真誠(chéng)教案（第四課時(shí)）【2022 全國(guó) 品格教育 教案與課件合集資料包（道德與法治 思想品德教育 主題班隊(duì)會(huì)教案】

1、小學(xué)生幸福+體驗(yàn)式德育校本課程開(kāi)發(fā)與研究江油外國(guó)語(yǔ)學(xué)校班會(huì)教案時(shí) 間班級(jí)班主任班 會(huì)主 題真誠(chéng) （第四課時(shí)）主持人活 動(dòng)目 的1.通過(guò)品格榜樣的故事，感受真誠(chéng)的重要。2.在活動(dòng)中感受真誠(chéng)，學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人?；?動(dòng)準(zhǔn) 備PPT、視頻、音樂(lè)活 動(dòng)形 式游戲活 動(dòng)過(guò)程1、 導(dǎo)入-講故事誠(chéng)以待人曾鞏是宋朝的一位大詩(shī)人。他為人正直寬厚，襟懷坦蕩，對(duì)朋友一貫有啥說(shuō)啥，直來(lái)直去。他和宋代改革家王安石在年輕的時(shí)候就是好朋友。王安石二十五歲那年，當(dāng)上了淮南判官，他從淮南請(qǐng)假去臨川看望祖母，還專門去拜見(jiàn)曾鞏。曾鞏十分高興，非常熱情地招待了他，后來(lái)還專門贈(zèng)詩(shī)給王安石，回憶相見(jiàn)時(shí)的情景。有一次神宗帝召見(jiàn)曾鞏，并問(wèn)他，“你

2、與王安石是布衣之交，王安石這個(gè)人到底怎么樣呢？”曾鞏不因?yàn)樽约号c王安石多年的交情而隨意抬高他，而是很客觀直率地回答說(shuō)：“王安石的文章和行為確實(shí)不在漢代著名文學(xué)家揚(yáng)雄之下；不過(guò)他為人過(guò)吝，終比不上揚(yáng)雄?！彼紊褡诼?tīng)了這番話，感到很驚異，又問(wèn)道：“你和王安石是好朋友，為什么這樣說(shuō)他呢？據(jù)我所知，王安石為人輕視富貴，你怎么說(shuō)是吝呢？”曾鞏回答說(shuō)：“雖然我們是朋友，但朋友并不等于沒(méi)有毛病。王安石勇于作為。我所說(shuō)的吝乃是指他不善于接受別人的批評(píng)意見(jiàn)而改正自己的錯(cuò)誤，并不是說(shuō)他貪惜財(cái)富??！”宋神宗聽(tīng)后稱贊道：“此乃公允之論?！币哺鼩J曾鞏為人真誠(chéng)、正直。2、 真誠(chéng)品格行為運(yùn)用見(jiàn)到老師同學(xué)，微笑問(wèn)聲好。借文具，

3、說(shuō)聲請(qǐng)；歸還時(shí)，說(shuō)謝謝。討論時(shí)，微笑聽(tīng)同學(xué)說(shuō)完。有意見(jiàn)，主動(dòng)把想法告訴他。踩到別人后，說(shuō)聲“對(duì)不起”。同學(xué)有困難，上前幫助。請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，目光柔和。撿到東西及時(shí)歸還。離校時(shí)，微笑說(shuō)“再見(jiàn)”。3、 真誠(chéng)品格成長(zhǎng)營(yíng)游戲：雙面鏡中人目的：讓孩子明白，真實(shí)表達(dá)自己內(nèi)心的重要。游戲過(guò)程：1.請(qǐng)一個(gè)孩子當(dāng)“照鏡子”的人，請(qǐng)另一個(gè)孩子當(dāng)“鏡子”。2.扮演人的孩子做什么動(dòng)作，扮演“鏡子”的孩子表演相同的動(dòng)作。3.哪個(gè)扮演“鏡子”的孩子玩游戲的時(shí)間最長(zhǎng)即獲勝。4.游戲后告訴孩子，做一個(gè)真誠(chéng)的人，就要把自己所思所想真實(shí)的表達(dá)出來(lái)，有什么想法就真實(shí)的做出相應(yīng)的動(dòng)作或行為，正如照鏡子一樣，你有什么行為，鏡子就會(huì)有相同的

