新人教版六年上數(shù)學(xué)-用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題例4-課件

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六單元 用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（例4） 辛安泉中心學(xué)校 南馬小學(xué) 教師：張卉找出下列語(yǔ)句中的單位找出下列語(yǔ)句中的單位“1”復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)一桃樹(shù)的棵樹(shù)是梨樹(shù)的桃樹(shù)的棵樹(shù)是梨樹(shù)的80%。今年全校學(xué)生人數(shù)比去年增加了今年全校學(xué)生人數(shù)比去年增加了25%?？萍紩?shū)的本數(shù)比連環(huán)畫(huà)多科技書(shū)的本數(shù)比連環(huán)畫(huà)多 。15 六年級(jí)學(xué)生人數(shù)是五年級(jí)的六年級(jí)學(xué)生人數(shù)是五年級(jí)的 。47 學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)14001400冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了冊(cè)數(shù)增加了 。現(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？?，F(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？ 25253 3把誰(shuí)看做單位把誰(shuí)看做單位“1 1”？ 先求出今年比去年增加先

2、求出今年比去年增加的圖書(shū)冊(cè)數(shù)，再加上原有的的圖書(shū)冊(cè)數(shù)，再加上原有的冊(cè)數(shù)就是今年的冊(cè)數(shù)。冊(cè)數(shù)就是今年的冊(cè)數(shù)。 1400 1400140014001400140016816815681568（冊(cè)）（冊(cè)）答：現(xiàn)在圖書(shū)室有答：現(xiàn)在圖書(shū)室有15681568冊(cè)圖書(shū)。冊(cè)圖書(shū)。25253 3 先求出今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)是原先求出今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)是原有圖書(shū)冊(cè)數(shù)的幾分之幾，再求有圖書(shū)冊(cè)數(shù)的幾分之幾，再求出今年的冊(cè)數(shù)。出今年的冊(cè)數(shù)。 1400 1400（1 1 ）1400140015681568（冊(cè)）（冊(cè)）答：現(xiàn)在圖書(shū)室有答：現(xiàn)在圖書(shū)室有15681568冊(cè)圖書(shū)。冊(cè)圖書(shū)。25253 325252828復(fù)習(xí)二復(fù)習(xí)二學(xué)校圖書(shū)室原有圖

3、書(shū)學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)1400冊(cè)，今年冊(cè)，今年圖書(shū)圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了冊(cè)數(shù)增加了12%12%。 現(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖現(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？書(shū)？4現(xiàn)在比原來(lái)增加了現(xiàn)在比原來(lái)增加了12%。原來(lái)原來(lái)：現(xiàn)在現(xiàn)在：1400冊(cè)冊(cè)？?jī)?cè)冊(cè)比原來(lái)增比原來(lái)增加了加了12%1400140012%=1400168=1568（冊(cè)）（冊(cè)）答：現(xiàn)在圖書(shū)室有答：現(xiàn)在圖書(shū)室有1568冊(cè)圖書(shū)。冊(cè)圖書(shū)。還有其還有其它方法它方法嗎？嗎？原來(lái)：原來(lái)：現(xiàn)在：現(xiàn)在：1400冊(cè)冊(cè)？?jī)?cè)冊(cè)比原來(lái)增比原來(lái)增加了加了12%112%1400(112%)=1568（冊(cè)）（冊(cè)）=1400112%答：現(xiàn)在圖書(shū)室有答：現(xiàn)在圖書(shū)室有1568冊(cè)圖書(shū)。冊(cè)圖書(shū)。1 11+

4、12%1+12%= =1.學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)1400冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了 ?，F(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？2.學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)1400冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了12%。 現(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？ 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你比較一下這兩道題的異同。25253 3求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少的問(wèn)題數(shù)是多少的問(wèn)題, ,與求比一個(gè)數(shù)多與求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾是多少的問(wèn)題的（或少）幾分之幾是多少的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系與解題方法完全相同，只數(shù)量關(guān)系與解題方法完全相同，只是題目中的分?jǐn)?shù)換成了百分?jǐn)?shù)。是題目中的分?jǐn)?shù)換成了百分?jǐn)?shù)。歸納總歸納總結(jié)結(jié)求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的解決問(wèn)求比

5、一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的解決問(wèn)題的解題方法：題的解題方法：1 1、找準(zhǔn)單位、找準(zhǔn)單位“1”1”；2 2、根據(jù)求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之、根據(jù)求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾是多少的方法列式計(jì)算。幾是多少的方法列式計(jì)算。1.填空。（1）25的20%是（），12噸是（）噸的30%（2）比50米少50%是（），30比20多（）%（3）核桃比棗多25%，把（）看作單位“1”，核桃是棗的（）%，多25%的意思是（ ）是（ ）的25% 。（4）六（1）班男生有25人，女生20人，男生比女生多（）人，多（）% 。（5）一本書(shū)200頁(yè)，讀了15%，還剩（）%沒(méi)讀，接著從（）頁(yè)開(kāi)始讀。2、 “1” 70%?米米300米

6、米 “1” （5）一本書(shū)）一本書(shū)200頁(yè)，讀了頁(yè)，讀了15%，還剩（），還剩（）%沒(méi)讀，接著從（）頁(yè)開(kāi)始讀。沒(méi)讀，接著從（）頁(yè)開(kāi)始讀。2、 多多20% “1”650千瓦時(shí)千瓦時(shí)？千瓦時(shí)？千瓦時(shí)八月份八月份 九月份九月份3. 3. 龍泉鎮(zhèn)去年有小學(xué)生龍泉鎮(zhèn)去年有小學(xué)生28002800人，今年比人，今年比去年減少了去年減少了0.5%0.5%。今年有小學(xué)生多少人？。今年有小學(xué)生多少人？ 方法一：方法一： 2800 2800280028000.5%0.5% 280028001414 27862786（人）（人）答：今年有小學(xué)生答：今年有小學(xué)生27862786人。人。 方法二：方法二： 2800 280

7、0（1 10.5%0.5%） 2800280099.5%99.5% 27862786（人）（人）答：今年有小學(xué)生答：今年有小學(xué)生27862786人。人。 4 4、袁隆平是我國(guó)著名科學(xué)家，被譽(yù)為、袁隆平是我國(guó)著名科學(xué)家，被譽(yù)為“雜交水雜交水稻之父稻之父”。20112011年，袁隆平指導(dǎo)的雜交水稻試驗(yàn)田平年，袁隆平指導(dǎo)的雜交水稻試驗(yàn)田平均每公頃產(chǎn)量達(dá)到近均每公頃產(chǎn)量達(dá)到近1414噸，比全國(guó)水稻平均每公頃產(chǎn)噸，比全國(guó)水稻平均每公頃產(chǎn)量多了約量多了約85%85%。20112011年全國(guó)平均每公頃水稻產(chǎn)量大約年全國(guó)平均每公頃水稻產(chǎn)量大約是多少噸？是多少噸？ 14 14 （1 185%85%） 14 14 185 185 7.6 7.6（噸）（噸）答：答：20112011年全國(guó)平均每公頃水稻產(chǎn)量大約是年全國(guó)平均每公頃水稻產(chǎn)量大約是7.67.6噸。噸。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)5 5、希望小學(xué)今年畢