部編版三年級上冊語文 27 一個(gè)粗瓷大碗【護(hù)眼版】 公開課課件

1、27 27 一個(gè)粗瓷大碗一個(gè)粗瓷大碗* * 中國人民革命軍事博物館里，陳列中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個(gè)粗瓷大碗。一個(gè)普通的粗瓷大碗，著一個(gè)粗瓷大碗。一個(gè)普通的粗瓷大碗，其中會有怎樣感人的革命故事呢？其中會有怎樣感人的革命故事呢？新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入語文百寶箱語文百寶箱 趙一曼（趙一曼（1905193619051936） 四川宜賓人，原名李坤泰，四川宜賓人，原名李坤泰，又名李一超。又名李一超。19261926年加入中國共產(chǎn)黨。同年入武漢中央軍年加入中國共產(chǎn)黨。同年入武漢中央軍事政治學(xué)校學(xué)習(xí)。事政治學(xué)校學(xué)習(xí)。19271927年去莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。年去莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。19281928年年回

2、國。九一八事變后到東北，任滿洲省總工會組織部部長、回國。九一八事變后到東北，任滿洲省總工會組織部部長、哈爾濱總工會代理書記、中共珠河中心縣委委員兼鐵北區(qū)哈爾濱總工會代理書記、中共珠河中心縣委委員兼鐵北區(qū)委書記、東北人民革命軍第三軍第一師第二團(tuán)政委。委書記、東北人民革命軍第三軍第一師第二團(tuán)政委。19351935年年1111月在與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)受傷被俘，在獄中堅(jiān)貞不屈，月在與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)受傷被俘，在獄中堅(jiān)貞不屈，19361936年年8 8月月2 2日在珠河（今黑龍江尚志市）被殺害。日在珠河（今黑龍江尚志市）被殺害。 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：邊讀

3、邊思考：“這個(gè)粗瓷大碗這個(gè)粗瓷大碗”有什么有什么感人的故事？感人的故事？初讀課文初讀課文送碗、還碗盛飯、倒飯丟碗陳列陳列 趙一曼趙一曼 抗日聯(lián)軍抗日聯(lián)軍缸子缸子 歸還歸還 高粱高粱一頓飯一頓飯 偵察偵察陳陳列列 趙一趙一曼曼 抗日抗日聯(lián)聯(lián)軍軍缸缸子子 歸歸還還 高高粱粱一一頓頓飯飯 偵偵察察我會讀我會讀 chnmnlinnhunlindnzhn陳陳曼曼聯(lián)聯(lián)缸缸還還粱粱頓頓偵偵還還hunhi還擊還擊還有還有 面對敵人的挑釁，我軍戰(zhàn)士進(jìn)行了強(qiáng)有力的面對敵人的挑釁，我軍戰(zhàn)士進(jìn)行了強(qiáng)有力的還還（hunhun）擊。擊。 這件事情這件事情還還（hihi）沒有做完。沒有做完。hunhun 回，歸；回報(bào)；歸還

4、；回，歸；回報(bào)；歸還；姓。姓。hihi 仍舊，依然；更；再，仍舊，依然；更；再，又；尚，勉強(qiáng)過得去；尚且；又；尚，勉強(qiáng)過得去；尚且；表示沒想到如此，而居然如此。表示沒想到如此，而居然如此。多音字多音字1.1. 軍事上指出其不意地打擊。軍事上指出其不意地打擊。 （ ）2.2. 使消滅；除掉（敵對的或有害的人或事使消滅；除掉（敵對的或有害的人或事物）。物）。 （ ）3.3. 感到難以應(yīng)付。感到難以應(yīng)付。 （ ）4.4. 出聲；說話（多用于否定式）。（出聲；說話（多用于否定式）。（ ）襲擊襲擊消滅消滅為難為難詞語解釋詞語解釋吭聲吭聲品讀課文品讀課文 讀課文第讀課文第1 1自然段，你心中有什么疑問？自

5、然段，你心中有什么疑問？1.1. 這樣一個(gè)普通的碗為什么要放到軍事這樣一個(gè)普通的碗為什么要放到軍事博物館里？博物館里？2.2. 這個(gè)碗趙一曼僅僅用過一次，感人之這個(gè)碗趙一曼僅僅用過一次，感人之處在哪里呢？處在哪里呢？ 趙一曼吃飯用的搪瓷缸子早就送給一個(gè)新戰(zhàn)趙一曼吃飯用的搪瓷缸子早就送給一個(gè)新戰(zhàn)士了，通訊員一直想給她另找一個(gè)碗，好不容易士了，通訊員一直想給她另找一個(gè)碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來。在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來。 讀一讀上面的句子，說說你知道了什么。讀一讀上面的句子，說說你知道了什么。趙一曼在很長一段時(shí)間里都沒有碗用。趙一曼在很長一段時(shí)間里都沒有碗用。通訊員通