4、行為，周圍的人其實(shí)都是你的鏡子，我們說(shuō)話做事都要做到誠(chéng)心誠(chéng)意。四、我們的約定在學(xué)校：1.雖然同學(xué)和我們的意見(jiàn)不一致，我們也能真心的感謝他對(duì)我們提出的意見(jiàn)。2.勇敢而真心地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我和你的想法不一樣。”3.坦率地表達(dá)自己對(duì)同學(xué)的意見(jiàn)，不弄虛作假。在家里：1.當(dāng)家人有不同意見(jiàn)時(shí)，盡力表達(dá)理解和感謝。2.勇敢地對(duì)父母說(shuō)：“我有自己的想法。”3.努力而真心地與家人交流，避免造成誤解。五、贊美與評(píng)價(jià)教育效果江油外國(guó)語(yǔ)學(xué)校班會(huì)教案時(shí) 間班級(jí)班主任班 會(huì)主 題真誠(chéng) （第五課時(shí)）主持人活 動(dòng)目 的1.通過(guò)品格小喜劇，感受真誠(chéng)的重要。2.在活動(dòng)中感受真誠(chéng)，學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人?；?動(dòng)準(zhǔn) 備PPT、視頻、音樂(lè)活 動(dòng)形

5、 式戲劇活 動(dòng)過(guò)程1、 真誠(chéng)品格戲劇少年與果子貍角色：少年、小果子貍、媽媽場(chǎng)景：樹(shù)林里第一幕一只小果子貍悄悄地拔開(kāi)路旁茂密的樹(shù)林，看著下面的懸崖和小孩子，它喜歡被陽(yáng)光照的忽閃忽閃的樣子。小果子貍：我要到懸崖邊上的小河去玩一玩，去看看下面的風(fēng)景。媽媽聽(tīng)了嚇了一大跳：你這樣去多危險(xiǎn)啊。（小果子貍還是一個(gè)勁兒求媽媽）媽媽：我跟父親學(xué)過(guò)變成人的魔術(shù)，好久沒(méi)用了，我再給你變變看看。媽媽：一定要把尾巴藏好哦，這個(gè)尾巴是有用的。等天氣一涼，你得馬上趕回來(lái)，因?yàn)楸伙L(fēng)吹著，就會(huì)打噴嚏，然后就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子。第二幕【旁白】小姑娘向前走啊走啊，她看到一個(gè)摩托車，馬上停下來(lái)，又看到一輛自行車，也馬上停下來(lái)。小姑娘走

6、過(guò)一座橋。小姑娘：那邊來(lái)了一輛自行車?！九园住吭拕傉f(shuō)完，小男孩騎著一輛自行車，往右一轉(zhuǎn)，不知道撞到什么東西，自行車摔倒了。小姑娘：他受傷了，我要快點(diǎn)給他清洗傷口。【旁白】小男孩一直在不停地流淚，小男孩感覺(jué)有個(gè)小姑娘在用一個(gè)毛茸茸的東西清洗他的傷口。小男孩：哎呀，這不是果子貍的尾巴嗎？【旁白】小男孩給這個(gè)善良的小果子貍吃了點(diǎn)東西，并跟這個(gè)小果子貍談話，小姑娘說(shuō)和她媽媽采桑葚的事兒，小男孩說(shuō)路上的好風(fēng)景。最后小男孩從口袋里掏出牛奶糖，他們高興地吃起來(lái)，快活的不得了，小男孩想給小姑娘唱一首歌。小男孩：唱什么歌才好？小姑娘：晚霞中的紅蜻蜓?！九园住啃」媚锫?tīng)著聽(tīng)著入了迷。小姑娘：我該回家了，再見(jiàn)。男孩：

7、我送你回家吧。2、 真誠(chéng)品格成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)：真誠(chéng)信箋紙目標(biāo)：這項(xiàng)活動(dòng)是為了給孩子機(jī)會(huì)寫(xiě)一些真誠(chéng)的贊美之言，來(lái)鼓勵(lì)別人。準(zhǔn)備：紙張、彩色卡紙、信封筆、馬克筆過(guò)程：1.想一想，選擇一個(gè)希望表達(dá)自己誠(chéng)意的人?？梢允抢蠋熗瑢W(xué)，也可以是學(xué)校的工作人員、父母等。2.選擇自已喜歡的紙張，寫(xiě)上自已真誠(chéng)的贊美之言。3.把寫(xiě)好的信放進(jìn)信封里，然后在信封的封面寫(xiě)上你要送信的人的名字。4.找個(gè)時(shí)間，親手把信封送給你要送的人。 注意：提醒孩子，不要寫(xiě)一些不真誠(chéng)或是不合時(shí)宜的話。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子去尋找、思考對(duì)方身上12個(gè)值得贊美的品格，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、美化他們的信箋，使它更吸引人。3、 我們的約定在學(xué)校：1.在學(xué)習(xí)的事情上做到完全誠(chéng)實(shí)。2.不去重復(fù)那些不真實(shí)的流言蜚語(yǔ)。3.幫助同學(xué)時(shí)，從不想著能從別人那兒獲得