人教新課標(biāo)高中語(yǔ)文必修四 課件：第一單元第1課《竇娥冤》(共35張PPT)

1、元元曲曲散曲散曲雜劇雜劇套數(shù)套數(shù)小令小令唱唱唱演唱演（散曲散曲“科科”“白白”）（一宮調(diào)一曲子一宮調(diào)一曲子）（一宮調(diào)數(shù)曲子一宮調(diào)數(shù)曲子） 1、元雜劇一般、元雜劇一般一本四折一本四折（）（也有由五折構(gòu)成）（也有由五折構(gòu)成） 有的還有有的還有“楔子楔子”，一般置于第一，一般置于第一幕之前，類(lèi)似現(xiàn)代劇的幕之前，類(lèi)似現(xiàn)代劇的序幕序幕，用來(lái)說(shuō)明，用來(lái)說(shuō)明情節(jié)，介紹人物情節(jié)，介紹人物 ；有時(shí)也置于兩折之間，；有時(shí)也置于兩折之間，具有過(guò)場(chǎng)戲的性質(zhì)。具有過(guò)場(chǎng)戲的性質(zhì)。元元 雜雜 劇劇 的知識(shí)的知識(shí) 2、雜劇的每折用、雜劇的每折用同一宮調(diào)同一宮調(diào)的若干的若干曲曲牌牌組成一套曲子。組成一套曲子。宮調(diào)宮調(diào)，即，即樂(lè)

2、調(diào)樂(lè)調(diào)，相當(dāng)，相當(dāng)于現(xiàn)代音樂(lè)的于現(xiàn)代音樂(lè)的C調(diào)調(diào)D調(diào)等。調(diào)等。 曲牌曲牌，是曲調(diào)的名稱(chēng)，規(guī)定曲的格，是曲調(diào)的名稱(chēng)，規(guī)定曲的格式、字?jǐn)?shù)、平仄等。每個(gè)曲牌都屬于一式、字?jǐn)?shù)、平仄等。每個(gè)曲牌都屬于一定的宮調(diào)，就好比詞有詞牌子。定的宮調(diào)，就好比詞有詞牌子。 3、元雜劇的、元雜劇的角色角色大致分大致分末、旦末、旦、凈、丑、凈、丑四類(lèi)。四類(lèi)。 4、一本雜劇只限一個(gè)角色唱，其他角、一本雜劇只限一個(gè)角色唱，其他角色只能說(shuō)白。正末唱的稱(chēng)為色只能說(shuō)白。正末唱的稱(chēng)為“末本戲末本戲”，正旦唱的稱(chēng)為正旦唱的稱(chēng)為“旦本戲旦本戲”。 竇娥冤竇娥冤是是“末本末本”還是還是“旦旦本本”？ 5、劇本構(gòu)成：、劇本構(gòu)成：唱詞、賓白、

3、科范唱詞、賓白、科范。（動(dòng)作和效果稱(chēng)為（動(dòng)作和效果稱(chēng)為“科科”，凡需演員表，凡需演員表演某一動(dòng)作，劇本上都標(biāo)明演某一動(dòng)作，劇本上都標(biāo)明“科科” 。）。）簡(jiǎn)介作者作品：簡(jiǎn)介作者作品： 關(guān)漢卿關(guān)漢卿，號(hào)號(hào)已齋叟已齋叟，金末元初大都人，元代雜劇，金末元初大都人，元代雜劇的代表作家，與的代表作家，與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)一同被稱(chēng)一同被稱(chēng)為為“元曲四大家元曲四大家”，并居并居“元曲四大家元曲四大家”之首。之首。 竇娥冤竇娥冤被評(píng)為被評(píng)為“元曲四大悲劇元曲四大悲劇”之之首。首。 關(guān)漢卿關(guān)漢卿竇娥冤竇娥冤 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)漢宮秋漢宮秋 白樸白樸梧桐雨梧桐雨 紀(jì)君祥紀(jì)君祥趙氏孤兒趙氏孤兒元雜劇四

4、大愛(ài)情劇元雜劇四大愛(ài)情劇關(guān)漢卿 拜月亭白 樸 墻頭馬上王實(shí)甫 西廂記鄭光祖 倩女離魂關(guān)漢卿在關(guān)漢卿在南呂南呂一枝花一枝花不伏老不伏老中自述中自述 ：“我是我是個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)一粒個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆銅豌豆”，可見(jiàn)他的個(gè)性。，可見(jiàn)他的個(gè)性。 關(guān)漢卿的戲曲作品題材廣泛關(guān)漢卿的戲曲作品題材廣泛，大多暴露封建統(tǒng)治，大多暴露封建統(tǒng)治的黑暗腐敗，表現(xiàn)古代人民特別是青年婦女的苦難的黑暗腐敗，表現(xiàn)古代人民特別是青年婦女的苦難遭遇和反抗斗爭(zhēng)，遭遇和反抗斗爭(zhēng)，性格鮮明，結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)生動(dòng)，性格鮮明，結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言本色精練，對(duì)元雜劇和后來(lái)戲曲的發(fā)展有很

