初中語(yǔ)文PPT教學(xué)課件:22唐雎不辱使命(人教版九年級(jí)上)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文PPT教學(xué)課件:22唐雎不辱使命(人教版九年級(jí)上)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文PPT教學(xué)課件:22唐雎不辱使命(人教版九年級(jí)上)_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文PPT教學(xué)課件:22唐雎不辱使命(人教版九年級(jí)上)_第4頁(yè)
初中語(yǔ)文PPT教學(xué)課件:22唐雎不辱使命(人教版九年級(jí)上)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、22 唐雎不辱使命1 1借助工具書(shū)和課下注釋積累古文知識(shí),體會(huì)課文大借助工具書(shū)和課下注釋積累古文知識(shí),體會(huì)課文大 意,了解意,了解戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策的知識(shí),把握故事情節(jié)。的知識(shí),把握故事情節(jié)。2 2體會(huì)唐雎有膽有識(shí)、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的勇士形體會(huì)唐雎有膽有識(shí)、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的勇士形 象。象。3 3體會(huì)文章選材善于突出重點(diǎn)、突出中心的寫法。體會(huì)文章選材善于突出重點(diǎn)、突出中心的寫法。 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期游說(shuō)之士的策謀和言論的匯編,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期游說(shuō)之士的策謀和言論的匯編,又名又名國(guó)策國(guó)策、國(guó)事國(guó)事。西漢劉向編訂為。西漢劉向編訂為3333卷,分東卷,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中

2、周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策,其敘事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年,終于六國(guó)滅亡,山十二策,其敘事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年,終于六國(guó)滅亡,從中可以看出當(dāng)時(shí)政治、外交、軍事等方面的狀況和社從中可以看出當(dāng)時(shí)政治、外交、軍事等方面的狀況和社會(huì)面貌。會(huì)面貌。唐雎不辱使命唐雎不辱使命是一篇?dú)v來(lái)為人們所稱道的是一篇?dú)v來(lái)為人們所稱道的佳作。它流傳甚廣,差不多稱得上佳作。它流傳甚廣,差不多稱得上“家傳戶誦家傳戶誦”,文藝,文藝性很強(qiáng),直接可當(dāng)作文學(xué)散文甚或小說(shuō)來(lái)讀。性很強(qiáng),直接可當(dāng)作文學(xué)散文甚或小說(shuō)來(lái)讀。 公元前公元前230230年和前年和前225225年,靠近秦國(guó)的韓國(guó)、魏國(guó)相年,靠近秦國(guó)的韓國(guó)、魏國(guó)

3、相繼被秦國(guó)所滅,其余山東六國(guó)中的趙、燕、齊、楚,在繼被秦國(guó)所滅,其余山東六國(guó)中的趙、燕、齊、楚,在連年不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,早已被秦國(guó)日削月割,奄奄待斃了,連年不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,早已被秦國(guó)日削月割,奄奄待斃了,又過(guò)了幾年,秦就統(tǒng)一了天下。安陵國(guó)是魏國(guó)的附庸小又過(guò)了幾年,秦就統(tǒng)一了天下。安陵國(guó)是魏國(guó)的附庸小國(guó)。安陵在它的宗主國(guó)魏國(guó)滅亡之后,一度還保持著獨(dú)國(guó)。安陵在它的宗主國(guó)魏國(guó)滅亡之后,一度還保持著獨(dú)立的地位。秦國(guó)想用詐騙手段吞并安陵,于是安陵君就立的地位。秦國(guó)想用詐騙手段吞并安陵,于是安陵君就派唐雎到秦國(guó)談判。派唐雎到秦國(guó)談判。 劉向(前劉向(前7777年前年前6 6年),字子政,年),字子政,本名更生,

4、漢沛縣(今江蘇沛縣)人。本名更生,漢沛縣(今江蘇沛縣)人。劉歆之父。漢高祖弟楚元王劉交的第四劉歆之父。漢高祖弟楚元王劉交的第四代孫。漢元帝時(shí)為中壘校尉,后因權(quán)臣代孫。漢元帝時(shí)為中壘校尉,后因權(quán)臣專政,被廢十多年。漢成帝時(shí),改名為專政,被廢十多年。漢成帝時(shí),改名為向,任光祿大夫,校閱經(jīng)傳諸子詩(shī)賦等向,任光祿大夫,校閱經(jīng)傳諸子詩(shī)賦等書(shū)籍,撰成書(shū)籍,撰成別錄別錄,是我國(guó)目錄學(xué)開(kāi),是我國(guó)目錄學(xué)開(kāi)山之作,為保存我國(guó)古籍文獻(xiàn)作出了重山之作,為保存我國(guó)古籍文獻(xiàn)作出了重要貢獻(xiàn)。一生著述很多,以要貢獻(xiàn)。一生著述很多,以新序新序說(shuō)苑說(shuō)苑最有文學(xué)價(jià)值。還根據(jù)一些縱最有文學(xué)價(jià)值。還根據(jù)一些縱橫家及其門徒的的著述,編訂

