蘇教版高中語(yǔ)文必修三 第1專題 《語(yǔ)言的演變》參考課件3

1、呂叔湘 呂叔湘，江蘇省丹陽(yáng)縣人，我國(guó)當(dāng)代著名的語(yǔ)言學(xué)家。曾留學(xué)英國(guó)牛津大學(xué)和倫敦大學(xué)，回國(guó)后曾任清華大學(xué)教授，后擔(dān)任中科院語(yǔ)言研究所所長(zhǎng)。數(shù)十年來一直從事語(yǔ)文研究和語(yǔ)文教學(xué)工作。寫了不少專著，代表作是中國(guó)文法要略、漢語(yǔ)語(yǔ)法論文集、語(yǔ)法修辭講話。學(xué)習(xí)步驟：一、探究文本：通讀全文，列出三個(gè)部分的內(nèi)容提綱。（目的：明確語(yǔ)言總在不斷變化中，了解古今漢語(yǔ)變化的規(guī)律。）二、拓展：根據(jù)古今漢語(yǔ)變化規(guī)律復(fù)習(xí)文言文閱讀專題中的古今異義詞和特殊句式。（目的：構(gòu)建古漢語(yǔ)知識(shí)體系）三、遷移：分析2010年高考湖北卷文言文閱讀滲透的古代漢語(yǔ)知識(shí)。（目的：用所學(xué)的知識(shí)應(yīng)對(duì)高考。）四、聯(lián)系生活：說說社會(huì)上出現(xiàn)的新詞語(yǔ)一、探

2、究文本：通讀全文，列出三個(gè)部分的內(nèi)容提綱。（目的：明確語(yǔ)言總在不斷變化中，了解古今漢語(yǔ)變化的規(guī)律。）三個(gè)部分的主要內(nèi)容1、從總體上舉例說明古今語(yǔ)言是不斷變化的。2、分類說明語(yǔ)匯變化的主要內(nèi)容。3、舉例說明語(yǔ)法和語(yǔ)音的變化。 第一部分：總體上展示語(yǔ)言演變的概貌語(yǔ)言在演變縱向（歷史的）古今言殊（材料：周忌諷齊王納諫）語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法橫向（地區(qū)的）方言的形成1、意義沒有改變，只能作為復(fù)音詞或者成語(yǔ)的一個(gè)成分2、意義沒有改變，使用受到限制3、所用的意義現(xiàn)在已經(jīng)不用。不能單用受到限制已經(jīng)不用“我孰與城北徐公美？”（疑問句代詞賓語(yǔ)前置）“君美甚”（補(bǔ)語(yǔ)不用結(jié)構(gòu)助詞“得”）“忌不自信”（否定句代詞賓語(yǔ)前置）“客

3、從外來”、“與坐談”（省略句）不若君之美（結(jié)構(gòu)助詞“之”的嵌用）第二部分：古今語(yǔ)匯的發(fā)展變化。觀點(diǎn)：語(yǔ)匯聯(lián)系人們的生活最為緊密，因而變化也最快，最顯著。要點(diǎn)和材料： 1、語(yǔ)匯的消長(zhǎng)舊詞消失：舊事物、舊概念的消失引起舊詞消亡新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)外來詞滲透：外來的事物帶來了外來語(yǔ)2、古今詞義的變化（社會(huì)發(fā)展，生活改變，自身演變）詞義的擴(kuò)大：“江”“河”“菜”詞義的縮?。骸皫住薄按病薄叭狻薄肮取痹~義的轉(zhuǎn)移：“涕”“信”詞義的弱化：“很”“普遍” 3、事物名稱的改變?cè)~語(yǔ)替換單音詞變多音詞：耳、眉、鼻、發(fā)，變成耳朵、眉毛、鼻子、頭發(fā)一個(gè)單音詞換了另一個(gè)單音詞：首、口、面、足忌諱引

4、起詞語(yǔ)的變化：大蟲、長(zhǎng)蟲、耗子、解手、出恭第三部分：說明語(yǔ)法和語(yǔ)音變化語(yǔ)音的變化古詩(shī)不押韻了說明從古至今韻母有了變化古詩(shī)“平仄不調(diào)”從古至今聲調(diào)有了變化 形聲字的讀音跟 它的聲旁并不相同 從古至今聲母有了變化小結(jié)文章內(nèi)容 語(yǔ)言的演變包括到語(yǔ)音、語(yǔ)匯和語(yǔ)法，文章先以鄒忌諷齊王納諫為例，從總體上展示語(yǔ)言的概貌，說明語(yǔ)言是隨著社會(huì)的發(fā)展在不斷變化著的；接著以語(yǔ)匯變化為重點(diǎn)，闡述語(yǔ)匯變化的各種不同方式，說明語(yǔ)匯變化最快、最顯著的特點(diǎn)；最后用舉例的形式簡(jiǎn)要說明語(yǔ)法和語(yǔ)音的變化。用大量的事例向我們展示了語(yǔ)言發(fā)展的全貌。 二、拓展：根據(jù)古今漢語(yǔ)變化規(guī)律復(fù)習(xí)文言文閱讀專題中的古今異義詞和特殊句式。（目的：構(gòu)建

