1挑戰(zhàn)第一次教學設計

1、1挑戰(zhàn)第一次教學設計教學目標:1.知識與能力了解一些關于挑戰(zhàn)的知識和本領，知道挑戰(zhàn)會帶給我們成功的喜悅與失敗的教訓。2.情感與態(tài)度體會挑戰(zhàn)的樂趣，并愿意嘗試新的挑戰(zhàn)，明白沒有最初的失敗就沒有后來的成功。3.行為與習慣勇于嘗試，看到自己的進步，增強自信心。4.過程與方法在游戲分享的過程中， 學習別人成功的經(jīng)驗并運用到自己的生活中，同時掌握與人交流的方法，愿意主動與人交流。教學重點難點：1.重點：了解一些關于挑戰(zhàn)的知識和本領，知道知道挑戰(zhàn)會帶給我們成功的喜悅與失敗的教訓。2.難點：體會挑戰(zhàn)的樂趣，并愿意嘗試新的挑戰(zhàn)，明白沒有最初的失敗就沒有后來的成功。教學準備：教師準備：1視頻小馬過河。2課件。學

2、生準備：自己第一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。教學過程一、導入新課1（多媒體展示視頻小馬過河）師：同學們，你們從中懂得了什么道理？2.學生交流。3師：從這個故事中可以看出，小馬敢于嘗試著自己第一次過河，并獲得了成功?？梢姡魏问虑樘魬?zhàn)后沒有那么難。今天我們就一起學習新的一課挑戰(zhàn)第一次?！驹O計意圖：以視頻故事的形式導入，不僅能激發(fā)學生的求知欲，還能促使學生快速進 入學習情境?！慷?、講授新課活動一：我的第一次1師：生活中有很多第一次的經(jīng)歷，你們還記得自己第一次做某件事情的情形嗎？你們是怎樣完成挑戰(zhàn)的？2學生自由發(fā)言。3師：在你們挑戰(zhàn)的過程中，發(fā)生過哪些有趣的事？你們當時有何感受？4.學生討論交流。5師：請同學們以

3、“我試過當時心里試過之后”這樣的句式，向大家描述 一下自己第一次挑戰(zhàn)后的心情和感受。6.指名匯報。7師小結(jié)：可見，只要努力過，嘗試過，成功會帶給我們喜悅， 失敗將教給我們經(jīng)驗。 無論成功還是失敗，對于我們來說都是一筆豐厚的財富?！驹O計意圖：讓學生通過交流自己第一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，體會到挑戰(zhàn)會帶給我們成功的喜悅和失敗的教訓。】活動二：我還想試.1師：剛才同學們講述了自己第一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，分享了自己的所得，我發(fā)現(xiàn)你們都喜歡嘗試新鮮事物，那你們還有哪些想嘗試的事物呢？2學生自由發(fā)言。3師：同學們，勇于嘗試新鮮事物是一個很好的習慣你們一定要保持下去啊I4師：但是，你們知道哪些事要大膽試，哪些事不能試，哪些

4、事有人幫著可以試嗎？5生I:我也想回答問題，但就是不敢舉手一一要大膽試。生2:我想自己單獨出去游泳一一不能試。生3:我想學翻跟頭一一有大人保護才能試。6師：同學們說得很好，分析得也很對。接下來讓我們把自己總結(jié)的經(jīng)驗整理出來并 做成卡片，送給其他同學。7.學生動手制作經(jīng)驗卡片。8師小結(jié)：當我們明白了哪些事要大膽試、哪些事不能試、哪些事有人幫著可以試后，再去嘗試我們感興趣的事情，成功的機會就會多一些，老師祝你們都能挑戰(zhàn)成功！【設計意圖：在鼓勵學生勇于嘗試的基礎上，引導學生認識到不能一味地去嘗試，明白哪些事要大膽試、哪些事不能試、哪些事有人幫著可以試?！炕顒尤何覀円黄饋硖魬?zhàn)1師：同學們，你們想進行哪些挑戰(zhàn)呢？2學生自由發(fā)言。3師：那怎樣做才能挑戰(zhàn)成功呢？老師告訴大家一個秘訣，多嘗試，多練習。接下來，讓我們一起來挑戰(zhàn)吧！4挑戰(zhàn)項目預設：(1)臉盆里練憋氣。(2)在大家面前唱歌。(3)下叉腰。(4)跳長繩。5師：現(xiàn)在你們挑戰(zhàn)成功了，有哪些故事或感受想跟大家分享一下嗎？6學生積極發(fā)言。7師：孩子們，你們說得真好，老師為你們感到驕傲。我們挑戰(zhàn)后發(fā)現(xiàn)，其實沒有那么 難！【設計意圖：引導學生參與挑戰(zhàn)活動，有利于他們將知識學習、生活體驗、問題探究緊 密結(jié)合起來，達到學以致用的目的?！咳?、課堂小結(jié)同學們，我們每個人都會經(jīng)歷第一次，有第一次成功的喜悅，也有第一次失敗的煩惱?？梢哉f，我