5、了橫家及其門徒的的著述,編訂了戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)策策。 秦王使人謂安陵君曰:秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!安陵君其許寡人!”安陵君曰:安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。因使唐雎使于秦。 使:使:以:以:易:易:使:使:派派用用交換交換出使出使重點(diǎn)詞語(yǔ)雖然:雖然: 即使這樣即使這樣譯文譯文 秦始皇派人對(duì)安陵君說(shuō):秦始皇派人對(duì)安陵君說(shuō):“我要用方圓五百里的我要用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君可要答

6、應(yīng)我!土地交換安陵,安陵君可要答應(yīng)我!”安陵君說(shuō):安陵君說(shuō):“大王給恩惠,用大的交換小的,很好;雖然如此,大王給恩惠,用大的交換小的,很好;雖然如此,但我從先王那里接受了封地,愿意始終守衛(wèi)它,不敢但我從先王那里接受了封地,愿意始終守衛(wèi)它,不敢交換!交換!”秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國(guó)。秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國(guó)。謂:謂:重點(diǎn)詞語(yǔ) 秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五

7、百里哉?” 何也:何也:錯(cuò)意:錯(cuò)意:廣廣: :逆逆: :輕:輕: 直:直:對(duì)。對(duì)。為什么呢。為什么呢。置意。置意。擴(kuò)充。擴(kuò)充。違背違背輕視輕視 只,僅僅。只,僅僅。 秦王對(duì)唐雎說(shuō):秦王對(duì)唐雎說(shuō):“我用方圓五百里的土地交換安陵,我用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君不聽(tīng)從我,為什么呢?況且秦國(guó)滅亡韓國(guó)和魏國(guó),安陵君不聽(tīng)從我,為什么呢?況且秦國(guó)滅亡韓國(guó)和魏國(guó),然而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái),是因?yàn)槲胰欢擦昃齾s憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái),是因?yàn)槲野寻擦昃?dāng)作忠厚老實(shí)的人,所以不加注意?,F(xiàn)在我用十把安陵君當(dāng)作忠厚老實(shí)的人,所以不加注意?,F(xiàn)在我用十倍的土地,讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土,但是他違背我的意

8、愿,難倍的土地,讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土,但是他違背我的意愿,難道不是輕視我嗎?道不是輕視我嗎?”唐雎回答說(shuō):唐雎回答說(shuō):“不,不是這樣的。安不,不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地并且保衛(wèi)它,即使是方圓千里陵君從先王那里接受了封地并且保衛(wèi)它,即使是方圓千里的土地也不敢交換,難道僅僅用五百里的土地就能交換的土地也不敢交換,難道僅僅用五百里的土地就能交換嗎?嗎?” ” 譯文譯文怫然:怫然:重點(diǎn)詞語(yǔ) 秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞?/p>

9、夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。 嘗:嘗:免冠徒跣免冠徒跣:士士: :休休: :縞素:縞素:盛怒的樣子。盛怒的樣子。曾經(jīng)。曾經(jīng)。摘掉帽子光著腳。摘掉帽子光著腳。有才能有膽識(shí)的人。有才能有膽識(shí)的人。吉祥吉祥 白色絲織品。白色絲織品。這里指穿喪服。這里指穿喪服。 譯文譯文 秦王氣勢(shì)洶洶的發(fā)怒了,對(duì)唐雎說(shuō):秦王氣勢(shì)洶洶的發(fā)怒了,對(duì)唐雎說(shuō):“您也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)天您也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒嗎?子發(fā)怒嗎?”唐雎回答說(shuō):唐雎回

