四年級語文上冊《鳥的天堂》PPT課件之七（人教新課標(biāo)）

1、鳥的天堂鳥的天堂巴巴 金金巴金（巴金（1904）原名李堯棠、字芾甘。）原名李堯棠、字芾甘。四川成都人。四川成都人。 1923年從封建家庭出年從封建家庭出走，走，1927年赴法國留學(xué)，寫成了處女年赴法國留學(xué)，寫成了處女作出了長篇小說作出了長篇小說滅亡滅亡，發(fā)表時始，發(fā)表時始用巴金的筆名。用巴金的筆名。1928年底回到上海，年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。從從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到年到1937年年中，創(chuàng)作了主要代表作出長篇小說中，創(chuàng)作了主要代表作出長篇小說激流三部曲激流三部曲中的中的家家，以，以 及及海的夢海的夢、春天里的秋天春天里的秋天、砂丁砂丁、愛情三愛情三部曲（部曲（霧霧、雨雨、電電）等

2、中長篇小說。出版了）等中長篇小說。出版了復(fù)仇復(fù)仇等短篇小說集和等短篇小說集和海行集記海行集記等散文集。以其獨等散文集。以其獨特的風(fēng)格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目，被魯迅稱為特的風(fēng)格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目，被魯迅稱為“一個有熱一個有熱情的有進步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作情的有進步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家。家?！?1933年，巴金到廣東新會訪友時，途經(jīng)新會天馬河，看年，巴金到廣東新會訪友時，途經(jīng)新會天馬河，看到一株到一株500年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的鳥的鳥的天堂天堂（一說是（一說是小鳥的天堂小鳥的天堂）生字詞：生字詞：陸續(xù) 白茫茫

3、船槳 規(guī)律 不可計數(shù) 應(yīng)接不暇 照耀 漲潮 樹梢 茂盛 一簇簇縫隙 興奮 拋棄 顫動 留戀 寂靜 燦爛 竹竿理解詞語： 留戀：不忍舍棄或離開。 不禁：不由自主地。 展示：明顯地表現(xiàn)出來。 南國：指我國的南部。 顫動：本課指微風(fēng)吹動樹葉一閃一閃的樣子。 應(yīng)接不暇：本課指由于鳥兒太多，作者的眼睛看不過來作者幾次經(jīng)過鳥的天堂？作者幾次經(jīng)過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？看到的景象有什么不同？第一次 大榕樹第二次 許多鳥課文寫出了榕樹的什么特點？畫出描寫榕樹特點的句子。 我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，

4、就像一株大樹臥在水面上。 那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國樹。榕樹：大 茂盛課文寫出了這里的鳥有課文寫出了這里的鳥有什么特點？從文中畫出什么特點？從文中畫出有關(guān)的句子。有關(guān)的句子。 我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。鳥: 多 歡快 牛牛背鷺背鷺 白鷺白鷺 昨天是我的眼睛騙了我，“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！ 第

5、二次去“鳥的天堂”看到的景色與第一次為什么不同？第一次： 樹 大 茂盛第二次： 鳥 多 歡快 （傍晚）（早晨）贊美什么原因使這棵榕樹成為“鳥的天堂”？小結(jié)：小結(jié)： 榕樹的枝繁葉茂為鳥類榕樹的枝繁葉茂為鳥類提供了生存空間、食物、水提供了生存空間、食物、水分，當(dāng)?shù)氐木用駩埒B、護鳥，分，當(dāng)?shù)氐木用駩埒B、護鳥，同時鳥的糞便成為榕樹生長同時鳥的糞便成為榕樹生長的有機養(yǎng)料。使這棵榕樹長的有機養(yǎng)料。使這棵榕樹長得愈加的繁茂。得愈加的繁茂。 鳥的天堂田漢田漢 三百年來榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。三百年來榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。 并肩只許木棉樹，立腳長依天馬江。并肩只許木棉樹，立腳長依天馬江。 新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。 歷難經(jīng)災(zāi)從不犯，人間畢竟有天堂。歷難經(jīng)災(zāi)從不犯，人間畢竟有天堂。這首詩，是著名劇作家田漢同志這首詩，是著名劇作家田漢同志1962年到新會，游年