―中學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控制度

1、*中學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控制度1、目的為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，消除或減少危害，增強(qiáng)事故防控能力，有效遏制重特大學(xué)校安全事故，降低安全風(fēng)險(xiǎn)，特制定本制度。2、試用范圍試用于學(xué)校的所有部門的活動場所，包括設(shè)備設(shè)施、物品、安全防護(hù)、正常和異常活動、人為因素、違反規(guī)程、規(guī)章等。3、定義3.1 危害：可能造成人員傷亡、疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。3.2 危害識別：認(rèn)知危害的存在并確定其特征的過程。3.3 安全風(fēng)險(xiǎn)：按照“自主排查、科學(xué)評估、分類分級、分級管控”的原則，實(shí)行差異化、動態(tài)化管控。4.職責(zé)4.1 風(fēng)險(xiǎn)分級管控領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)分級管控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全教育風(fēng)險(xiǎn)分級管控制度，明確相關(guān)

2、責(zé)任部門、責(zé)任人員、管控措施。4.2 應(yīng)將風(fēng)險(xiǎn)分級管控的培訓(xùn)納入年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，分層次、分階段組織教職員工進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)類別、危險(xiǎn)源辨識和風(fēng)險(xiǎn)評價方法、風(fēng)險(xiǎn)評價結(jié)果、風(fēng)險(xiǎn)管控措施，并保留培訓(xùn)記錄。4.3按照風(fēng)險(xiǎn)分級管控制度，組織對學(xué)校工作范圍的危害識別和風(fēng)險(xiǎn)評價工作，在日常教育教學(xué)工作中不間斷進(jìn)行危害識別和風(fēng)險(xiǎn)評價工作，編制安全風(fēng)險(xiǎn)分布等級。防范及事故應(yīng)急措施，繪制風(fēng)險(xiǎn)分級管控圖，開展隱患排查治理工作。5、安全風(fēng)險(xiǎn)等級評價程序5.1 成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以*校長為組長，*副校長為副組長，安辦、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處等各部門管理人員參加，編制本學(xué)校的安全教育風(fēng)險(xiǎn)分

3、級管控表格，全面開展安全教育危害辨識、風(fēng)險(xiǎn)評價工作，指導(dǎo)、審查、批準(zhǔn)學(xué)校的安全教育危害辨識、風(fēng)險(xiǎn)評價文件。5.2 評價依據(jù)學(xué)校職工彳亡事故分類（GB6441-86、學(xué)校安全管理制度、相關(guān)安全教育法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等，綜合考慮起因物、引起事故的誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式，確定安全風(fēng)險(xiǎn)類別、采用相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)評估方法確定安全風(fēng)險(xiǎn)等級。5.3 風(fēng)險(xiǎn)評價等級安全風(fēng)險(xiǎn)等級從高到低劃分為： 重大I級紅色極其危險(xiǎn)：屬于重大風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校大門口、樓梯、廁所區(qū)域崗位管控，應(yīng)立即整改，視具體情況決定是否整改，只有當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)降至可接受后，才能開始或繼續(xù)使用。 較大II級橙色高度危險(xiǎn)：屬于較大風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校各辦公室、播音室

4、、微機(jī)室、升旗臺、實(shí)驗(yàn)室、多媒體區(qū)域崗位管控，應(yīng)制定建議改進(jìn)措施進(jìn)行控制管理。 一般III級黃色顯著危險(xiǎn)：屬于一般風(fēng)險(xiǎn)，會議室、會計(jì)室、水房、圖書室區(qū)域崗位管控，需要控制整改。低IV級藍(lán)色輕度（可接受）危險(xiǎn)：屬于低風(fēng)險(xiǎn)，各教室、操場。分別用“紅、橙、黃、藍(lán)”四種顏色標(biāo)注。5.4 安全風(fēng)險(xiǎn)評估5.4.1 每年至少對風(fēng)險(xiǎn)分級管控體系進(jìn)行一次系統(tǒng)性評審，并對評審結(jié)果進(jìn)行公示和公布。5.4.2 根據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)評價依據(jù)，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對安全風(fēng)險(xiǎn)清單進(jìn)行評價。5.4.3 編制風(fēng)險(xiǎn)分級管控清單，建立安全風(fēng)險(xiǎn)公告制度，在醒目位置和重點(diǎn)區(qū)域分別設(shè)置安全風(fēng)險(xiǎn)公告欄，制作崗位安全風(fēng)險(xiǎn)告知卡、繪制“紅橙黃藍(lán)”四色安

5、全風(fēng)險(xiǎn)空間分布圖，實(shí)行“一風(fēng)險(xiǎn)一檔案”。5.5 風(fēng)險(xiǎn)控制學(xué)校依據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)類別和等級建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫。針對安全風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)應(yīng)從設(shè)備設(shè)施、管理、培訓(xùn)教育、個體防護(hù)、應(yīng)急處置措施等方面對安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效管控。6、安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控6.1、 根據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)評估，針對安全風(fēng)險(xiǎn)類型和等級，從高到低，分為”學(xué)校、年級組、班主任、教師”四級，逐級分解落實(shí)到每級崗位和管理人員身上，確保每一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)都有人管理，有人監(jiān)控，有人負(fù)責(zé)。6.2、 由分管安全副校長親自組織實(shí)施，針對重大、較大安全風(fēng)險(xiǎn)，安全屏護(hù)、報(bào)警設(shè)備本身固有的控制措施和檢查、檢測、維保等常規(guī)的管理措施，人員、資金要有保障。6.3、 由分管安全副校長牽頭組織

6、召開專題會，每月對評估出的重大安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施落實(shí)情況和管控效果進(jìn)行檢查分析，識別是否存在漏洞、盲區(qū)，針對管控過程中出現(xiàn)的問題調(diào)整完善管控措施，布置下一月度安全風(fēng)險(xiǎn)管控要點(diǎn)。6.4、 安辦負(fù)責(zé)嚴(yán)格對照每一項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)的管控措施，抓好日常監(jiān)督檢查，確保管控措施嚴(yán)格落實(shí)到位。7、安全風(fēng)險(xiǎn)公告警示及培訓(xùn)7.1、完善安全風(fēng)險(xiǎn)公告制度，學(xué)校在重大風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的顯著位置，公告存在的安全風(fēng)險(xiǎn)、管控責(zé)任人和主要管控措施。制作崗位安全風(fēng)險(xiǎn)告知卡，標(biāo)明主要安全風(fēng)險(xiǎn)、可能引發(fā)事故隱患類別、事故后果、管控措施、應(yīng)急措施及報(bào)告方式等內(nèi)容。7.2、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育和技能培訓(xùn)，每年對學(xué)校全員進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)知識為主的安全教育培訓(xùn)，確保每名教師都能熟練掌握本崗位安全風(fēng)險(xiǎn)的基本特征及防范、應(yīng)急措施。8、應(yīng)完整保存體現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)級管控過程的記錄資料，并分類建檔管