微課演示文稿

1、 妙招改寫(xiě)擬人句妙招改寫(xiě)擬人句 什么是擬人什么是擬人 擬人是一種修辭方法，就是把擬人是一種修辭方法，就是把“物物”（動(dòng)物、（動(dòng)物、植物、非生物）當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，使植物、非生物）當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，使“物物”具有人的具有人的外表、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、思想、情感等。外表、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、思想、情感等。這種手法又叫做這種手法又叫做“人格化人格化”。 運(yùn)用擬人的寫(xiě)法，把事物人格化，能使語(yǔ)運(yùn)用擬人的寫(xiě)法，把事物人格化，能使語(yǔ)言具體形象、鮮明生動(dòng)，增強(qiáng)文章的語(yǔ)言表達(dá)言具體形象、鮮明生動(dòng)，增強(qiáng)文章的語(yǔ)言表達(dá)能力，給讀者留下深刻的印象。能力，給讀者留下深刻的印象。 這是一種非常有創(chuàng)意的表達(dá)方式！這是一種非常有

2、創(chuàng)意的表達(dá)方式！ 擬人句改寫(xiě)的基本方法擬人句改寫(xiě)的基本方法 改寫(xiě)動(dòng)詞讓動(dòng)作具有人的特點(diǎn) 例句：樹(shù)葉嘩啦啦地響。例句：樹(shù)葉嘩啦啦地響。 樹(shù)葉在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在嘩啦啦地彈琴，在唱著樹(shù)葉在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在嘩啦啦地彈琴，在唱著優(yōu)美的歌謠，在嘩啦啦地吹口哨，在嘩啦啦地拍優(yōu)美的歌謠，在嘩啦啦地吹口哨，在嘩啦啦地拍手，在向小朋友招手，在為小女孩鼓掌，在交頭手，在向小朋友招手，在為小女孩鼓掌，在交頭接耳交談，在七嘴八舌地談天說(shuō)地，在向朋友訴接耳交談，在七嘴八舌地談天說(shuō)地，在向朋友訴說(shuō)自己的思念之情，在談生意說(shuō)自己的思念之情，在談生意妙招一：妙招一：在在動(dòng)詞前后動(dòng)詞前后加上加上描寫(xiě)人的詞語(yǔ)。描寫(xiě)人的詞語(yǔ)。1.樹(shù)葉們淘氣

3、地互相擁擠，嘩啦啦，樹(shù)葉們淘氣地互相擁擠，嘩啦啦，嘩啦啦嘩啦啦2.樹(shù)葉們笑得上氣不接下氣，嘩啦樹(shù)葉們笑得上氣不接下氣，嘩啦啦，嘩啦啦啦，嘩啦啦妙招二：妙招二：在表示在表示“物物”的的名名詞前詞前加上描寫(xiě)人的詞語(yǔ)。加上描寫(xiě)人的詞語(yǔ)。3.穿著綠衣服的樹(shù)葉，彈起琴為風(fēng)伴奏。穿著綠衣服的樹(shù)葉，彈起琴為風(fēng)伴奏。4.滿(mǎn)面笑容的樹(shù)葉，嘻嘻哈哈鬧個(gè)不停。滿(mǎn)面笑容的樹(shù)葉，嘻嘻哈哈鬧個(gè)不停。妙招三：妙招三：讓植物和非生讓植物和非生物擁有物擁有人的身體結(jié)構(gòu)人的身體結(jié)構(gòu)。5.月亮被烏云遮住了。月亮被烏云遮住了。6.啄木鳥(niǎo)在捉樹(shù)皮里的蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)在捉樹(shù)皮里的蟲(chóng)子。 改寫(xiě)擬人句的要點(diǎn)改寫(xiě)擬人句的要點(diǎn)妙招二妙招二：在表示：

4、在表示“物物”的的名詞前名詞前加上加上描寫(xiě)人的詞語(yǔ)。描寫(xiě)人的詞語(yǔ)。妙招三妙招三：讓植物和非生物擁有：讓植物和非生物擁有人的身人的身體結(jié)構(gòu)。體結(jié)構(gòu)。妙招一妙招一：在在動(dòng)詞前后動(dòng)詞前后加上描寫(xiě)人的加上描寫(xiě)人的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)。請(qǐng)你來(lái)當(dāng)檢察官請(qǐng)你來(lái)當(dāng)檢察官：下面的改寫(xiě)：下面的改寫(xiě)正確嗎？正確嗎？1.樹(shù)葉在天空中飛翔，嘩啦啦地響。樹(shù)葉在天空中飛翔，嘩啦啦地響。2.樹(shù)葉在和小伙伴玩紙飛機(jī)游戲。樹(shù)葉在和小伙伴玩紙飛機(jī)游戲。3.樹(shù)葉像小姑娘一樣快樂(lè)地歌唱。樹(shù)葉像小姑娘一樣快樂(lè)地歌唱。4.穿著綠色新襯衫的樹(shù)葉快樂(lè)地唱歌穿著綠色新襯衫的樹(shù)葉快樂(lè)地唱歌.()()()()擬人句改寫(xiě)注意事項(xiàng)擬人句改寫(xiě)注意事項(xiàng)1.一定要有一

5、定要有體現(xiàn)人物特點(diǎn)體現(xiàn)人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。2.改寫(xiě)要符合改寫(xiě)要符合句子的原意句子的原意。3.不能改寫(xiě)成比喻句不能改寫(xiě)成比喻句。拓展視野拓展視野：古詩(shī)中的擬人古詩(shī)中的擬人1.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。杜甫杜甫春望春望2.相看兩不厭，只有敬亭山。相看兩不厭，只有敬亭山。李白李白獨(dú)坐敬亭山獨(dú)坐敬亭山3.清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)。清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)。劉玢劉玢新晴新晴拓展視野：拓展視野：成語(yǔ)中的擬人成語(yǔ)中的擬人鶯歌燕舞鶯歌燕舞 鳥(niǎo)語(yǔ)花香鳥(niǎo)語(yǔ)花香 百花爭(zhēng)艷百花爭(zhēng)艷鼠竊狗盜鼠竊狗盜 兔死狐悲兔死狐悲 龍爭(zhēng)虎斗龍爭(zhēng)虎斗春風(fēng)得意春風(fēng)得意 狐朋狗友狐朋狗友 閉月羞閉月羞花花作業(yè)作業(yè)：創(chuàng)意改寫(xiě)我能行創(chuàng)意改寫(xiě)我能行1.改寫(xiě)句子。改寫(xiě)句子。（1）春天來(lái)了。）春天來(lái)了。 (2)小草發(fā)芽了。小草發(fā)芽了。 (3)蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。 (4)太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。2.請(qǐng)選擇教室或校園中的任何幾樣?xùn)|西，主請(qǐng)選擇教室或校園中的任何幾樣?xùn)|西，主要用擬人的手法寫(xiě)一個(gè)創(chuàng)意無(wú)限的小片段。要用擬人的手法寫(xiě)一個(gè)創(chuàng)意無(wú)限的小片段。 愿你用獨(dú)特的視角，愿