第三單元作文(1)

1、第三單元作文這單元的作文時(shí)介紹自己。怎樣寫好這篇作文呢？ 寫作指導(dǎo)：一、 題目是自己擬定，可以這樣取題：我就是我的我（根據(jù)自己的主要特點(diǎn)，一可以根據(jù)自己的性格確定題目，例如1、愛哭的我，2、膽小的我，3、開朗的我等等；二可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)確定題目1、聰明的我，2、虛心的我，3、上進(jìn)的我等等；三可以根據(jù)自己的愛好確定題目1、愛畫畫的我，2、愛看書的我，3、愛踢球的我等等。寫作時(shí)要根據(jù)自己的題目重點(diǎn)寫這一部分。二、 開頭可以介紹自己的外貌開頭：別看我個(gè)子不高，人卻長得胖乎乎的，同學(xué)都叫我“小胖子”。例文：每天早上對(duì)著鏡子梳頭時(shí)，鏡子里的那個(gè)女孩，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的小臉 蛋，在兩道月亮般

2、的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。每當(dāng)不高興時(shí)，那張小嘴吧就撅起來！這文靜的 小女孩是誰？她就是我。下面來聽聽我的故事吧！例文：一雙炯炯有神的眼睛， 加上一對(duì)引人注目的大耳朵， 一張能說會(huì)道的小嘴， 就湊成了活潑、 開朗的我一一 XXX。下面來聽聽我的故事吧！例文：我長著一張圓圓的臉，一雙有神的眼睛，經(jīng)常扎著兩條小辮子。這就是我，下面來聽聽我 的故事吧！例文：我的個(gè)子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃著光。眼下，有一個(gè)小 小的鼻子，十分可愛。我的那張小嘴好像永遠(yuǎn)止不住，總是不停地說。下面來聽聽我的故事吧！三、 每個(gè)人有自己與眾不同的地方，尤其實(shí)興趣，愛好特長，性格，想想自己，抓住自己

3、的特點(diǎn)寫， 才有個(gè)性，而且要按一定的順序?qū)懗稣娴奈??！拔沂且粋€(gè)（）的孩子?！弊鳛槊恳欢蔚拈_頭。也可以這樣開頭： 老師說我是一個(gè)（）的孩子。爸爸說我是一個(gè)（）的孩子。媽媽說我是一個(gè)（）的孩子。四、 結(jié)尾點(diǎn)題：例文：這就是我，實(shí)實(shí)在在的，真真實(shí)實(shí)的，一個(gè)（上進(jìn)）的我，向大家介紹完了，你該知道我是個(gè)怎樣的女（男）孩了吧？例文：“金無足赤，人無完人”，每一個(gè)人都不可能那么十全十美，這就是（調(diào)皮又上進(jìn)）的我。大 家認(rèn)識(shí)我了吧，能和我做朋友了嗎？如何寫自我介紹在與同學(xué)交流的時(shí)候，可以作一個(gè)自我介紹。然后根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如我給自己畫張相這就是

4、我愛哭鼻子的女孩。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改?！玖?xí)作提示】同學(xué)們，你注意過你自己嗎？你有沒有向別人介紹過自己呢？現(xiàn)在我們就一同來寫一寫自己：1 寫好自己的外貌。每個(gè)人的外貌都是獨(dú)一無二的。我們?cè)诿鑼懽约旱耐饷矔r(shí)候，有的同學(xué)是從頭寫到腳，甚至自己身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的部位都寫到了。 其實(shí)，這樣寫是沒有必要的。 寫外貌的目的 就是為了讓別人對(duì) 我”有所了解，從而了解 我”的性格特點(diǎn)。所以，描寫外貌的時(shí)候，我們要盡量做到不 寫那些與自身特點(diǎn)沒有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。如：我今年九歲，大大的腦袋上有一雙烏黑明亮的大眼睛，我的個(gè)高高的，但有些偏瘦，大家都夸我很帥。這個(gè)簡短的介紹抓住了眼睛的明

5、亮”個(gè)子的 高高”讀者一看就知道這是一個(gè)機(jī)靈的人。當(dāng)然，人物的外貌描寫還包括人物的長相、體態(tài)、衣著、神情，還有人物的年齡、身份等方面。但不管怎么寫，最終的目的是為了襯托出人物的性格。2 .寫好名字的來歷。每個(gè)同學(xué)的名字都有一個(gè)來歷，其中包含了爸爸、媽媽對(duì) 我”的期望，如果在結(jié)尾處加上這一筆，會(huì)使得 我”的形象更加的清晰，使得 我”的性格特點(diǎn)更加地明朗，如：我有一個(gè)好聽的名字叫蔣厚康。聽爸爸說，為了給我取名字，他費(fèi)了好大的勁呢。又是查字典，又是動(dòng)用全家老小考慮，甚至還請(qǐng)教了有學(xué)問的教授結(jié)果，別人取的名字一個(gè)也不合爸爸的心意。最后，爸爸經(jīng)過反復(fù)思考，給我取了現(xiàn)在這個(gè)名字。爸爸希望我在以后的生活中能

6、夠做一個(gè)厚道的人，這也是爸爸常提起的做人之道，這就是厚”字的由來；同時(shí)爸爸也希望我以后能健健康康地成長，這就是 康”字的由來。3寫好自己的興趣、愛好。如果單單說自己長得怎樣，那么你的形象在別人的頭腦中還是不會(huì)留下深刻的印象。為了更好地表現(xiàn)自我”我們可以將自己的興趣、愛好等方面列舉出來，如：姓名：蔣厚康出生日期：1999 年 11 月 25 日性格:活潑、好動(dòng)愛好:做游戲優(yōu)點(diǎn)：愛問問題缺點(diǎn)：玩興較重這個(gè)同學(xué)在寫法上采取了一種新穎的，類似于列表式的寫作手法。這樣，讀者就會(huì)對(duì)蔣厚康同學(xué)的性格特點(diǎn)一目了然。為了最大程度地表現(xiàn)出 我”的興趣、愛好，還可以通過事例來體現(xiàn)，如:平時(shí)我的興趣很廣泛，下棋、踢足

