部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷3

1、部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷3七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)一、積累與運(yùn)用（共31分）1 .選出加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)（）（2分）A .難堪(k a n) 收斂(li a n)綻開(d i ng)柵欄(zh a )B .枉然(w a ng)倏忽(sh u )自卑(b 6 i)爭(zhēng)執(zhí)(zh i )C .屋檐(y 2 n)黃暈(y 口 n)發(fā)髻(j i )管志(d U )D .搓捻(ni a n)坍塌(d a n)感慨(k a i)敲斜(j T )2 .下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A .沐浴B .清冽C .急躁D .訣別 疲倦不堪 水波粼粼 煞有介事 見義思遷 廢寢忘食 美不甚收 翻來(lái)復(fù)去

2、 混為一談呼朋引伴人跡罕至人聲鼎沸不求甚解3 .下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.聽了旁邊的解說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)不少小朋友恍然大悟，原來(lái)這“魔術(shù)”利用的是人類視錯(cuò)覺(jué)原理。B.據(jù)英國(guó)太陽(yáng)報(bào)報(bào)道，印度尼西亞一名男子將一頭雌虎從小養(yǎng)到4歲。在這4年中，他們形影不離。C.經(jīng)過(guò)一小時(shí)的奮戰(zhàn)，他終于苦心孤詣地完成了作業(yè)。D .黨和國(guó)家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置，讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促 進(jìn)就業(yè)良性互動(dòng),讓勞動(dòng)者各得其所。4 .下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A .珍視楊絳先生留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對(duì)她最真摯的懷念。B .電視劇歡樂(lè)頌播出時(shí)，收視觀眾和點(diǎn)擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關(guān)

3、注。C .有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時(shí)交通管制、錯(cuò)峰上下班、停工停課。D .徐凝的一首詩(shī)，讓揚(yáng)州與明月結(jié)下了難以分開的不解之緣。5 .下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）他父親是一個(gè)受人尊敬的智者。父子倆在那里度過(guò)了整整四個(gè)月的旅游生活。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者泰戈?duì)柺且粋€(gè)多才多藝的詩(shī)人，文、史、哲、藝等幾乎無(wú)所 不精。白天他們或步行或騎馬，徜徉于自然美景和人文勝景之間。晚上他則坐在星空下, 聽父親講天文知識(shí)，欣賞美麗迷人的夜色。泰戈?duì)?2歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。泰戈?duì)柕某砷L(zhǎng)經(jīng)歷啟發(fā)我們：一個(gè)人的茁壯成長(zhǎng)不但要“讀萬(wàn)卷書"，還要"行 萬(wàn)里路”。父親對(duì)他的教

4、育概括起來(lái)說(shuō)就是：潛移默化、身體力行。A .B .C . D.6 .下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.散步和秋天的懷念的作者分別是莫懷威和史鐵生。B.冰心，原名謝婉瑩，是我國(guó)著名的詩(shī)人、翻譯家和兒童文學(xué)家。C.泰戈?duì)柺怯《仍?shī)人、哲學(xué)家和民族主義者，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。D.春和濟(jì)南的冬天的作者依次是老舍和朱自清，他們都是現(xiàn)代作家。老舍 著有小說(shuō)駱駝祥子四世同堂，戲劇茶館龍須溝等，朱自清著有散 文集背影等。7 .下列文章不屬于朝花夕拾的是()(2分)A.風(fēng)箏B.無(wú)常C.父親的病D.藤野先生8 .默寫(13分，每題1分。)(1 ),若出其中。，若出其里。(觀滄海)(2 )聞

5、王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中詩(shī)人把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī) 句是：I O(3 )次北固山下一詩(shī)中富含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)哲理的詩(shī)句是：I 。(4 )在誡子書中，闡釋過(guò)度享樂(lè)和輕浮急躁對(duì)人修身養(yǎng)心產(chǎn)生不良影響的句 子是：I 0(5 )江南逢李龜年中用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開 元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨,對(duì)自身身世飄零的深切感傷的 詩(shī)句是：，。(6 )行軍九日思長(zhǎng)安故園中表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和 對(duì)早日平定安史之亂渴望的詩(shī)句是：，。(7 )夜上受降城聞笛中運(yùn)用兩個(gè)生動(dòng)的比喻描寫邊塞荒寒夜景的詩(shī)句：(8 )看，密密地斜織著，人家屋頂上