5、古漢語(yǔ)知識(shí)體系）有些詞古今都在用，但古今詞義發(fā)生了變化（1）詞義擴(kuò)大（多指名詞） 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物專指長(zhǎng)江泛指江河將軍戰(zhàn)河南，臣戰(zhàn)河北專指代黃河泛指河流國(guó)破山河在，城春草木深國(guó)都國(guó)家若能以吳越之眾與中國(guó)抗衡中原中華人民共和國(guó)（2）詞義縮小金就礪則利泛指所有金屬 黃金 同心之言，其臭如蘭 氣味難聞的味道（3）詞義轉(zhuǎn)移行李之往來 使者,出行的人出門帶的包裹汝豈得自由 自作主張不受拘束，不受限制茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣 舊例情節(jié)備他盜之出入與非常也（意外變故）；而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，（不尋常程度副詞）（4）詞的感情色彩發(fā)生變化然謀臣與爪牙之士（勾踐滅吳）（

6、古：得力助手或武士；今：壞人的黨羽）先帝不以臣卑鄙（出師表）（古：身份低微，見識(shí)短淺；今：品行惡劣）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者受下賞（鄒忌）（古：批評(píng)，議論；今：誹謗、諷刺）而聽細(xì)說（鴻門宴）（古：讒言；今：詳細(xì)述說） 文言特殊句式辨析良人者，所仰望而終身也 判斷句謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣 介詞結(jié)構(gòu)后置然而不王者，未之有也 否定句代詞賓語(yǔ)前置而今安在哉 疑問代詞作賓語(yǔ)前置惟兄嫂是依 有提賓語(yǔ)標(biāo)志“是”的賓語(yǔ)前置宜乎百姓之謂我愛也 主謂倒置縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟 定語(yǔ)后置留待期限，以塞官責(zé) 省略句臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙 被動(dòng)句三、遷移：分析2010年高考湖北

7、卷文言文閱讀滲透的古代漢語(yǔ)知識(shí)。（目的：用所學(xué)的知識(shí)應(yīng)對(duì)高考。）10對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A則相與笑之曰：鄙 鄙：卑鄙（見識(shí)淺薄 ）B場(chǎng)功甫畢 甫：剛剛C或采橡實(shí)、畜菜根以延冬春 畜：通“蓄”D籍之以為廂兵 籍：登記 2010年高考湖北卷 鄙 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 疆，邊遠(yuǎn)地方 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 粗俗，淺陋 過我而不假道，鄙我也 輕視，看不起 敢竭鄙懷，恭疏短引 自謙之詞 人賤物亦鄙 低賤 甫 虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻 通“父”，古代男子的美稱 驚魂甫定 始，剛剛 畜 雞豚狗彘之畜 家畜 俯足以畜妻子 養(yǎng)活 薄賦斂，廣畜積 通“蓄”，儲(chǔ)藏，積聚 籍 籍吏民，封府庫(kù) 登記 說有蘭家女，承

8、籍在宦官 名冊(cè) 杯盤狼籍（藉） 凌亂 討論：假如鄒忌穿越時(shí)空隧道來到我們中間，哪些詞對(duì)他來說非常新鮮？四、聯(lián)系生活：說說社會(huì)上出現(xiàn)的新詞語(yǔ)年輕人不喊年輕人,喊-小P孩 歲數(shù)不喊歲數(shù)喊-年輪 蟑螂不喊蟑螂,喊-小強(qiáng) 瞧不懂不喊瞧不懂，喊-暈。 有錢佬不喊有錢佬，喊-vip。 提意見不喊提意見，喊-拍磚。 支撐不喊支撐，喊-頂。 博文博文，即博客上的文章。用作動(dòng)詞時(shí)，指在博客上寫文章。車奴明明養(yǎng)車很吃力還要買，弄得自己不敢吃好不敢喝好，還美其名曰提高生活質(zhì)量的人。獨(dú)二代家庭，上世紀(jì)年代末實(shí)施“一對(duì)夫婦生一個(gè)孩子”政策后出生的一代被稱為獨(dú)一代，獨(dú)二代是指獨(dú)一代的子女。搞笑搞笑，是指有意的作出一些舉動(dòng)或者發(fā)表一些可笑的言論來引人發(fā)笑。紅樓選秀為重新拍攝電視劇紅樓夢(mèng)而進(jìn)行的新人演員選拔活動(dòng)。裸考在高考中什么加分都沒有、僅憑考試成績(jī)的人。 秒殺秒殺，從字面解釋就是在秒鐘的時(shí)間瞬殺對(duì)方。衍生為在相當(dāng)短的時(shí)間內(nèi)殺掉對(duì)方。其源于網(wǎng)絡(luò)游戲。 拼客拼客，是近年來出現(xiàn)的新興群體，“拼”表示集中、聯(lián)合、一起，“客”代表人，指的是幾個(gè)人甚至上百上千人集中在一起共同完成一件事或活動(dòng)，制消費(fèi)，目的是分?jǐn)偝杀?、共享?yōu)惠、享受快樂并可以從中交友識(shí)友。目前常見“拼客”方式有拼房（合租）、拼飯（拼