五年級上冊語文長江作業(yè)23※難忘的一課答案

1、23*難忘的一課真摯:感情真誠懇切，發(fā)自內(nèi)心。一、比一比，再組詞。崇（ ）諸（ ）栽（ ）煉（ ）祟（ ）睹（ ）載（ ）練（ ）崇高鬼鬼祟祟諸多目睹栽樹載人鍛煉練習(xí)二、在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。強(qiáng)烈的（ ）劇烈的（ ）熱烈的（ ）濃重的（ ）濃厚的（ ）濃密的（ ）民族精神運(yùn)動(dòng)歡呼氣息愛國情意頭發(fā)三、比較下面的兩句話，說說哪一句表達(dá)的感情更強(qiáng)烈，更深厚。 1.還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？ 2.沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。 第一句。用反問加強(qiáng)了語氣，表達(dá)的感情色彩更強(qiáng)烈，更深厚。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.課文中“ ”這句話在文中三

2、次出現(xiàn)，它既是文章的線索，又是情感的主線，集中體現(xiàn)了臺灣人民 2.“這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意??！”這句話在全文中的作用是： 我是中國人，我愛中國。強(qiáng)烈的愛國熱情。 作者直抒胸臆，也揭示了文章的中心思想。五、閱讀下面短文，完成練習(xí)。我代表我的祖國 1919年到1927年，我國著名的畫家徐悲鴻在歐洲留學(xué)。那時(shí)，中國留學(xué)生在外國不僅經(jīng)濟(jì)上困難.政治上也很受歧視。有個(gè)外國學(xué)生向徐悲鴻挑釁說：“中國人愚昧無知，生來就是當(dāng)亡國奴的材料，（ ）把你們送到天堂去深造，（ ）成不了才！”徐悲鴻被激怒了，他斬釘截鐵地說：“我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時(shí)候，再看到底誰是人才，誰是蠢

3、材！” 從此，徐悲鴻懷著為中華民族爭光的滿腔激情，刻苦努力，爭分奪秒，經(jīng)常到羅浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館，臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時(shí)候不出來。 有志者事竟成，徐悲鴻進(jìn)入巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院的第一年，他的畫受到法國藝術(shù)家的好評。在幾次競賽中，他都取得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出，轟動(dòng)了美術(shù)界，那個(gè)向他挑戰(zhàn)的外國學(xué)生，不得不承認(rèn)自己是個(gè)失敗者。也即使1.在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2.在文中找出能概括下面語意的詞填在括號里。(1)不平等地看待。（ ）(2)借端生事，想要引起沖突。（ ）歧視挑釁3.徐悲鴻是怎樣刻苦努力的？在文中畫出相關(guān)語句。4.短文表達(dá)的核心意思是什

4、么？請?jiān)谡_答案后的括號里畫“”。(1)說明了徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，畫展轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。（ ）(2)說明了那個(gè)向徐悲鴻挑戰(zhàn)的外國學(xué)生認(rèn)輸了。（ ）(3)贊揚(yáng)徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，為國爭光的精神。（ ）五、閱讀下面短文，完成練習(xí)。我代表我的祖國 1919年到1927年，我國著名的畫家徐悲鴻在歐洲留學(xué)。那時(shí)，中國留學(xué)生在外國不僅經(jīng)濟(jì)上困難.政治上也很受歧視。有個(gè)外國學(xué)生向徐悲鴻挑釁說：“中國人愚昧無知，生來就是當(dāng)亡國奴的材料，（ ）把你們送到天堂去深造，（ ）成不了才！”徐悲鴻被激怒了，他斬釘截鐵地說：“我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時(shí)候，再看到底誰是人才，誰是蠢材！” 從此，徐悲鴻懷著為中華民族爭光的滿腔激情，刻苦努力，爭分奪秒，經(jīng)常到羅浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館，臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時(shí)候不出來。 有志者事竟成，徐悲鴻進(jìn)入巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院的第一年，他的畫受到法國藝術(shù)家的好評。在