6、全籠著一層薄煙。(春)(9 )，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，還有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。(10 )子日：，見志不從。(論語(yǔ)里仁(11 )子日：學(xué)如不及，。(論語(yǔ)泰伯(12 )孟子日：仁者爰人，。(孟子 離婁下(13 )莫見乎隱，莫顯乎微，。(中庸)9 .綜合性學(xué)習(xí)(4分)班里要舉行”與書籍結(jié)伴而行”的讀書報(bào)告會(huì)，你能向同學(xué)推薦一本中外名著嗎？ 寫出名著名稱和內(nèi)容梗概。類別：中國(guó)名著|外國(guó)名著書名：內(nèi)容梗概：二、閱讀與拓展(共39分)(-),古詩(shī)鑒賞(4分，每題2分)峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。10

7、 . ( 1 )用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪"峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)的畫 面。(2 )后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(二)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(10分) 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑梅;也不必說(shuō)鳴蟬在 樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。 單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈 琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見娛蚣；還有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍 的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)， 何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙

8、，我于是常 常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)有一塊 根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜， 色味都比桑梅要好得遠(yuǎn)。11、這段景物描寫有詳有略，其中作者詳細(xì)描寫的是什么，為什么這樣安排？（ 2 分）12、說(shuō)說(shuō)下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。（2分）輕捷的叫天子忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。（ 2分）13 .請(qǐng)從修辭手法和感官的角度賞析“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”。（4 分）（三）文言文閱讀。閱讀論語(yǔ)十二章完成14-17題。（12分）論語(yǔ)十二章（節(jié)選）子日："學(xué)而時(shí)

9、習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子日："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子日："吾十有五而志于學(xué)，三十而立,四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"子日："溫故而知新，可以為師矣?！白尤眨?quot;賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！“14 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)(1 )不亦說(shuō)乎(2 )人不知而不慍(3)吾日三省吾身(4 )不逾矩15 .翻譯下列句子(4分)(1 )有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？(2 )溫故而知新，可以為師矣

10、。16 .用文中字詞概括，“吾日三省吾身"從、 三個(gè)方面反省自己。從中 可以看出古代治學(xué)的人非常重視的修養(yǎng)。(2分)17 .經(jīng)過(guò)了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。清從中選擇一則，談?wù)剬?duì) 你的啟發(fā)。(2分)(四)課外現(xiàn)代文閱讀(13分)父爰是金(1 )我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開始到上中學(xué)，父親一直很少過(guò)問(wèn)我 的學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)為了我的學(xué)習(xí)而忙碌。中考時(shí)，我只考上了一所離家很遠(yuǎn)的二流 高中，面臨著茫茫未知的前途。像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過(guò)關(guān) 系幫我找一所好一點(diǎn)的學(xué)校。而父親的回答是：朽木在哪兒都一樣。況且父親是從 不求人的，母親只有唉聲嘆氣。那夜，我的心涼

11、到了極點(diǎn)，淚水浸濕了大半個(gè)枕巾。 我默默地告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭還有什么可留戀的。(2 )不久，我背起行囊，孤身一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，繼續(xù)我的并不光明的求學(xué)生涯。(3 )日子很苦，沒(méi)有希望的生活失去了應(yīng)有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發(fā)著無(wú)聊 的時(shí)光，吸煙、酗酒、打架，以至于不得不要父親來(lái)收拾殘局一一學(xué)校通知父親來(lái) 領(lǐng)我回家。我在一種報(bào)復(fù)的滿足和忐忑不安中等待父親的到來(lái)。(4 )幾天后的一個(gè)下午，父親找到我時(shí)，我又被酒精麻醉得差不多了。他繃著臉， 一言不發(fā)，只是呆呆地看著我，似乎我不是他的兒子。我所有的委屈在一瞬間迸發(fā):"你從來(lái)就沒(méi)關(guān)心過(guò)我，現(xiàn)在你總算滿意了吧"父親哆嗦著打了我

12、兩個(gè)耳光，頭 也不回地推門而去，惶惶中我早已淚滿心谷。(5 )回到宿舍，舍友遞給我一大包粽子，說(shuō)今天是端午節(jié)，父親帶來(lái)了我最爰吃 的紅棗粽子。末了，他給我講述了一個(gè)我永生難忘的場(chǎng)面父親求校長(zhǎng)再給我一 次機(jī)會(huì)，說(shuō)得涕淚俱下，他最后表態(tài)：“給孩子一個(gè)月時(shí)間，要是不改，我再來(lái)把 他領(lǐng)回去。"那晚，粽子在我的枕邊散發(fā)著誘人的香味。我徹夜未眠，開始認(rèn)真考 慮同父親的關(guān)系。(6 )三天后，父親托人給我捎來(lái)一個(gè)包，包里只有一本傅雷家書，沒(méi)有贈(zèng)語(yǔ)， 只是書的第73頁(yè)被折起，上面用紅筆寫了一段話：“倘使這些話使你聽了不愉快， 使你覺(jué)得我不了解你，那么請(qǐng)你想到上面兩個(gè)理由而原諒我，原諒我拋不開父母對(duì) 子