7、球、打籃球、看電視、看書，其中我最喜歡的也是我的強(qiáng)項(xiàng)，就是下象棋。我經(jīng)常和幾個(gè)好朋友約好下象棋。我利用雙炮將軍”雙連馬”雙車將軍”等許多戰(zhàn)術(shù)，把他們殺個(gè)片甲不留。我很少戰(zhàn)勝爸爸和公公，但我不怕他們，以后會(huì)經(jīng)常和棋藝高的人對(duì)陣，從中積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，提高自己的水平。范文 自我介紹 河北省永清縣永清二小四三班孫健大家好！我叫孫健。我不但愛運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，但是 從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)孫子”我聽了只好當(dāng)沒聽見。有時(shí)我真怨爸爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢？這是天注定，也不能光怨爸爸。我長著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛

8、下面長著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風(fēng) 的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時(shí)問的很古怪，使人無以回答。我特別愛運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說：別打了，再打就累出病了?！蔽覜_著媽媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說；母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了！”說完我們都哈哈大笑起來。我也很好學(xué)。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來到了 知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀著每本書有時(shí)直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個(gè)下午，剛下第一節(jié)課，

9、我便和劉朋 玩起了 警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放 在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了！可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到 了掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我 趁機(jī)幸災(zāi)樂禍地說：老劉，你慘了。 ”他也要哭。正在這時(shí)上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評(píng)了他一頓，又叫他罰站， 我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢？今天我 終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧！我已經(jīng)說了這么多

10、，并且告訴了你我的小秘密，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘 密也告訴我，好嗎？這就是我！你喜歡我嗎？自我介紹我叫*，今年十三歲，剛上初二。我個(gè)子中等，1 , 66,再班里排第十個(gè)，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼 珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮， 身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。我在北京市*中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等， 所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過 90 分，我 的英語也不錯(cuò)

11、。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且， 我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對(duì) 的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧！點(diǎn)評(píng)： 這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實(shí)看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面 面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學(xué)的特點(diǎn)。在這個(gè)自我介紹中，存在問題就是，把 “我 ”的優(yōu)點(diǎn)， “我”的缺點(diǎn)一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學(xué)性卻失去了，因此，應(yīng) 該學(xué)會(huì)用一種文學(xué)的方法描寫自己，在某一個(gè)自己最得意的特點(diǎn)

12、上，下大功夫描寫自己，當(dāng)然， 也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個(gè) 立體的生動(dòng)的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。李玲自傳 小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)， 生于廣西柳州市。祖籍浙江 （為金庸之 老鄉(xiāng) ），卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之 欺侮，常含淚縮于墻角， 漸將愛動(dòng)愛鬧之習(xí)改掉， 膽小慎微，直至現(xiàn)今。 記得當(dāng)時(shí)住于一小院， 母親教之讀幼兒書報(bào)，增長見聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家?？上Ш镁安婚L，三 年級(jí)插班

13、時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠心相對(duì)；搬家后 住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只 得整日學(xué)習(xí)，以慰無聊。常受老師表揚(yáng)，實(shí)不知乃出于無奈。畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。 老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論 （吾班謂之 “扯 ”，）我時(shí)?；煊谄渲?，其樂融融。吾不愛 體育，便去打電腦看小說。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂乎 !現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過些獎(jiǎng)：在市 英語科技 競賽中，一、二、三等獎(jiǎng)各獲過一次，在新

14、加坡數(shù)學(xué)競賽中獲過三等獎(jiǎng)，鋼琴過 了九級(jí)。中學(xué)后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求，喜愛金庸先生之笑 傲江湖，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負(fù)自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出 差錯(cuò)，足矣。點(diǎn)評(píng)：這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時(shí)間為順序，重點(diǎn)敘述了小作者三個(gè)時(shí)期的不同 情況，即在幼兒時(shí)期、小學(xué)時(shí)期和中學(xué)時(shí)期的情況，而且簡要地?cái)⑹隽诵∽髡咦约旱男愿瘛?好、特長以及取得的成績?？芍^重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動(dòng)。在充滿朝氣的文字中，一個(gè)多才多藝而又謙 虛謹(jǐn)慎；一個(gè)健康向上而又詼諧活潑的 “陽光女孩 ”脫穎而出，亭亭玉立于讀者面前，煞是惹人 喜

15、愛。 這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿 老舍自傳 語言特點(diǎn)痕跡， 但是， 在初學(xué)的時(shí)候， 這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。我這個(gè)人呀我這個(gè)人呀 !小時(shí)候，媽媽常埋怨我： “你這個(gè)調(diào)皮鬼呀 ! ”長大了，我常自嘲： “我這個(gè)人呀，就這樣了。 什么樣 ?用同學(xué)們的話來歸納： “你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！ ” 有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時(shí) 候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長大，做父母身邊的小公主。有一次，我和同學(xué)一起上街，看見一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子去和小販 吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說： “你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛 廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀 !老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。 為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢 ?我這個(gè)人呀 !學(xué)校組織同學(xué)看電影 （戰(zhàn)爭，讓女人走開 ，當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊(duì) 將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也 忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說 應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，對(duì)著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè) 難以