué)習(xí)來更新,前進(jìn)的力量要從學(xué)習(xí)中獲得,心靈中的陰影要用學(xué)習(xí)來

19、驅(qū)涌現(xiàn),誰也不能光靠老本吃飯、光靠老本發(fā)展。我國著名電腦學(xué)家王選就因?yàn)槲迥瓴?第一線,而認(rèn)為自己是一個過時的科學(xué)家。這些都說明我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為終生的第一需要,樹立學(xué)習(xí)即生活、生活即學(xué)習(xí)的新理念,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,變終結(jié)式、完成式學(xué)習(xí)為終身式和即時式學(xué)習(xí),在方式上變單純式、灌輸式為互動式、共生式。做到每天像對待吃飯一樣對待學(xué)習(xí),無論工作多忙都要按時就餐,既全面攝取又不忘細(xì)嚼慢咽,邊學(xué)習(xí),邊工作,用工作帶學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促工作,在學(xué)習(xí)中有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,不斷升華人生境界。時不我待,趕快投入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的大潮吧,所有渴望美好生活的人們!(原文有刪改)1.本文作者要表達(dá)的看法是什么?(2分)答:2

20、.第段是從哪個角度證明作者觀點(diǎn)的?(2分)答:3.簡要分析第段的論證過程。(2分)答:4.結(jié)合原文和自己的經(jīng)歷,說說學(xué)習(xí)對你自己的影響。(2分)北京市東城區(qū)2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期綜合練習(xí)(二)初三語文第卷表達(dá)交流(60分)五、作文（60份)只要是超過一般水平的好作品就是杰作:奧運(yùn)是人類的杰作,長城是中國的杰作,山川是大地的杰作,小革是春天的杰作,一次小小的獲獎也許就是你的杰作杰作可大可小,可以親手創(chuàng)造,也可以是耳聞目睹。在欣賞和創(chuàng)造杰作的過程中,你一定會有所收獲和思考。請圍繞著杰作選材立意,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于600字的文章。作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生

21、姓名。第I卷積累運(yùn)用(22分)一、選捧題(8分)l.B 2.D 3.C 4.C二、簡答題(14分)5.(4分)(1)自緣身在最高層 (2)學(xué)而不思則罔 (3)視其轍亂 望其旗靡6.（3分)課文:阿長與J山海經(jīng)人物:長媽媽（阿長）人物性格特點(diǎn):講究禮節(jié),愛嘮叨.不拘小節(jié)。7.(7分)（1）(2分)答案示例:決定買蛋糕;大家在一起過生日很浪漫。決定包餃子;大家在一起包餃子熱熱鬧鬧司決定開茶話會;大家可以坐下來好好交流交流。（2）(3分)苔案示例:子在川上曰:“逝者如斯夫?！?讓我們珍惜今天的美好時光?！暗溉碎L久.千里共蟬娟?！弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住今天:(3)(2分)答案示例:春華秩實(shí) 日新月異 昨夜星展第卷理解感情(38分)三、（10分）l.(2分)C 2.(2分)(i)熱水（2）腰