高中語文《荊軻刺秦王》課件新人教版必修1

1、教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想：在在燭之武退秦師燭之武退秦師所講述的所講述的“利利”的基礎(chǔ)上，這一的基礎(chǔ)上，這一課進(jìn)一步闡明一個課進(jìn)一步闡明一個“義義”字。字。第一步，熟悉課文，復(fù)述故事。分兩步走：第一步，熟悉課文，復(fù)述故事。分兩步走：1、講得、講得越細(xì)越好，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)；越細(xì)越好，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)；2、越簡越好，梳理全、越簡越好，梳理全篇結(jié)構(gòu)。篇結(jié)構(gòu)。第二步，圍繞第二步，圍繞“義義”字展開討論，挖掘其思想內(nèi)涵，字展開討論，挖掘其思想內(nèi)涵，并適當(dāng)拓展文本。并適當(dāng)拓展文本。第三步，反復(fù)吟詠，鞏固練習(xí)，掌握重要實詞、虛詞第三步，反復(fù)吟詠，鞏固練習(xí)，掌握重要實詞、虛詞用法。用法。課時安排：課時安排：34課時課時補

2、充介紹補充介紹:荊軻荊軻春秋戰(zhàn)國時代有名的春秋戰(zhàn)國時代有名的四大刺客四大刺客之一。祖先是齊國之一。祖先是齊國人，后遷居衛(wèi)國，原叫莊坷，到了燕國以后，才叫荊人，后遷居衛(wèi)國，原叫莊坷，到了燕國以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交名人勇士。課文中提到的軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離，就是朋友之一。燕太子為了刺秦王，擊筑的高漸離，就是朋友之一。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國處土田光。田光覺得自己老了，先找智勇雙全的燕國處土田光。田光覺得自己老了，無法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田無法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵荊軻，便自殺了。荊軻接

3、受了任務(wù)，太子光為了激勵荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務(wù)，太子丹高興萬分，馬上封荊軻為上卿，精心奉侍丹高興萬分，馬上封荊軻為上卿，精心奉侍以后，以后，就是課文記敘的情況。就是課文記敘的情況。 專專諸諸聶聶政政荊荊軻軻要要離離專諸專諸 春秋時期吳國人，家住陽山之野，靠為人屠豬維春秋時期吳國人，家住陽山之野，靠為人屠豬維持生計，當(dāng)時伍子胥隱居于此，持生計，當(dāng)時伍子胥隱居于此， 與其交好。后來，吳公子與其交好。后來，吳公子光欲刺其兄吳王僚，來見伍子胥，請其薦一勇士，伍子胥薦光欲刺其兄吳王僚，來見伍子胥，請其薦一勇士，伍子胥薦了專諸。了專諸。 為了刺殺吳王僚，專諸于是隱太湖學(xué)治魚三月。為了刺殺吳王僚，專

4、諸于是隱太湖學(xué)治魚三月。藏魚腸劍于魚腹，成功地刺殺了吳王僚。當(dāng)時，吳王僚之子藏魚腸劍于魚腹，成功地刺殺了吳王僚。當(dāng)時，吳王僚之子公子慶忌與其手握兵權(quán)的母弟掩余、燭庸均被派出征楚國，公子慶忌與其手握兵權(quán)的母弟掩余、燭庸均被派出征楚國，因此，公子光謀成王位，即吳王闔閭。因此，公子光謀成王位，即吳王闔閭。 要離要離 春秋時期吳國人，因其折辱壯士丘迮，被推為天下春秋時期吳國人，因其折辱壯士丘迮，被推為天下勇士。自吳王僚死后，闔閭立國，公子慶忌逃往艾城，招納勇士。自吳王僚死后，闔閭立國，公子慶忌逃往艾城，招納死士，接連鄰國，欲待時乘隙，伐吳報仇。公子慶忌骨騰肉死士，接連鄰國，欲待時乘隙，伐吳報仇。公子慶

