

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、國王的寶碗習(xí)題、抄寫詞語摔碎補(bǔ)碗守護(hù)國王寶碗對待秘密認(rèn)真老爹補(bǔ)成陶工得救、讀課文思考問題1 1、思考:事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的?2 2、討論交流。(1 1)從哪兒看出國王對寶碗的喜愛?(2 2)找出描寫陶工們神態(tài)、語言的句子畫記下來。想一想這些描寫說明了什么。(3 3)烏斯曼老爹補(bǔ)碗的秘密是什么?(4 4)理解下面兩句話的意思。1 1)和你們做得一樣,沒有什么秘密。我認(rèn)真對待每一件陶器, 努力把它做得精致完美。2 2)熱愛自己的工作吧,只要認(rèn)真對待每一件陶器,就沒有做不到的事。三、從烏斯曼老爹身上,你學(xué)到了什么?結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约簭闹惺艿降膯l(fā)。四、課外閱讀觀潮(fefeif f u
2、u),有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化,過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(沸騰 歡騰)起來。那條白線很快地向我們移來,逐(z zuzhzh 漸拉長,變粗,(橫臥 橫貫)江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色 戰(zhàn)馬齊頭并(bngbngbnbn)進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔(b bmb b 6 6)而來;那聲音如同山崩地裂,好像大 地都被震得顫(t tan n chch m m)動起來。1 1、 我會在文段括號內(nèi)用“V”衛(wèi)出合適的詞語。2 2、 我會劃去在文段括號內(nèi)不正確的讀音。3 3
3、、 我能寫近義詞。頓時()猶如() 顫動() 逐漸()4 4、 照樣子寫詞語。浩浩蕩蕩:_5 5、 我還能寫出形容聲音大的四字詞語。山崩地裂 _、_、_6 6、 短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像 _,又寫了潮來時的形狀像7 7、 從第一段話中的“ _ ”“_ ”兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。8 8、 用“-”畫出第二自然段中的比喻句,并說說這個句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮。(只填序號)1景象非常壯觀 所聽到的聲音所看到的樣子所聽到的聲音和看到的樣子9 9、 “再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。”中的“水墻”指 _說明_。1010、 依照句子“那聲音如同山崩地裂,好
4、像大地都被震得顫動起來?!睂懸痪湓挕?111、 短文中第二段話是按照 _的順序?qū)懙摹N闹凶钅荏w現(xiàn)這一順序的詞語是a?1212、我會寫:動腦筋想一想,把下面的句子換個表達(dá)方式,意思不變。大地好像都被江 潮震得顫動起來。(1 1) _(2 2) _1313、畫出描寫大潮來時聲音的詞句。并說說這些詞句用得好不好?1414、比較下面的句子。午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶(m m 6 6 m m 密)雷滾動。頓時人聲鼎沸1浪潮越來越近,猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。2浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。3浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。第一句意思 _ ;第二句寫出了
5、_ 和 _;第三句更具體地寫出了大潮發(fā)出的和浩大的 _。習(xí)題答案:一、略二、 1 1、起因:國王請鄰國的國王來觀賞寶碗, 震天的號聲把寶碗從金架子上震了下來, 一下子摔得粉碎。經(jīng)過: 國王很心疼, 召來全國的陶工補(bǔ)碗,可是大家都沒法補(bǔ)好, 烏斯曼老爹在一年后 交給國王一只和寶碗幾乎一模一樣的瓷碗,保住了大家的性命。結(jié)果:最后烏斯曼老爹把他補(bǔ)碗的秘密告訴了孫子。 2 2、(1 1)派一百個士兵守護(hù)它、請鄰國的國王來觀賞寶碗、氣得三天沒吃飯、捧著寶碗 看了又看、高興得嘴都合不攏等。(2 2)以上句子表現(xiàn)了補(bǔ)碗的難度非常大,要把碗照原樣補(bǔ)好是不可能的。同時也說明 了碗能否補(bǔ)好關(guān)系到陶工們的性命。(3
6、 3)他送給國王的碗是自己重新做的,原來的那個早就碎了。(4 4)1 1)要認(rèn)真對待每一件事情,要努力把事情做得更好。 2 2)只要認(rèn)真對待,就沒有做不到的事情。三、做任何事情都要認(rèn)真對待。 “世上無難事” ,只要認(rèn)真地去對待每一件事,再難的事 情也能做到,世上沒有做不到的事情。 (言之有理即可)四、1 1、沸騰 橫貫2、m men n f fuz zubnbn b ben n3 3、 霎時 如同 顫抖 逐步4 4、日日夜夜兢兢業(yè)業(yè) 熙熙攘攘 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 渾渾噩噩 唯唯諾諾 林林總總 期期艾艾 懵懵懂懂 洋洋灑灑 影影綽綽 生生世世 朝朝暮暮 郁郁 蔥蔥 鬼鬼祟祟 形形色色 踉踉蹌蹌 卿卿我我 混混沌沌 大大咧咧 沸 沸揚(yáng)揚(yáng) 轟轟烈烈 隱隱約約 馬馬虎虎5 5、人聲鼎沸風(fēng)號浪吼6 6、悶雷滾動一條白線7 7、人聲鼎沸沸騰8 8、第三句9 9、浪潮形象地說明了江潮浪頭之高,范圍之寬。1010 、 (略)自由發(fā)揮題1111、由遠(yuǎn)到近再近些1212、江潮好像都把大地震得顫動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)需求與實(shí)施策略
- CVD金剛石薄膜與涂層技術(shù)進(jìn)展及其關(guān)鍵應(yīng)用領(lǐng)域探索
- 合肥學(xué)校資產(chǎn)管理辦法
- 機(jī)票費(fèi)用審核管理辦法
- 國企補(bǔ)充醫(yī)療管理辦法
- 公務(wù)接待集中管理辦法
- 醫(yī)藥機(jī)構(gòu)定點(diǎn)管理辦法
- 農(nóng)機(jī)大院農(nóng)機(jī)管理辦法
- 近現(xiàn)代文學(xué)批評主體與客體:期刊書評的媒介作用
- “新質(zhì)生產(chǎn)力”引領(lǐng)下的“檔案文化產(chǎn)業(yè)”發(fā)展新模式、新趨勢與新路徑探索
- -衛(wèi)生資格-副高-內(nèi)科護(hù)理-副高-章節(jié)練習(xí)-護(hù)理學(xué)總論-醫(yī)院感染護(hù)理(案例分析題)(共6題)
- 中國古代文化常識(上)
- 禮品禮金登記表
- 【新】2019-2020成都市石室中學(xué)北湖校區(qū)初升高自主招生數(shù)學(xué)【4套】模擬試卷【含解析】
- 《文明禮貌我最棒》班會課件
- 意外受傷賠償協(xié)議書的格式
- PE管閉水試驗(yàn)表
- 山東省教師職稱改革實(shí)施方案
- 《河南省企業(yè)安全風(fēng)險辨識管控與隱患排查治理雙重預(yù)防體系建設(shè)導(dǎo)則(試用)》
- 生產(chǎn)過程檢驗(yàn)記錄表
- 規(guī)劃放線報(bào)告材料樣本
評論
0/150
提交評論