人教版語文四年級下冊第八課將心比心

1、第第8 8課課 將心比心將心比心R 四年級下冊 . .正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。 . .理解課文內容，體會生活中只有理解課文內容，體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容將心比心，才會使人與人之間多一些寬容和理解。和理解。 . .培養(yǎng)獨立閱讀能力。培養(yǎng)獨立閱讀能力。目標導學目標導學課文朗讀，點我！課文朗讀，點我！整體感知整體感知生字學習生字學習沉重沉重 道謝道謝 扎針扎針 寬容寬容 將心比心將心比心 奶奶給我講過這樣一件事：有一次她去商店，奶奶給我講過這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到走在她前面的一位阿姨推開沉重

2、的大門，一直等到她跟上來才松開手。她跟上來才松開手。 當奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說當奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說: 聽了這件事，我的心溫暖了許久。聽了這件事，我的心溫暖了許久。 “我我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候， 也有人為她開門。也有人為她開門?！?這位這位“阿姨阿姨”首先想到的是首先想到的是別人，沉重的大門一旦松手，就別人，沉重的大門一旦松手，就會撞到后來的尾隨者，于是她一會撞到后來的尾隨者，于是她一直等后來者跟上才松手，我體會直等后來者跟上才松手，我體會到阿姨對母親的關心和愛護。到阿姨對母親的關心和愛護。 那

3、位阿姨為什么要幫奶奶推開那位阿姨為什么要幫奶奶推開沉重的門呢？沉重的門呢？ 答：因為那位阿姨希望別人也能這答：因為那位阿姨希望別人也能這樣對待自己的母親，希望喚起人們多一樣對待自己的母親，希望喚起人們多一份關心和關愛，使社會更加文明。同時份關心和關愛，使社會更加文明。同時也說明阿姨心靈純潔，心地善良。也說明阿姨心靈純潔，心地善良。 “這這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵?！?

4、母親用另一只手拉著我，平靜地對護士說母親用另一只手拉著我，平靜地對護士說: 要想得到別人的寬容和鼓勵，就要要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己自己先去寬容、鼓勵別人先去寬容、鼓勵別人。文中的那位。文中的那位母親正是這樣想的，母親正是這樣想的，善待別人，就是善善待別人，就是善待自己待自己。以自己對他人的寬容和鼓勵，。以自己對他人的寬容和鼓勵，換取他人對自己的寬容和鼓勵。換取他人對自己的寬容和鼓勵。 是啊，如果我們在生活中是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些愛，就會使人與人之間多一些寬

5、容和理解。寬容和理解。你想對課文中的阿姨和母你想對課文中的阿姨和母親說些什么親說些什么?生活中你是否遇到過這樣的事生活中你是否遇到過這樣的事? 你是怎么做的你是怎么做的? 老奶奶給老奶奶給“我我”說了一件動人的事：說了一件動人的事：奶奶去商店購物，一位阿姨為她推開商店奶奶去商店購物，一位阿姨為她推開商店沉重的大門。沉重的大門。 講講“我我”陪患病的母親去醫(yī)院輸液，陪患病的母親去醫(yī)院輸液，母親對護士的工作寬容和鼓勵的事。母親對護士的工作寬容和鼓勵的事。主要內容主要內容文章梳理文章梳理 如果每一個人在與別人相處的時候，都能先想如果每一個人在與別人相處的時候，都能先想到別人，后想到自己；多想到別人，

6、少想到自己。到別人，后想到自己；多想到別人，少想到自己。那么世界上不但可以增加很多歡樂與和氣，而且可那么世界上不但可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。以減少很多悲劇和恨事。 ( (臺灣臺灣 羅蘭羅蘭) )擴展延伸擴展延伸 創(chuàng)設情境，想象對話。創(chuàng)設情境，想象對話。 1. 在擁擠的公交車上，一位小朋友給抱著孩子在擁擠的公交車上，一位小朋友給抱著孩子的阿姨讓座。的阿姨讓座。 2. 在人來人往的超市里幫素不相識的老奶奶找在人來人往的超市里幫素不相識的老奶奶找她所需要買的東西。她所需要買的東西。 3. 大街上，幫助一位殘疾叔叔撿他掉在地上的大街上，幫助一位殘疾叔叔撿他掉在地上的東西。東西。款待款待 （ ） 疲憊疲憊（ ）頓時頓時 （ ） 近義詞近義詞招待招待立刻立刻疲乏疲乏反義詞反義詞贊賞贊賞 （ ） 僵硬僵硬（ ）狼吞虎咽狼吞虎咽（ ） 指責指