6、訊員“送碗送碗”的急切心情的急切心情 趙一曼為什么要求通訊員把碗還回去？趙一曼為什么要求通訊員把碗還回去？她心里可能在想什么呢？她心里可能在想什么呢？ 趙一曼以為通訊員找來的碗是從別的同志那趙一曼以為通訊員找來的碗是從別的同志那里拿來的，所以要求他送回去。里拿來的，所以要求他送回去。 趙一曼可能在想：趙一曼可能在想：“這個(gè)碗一定是通訊員從這個(gè)碗一定是通訊員從別的同志那里拿來的，如今生活條件這么艱苦，別的同志那里拿來的，如今生活條件這么艱苦，有的同志連吃飯的碗都沒有，我怎么能拿別人的有的同志連吃飯的碗都沒有，我怎么能拿別人的碗來吃飯呢？一定要把碗還給戰(zhàn)友。碗來吃飯呢？一定要把碗還給戰(zhàn)友?！?通訊

7、員用這個(gè)大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱通訊員用這個(gè)大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯，他想：米飯，他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了。這回我們政委該吃頓飽飯了?！?讀句子，說說你知道了什么。讀句子，說說你知道了什么。趙一曼已經(jīng)多日未曾吃過飽飯了。趙一曼已經(jīng)多日未曾吃過飽飯了。 團(tuán)長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個(gè)月沒沾團(tuán)長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個(gè)月沒沾過糧食了。過糧食了。當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)“日子非常艱苦日子非常艱苦”。 趙一曼為什么趁人不注意時(shí)把飯倒進(jìn)鍋里，趙一曼為什么趁人不注意時(shí)把飯倒進(jìn)鍋里，只盛了半碗野菜粥呢？只盛了半碗野菜粥呢？ 趙一曼明白：糧食都是鄉(xiāng)親們冒著生命危險(xiǎn)送到趙一曼明白：糧食都是鄉(xiāng)親們冒

8、著生命危險(xiǎn)送到部隊(duì)里來的，能送來一點(diǎn)兒糧食不容易。運(yùn)來的糧食部隊(duì)里來的，能送來一點(diǎn)兒糧食不容易。運(yùn)來的糧食不夠吃，所以部隊(duì)的日子非常艱苦，因?yàn)橥緜兌际遣粔虺?，所以部?duì)的日子非常艱苦，因?yàn)橥緜兌际强恳安?、草根、橡子面充饑，把糧食留給傷病員吃，靠野菜、草根、橡子面充饑，把糧食留給傷病員吃，他們更需要營養(yǎng)。所以，趙一曼把高粱米飯倒進(jìn)了鍋他們更需要營養(yǎng)。所以，趙一曼把高粱米飯倒進(jìn)了鍋里，只盛了半碗野菜粥，這個(gè)事例生動地表現(xiàn)了趙一里，只盛了半碗野菜粥，這個(gè)事例生動地表現(xiàn)了趙一曼關(guān)心同志，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。曼關(guān)心同志，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。 趙一曼用的粗瓷大碗是真的趙一曼用的粗瓷大碗是

9、真的“丟丟”了嗎？什么了嗎？什么時(shí)候她的碗才不會再時(shí)候她的碗才不會再“丟丟”呢？呢？ 趙一曼的碗并不是真的趙一曼的碗并不是真的“丟丟”了，而是送了，而是送給了七班的戰(zhàn)士們，成了七班的菜盆了。給了七班的戰(zhàn)士們，成了七班的菜盆了。 只有部隊(duì)里人人都有了碗，趙一曼的碗才只有部隊(duì)里人人都有了碗，趙一曼的碗才不會再不會再“丟丟”，因?yàn)樗睦镏谎b著他人，只想，因?yàn)樗睦镏谎b著他人，只想著他人。著他人。 課文的哪些情節(jié)讓你感動？課文的哪些情節(jié)讓你感動？ 趙一曼把自己吃飯的搪瓷缸子送給了一個(gè)趙一曼把自己吃飯的搪瓷缸子送給了一個(gè)新戰(zhàn)士；通訊員找來一個(gè)粗瓷大碗，趙一曼卻新戰(zhàn)士；通訊員找來一個(gè)粗瓷大碗，趙一曼卻要求