5、大語(yǔ)言本色精練，對(duì)元雜劇和后來(lái)戲曲的發(fā)展有很大影響。影響。叫天天不應(yīng)，叫地地不靈叫天天不應(yīng)，叫地地不靈【速讀感知，整體把握】【速讀感知，整體把握】 竇娥七歲時(shí)竇娥七歲時(shí), ,父親為進(jìn)京趕考需父親為進(jìn)京趕考需要盤(pán)纏要盤(pán)纏, , 同時(shí)借有蔡婆婆二十兩銀同時(shí)借有蔡婆婆二十兩銀子（本息四十兩）無(wú)法償還子（本息四十兩）無(wú)法償還, ,便把竇便把竇娥賣(mài)給蔡家做童養(yǎng)媳。不料竇娥丈娥賣(mài)給蔡家做童養(yǎng)媳。不料竇娥丈夫早死夫早死, ,年紀(jì)輕輕就守了寡，她勤儉年紀(jì)輕輕就守了寡，她勤儉操家操家, ,奉養(yǎng)婆婆。蔡婆婆外出向賽盧奉養(yǎng)婆婆。蔡婆婆外出向賽盧醫(yī)討賬醫(yī)討賬, ,被騙荒郊野外害命被騙荒郊野外害命, ,張?bào)H兒張?bào)H兒和他

6、父親路過(guò)和他父親路過(guò), ,救了她。張氏父子以救了她。張氏父子以此強(qiáng)迫要娶她婆媳倆。此強(qiáng)迫要娶她婆媳倆?！竟适鹿８拧可稀竟适鹿８拧可?張?bào)H兒見(jiàn)竇娥不肯嫁他張?bào)H兒見(jiàn)竇娥不肯嫁他, ,便在竇娥為便在竇娥為蔡婆婆所做羊肚兒湯里下毒藥，想藥死蔡婆婆所做羊肚兒湯里下毒藥，想藥死蔡婆婆來(lái)作要挾蔡婆婆來(lái)作要挾, ,不料竟藥死了自己的不料竟藥死了自己的父親。張?bào)H兒反咬一口父親。張?bào)H兒反咬一口, ,給竇娥安上用給竇娥安上用毒殺人的罪名毒殺人的罪名, ,把她扭上公堂?；栌沟陌阉ど瞎??；栌沟墓倮艄倮? ,不問(wèn)青紅皂白不問(wèn)青紅皂白, ,嚴(yán)刑拷打她。竇娥嚴(yán)刑拷打她。竇娥寧死不屈寧死不屈, ,被判處斬含冤曲死被判處斬含

7、冤曲死, ,其鬼魂托其鬼魂托夢(mèng)兩淮提刑肅政廉訪(fǎng)使父親竇天章夢(mèng)兩淮提刑肅政廉訪(fǎng)使父親竇天章, ,最最終平反了冤獄終平反了冤獄, ,懲治了仇人。懲治了仇人?！竟适鹿８拧肯隆竟适鹿８拧肯隆菊w把握】【整體把握】 楔楔 子：子：二人亮相，悲劇開(kāi)始；二人亮相，悲劇開(kāi)始； 竇父趕考，留下孤女。竇父趕考，留下孤女。 第一折：第一折：婆婆遭劫，二張搭救；婆婆遭劫，二張搭救； 父子逼婚，竇娥爭(zhēng)理。父子逼婚，竇娥爭(zhēng)理。 第二折：第二折：驢兒下藥，誤殺己父；驢兒下藥，誤殺己父；竇娥蒙冤，被判斬刑。竇娥蒙冤，被判斬刑。 第三折：第三折：竇娥怨恨，指斥天地；竇娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。三大誓愿，昭示清白。

