人教版（部編）初中語文八上第六單元第24課《詩詞五首---春望》優(yōu)秀ppt課件

1、欣賞圖片欣賞圖片他是誰他是誰?他的詩多沉郁頓挫。他的詩多沉郁頓挫。他的詩反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)他的詩反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，故被譽(yù)為實(shí)，故被譽(yù)為“詩史。詩史。他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)主義的詩人。主義的詩人。后人尊稱他為后人尊稱他為“詩圣。詩圣。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代。的年代。榆林市清澗縣昆山中學(xué) 劉娟寫作背景寫作背景 公元公元755年安史之亂迸發(fā)。年安史之亂迸發(fā)。756年詩人年詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的音訊后，不杜甫得知唐肅宗在靈武即位的音訊后，不顧安危投靠唐肅宗而來，想要再有一番作顧安危投靠唐肅宗而來，想要再有一番作為，結(jié)果在投靠靈武途中，被安史叛軍擄為，結(jié)果在投靠

2、靈武途中，被安史叛軍擄至長(zhǎng)安，過了半年多囚徒一樣的生活。這至長(zhǎng)安，過了半年多囚徒一樣的生活。這時(shí)的首都長(zhǎng)安已被搶掠一空，滿目荒涼，時(shí)的首都長(zhǎng)安已被搶掠一空，滿目荒涼，而家人久別，存亡未卜。第二年而家人久別，存亡未卜。第二年757年年暮春，春回大地，鳥語花香，草木茂盛，暮春，春回大地，鳥語花香，草木茂盛，活力勃勃，但這只能添加詩人的苦楚和傷活力勃勃，但這只能添加詩人的苦楚和傷感。詩人觸景生情，感慨萬千，寫下了這感。詩人觸景生情，感慨萬千，寫下了這首感時(shí)恨別、憂國思親的五言律詩首感時(shí)恨別、憂國思親的五言律詩-。如何學(xué)習(xí)詩歌？如何學(xué)習(xí)詩歌？ 多讀多讀 第一招讀出詩韻濺濺 抵抵 搔搔 渾渾 勝勝 簪簪

3、 jinjin濺落濺落d值得值得soso用指甲撓用指甲撓znznshngshng可以接受可以接受大哥哥，大姐姐，大哥哥，大姐姐，我戴上眼鏡仔看他我戴上眼鏡仔看他讀書啊，別讀錯(cuò)了讀書啊，別讀錯(cuò)了字呀！字呀！一種束發(fā)的首飾一種束發(fā)的首飾讀準(zhǔn)下面的字，并了解它的含義幾乎幾乎hnv春望v 杜甫v國破/山河/在，城春/草木/深。v感時(shí)/花濺淚，恨別/鳥驚心。v烽火/連/三月，家書/抵/萬金。v白頭/搔/更短，渾欲/不/勝簪。朗誦詩歌譯文： 國都雖已殘破不堪，但山河照舊，春日的長(zhǎng)安城里草木長(zhǎng)得照樣非常茂盛。只由于感傷國事，傷心離別，看到那美麗的花兒反而苦楚流淚，聽到那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴反而心驚膽寒。 家人的音信斷

4、絕一封家信抵得上萬金。頭發(fā)早就白了，由于憂國念家變的越來越少了，抓起來幾乎就要插不上簪子了。第二招如何學(xué)習(xí)詩歌？如何學(xué)習(xí)詩歌？多思把握物境把握物境想象籠統(tǒng)想象籠統(tǒng)把握情景把握情景體驗(yàn)情感體驗(yàn)情感把握意境把握意境品味意蘊(yùn)品味意蘊(yùn)想象籠統(tǒng)，把握物境想象籠統(tǒng)，把握物境1.詩歌的首聯(lián)詩人向我們描畫了他所望到的哪些籠統(tǒng)？這些籠統(tǒng)各詩歌的首聯(lián)詩人向我們描畫了他所望到的哪些籠統(tǒng)？這些籠統(tǒng)各有什么特點(diǎn)，組成了怎樣一幅畫面？有什么特點(diǎn)，組成了怎樣一幅畫面？ 寫了國都、山河、城、草木四種籠統(tǒng)。國破，山河照舊，城春，草木深。這是一幅陷寫了國都、山河、城、草木四種籠統(tǒng)。國破，山河照舊，城春，草木深。這是一幅陷落中長(zhǎng)安

5、城的破敗景象：國都陷落，城池殘破，雖然山河照舊，可是亂草遍地，林木落中長(zhǎng)安城的破敗景象：國都陷落，城池殘破，雖然山河照舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，使人滿目凄然。蒼蒼，使人滿目凄然。 2、面對(duì)人煙稀少的、雜草叢生的長(zhǎng)安城，作者的心境如何呢？哪句最能表達(dá)詩人此時(shí)的心境呢？悲傷。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。悲傷。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。頷聯(lián)：頷聯(lián)：1、鳥語花香是最愉快的事物，可以給人們帶來愉快的心境，但、鳥語花香是最愉快的事物，可以給人們帶來愉快的心境，但是給作者帶來的是怎樣的感受呢？是給作者帶來的是怎樣的感受呢？ 2、作者為何對(duì)花落淚、聞鳥驚心？、作者為何對(duì)花落淚、聞鳥驚心？憂傷憂傷課本注釋說，感傷國

6、事，看到美麗的花兒都禁不住落淚；傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)鳥鳴都害課本注釋說，感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚；傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)鳥鳴都害怕。還有一種通行的解釋是：這是擬人寫法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因怕。還有一種通行的解釋是：這是擬人寫法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感慨時(shí)事而落淚，鳥也因世間的離別而驚心。兩種解釋雖有區(qū)別，但精神是相通的。兩感慨時(shí)事而落淚，鳥也因世間的離別而驚心。兩種解釋雖有區(qū)別，但精神是相通的。兩種解釋，一是觸景生情，一是移情于物，并無本質(zhì)區(qū)別。種解釋，一是觸景生情，一是移情于物，并無本質(zhì)區(qū)別。3、如何了解、如何了解 “感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心兩句的意思？感