13、女的心?！?7 )不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。父 親再也沒(méi)有被校長(zhǎng)“召見”。(8 )第二年八月，我又一次背起行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我考上了一所雖不是名牌，但絕 對(duì)鍛煉人的大學(xué)。(9 )父親第一次在我打點(diǎn)行囊的時(shí)候看著我，不顧剛被摔壞的腿執(zhí)意要送我去車 站。一路上，父親什么也沒(méi)有說(shuō)。我跟在他后面，默默地走路。(1。)到了車站，父親幫我把包放好："凡事靠自己，輕易莫求人。"(11 )父親只留給我一句話。(12 )父親兩鬢斑臼，已不再年輕。父親說(shuō)這句話時(shí)花了好長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)得讓我感 到心痛。我淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身往回走去。(13 ) “爸！"我輕

14、輕地喊了聲。(14 )父親沒(méi)有回頭。(15 )"爸！"我大喊了出來(lái)。(16 )我看到了緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的父親一一他已是淚流滿面。(17 )那是我第一次也是惟一一次看見父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管 多苦多累，受多大委屈，在父爰的陪伴下，我始終昂首前行。(18 )有人說(shuō)父爰如山，也有人說(shuō)父愛(ài)似海，而我要說(shuō)，父爰是金。18 .第(1 )段中“朽木在哪兒都一樣”這句話的言外之意是什么？ ( 2分)19 .第(3 )段寫道："我在一種報(bào)復(fù)的滿足和忐忑不安中等待父親的到來(lái)?！蔽?quot;為什么會(huì)感到"報(bào)復(fù)的滿足"和"忐忑不安”呢？ ( 2分

15、) 20 .既然父親是從不求人的，他為什么又會(huì)到校長(zhǎng)那里替"我"求情呢？ ( 3分)21 .離別之際，"我"淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身離去，對(duì)父親的這個(gè)舉動(dòng)你是如何理 解的？ （ 3分）22 .根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，說(shuō)一說(shuō)“我"為什么認(rèn)為"父爰是金"。（3分） 三.作文（共50分）在本學(xué)期語(yǔ)文教材中，我們走進(jìn)了論語(yǔ)、濟(jì)南的冬天、百草園、三味書屋、B 求恩的世界，沉醉其間，我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。其實(shí)，在 現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)的事物讓我們心馳神往，如：昆蟲、花卉、籃球、 音樂(lè)、小發(fā)明、旅游、書籍、親情、友誼

16、請(qǐng)以"沉醉在 的世界”為題，寫一篇文章。要求：（1 ）文體不限，詩(shī)歌除外（2 ） 600字以上（3 ）文 中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)等。<T17.CACACDA8 . ( 1 )日月之行，星漢燦爛(2 )我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西(3 )海日生殘夜，江春入舊年(4 )淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性(5)正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君(6)遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(7)回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜(8)像牛毛，像花針，像細(xì)絲(9 )一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人(10 )事父母幾諫(11 )猶恐失之(12 )有禮者敬人(13 )故君子慎其獨(dú)也9 .略10 .峨眉山巍峨聳

17、立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在平羌 江面上，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。11 .表達(dá)了作者依依惜別和對(duì)故鄉(xiāng)(友人)的思念之情。11 .詳寫的是泥墻跟一帶。單單是不起眼的泥墻根一帶就已經(jīng)樂(lè)趣無(wú)窮，可知百草 園的他美景更是美不勝收。這樣寫目的是為了凸顯百草園的樂(lè)趣之多，凸顯了作者 對(duì)百草園的喜爰之情。12 .不能。"伏"字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)；"停"字就 無(wú)法表現(xiàn)這種情態(tài)。不能。"竄"字顯示速度快，又來(lái)得突然，用"飛"字則無(wú)法表達(dá)這種效果。13 .這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，將蟋蟀和油蛉人格化，從聽覺(jué)的角度寫出了動(dòng)物 發(fā)出的悅耳的聲音，表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜爰和懷念之情。14 . ( 1 )說(shuō)通“悅”，愉快。(2 )生氣，惱怒(3 )自我檢查、反省 (4 ) 越過(guò)，超過(guò)15 . ( 1 )有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是令人快樂(lè)的事嗎？ (2 )復(fù)習(xí)舊的知識(shí)并從中獲得新的領(lǐng)悟，可以憑借這一點(diǎn)做老師了。16 .忠信習(xí) 品德17 .（有句意翻譯得1分，說(shuō)出自己的啟發(fā)得1分）18 .如果他不是學(xué)習(xí)的材料，到哪兒念書都一樣（或“如果他是不可造