《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_2

1、畫風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)教具準(zhǔn)備1.powerpoint：田字格出現(xiàn)要寫的12個(gè)字（丹烏藝顯 忽絲桿眨濤陳轉(zhuǎn)斜）,其中，“烏”字的第二筆豎折折鉤、 “藝”字最后一筆橫折彎鉤、“陳”字左邊的“小耳朵” 橫撇彎鉤、“轉(zhuǎn)”字右邊的“?！钡牡谌P一一豎折撇 都要呈紅色。2.生字卡片。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)讀7個(gè)生字。會(huì)寫12個(gè)字。2分角色有感情地朗讀課文。3培養(yǎng)仔細(xì)觀察、善于思考的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn) 感悟課文中小朋友仔細(xì)觀察、善于思考的行為和思維品 質(zhì)。教學(xué)過程教師學(xué)生談話引入布置自學(xué)1.謎語：摸不著，看不到，花兒見他點(diǎn)頭，小樹見他彎 腰。2.誰會(huì)畫風(fēng)？想不想展示你的畫風(fēng)的本領(lǐng)？3.（課件：展示臺(tái)）今天，我們就來展示畫風(fēng)的本

2、領(lǐng)。 展示分兩步，第一步，先替課文中的宋濤、陳丹、趙小藝展 示；第二步，展示自己是怎么畫風(fēng)的?，F(xiàn)在，各小組自學(xué)課 文，準(zhǔn)備替課文中的三個(gè)小伙伴展示。注意，可要進(jìn)行比賽 的。4.誰說說該怎樣自學(xué)？5.好的！小朋友們一起自學(xué)課文，準(zhǔn)備展示吧。1.風(fēng)2.想4.（1）先讀課文，請(qǐng)拼音幫忙識(shí)字。 （2）再讀懂課文， 理解意思。（3）最后要把課文讀好，讀出感情。5.分組自學(xué)展示自學(xué)成果1.（出示圖標(biāo)：展示臺(tái)）可以展示了嗎？2.第一項(xiàng)：現(xiàn)在展示大家自學(xué)生字的本領(lǐng)。請(qǐng)看老師手 中的卡片。（抽讀。）3.“濤、顯”二字組詞。4.“陳”字“左耳旁”幾筆寫成？“藝”字下邊的橫折 彎鉤也就是“乙”字是幾筆寫成？5.小朋

3、友們，可要記住哦，不要把“橫撇彎鉤”寫成了 兩筆。6.第二項(xiàng)展示：讀懂課文。讀懂了嗎？7.誰能說說課文里三個(gè)小朋友是怎樣畫風(fēng)的？8.嗬，真不簡(jiǎn)單。都讀懂了。9.小朋友們，該展示你們的朗讀本領(lǐng)了。兩個(gè)小組敢不 敢比賽？10.每個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)分別扮演課文中的三個(gè)小伙伴， 另一個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)幫助讀敘述的部分。各小組再練練。 注意讀準(zhǔn)多音字“桿”11.開始比賽。你們先開始。12.現(xiàn)在該你們組了。13.小朋友們，你們比完了嗎？下面讓我們一起把課文 齊讀一遍吧。1.可以了。2.認(rèn)讀卡片上的生字。3.浪濤 波濤 波濤洶涌 顯示 明顯 顯眼 顯示器6.讀懂了。7.趙小藝畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。 陳丹

4、畫了幾棵彎彎的小樹。宋濤畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲。 趙小藝還畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。9.敢！10.各小組練習(xí)分角色朗讀11.分角色朗讀課文。12.分角色朗讀。拓展練習(xí)1.剛才大家替宋濤、陳丹、趙小藝展示了畫風(fēng)的本領(lǐng)， 展示得很好。現(xiàn)在，該展示你們自己畫風(fēng)的本領(lǐng)了。2.不過，這次展示的方式有點(diǎn)特別：我想請(qǐng)大家把自己畫風(fēng)的方法寫下來，然后再讀讀和大家交流?？梢詥?？3.（出示圖標(biāo)：展示臺(tái)）下面，展示開始！誰先來？2.可以寫有關(guān)畫風(fēng)的句子3.分別朗讀自己寫的畫風(fēng)方法。（34人即可）指導(dǎo)書寫1.請(qǐng)同學(xué)們觀察田字格里的生字，我想問大家一個(gè)非 常難的問題：哪些字有一個(gè)筆畫是一筆寫成的，可猛一看像 是幾筆寫成的。2.（在指導(dǎo)喧聲述說的同時(shí)板書重點(diǎn)筆畫。 ）請(qǐng)大家寫 寫這幾種筆畫。3.小朋友，請(qǐng)你先把“烏、藝、陳、轉(zhuǎn) ?！边@幾個(gè)字 寫兩遍吧。老師還要提醒大家注意：有幾個(gè)字寫的時(shí)候都不能加點(diǎn)， 你能說說是哪幾個(gè)嗎？4.再看看其他的字，書寫時(shí)有什么要注意的地方？5.你們覺得哪個(gè)字比較難寫，希望老師寫給你們看嗎？ “藝”的最后一筆：橫折彎鉤， “丹”的第二筆：橫折鉤?！盀酢弊值牡谌P“” ：豎折折鉤，轉(zhuǎn)字右邊第三筆：