第四章 一元一次方程 單元復(fù)習(xí) 朱華萍

1、初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）（蘇科版）南豐中學(xué)南豐中學(xué)朱華萍朱華萍知識(shí)點(diǎn)：一元一次方程知識(shí)點(diǎn)：一元一次方程概念：只含有一個(gè)未知數(shù)（元），并且未知數(shù)概念：只含有一個(gè)未知數(shù)（元），并且未知數(shù)的次數(shù)都是（次）的方程是一元一次方程的次數(shù)都是（次）的方程是一元一次方程1下列方程中，屬于一元一次方程的是（ ）023.03 .082 .0127.2xxDzCyxBxA知識(shí)點(diǎn)：方程的解知識(shí)點(diǎn)：方程的解概念：概念：能使方程兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫做能使方程兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫做方程的解方程的解變式：若關(guān)于x的方程x+=0是一元一次方程,則=，方程的解是求方程的解的過(guò)程叫做解方程求方程的

2、解的過(guò)程叫做解方程知識(shí)點(diǎn)：等式的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：等式的性質(zhì)等式性質(zhì)等式性質(zhì)等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)或同一等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，所得結(jié)果仍是等式；個(gè)整式，所得結(jié)果仍是等式；等式兩邊都乘（或除以）同一個(gè)不等于零的等式兩邊都乘（或除以）同一個(gè)不等于零的數(shù)，所得結(jié)果仍是等式；數(shù)，所得結(jié)果仍是等式；2下列變形正確的是（）4443.341232.3232 .1221.xxxDxxCxxBxxxA變形得到將方程，得系數(shù)化為將方程變形得到變形得到知識(shí)點(diǎn)：解方程知識(shí)點(diǎn)：解方程解一元一次方程的一般步驟解一元一次方程的一般步驟解方程151423xx知識(shí)點(diǎn)：實(shí)際應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)：實(shí)際應(yīng)用4.4.

3、一份數(shù)學(xué)試卷，只有一份數(shù)學(xué)試卷，只有2525個(gè)選擇題，做對(duì)一題得個(gè)選擇題，做對(duì)一題得4 4分，做錯(cuò)一題倒扣分，做錯(cuò)一題倒扣1 1分，某同學(xué)做了全部試卷，得分，某同學(xué)做了全部試卷，得了了7070分，他一共做對(duì)了（分，他一共做對(duì)了（ ）道）道. .A A17 17 B.18 B.18 C C19 19 D.20D.20列方程解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟列方程解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟例題選講例題選講例題選講例題選講例題選講例題選講例某家具廠例某家具廠名工人生產(chǎn)一批椅子和桌子，名工人生產(chǎn)一批椅子和桌子，一張桌子與兩把椅子為一套，如果每名工人每天一張桌子與兩把椅子為一套，如果每名工人每天平均生產(chǎn)桌子張或椅子張，那么應(yīng)分配平均生產(chǎn)桌子張或椅子張，那么應(yīng)分配多少人生產(chǎn)桌子，多少人生產(chǎn)椅子，才能使生產(chǎn)多少人生產(chǎn)桌子，多少人生產(chǎn)椅子，才能使生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品正好配套