5、忌骨騰肉飛，走逾奔馬，手能接飛鳥，步能格猛獸，矯捷如神，萬夫飛，走逾奔馬，手能接飛鳥，步能格猛獸，矯捷如神，萬夫莫敵。因此闔閭?cè)找箲n慮。時伍子胥又薦贏弱體細(xì)的勇士要莫敵。因此闔閭?cè)找箲n慮。時伍子胥又薦贏弱體細(xì)的勇士要離刺殺慶忌。要離獻(xiàn)計殘身滅家，取得慶忌信任，終于成功離刺殺慶忌。要離獻(xiàn)計殘身滅家，取得慶忌信任，終于成功刺殺了慶忌。（典故刺殺了慶忌。（典故“壯士斷臂壯士斷臂”即來源于此）即來源于此） 春秋戰(zhàn)國四大刺客春秋戰(zhàn)國四大刺客: :要離、專諸、聶政、荊軻要離、專諸、聶政、荊軻聶政聶政 戰(zhàn)國時期魏國人，原居軹地深井，因得罪鄉(xiāng)戰(zhàn)國時期魏國人，原居軹地深井，因得罪鄉(xiāng)里，帶母及其姐窨避居齊國都城臨

6、淄，乃吳起好友。里，帶母及其姐窨避居齊國都城臨淄，乃吳起好友。后吳起因私利將其薦給豪富嚴(yán)遂，聶政到達(dá)韓國都后吳起因私利將其薦給豪富嚴(yán)遂，聶政到達(dá)韓國都城平陽后，成功的刺殺了忘恩負(fù)義的城平陽后，成功的刺殺了忘恩負(fù)義的 韓相國俠累。韓相國俠累。 荊軻荊軻 戰(zhàn)國末期燕趙人，受燕太子丹之托刺殺秦王戰(zhàn)國末期燕趙人，受燕太子丹之托刺殺秦王贏政，功敗垂成。他的故事家喻戶曉，也就不多寫贏政，功敗垂成。他的故事家喻戶曉，也就不多寫了。其友高漸離被后世尊為了。其友高漸離被后世尊為“樂圣樂圣”，高漸離的師，高漸離的師傅是傅是“余音繞梁，三日不絕。余音繞梁，三日不絕?！钡亩稹：蟾邼u離以的娥。后高漸離以灌滿鉛的筑刺殺秦

7、始皇未遂，被施以瞎眼之刑。灌滿鉛的筑刺殺秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。 秦始皇秦始皇 秦孝公的第六世孫，秦莊襄王異人的兒子。他出生于秦孝公的第六世孫，秦莊襄王異人的兒子。他出生于趙國，所以又叫趙政。趙國，所以又叫趙政。 秦國經(jīng)過商鞅變法后，逐步富強起來，前秦國經(jīng)過商鞅變法后，逐步富強起來，前247247年，贏年，贏政即位為秦王，前政即位為秦王，前238238年親政，從前年親政，從前230230年到前年到前221221年，先年，先后滅了韓，趙，魏，楚，燕，齊六國，統(tǒng)一天下。后滅了韓，趙，魏，楚，燕，齊六國，統(tǒng)一天下。 統(tǒng)一全國后，自稱皇帝，他通過一系列的統(tǒng)一措施，統(tǒng)一全國后，自稱皇帝，他通過一系列

8、的統(tǒng)一措施，建立了專制的中央集權(quán)制度，實行郡縣制，統(tǒng)一度量衡，建立了專制的中央集權(quán)制度，實行郡縣制，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一交通道路，統(tǒng)一貨幣，在中國的歷史上都統(tǒng)一文字，統(tǒng)一交通道路，統(tǒng)一貨幣，在中國的歷史上都是重大的舉措。但始皇以猛治國，法律苛嚴(yán)，終于在他死是重大的舉措。但始皇以猛治國，法律苛嚴(yán)，終于在他死后激起民變。秦始皇多次出巡，前后激起民變。秦始皇多次出巡，前210210年年7 7月，秦始皇于沙月，秦始皇于沙丘死，時年丘死，時年5050歲。歲。背景介紹：背景介紹： 荊軻刺秦王荊軻刺秦王的故事發(fā)生在的故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期戰(zhàn)國末期的公元的公元前前 227年，即秦統(tǒng)一中國之前的六年。當(dāng)時，秦