10、答說(shuō):“我未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)?!鼻赝跽f(shuō):秦王說(shuō):“天天子發(fā)怒,使百萬(wàn)尸體倒下,使血流千里。子發(fā)怒,使百萬(wàn)尸體倒下,使血流千里?!碧砌抡f(shuō):唐雎說(shuō):“大王曾大王曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)普通平民發(fā)怒嗎?經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)普通平民發(fā)怒嗎?”秦王說(shuō):秦王說(shuō):“普通平民發(fā)怒,也不普通平民發(fā)怒,也不過(guò)是摘掉帽子赤著腳,用頭撞地罷了。過(guò)是摘掉帽子赤著腳,用頭撞地罷了?!碧砌抡f(shuō):唐雎說(shuō):“這是見(jiàn)識(shí)這是見(jiàn)識(shí)淺薄的人發(fā)怒,不是有膽識(shí)的人發(fā)怒。從前,專諸刺殺吳王僚淺薄的人發(fā)怒,不是有膽識(shí)的人發(fā)怒。從前,專諸刺殺吳王僚的時(shí)候,彗星的光芒沖擊了月亮,聶政刺殺韓傀的時(shí)候,一般的時(shí)候,彗星的光芒沖擊了月亮,聶政刺殺韓傀的時(shí)候,一般白色的云氣穿

11、過(guò)太陽(yáng);要離刺殺慶忌的時(shí)候,蒼鷹突然撲擊到白色的云氣穿過(guò)太陽(yáng);要離刺殺慶忌的時(shí)候,蒼鷹突然撲擊到宮殿上。這三個(gè)人都是出身平民的有膽識(shí)的人,心里的怒氣還宮殿上。這三個(gè)人都是出身平民的有膽識(shí)的人,心里的怒氣還沒(méi)發(fā)作,禍福的征兆就從天上降下來(lái)了,現(xiàn)在,專諸、聶政、沒(méi)發(fā)作,禍福的征兆就從天上降下來(lái)了,現(xiàn)在,專諸、聶政、要離同我一起將要成為四個(gè)人了。如果有志氣的人一定發(fā)怒,要離同我一起將要成為四個(gè)人了。如果有志氣的人一定發(fā)怒,就要使兩個(gè)人的尸體倒下,使血只流五步遠(yuǎn),全國(guó)人民都是要就要使兩個(gè)人的尸體倒下,使血只流五步遠(yuǎn),全國(guó)人民都是要穿孝服,今天就是這樣。穿孝服,今天就是這樣?!庇谑前纬鰧殑φ玖⑵饋?lái)。于是

12、拔出寶劍站立起來(lái)。 秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。之地存者,徒以有先生也。” ” 譯文譯文 秦王的臉色馬上變緩秦王的臉色馬上變緩和了,長(zhǎng)跪著向唐雎道歉說(shuō):和了,長(zhǎng)跪著向唐雎道歉說(shuō):“先生請(qǐng)坐!為什么要這樣呢!先生請(qǐng)坐!為什么要這樣呢!我明白了:為什么韓國(guó)、魏國(guó)滅我明白了:為什么韓國(guó)、魏國(guó)滅亡,然而安陵卻憑借五十里的土亡,然而安陵卻憑借五十里的土地卻幸存下來(lái),只是因?yàn)橛邢壬貐s幸存下來(lái),只是因?yàn)橛邢壬?。啊?!?” 撓:撓:道歉。道歉。徒:徒

13、: 只。只。重點(diǎn)詞語(yǔ)謝:謝:諭:諭:屈服。屈服。明白,懂得。明白,懂得。休休 古義:古義: 今義今義:謝謝 古義:古義: 今義:今義:易易 古義:古義: 今義:今義:使命使命 古義:古義: 今義:今義:雖然雖然 古義:古義: 今義今義: 古古今今異異義義吉祥吉祥 休息休息交換交換 容易容易道歉道歉感謝感謝出使,任務(wù)出使,任務(wù) 重大的責(zé)任重大的責(zé)任 雖然這樣雖然這樣 轉(zhuǎn)折連詞轉(zhuǎn)折連詞 1.1.用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。2.2.故事的人物有哪些?主要人物是誰(shuí)?故事的人物有哪些?主要人物是誰(shuí)?3.3.故事的主要矛盾是什么?最后的結(jié)果是怎樣的?故事的主要矛盾是什么?最后的

14、結(jié)果是怎樣的?4.4.你如何評(píng)價(jià)唐雎?你如何評(píng)價(jià)唐雎?2.2.故事的人物有哪些?主要人物是誰(shuí)?故事的人物有哪些?主要人物是誰(shuí)? 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。雎。3.3.故事的主要矛盾是什么?最后的結(jié)果是怎樣的?故事的主要矛盾是什么?最后的結(jié)果是怎樣的? 故事的主要矛盾是對(duì)安陵的擁有。故事的主要矛盾是對(duì)安陵的擁有。 故事的結(jié)局是秦始皇放棄了吞并安陵的打算,唐雎沒(méi)故事的結(jié)局是秦始皇放棄了吞并安陵的打算,唐雎沒(méi) 有辜負(fù)出使之命。有辜負(fù)出使之命。4.4.你如何評(píng)價(jià)唐雎?你如何評(píng)價(jià)唐雎? 忠于使命,有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身、大義凜忠

