2022-2022學年七年級語文上冊第六單元第22課寓言四則同步練習新人教版

1、專題22?寓言四那么?同步練習1. 以下加點字的注音有誤的一項為哪一項()A. 愛慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú)B. 庇護(bì) 饒頭(ráo) 舍然大喜(sh)C. 中傷(zhòng) 強大(qiáng) 身亡所寄(wú)D. 較量(jiào) 崩墜(zhuì) 聞而傳之(chuán)【答案】B【解析】舍 (shì)4. 挑出并改正下面句子中的錯別字。(1)他想知道自己在人間受到多大的遵重。_(2)這故事適用于那些愛暮虛榮而不被人重視的人。_(3)蚊子唱著鎧

2、歌飛走了。_【答案】 (1). 1遵：尊 (2). 2暮：慕 (3). 3鎧：凱【解析】注意辨析形似字。3.解釋下面句中的加點詞。1家無井而出溉汲_2及其家穿井 _3得一人之使_4求聞之假設此_5身亡所寄_6因往曉之 _7假設屈伸呼吸_8只使墜_【答案】 (1). 1從井里取水 (2). 2待，等到 (3). 3使喚 (4). 4像 (5). 5無，沒有 (6). 6告知，開導 (7). 7你 (8). 8即使，縱使【解析】解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。此題要注意“亡的意思不同于現(xiàn)代

3、漢語，在這里是“無，沒有的意思；“假設屈伸呼吸的意思是“你身體曲伸和呼吸，“假設的意思是“你。4.下面句子中含通假字的一項為哪一項 A. 及其家穿井 B. 聞之于宋君C. 又有憂彼之所憂者 D. 其人舍然大喜【答案】D【解析】通假字，是中國古書的用字現(xiàn)象之一，“通假就是“通用、借代的意思，即用讀音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那個字我們把它叫做“本字。ABC三項中沒有通假字；D項中有通假字，“舍通“釋，解除，消除。應選D。5. 根據(jù)解釋，寫出成語。傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。 _原指野獸的兇猛模樣?，F(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。 _形容滿意如意而自得其樂。 _目空一切，認為世界

4、上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。 _【答案】 (1). 大模大樣 (2). 張牙舞爪 (3). 洋洋自得 (4). 不可一世【解析】此題考查的是學生對成語的積累與理解能力，要求學生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準的，多查字典。根據(jù)意思寫出成語即可。注意不要寫錯別字，“洋洋自得不能寫成“揚揚自得。二、閱讀理解一閱讀下面的文字,完成后面小題。赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化作凡人,來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像,問道:“值多少錢?雕像者說:“一個銀元。赫耳墨斯又笑著問道:“赫拉的雕像值多少錢?雕像者說:“還要貴一點兒。后來,赫耳

5、墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護神,人們對他會更尊重些,于是問道:“這個值多少錢?雕像者答復說:“假設你買了那兩個,這個算添頭,白送。這故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強。假設說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹起喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時,嘆息說,自己同最強大的動物都較量過,不料被這小小的蜘

6、蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人。6. ?赫耳墨斯和雕像者?中,“赫耳墨斯又笑著問道:赫拉的雕像值多少錢?如何理解句中的“笑呢?7. ?蚊子和獅子?中,蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹了一次喇叭,戰(zhàn)斗后又吹了一次喇叭,蚊子兩次吹喇叭的原因分別是什么?(1)戰(zhàn)斗前: (2)戰(zhàn)斗后: 8. 請分別用一個成語概括兩那么寓言的寓意。(1)?赫耳墨斯和雕像者?:_(2)?蚊子和獅子?:_9. 以下表述不準確的一項為哪一項()A. 寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。?赫耳墨斯和雕像者?是以神喻人,?蚊子和獅子?是以動物喻人。B. 兩那么寓言都采用了對話描寫。C. 兩

7、那么寓言結構相同,都是先表達故事,篇末點明寓意。D. ?赫耳墨斯和雕像者?構思精巧,文章采用三問三答的形式,這三問三答略有變化,有起伏。【答案】6. 此“笑揭示出赫爾墨斯內心的驕傲,極傳神地表現(xiàn)了他輕視別人的心理活動。 7. (1)分析敵我條件后,充滿必勝的信心。(2)得意忘形,炫耀自己的勝利。 8. (1). (1)自命非凡(或:妄自尊大) (2). (2)驕兵必敗 9. B【解析】6. 揣摩詞語內涵，一定要根據(jù)語句內容、上下文內容、文章的觀點等加以綜合分析推斷。揣摩出詞語在文中的意思，最后用適宜的語句概括出來。當然，有原文語句可借用的，也可借用原文語句。這里的“笑揭示出赫爾墨斯內心的驕傲，

8、表現(xiàn)了他對其余的神的輕視。7. 此題考查梳理文章故事情節(jié)。首先要整體感知文章內容，并從前向后精讀各局部文章，根據(jù)故事情節(jié)概括出切題的答案，原文中有詞語句子的，可首選原文中的詞語句子。文中蚊子一共吹了兩次喇叭。第一次是在戰(zhàn)斗前，它是在分析敵我條件后,充滿必勝的信心；第二次是勝利后，蚊子得意忘形，慶賀自己戰(zhàn)勝獅子而奏樂。8. 此題考查學生對?伊索寓言?經(jīng)典名著的閱讀情況。解答此類題需要學生平時多閱讀、多積累，了解作品的內容和寫作方法、主題思想等。?赫耳墨斯和雕像者? 挖苦那些愛慕虛榮，自高自大的人，可概括成語為：妄自尊大。?蚊子和獅子?告訴人們任何時候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立于

9、不敗之地，可概括成語為：驕兵必敗。9. 此題考查的是對課文內容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內容的根底上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，即可得出正確的答案。B.?蚊子和獅子?主要運用的是動作描寫。二閱讀下面的文言文，完成以下小題。杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。假設屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當墜邪？曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。其人曰：“奈地壞何？曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。假設躇步跐蹈？終日在地上行止，奈何

10、憂其壞？其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。10. 給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。身 亡 所 寄，廢 寢 食 者。11. 將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。1天，積氣耳，亡處亡氣。2只使墜，亦不能有所中傷。12. 本文主要使用哪種描寫方法來刻畫人物形象？杞國憂天者是個怎樣的人？13. “假設屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎一句運用了什么修辭？有什么作用？14. 本文告訴了我們一個什么道理？“杞人憂天現(xiàn)在成了一個成語，請說出它的意思。【答案】10. 身/亡所寄，廢/寢食者。 11. 1天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有空氣。2即使掉下來，也不會傷害什么。 12. 語言描寫；膽小怕事，患得患失。 13

11、. 反問句；突出強調了“天是不會塌下來的結論，暗示杞國憂天地者的擔憂是多余的。 14. 要消除沒有根據(jù)或不必要的憂慮?！拌饺藨n天比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。【解析】10.此題考查文言斷句的能力。做“斷句題要通讀全句，理解句子主要意思，在此根底上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結構對稱、固定句式等。這句話的意思是：自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯?？梢愿鶕?jù)句意進行停頓。點睛：此題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之

12、間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。11.此題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，語句通順就可以拿總分值了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。如：“耳“亡“只使。12.此題考查學生對人物描寫方法的辨析和人物形象的分析。從“其人曰“曉之者曰等句子可以看出，文章主要運用了語言描寫的方法。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點?！拌絿腥藨n天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者的意思是“杞國有個人擔憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯，由此可以看出杞國憂天者的膽子之小。13.此題考查重點句子的賞析能力。一般來說，要求學生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結合具體語境靈活作答?！澳魏螒n崩