9、于年，即秦統(tǒng)一中國之前的六年。當(dāng)時，秦于公元前公元前 230年滅韓，又于公元前年滅韓，又于公元前 228年破趙年破趙( 滅趙是滅趙是公元前公元前222年年)，秦統(tǒng)一六國的大勢已定秦統(tǒng)一六國的大勢已定。地處趙國。地處趙國東北方的燕國是一個弱小的國家。當(dāng)初，燕王為了東北方的燕國是一個弱小的國家。當(dāng)初，燕王為了結(jié)好于秦國，曾將太子丹交給秦國作人質(zhì)。而結(jié)好于秦國，曾將太子丹交給秦國作人質(zhì)。而“秦秦遇之不善遇之不善”，太子丹于公元前，太子丹于公元前 232年逃回燕國。年逃回燕國。為為抵抗強秦的大舉進(jìn)攻，同時也為報抵抗強秦的大舉進(jìn)攻，同時也為報“見陵見陵”之仇，之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，太子丹想派刺

10、客去劫持秦王，“使悉反諸侯之地使悉反諸侯之地”；或者刺殺秦王贏政，使秦或者刺殺秦王贏政，使秦“內(nèi)有大亂內(nèi)有大亂”，“君臣相君臣相疑疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。荊軻刺秦王的故事，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。荊軻刺秦王的故事，就是在這樣的背景下發(fā)生的。就是在這樣的背景下發(fā)生的。戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策簡介簡介又稱又稱國策國策，體例是國別體。，體例是國別體。編者是西漢末年的劉向。編者是西漢末年的劉向。全書全書33篇，反映了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、篇，反映了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動情況和社會面貌，著重記載外交方面的一些活動情況和社會面貌，著重記載了策士謀臣的策略和言論。了策士謀臣的策略和言論。記事寫人

11、十分生動，語言犀利流暢，尤其善于記事寫人十分生動，語言犀利流暢，尤其善于運用寓言故事說明抽象的道理。運用寓言故事說明抽象的道理。既有史學(xué)價值，又有文學(xué)價值。既有史學(xué)價值，又有文學(xué)價值。 通假字通假字秦王必說見臣（秦王必說見臣（“說說”通通“悅悅”，高興），高興）往而不反者，豎子也（往而不反者，豎子也（“反反”通通“返返”，返回），返回）燕王誠振怖大王之威（燕王誠振怖大王之威（“振振”通通“震震”，懼怕），懼怕）秦王還柱而走（秦王還柱而走（“還還”通通“環(huán)，繞）環(huán)，繞）卒起不意（卒起不意（“卒卒”通通“猝猝”，突然），突然）日以盡矣（日以盡矣（“以以”通通“已已”，已經(jīng)），已經(jīng)）請辭決矣（請辭決

12、矣（“決決”通通“訣訣”，訣別），訣別）圖窮而匕首見（圖窮而匕首見（“見見”通通“現(xiàn)現(xiàn)”，出現(xiàn)），出現(xiàn)）一、為什么刺秦。 二、帶什么去刺秦三、怎樣刺秦。 四、刺秦結(jié)果怎樣四、刺秦結(jié)果怎樣 秦軍勢如破竹，燕危在旦夕秦軍勢如破竹，燕危在旦夕準(zhǔn)備準(zhǔn)備“信信物物”。 準(zhǔn)備武器。準(zhǔn)備武器。配備助手。配備助手。計見秦王計見秦王顧笑武陽顧笑武陽秦廷搏擊秦廷搏擊依柱笑罵依柱笑罵荊軻被殺荊軻被殺細(xì)讀課文：研讀第一部分細(xì)讀課文：研讀第一部分 1 1怎樣寫當(dāng)時的形勢？怎樣寫當(dāng)時的形勢？ 課文寫形勢，連用幾個動詞短語，課文寫形勢，連用幾個動詞短語，以短促的語氣交代逼人的以短促的語氣交代逼人的形勢，渲染了緊張、危急的氣氛形勢，渲染了緊張、危急的氣氛。“盡收其地盡收其地”的的“盡盡”，寫出，寫出了秦軍之了秦軍之“強強”. 2.2.荊軻刺秦王的謀劃，表現(xiàn)了怎樣的性格特點？荊軻刺秦