15、于使命,有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身、大義凜然然 1.1.秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎?易地的真正目的秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎?易地的真正目的 是什么是什么 ?安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求?安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求?2.2.秦王說(shuō)的秦王說(shuō)的“天子之怒天子之怒”的具體內(nèi)容是什么?秦王為什么的具體內(nèi)容是什么?秦王為什么 要說(shuō)要說(shuō)“天子之怒天子之怒”呢?呢? 3.3.唐雎舉專諸、聶政、要離等三個(gè)人物的目的是什么?唐雎舉專諸、聶政、要離等三個(gè)人物的目的是什么? “ “若士必怒若士必怒今日是也今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神?表現(xiàn)了唐雎的什么精神? 4.4.秦王長(zhǎng)跪而謝之,寫出了秦

16、王的什么心態(tài)?秦王長(zhǎng)跪而謝之,寫出了秦王的什么心態(tài)?5.5.分析唐雎和秦王的性格特征?分析唐雎和秦王的性格特征? 1.1.秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎?易地的真正目秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎?易地的真正目的是什么的是什么 ?安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求?安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求? 秦王不是出于什么好心,而是采取的秦王不是出于什么好心,而是采取的“以大易小以大易小”的欺詐手段,企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國(guó)。安陵君識(shí)的欺詐手段,企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國(guó)。安陵君識(shí)破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅(jiān)定,破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅(jiān)定,“愿愿終守先王之地,弗敢易終

17、守先王之地,弗敢易”,預(yù)示著將會(huì)有一場(chǎng)大風(fēng)雨。,預(yù)示著將會(huì)有一場(chǎng)大風(fēng)雨。 2.2.秦王說(shuō)的秦王說(shuō)的“天子之怒天子之怒”的具體內(nèi)容是什么?秦王為什的具體內(nèi)容是什么?秦王為什么要說(shuō)么要說(shuō)“天子之怒天子之怒”呢?呢? 秦王不是出于什么好心,而是采取的秦王不是出于什么好心,而是采取的“以大易小以大易小”的欺詐手段,企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國(guó)。安陵君識(shí)的欺詐手段,企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國(guó)。安陵君識(shí)破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅(jiān)定,破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅(jiān)定,“愿愿終守先王之地,弗敢易終守先王之地,弗敢易”,預(yù)示著將會(huì)有一場(chǎng)大風(fēng)雨。,預(yù)示著將會(huì)有一場(chǎng)大風(fēng)雨。3.3.唐雎舉專諸、

18、聶政、要離等三個(gè)人物的目的是什么?唐雎舉專諸、聶政、要離等三個(gè)人物的目的是什么?“若士必怒若士必怒今日是也今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神?表現(xiàn)了唐雎的什么精神? 用他們干出的震驚天地的事件來(lái)表明自己跟他們這些用他們干出的震驚天地的事件來(lái)表明自己跟他們這些有膽有識(shí)的勇士一樣,不畏強(qiáng)暴,敢于獻(xiàn)身,并為以后有膽有識(shí)的勇士一樣,不畏強(qiáng)暴,敢于獻(xiàn)身,并為以后的行動(dòng)作了鋪墊。善于抓住斗爭(zhēng)時(shí)機(jī),視死如歸,英氣的行動(dòng)作了鋪墊。善于抓住斗爭(zhēng)時(shí)機(jī),視死如歸,英氣逼人,表現(xiàn)出他跟秦王拼命的內(nèi)心活動(dòng)。逼人,表現(xiàn)出他跟秦王拼命的內(nèi)心活動(dòng)。4.4.秦王長(zhǎng)跪而謝之,寫出了秦王的什么心態(tài)?秦王長(zhǎng)跪而謝之,寫出了秦王的什么心態(tài)?神色木然而道歉(色撓,長(zhǎng)跪而謝)神色木然而道歉(色撓,長(zhǎng)跪而謝); ;欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝,色厲內(nèi)荏、前倨后恭欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝,色厲內(nèi)荏、前倨后恭5.5.分析唐雎和秦王的性格特征?分析唐雎和秦王的性格特征? 秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論