【最新】六年級(jí)語文下冊(cè) 第6單元 27《校園交響詩》課件4

1、校園交響詩校園交響詩詞語解釋 汲取：吸取。 恬靜：安靜、寧靜。 豐碩：（果實(shí)）又多又大（多用于抽象事物）。 碩果累累：打的果實(shí)接連成串。 裊裊婷婷：形容女子走路體態(tài)輕盈優(yōu)美。 婀娜：（姿態(tài)）柔軟而美好。 自由閱讀課文，解決以下問題： 詩中選取哪些富有特色的場(chǎng)景描繪校園多彩美好的生活？蜂巢蜂巢 教室，像一只蜂巢。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地。時(shí)而書聲瑯瑯；時(shí)而書寫沙沙。在知識(shí)的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嚶嚶地飛鳴、

2、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。 啊！一只甜蜜的蜂巢。 把教室比作蜂巢，把排列的桌椅比作一格一格的蜂房，把學(xué)生比作一只只金色的小蜜蜂。把學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)比成在知識(shí)的海洋里采集、探索、積累，然后回到各自的蜂房里儲(chǔ)積著蜜知識(shí)和能力。鳥島鳥島 下課了，校園，像一座鳥島。美的交響曲回旋在這一片樂土?；▍矘湎拢萜翰賵?chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款地低飛，歡快地躍動(dòng)，像鳥兒舒展地起舞，恬（tin）靜地棲（q）息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀（zhun）。同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。??！一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島。用用“鳥島鳥島”

3、來比喻校園的課間生活。來比喻校園的課間生活。 用“鳥島”來比喻校園的課間生活，有靜有動(dòng)，有歌有舞；有海潮般的喧嘩，有鳥兒般的鳴叫。這樣的比喻使讀者馬上想象出此情此景，既形象又生動(dòng)?；ò昊ò?一年一度教師節(jié)，老師的辦公桌上，飛來了彩色的花瓣。你看，那一封封學(xué)生來信淡藍(lán)的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的一封一封，寄來了一顆顆赤誠的心。忽而，窗外飛來了一只白鴿，送來了一片云一頁潔白的信。老師欣喜地取下，看到了當(dāng)年一名淘氣生真切的思念、熱情的祝福。當(dāng)一串鴿哨響起，老師目送著白鴿遠(yuǎn)飛天際，深情祝愿似欲隨它飛去。 ?。★w來的花瓣，變成一朵朵馥郁的鮮花，開在老師的心間。 “花瓣”既可以理解為他們是辛勤的園丁老師培育

4、的一朵朵鮮花，他們寄來的“花瓣”是一顆顆赤誠的心，一聲聲深情地祝愿，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的深情；也可以理解為這些“花瓣”聚成一朵朵鮮花，開在老師心中，表達(dá)了老師在自己學(xué)生的祝福中得到了回報(bào)，心中感到無比幸福。 校園里，一泓不絕的噴泉。晶瑩的水噴灑變幻，裊裊婷婷，像輕盈多姿的水上芭蕾。美的閃躍中，我思念那位已故的花匠。這位老爺爺，為學(xué)校種了許多絢麗多彩的花。為校園早一天有這噴泉，他頂著烈日，砌著水池。紫銅色的臉上，汗珠匯成了小溪。那天，我中午來上學(xué)，見他已汗流浹背，仍然頭也不抬地砌著磚。我站在一旁，吮著冰棍，好奇地看著他靈巧的手?，F(xiàn)在，我每次想起，總在后悔，為什么沒把冰棍遞給他呢？望著噴泉，聽著嘩嘩的

5、水聲，似乎，歡樂的歌伴著婀娜的舞。這里，可有老爺爺?shù)暮顾?？可有他勞?dòng)后的欣慰？?。±蠣敔斢肋h(yuǎn)睡去了，而噴泉卻依然醒著。噴泉噴泉NoImage ??！老師，您多么像樹根。當(dāng)我們用根來贊頌?zāi)鷷r(shí)，??！老師，您多么像樹根。當(dāng)我們用根來贊頌?zāi)鷷r(shí)，您說：您說：“落花會(huì)成為大地的營養(yǎng)，果核也會(huì)變成大樹的落花會(huì)成為大地的營養(yǎng)，果核也會(huì)變成大樹的根！根！”啊！讓我們?nèi)プ龈氖聵I(yè)，長出亭亭華蓋的大樹。?。∽屛覀?nèi)プ龈氖聵I(yè)，長出亭亭華蓋的大樹。 這兩句話寫出老師對(duì)“我們”的諄諄教導(dǎo)和“我們”決心長大成才，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己那亭亭華蓋的大樹和累累的碩果。這兩句話既是樹根這一部分的總結(jié)，也是全文的總結(jié)。贊美老師的名言贊美老師的名言1.一日為師，終身為父。關(guān)漢卿 2.三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。孔?3.人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈 27 校園交響詩 蜂巢蜜蜂儲(chǔ)積花蜜（