2022年幼兒園大班安全活動教案《注意陌生人》

1、幼兒園大班安全活動教案注意陌生人 活動目標： 1、愿意參加集體爭論活動，大膽地表述自己的看法。2、通過看vcd、爭論等活動，了解一些平安常識，學習生詞"生疏人'。3、通過回憶性、制造性的敘述和表演，提高自我愛護意識和力量。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量?；顒宇A備：故事白雪公主vcd;"生疏人'的胸貼。活動過程：一、觀看錄像，組織爭論。(1)回顧童話內容師："小伴侶們，你們看過白雪公主的故事嗎?(幼：看過)師概括故事：白雪公主特別的和善、特別的漂亮，可是故事里有個狠毒的皇后，她由于嫉妒白雪公主的漂亮而多次設

2、法害白雪公主，幸好每一次都被愛關心人的小矮人救活了。師：好，現(xiàn)在請小伴侶們來觀賞，回憶一段小影片吧。(幼兒的樂觀性被調動)(2)觀賞故事，學習生詞"生疏人'。1)播放的內容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)2)來敲門的人是誰?(揭示：皇后扮演的老巫婆)3)白雪公主為什么會昏倒?(由于她吃了有毒的蘋果，那是"老巫婆'騙她的，是要毒害她的)。4)假如現(xiàn)在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話?(教案出自：快思老師教案網)(引導幼兒大膽說出自己心中的想法)。老師小結：小伴侶們剛才說的都特別好，一個人獨拘束家時不能任憑開門，不能任憑信任不熟悉的人

3、的話，不熟悉的人叫"生疏人'，對"生疏人'要當心警惕。二、角色扮演，建立自我愛護意識(1)角色扮演，鞏固平安學問。師：(順勢將問題拋向幼兒)假如你一個人在家的時候遇到了生疏人你會怎么辦?(情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給生疏人貼上"生疏人'的胸貼)。a、情景表演：郵遞員來家送信箋應對策略：1、不答應生疏人的懇求。2、不過多地于生疏人交談。3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。老師小結：頒發(fā)"平安'的胸貼，在這個表演中，*小伴侶表現(xiàn)很精彩，知道一個人在家不能給不熟悉的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。b、情景表演：遠房親

4、戚來家探親應對策略：1、不任憑開門。2、可以打電話向家長求證一下。3、想方法拖延時間。師小結：知道立刻想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰慧c、情景表演：公園里碰見生疏人應對策略：1、不要信任生疏人的話。2、不吃生疏人給的食物。3、不跟生疏人走。老師總結：小伴侶們表演的都很精彩，假如大人不在家，你們要自己留意平安，要學會自我愛護不行以輕易的信任生疏人的話，不能任憑的將門打開。三、學問搶答，加強平安常識：(老師要充分調動幼兒的樂觀性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓舞幼兒從多角度想方法)師：小伴侶都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好伴侶貓頭鷹告知我啊，動物園里正在進行平安學問搶答競賽，它送來了幾道題目，想考

5、一考我們班的小伴侶，它說，假如都能答對的話，我們就可以去參與平安學問搶答競賽了：1、小羊喜愛吃"生疏人'給的蛋糕，你覺得這樣平安嗎?2、小松鼠總愛接受生疏人的玩具，你覺得這樣好不好?3、小猴子喜愛同"生疏人'交談，并常同"生疏人'外出玩耍。4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到"生疏人'就嚷著讓人帶他找爸爸。四，觀看錄象，鞏固平安學問師：小伴侶們都說了自由的看法和看法;那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像(關于如何應對生疏人的錄象)，自己給自己當小老師，評一評是不是都說正確了。1)錄像看完，幼兒快樂地溝通、爭論;2)師小結：哇，我們班的小伴侶真能干，都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場?(想。)好，讓我們現(xiàn)在就動身吧!(歡快的音樂響起)