10、他送回去；吃飯時(shí)，通訊員給她盛了一碗要求他送回去；吃飯時(shí)，通訊員給她盛了一碗高粱米飯，她卻悄悄換成半碗野菜粥，把米飯高粱米飯，她卻悄悄換成半碗野菜粥，把米飯留給戰(zhàn)士們吃；后來，趙一曼又把粗瓷大碗送留給戰(zhàn)士們吃；后來，趙一曼又把粗瓷大碗送給了七班當(dāng)菜盆。這些情節(jié)都讓我感動。給了七班當(dāng)菜盆。這些情節(jié)都讓我感動。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理一個(gè)粗瓷一個(gè)粗瓷大碗大碗來歷來歷用碗用碗丟碗丟碗通訊員通訊員送碗送碗趙一曼趙一曼還碗還碗通訊員通訊員盛飯盛飯趙一曼趙一曼倒飯倒飯通訊員通訊員急叫急叫趙一曼趙一曼笑說笑說愛同志勝愛同志勝過愛自己過愛自己課堂小結(jié)課堂小結(jié) 這篇課文以一個(gè)粗瓷大碗為線索，這篇課文以一個(gè)粗瓷大碗為線索

11、，記敘了抗日女英雄趙一曼同志用碗的前記敘了抗日女英雄趙一曼同志用碗的前后經(jīng)過，贊美她關(guān)心同志勝過關(guān)心自己后經(jīng)過，贊美她關(guān)心同志勝過關(guān)心自己的高尚品質(zhì)。的高尚品質(zhì)。拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二趙一曼的故事趙一曼的故事 1935 1935年年1111月，東北抗日聯(lián)軍第三軍第二團(tuán)被日月，東北抗日聯(lián)軍第三軍第二團(tuán)被日偽軍包圍，團(tuán)政委趙一曼指揮部隊(duì)與敵人進(jìn)行激戰(zhàn)，偽軍包圍，團(tuán)政委趙一曼指揮部隊(duì)與敵人進(jìn)行激戰(zhàn)，擊斃古谷清一大尉等擊斃古谷清一大尉等3030余名敵人。為掩護(hù)部隊(duì)突圍，余名敵人。為掩護(hù)部隊(duì)突圍，趙一曼身負(fù)重傷，只好在一農(nóng)舍養(yǎng)傷。幾天后，趙趙一曼身負(fù)重傷，只好在一農(nóng)舍養(yǎng)傷。幾天后，趙一

12、曼被敵人發(fā)現(xiàn)，在戰(zhàn)斗中，她不幸再次負(fù)傷，被一曼被敵人發(fā)現(xiàn)，在戰(zhàn)斗中，她不幸再次負(fù)傷，被敵人逮捕。面對敵人的酷刑，趙一曼寧死不屈。為敵人逮捕。面對敵人的酷刑，趙一曼寧死不屈。為了得到口供，敵人把她送到醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，了得到口供，敵人把她送到醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，拓展一拓展一她積極宣傳抗日救國道理。女護(hù)士韓勇義和看守董她積極宣傳抗日救國道理。女護(hù)士韓勇義和看守董憲勛深受感動，幫她出逃。但途中又一次不幸被捕，憲勛深受感動，幫她出逃。但途中又一次不幸被捕，趙一曼受到更為殘酷的刑訊，但始終堅(jiān)貞不屈。敵趙一曼受到更為殘酷的刑訊，但始終堅(jiān)貞不屈。敵人惱羞成怒，決定殺害她。敵人的一份人惱羞成怒，決定殺害她。敵人的一份“報(bào)告報(bào)告”曾曾有如下記載，從中我們可以看到趙一曼視死如歸、有如下記載，從中我們可以看到趙一曼視死如歸、從容就義的感人情景：在押送的途中，她雖然感覺從容就義的感人情景：在押送的途中，她雖然感覺到死亡迫近，但絲毫沒有表現(xiàn)出驚慌的神態(tài)，反而到死亡迫近，但絲毫沒有表現(xiàn)出驚慌的神態(tài)，反而表露出為抗日戰(zhàn)爭雖死猶榮的英雄氣節(jié)。表露出為抗日戰(zhàn)爭雖死猶榮的英雄氣節(jié)。 1936 1936年年8 8月月2 2日，趙一曼在給孩子寫下要日，趙一曼在給孩子寫下要替代母親繼續(xù)斗爭