8、竇娥被誣殺人，無(wú)辜受屈，怕連累婆婆而屈打竇娥被誣殺人，無(wú)辜受屈，怕連累婆婆而屈打成招，官府偏聽(tīng)偏信，不作調(diào)查研究，不作情理剖成招，官府偏聽(tīng)偏信，不作調(diào)查研究，不作情理剖析，嚴(yán)刑逼供，問(wèn)成死罪，鑄成冤案。析，嚴(yán)刑逼供，問(wèn)成死罪，鑄成冤案。 造成竇娥冤案的是造成竇娥冤案的是官府的昏庸和殘暴、社官府的昏庸和殘暴、社會(huì)的黑暗和腐敗。會(huì)的黑暗和腐敗。 本文名為本文名為“竇娥冤竇娥冤”，竇娥有，竇娥有何冤？何冤？造成造成“竇娥冤竇娥冤”的原因是什的原因是什么？么？五、思考問(wèn)題：五、思考問(wèn)題： 竇娥冤竇娥冤又稱(chēng)又稱(chēng)感天動(dòng)地竇感天動(dòng)地竇娥冤娥冤，從文中找出有何感天動(dòng)地，從文中找出有何感天動(dòng)地之處？之處？賞讀課

9、文（全劇第三折）：賞讀課文（全劇第三折）： 劇本第三折寫(xiě)竇娥被押赴刑場(chǎng)遭殺害劇本第三折寫(xiě)竇娥被押赴刑場(chǎng)遭殺害的悲慘情景，是全劇矛盾沖突的高潮。的悲慘情景，是全劇矛盾沖突的高潮。1 1、問(wèn)：第三折戲可分為幾個(gè)場(chǎng)面？、問(wèn)：第三折戲可分為幾個(gè)場(chǎng)面？ 1、問(wèn)：第三折戲可分為幾個(gè)場(chǎng)面？、問(wèn)：第三折戲可分為幾個(gè)場(chǎng)面？三個(gè)場(chǎng)面。三個(gè)場(chǎng)面。押赴刑場(chǎng)押赴刑場(chǎng)婆媳訣別婆媳訣別三樁誓愿三樁誓愿研讀各部分內(nèi)容 反抗的竇娥反抗的竇娥善良的竇娥善良的竇娥5、賞析、賞析“三樁誓愿三樁誓愿” 課文第三層中運(yùn)用了哪些典故？課文第三層中運(yùn)用了哪些典故？萇弘化碧、望帝啼鵑、六月飛雪、東海孝婦萇弘化碧、望帝啼鵑、六月飛雪、東海孝婦每

10、樁誓愿竇娥的希望是什么？表現(xiàn)了她怎樣的性格？每樁誓愿竇娥的希望是什么？表現(xiàn)了她怎樣的性格？ 第一樁：第一樁： 希望：希望：刑場(chǎng)上的人們立刻了解她的冤情刑場(chǎng)上的人們立刻了解她的冤情 性格：性格：毫不屈服的性格毫不屈服的性格 第二樁：第二樁： 希望：希望：自己的冤屈能在天上得到反應(yīng)自己的冤屈能在天上得到反應(yīng) 性格：性格：寧折不彎的性格寧折不彎的性格 第三樁：第三樁： 希望：希望：上天能懲治邪惡上天能懲治邪惡 性格：性格：勇于反抗的堅(jiān)強(qiáng)性格勇于反抗的堅(jiān)強(qiáng)性格不屈的竇娥不屈的竇娥 竇娥所發(fā)的三樁誓愿都能應(yīng)驗(yàn)，問(wèn)：在現(xiàn)實(shí)生活中竇娥所發(fā)的三樁誓愿都能應(yīng)驗(yàn)，問(wèn)：在現(xiàn)實(shí)生活中這是否可能？作者為什么要這樣寫(xiě)？這

11、是否可能？作者為什么要這樣寫(xiě)？ 在現(xiàn)實(shí)生活中，這三樁誓愿在現(xiàn)實(shí)生活中，這三樁誓愿都不可能實(shí)現(xiàn)。都不可能實(shí)現(xiàn)。 這是作者運(yùn)用這是作者運(yùn)用浪漫主義手法浪漫主義手法，這也是本劇最成功這也是本劇最成功的地方，是全劇刻畫(huà)主人公形象最著力的一筆，的地方，是全劇刻畫(huà)主人公形象最著力的一筆，使悲使悲劇氣氛更濃烈，人物形象更突出，故事情節(jié)更生動(dòng)，劇氣氛更濃烈，人物形象更突出，故事情節(jié)更生動(dòng)，主題思想更深刻。主題思想更深刻。浪漫的手法浪漫的手法6、合作探究：、合作探究：讀劇本，看戲曲，要注意其矛盾沖突。讀劇本，看戲曲，要注意其矛盾沖突。問(wèn)：本折戲中沖突雙方是誰(shuí)？本劇的主題是什么？問(wèn)：本折戲中沖突雙方是誰(shuí)？本劇的主

