七年級語文上冊《第2課繁星春水》課件

1、繁星春水繁星春水作者作者:冰心冰心 簡介簡介 繁星春水繁星春水有關圖片有關圖片:有了愛就有了一切有了愛就有了一切 繁星繁星春水春水以其短小精致及深刻的哲理，以其短小精致及深刻的哲理，在當時的文學青年中掀起一股模仿的熱潮，很多模在當時的文學青年中掀起一股模仿的熱潮，很多模仿之作蜂擁而出，這樣的一一種創(chuàng)作的方式被成為仿之作蜂擁而出，這樣的一一種創(chuàng)作的方式被成為春水體。春水體。 然而，當我們經(jīng)歷時間的磨礪之后再回望那些然而，當我們經(jīng)歷時間的磨礪之后再回望那些作品，不由要驚奇地發(fā)現(xiàn)，那種捕捉瞬間靈感為小作品，不由要驚奇地發(fā)現(xiàn)，那種捕捉瞬間靈感為小詩的方式被時間的長流淹沒了，很多作品都消失了詩的方式被時

2、間的長流淹沒了，很多作品都消失了它們的蹤影，但它們的蹤影，但繁星繁星春水春水留了下來，它們留了下來，它們不但沒有因歲月沖洗而隕滅，反成為文學史上的一不但沒有因歲月沖洗而隕滅，反成為文學史上的一抹亮色，成為一份珍寶，被眾多讀者吟詠，在許許抹亮色，成為一份珍寶，被眾多讀者吟詠，在許許多多少年成長的歷程中給予一抹陽光。多多少年成長的歷程中給予一抹陽光。繁星繁星是詩集，由是詩集，由164首小詩組成。首小詩組成。冰心一生信奉冰心一生信奉“愛的哲學愛的哲學”，她認為，她認為“有了愛，便有了一切有了愛，便有了一切”。在。在繁星繁星里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是

3、母愛。除了摯愛自己衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文的一篇散文寄小讀者寄小讀者.通訊十三通訊十三里，里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。成為冰心

4、終生創(chuàng)作的永恒主題。 繁星繁星簡介簡介春水春水是是繁星繁星的姐妹篇，的姐妹篇，由由182首小詩組成。同樣是在首小詩組成。同樣是在晨報副鐫晨報副鐫上最先發(fā)表，不過上最先發(fā)表，不過春水春水的問世要比的問世要比繁星繁星晚晚三個月。三個月。 在在春水春水里，冰心雖然仍舊在里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，同的筆調(diào)，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義，和表時也在探索著生命的意義，和表達著要認知世界本相的愿望。達著要認知世界本相的愿望。 春水春水簡介簡