7、時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心兩句的意思？ 此時(shí)此刻作者為時(shí)局感傷得落淚。頸聯(lián)：頸聯(lián)：1 1、對(duì)于作者來說家書是非常珍貴的，由哪里可以看出？、對(duì)于作者來說家書是非常珍貴的，由哪里可以看出？ 2、一封薄薄的家書怎樣能低得上萬兩黃金呢？我不了解，誰來、一封薄薄的家書怎樣能低得上萬兩黃金呢？我不了解，誰來說說！說說！ 家書抵萬金家書抵萬金烽火連天，兵荒馬亂，烽火連天，兵荒馬亂，“家書承載著親人的牽掛和眷戀。家書承載著親人的牽掛和眷戀。3、大家猜猜杜甫當(dāng)時(shí)多大年紀(jì)？、大家猜猜杜甫當(dāng)時(shí)多大年紀(jì)？尾聯(lián)：尾聯(lián)：1、詩人對(duì)于一封報(bào)平安的家書以及戰(zhàn)亂的早日平復(fù)，盼得、詩人對(duì)于一封報(bào)平安的家書以及戰(zhàn)亂的早日平復(fù)，盼得憂慮得

8、搔頭，頭發(fā)越搔越少，少到了什么程度呢？憂慮得搔頭，頭發(fā)越搔越少，少到了什么程度呢？渾欲不勝簪渾欲不勝簪2、簪是怎樣的飾物呢？、簪是怎樣的飾物呢？ 杜甫當(dāng)年只需杜甫當(dāng)年只需45歲，人到中年，為國家而擔(dān)憂，為親人的離歲，人到中年，為國家而擔(dān)憂，為親人的離別而憂慮。別而憂慮。簪形聲。從竹簪形聲。從竹,賛賛(zn)聲。古文字聲。古文字形形,象針形頭飾形。象針形頭飾形。本義本義:簪子。古人簪子。古人用來插定發(fā)髻或用來插定發(fā)髻或連冠于發(fā)的一種連冠于發(fā)的一種長(zhǎng)針長(zhǎng)針前往體驗(yàn)情感、把握情景體驗(yàn)情感、把握情景詩人在詩人在中望到了什么？抒發(fā)了什么樣的中望到了什么？抒發(fā)了什么樣的情感？情感？ 前四句中詩人望到國都陷

9、落，山河破碎而產(chǎn)生的沉前四句中詩人望到國都陷落，山河破碎而產(chǎn)生的沉痛和憂傷之情，頸聯(lián)抒發(fā)了詩人對(duì)親人的思念牽掛之情，痛和憂傷之情，頸聯(lián)抒發(fā)了詩人對(duì)親人的思念牽掛之情，尾聯(lián)總寫憂國思家的感情，在國破家亡、離亂傷痛之外，尾聯(lián)總寫憂國思家的感情，在國破家亡、離亂傷痛之外，嘆息衰老，又多了一層悲痛。嘆息衰老，又多了一層悲痛。 探求思索探求思索品味意蘊(yùn)、把握意境品味意蘊(yùn)、把握意境國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深。一個(gè)一個(gè)“破字使人怵目驚心，一個(gè)破字使人怵目驚心，一個(gè)“深字寫盡深字寫盡山河破碎，人民離散使人滿目凄然。山河破碎，人民離散使人滿目凄然。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥

10、驚心。由于感時(shí)傷懷，加之久別思家之苦，即使是面由于感時(shí)傷懷，加之久別思家之苦，即使是面對(duì)鳥語花香的春景，不但無心賞玩，反而落淚心驚。對(duì)鳥語花香的春景，不但無心賞玩，反而落淚心驚?！盀R濺“驚二字，在句中驚二字，在句中都是使動(dòng)用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥使我的心靈驚悸。都是使動(dòng)用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥使我的心靈驚悸。 “白頭搔更短，渾欲不勝簪，舉手搔頭，意欲解愁，可是搔頭解愁愁更愁，稀白頭搔更短，渾欲不勝簪，舉手搔頭，意欲解愁，可是搔頭解愁愁更愁，稀疏短發(fā)，幾不勝簪，頓覺衰老，更增一層悲痛。疏短發(fā)，幾不勝簪，頓覺衰老，更增一層悲痛。大聲朗誦詩歌，說出他最喜歡的詩句，并闡明本人的理由。大

11、聲朗誦詩歌，說出他最喜歡的詩句，并闡明本人的理由。課堂小結(jié)課堂小結(jié)春春 望望望春城敗象望春城敗象念親人境況念親人境況憂國傷時(shí)憂國傷時(shí)念家悲己念家悲己與與比較：比較：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜欲狂。卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)腦,他就會(huì)勝利他就會(huì)勝利!1 1、本詩寫了作者聽到勝利的、本詩寫了作者聽到勝利的音訊后怎樣的心境？音訊后怎樣的心境？答：驚喜萬分，歸心似箭。答：驚喜萬分，歸心似箭。2 2、兩詩，雖然一悲一喜，然而、兩詩，雖然一悲一喜，然而所表達(dá)了的作者的思想感情同樣所表達(dá)了的作者的思想感情同樣的。是什么樣的思想感情呢？的。是什么樣的思想感情呢？答：憂國憂民，眷念親人。答：憂國憂民，眷念親人。動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)腦,他就會(huì)勝利他就會(huì)勝利!世上瘡