“教師技能風(fēng)采展示”班會(huì)演講稿(篇二)

1、教師技能風(fēng)采展示”班會(huì)演講稿“教師技能風(fēng)采展示”班會(huì)演講稿林xx：清晨如行云流水，淌指而過，抓不住也握不 穩(wěn)，但親愛的朋友，請(qǐng)不必感嘆青春的柔弱易逝，它是 如此富有生機(jī)與精彩。青春正值旺季，草長鶯飛之時(shí)， 用青春去換取一個(gè)我們需要的明天吧！朱XX:歲月的痕跡已劃過兩年，我們擁有了34張笑臉和甘為人梯的老師。書香掩蓋了青春的每一個(gè)角落和 細(xì)小迷茫與失意，流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)變得朦朧而 美好，原來擁有青春的我們是如此富有。宋XX:因?yàn)槟贻p，我們何懼風(fēng)霜雨雪；林XX:因?yàn)槟贻p我們何懼失敗挫折？宋XX:裝幾本書，壓壓包，穿行于向左向右的知識(shí) 之路，緊緊的身影，只因我們還有夢(mèng)。溫XX:握幾只筆，彎彎手

2、，畫擺于朝里朝外的錦繡 藍(lán)圖，沙沙的響聲，只為設(shè)計(jì)美好的明天。宋XX:也曾放縱過、沖突過、生氣過、失眠過，可 是在每一個(gè)夜晚過后，新的一天又如約而至。女生:青春、簡(jiǎn)單、珍惜、激情和夢(mèng)想釀造出了最 香醇的美酒，迷?？傇诒╋L(fēng)驟雨過后迎來一片艷陽天！陳XX:不要懼怕心中的夢(mèng)變成了模糊地記憶；不要懼怕模糊地記憶被現(xiàn)實(shí)擊打得粉碎；不必懊悔錯(cuò)過機(jī)會(huì) 而后悔莫及；仰望，仰望，向著夢(mèng)想的方向；溫xx：夢(mèng)想花兒總有一天出其不意地開放；梁xx：用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，用我 們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，打開成功的閥門，讓 美好的下一代順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。馮xx：因?yàn)闊釔?，所以選擇；心懷淡薄，

3、用青春和 生命譜寫無怨無悔的人生。冼xx：與智慧撞擊，與高尚交流，打下沉實(shí)厚重的 文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；梁xx：當(dāng)浮華漸漸退去時(shí)，剩下的依舊是我們純真 的心靈和觸手可及的夢(mèng)想；男生：燦爛的笑容，是我們對(duì)未來的向往；執(zhí)著的 眼神，是我們對(duì)明天的憧憬；鏗鏘的步伐，是我們邁向 明天的樂章。周xx：多少個(gè)日日夜夜我們埋頭苦讀，寒來暑往， 我們奮筆疾書。宋xx：書海中，我們看見，病樹枝頭還有萬木的春 天；冼xx：我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳； 林xx：我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于 足下；溫xx：我們聽見江南雨巷的滴滴答答，朱xx：也聽見塞北秋風(fēng)的凜凜咧咧，陳xx：聽小樓昨夜的東風(fēng)，宋xx

4、：聽疏雨滴落梧桐，周xx：聽驟雨拍打荷葉。林xx：聽兩個(gè)黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，溫x：聽黃梅時(shí)節(jié)稻花香里處處蛙鳴，朱xx：聽桃花潭邊岸上踏歌，宋xx：聽大江之上漁歌唱晚，陳xx：還有那長空的雁陣驚寒。周xx：人生的拼搏如春蠶破繭而出。陳xx：拼搏是在逆境中發(fā)芽，依然能夠茁壯成長；林xx：拼搏是一種過程，哪怕荊棘滿布，驚濤駭浪？ 男生：拼搏是一種財(cái)富，手挽手，肩并肩，體會(huì)鷹 擊長空的自由；拼搏是一種信仰，引領(lǐng)我們走過軍訓(xùn)歲月，引領(lǐng)我 們直面大學(xué)生活，像雄雞報(bào)曉般引吭高歌。全體：拼搏是一種精神，一種中華兒女代代相傳的 精神，一種永不磨滅的中國精神。林xx：將要從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感 自豪；朱xx：捧著一顆心來，不帶半根草去；溫xx：沒有鮮花，我們會(huì)擁有滿園的桃李芬芳；梁xx：沒有掌聲，我們會(huì)贏得尊重與贊賞；冼xx：沒有金錢，我們會(huì)擁有孩子們心靈的陽光！林xx：我們自豪，我們驕傲。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾 將上下而求索。全體：青春、夢(mèng)想，不拋棄、不放棄，我們刻苦鉆 研、開拓創(chuàng)新；林xx：盡情展現(xiàn)青春的風(fēng)采，描出生命的鮮艷畫卷， 譜寫激昂的旋律！全體：看明朝賀江之畔孜孜名師桃李芬芳，讓我們