12、題是什么？ 從從表面上表面上看，沖突的雙方是看，沖突的雙方是竇娥和桃杌太守、張竇娥和桃杌太守、張?bào)H兒等人驢兒等人。其實(shí)其實(shí)，從竇娥的曲詞和賓白來(lái)看，受冤的，從竇娥的曲詞和賓白來(lái)看，受冤的不僅僅是竇娥一個(gè)人，而是不僅僅是竇娥一個(gè)人，而是整個(gè)生活在黑暗社會(huì)中的整個(gè)生活在黑暗社會(huì)中的勞動(dòng)人民勞動(dòng)人民；屈打成招、濫施刑罰、草菅人命、貪贓枉；屈打成招、濫施刑罰、草菅人命、貪贓枉法的也不僅僅是桃杌等人，而是法的也不僅僅是桃杌等人，而是整個(gè)社會(huì)的腐敗吏治整個(gè)社會(huì)的腐敗吏治。 由此，由此，本劇的主題本劇的主題可這樣概括：可這樣概括：通過(guò)寫(xiě)竇娥被通過(guò)寫(xiě)竇娥被押赴刑場(chǎng)殺害的悲慘情景，揭露了元代吏治的腐敗、押赴刑場(chǎng)

13、殺害的悲慘情景，揭露了元代吏治的腐敗、殘酷，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，歌頌了竇娥的善良心殘酷，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神。靈和反抗精神。7、探討交流：、探討交流：曲詞中，除敘述竇娥的冤情曲詞中，除敘述竇娥的冤情外，還表露了竇娥的什么樣的思想感情？外，還表露了竇娥的什么樣的思想感情？結(jié)合具體曲詞進(jìn)行分析。結(jié)合具體曲詞進(jìn)行分析。 除了除了“冤冤”貫穿全篇外，還有貫穿全篇外，還有“怨怨”、“悲悲”、“恨恨”的思想感情。的思想感情。 指斥天地指斥天地鳴冤叫屈鳴冤叫屈后街相見(jiàn)后街相見(jiàn)訴說(shuō)不幸訴說(shuō)不幸怨氣沖天怨氣沖天冤情昭然冤情昭然六、人物形象分析六、人物形象分析1 1、竇娥、竇娥竇

14、娥的基本性格特征：竇娥的基本性格特征：正直善良、堅(jiān)強(qiáng)剛烈、富有反正直善良、堅(jiān)強(qiáng)剛烈、富有反抗精神抗精神竇娥形象的社會(huì)意義：竇娥形象的社會(huì)意義：是被壓迫、被剝削、被損害的是被壓迫、被剝削、被損害的婦女的代表，是社會(huì)底層的善良、堅(jiān)強(qiáng)而走向反抗的婦女的代表，是社會(huì)底層的善良、堅(jiān)強(qiáng)而走向反抗的婦女的典型。婦女的典型。 2 2、蔡婆婆、蔡婆婆 善良懦弱、逆來(lái)順受、動(dòng)搖不定善良懦弱、逆來(lái)順受、動(dòng)搖不定（面對(duì)張?bào)H兒父（面對(duì)張?bào)H兒父子的強(qiáng)娶動(dòng)搖不定，間接導(dǎo)致了竇娥的悲劇）子的強(qiáng)娶動(dòng)搖不定，間接導(dǎo)致了竇娥的悲?。┢?、拓展探討：七、拓展探討： 善良而堅(jiān)強(qiáng)的竇娥就這樣無(wú)辜的被送上了刑場(chǎng)，這樣的善良而堅(jiān)強(qiáng)的竇娥就這樣無(wú)辜的被送上了刑場(chǎng)，這樣的結(jié)局著實(shí)讓人痛心惋惜憤恨，我相信在座的每一位都希望竇結(jié)局著實(shí)讓人痛心惋惜憤恨，我相信在座的每一位都希望竇娥能幸福的生活著。娥能幸福的生活著。 這樣的心愿終于在明代人葉憲祖那兒得到實(shí)現(xiàn)，這樣的心愿終于在明代人葉憲祖那兒得到實(shí)現(xiàn)，葉憲祖把葉憲祖把竇娥冤竇娥冤改編成改編成金鎖記金鎖記： 葉憲祖這樣一改，真正符合了大家的愿望，不知葉憲祖這樣一改，真正符合了大家的愿望，不知大家有何感想。討論：這樣改好不好？為什么？大家有何感想。討論：這樣改好不好？為什么？ 不好。不好。因?yàn)槿绱艘桓?，雖然符合了人們的因?yàn)槿绱艘桓?，雖然符合了人們的愿望，但愿望，但削弱了原劇的戰(zhàn)斗性削