教科版《信息技術(shù)(必修)》章節(jié)練習(xí)集

1、教科版信息技術(shù)（必修）章節(jié)練習(xí)集第一章 信息與信息技術(shù)1.1 信息及其特征一、填空2請(qǐng)列舉信息的基本特征，各舉說明其特征的一個(gè)例子。 1）_。例，_。 2）_。例，_。 3）_。例，_。 參考答案：1） 時(shí)效性_。例，_天氣預(yù)報(bào)_。 2） 依附性_。例，_交通信號(hào)燈_。 3） 價(jià)值性_。例， 遠(yuǎn)程教育_。 二、選擇題1某醫(yī)院的多名醫(yī)生和護(hù)士，在為一名垂危病人做手術(shù)時(shí)，通過一些醫(yī)療監(jiān)視設(shè)備時(shí)了解病人的心電圖、血壓等情況，從而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我們知道，信息的特征有：載體依附性；價(jià)值性；時(shí)效性；共享性。在這個(gè)事例中，體現(xiàn)了信息的（）。 A B C D 參考答案：D 2下

2、面對(duì)信息的特征的理解，錯(cuò)誤的是（）。 A“增兵減灶”引出信息有傳遞性和可偽性特征 B天氣預(yù)報(bào)、情報(bào)等引出信息有時(shí)效性 C信息不會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化 D盲人摸象引出信息具有不完全性 參考答案：C 4“ 信息技術(shù)”的英文簡稱是（）。 A.eC       BIT      CDB       DGUI 參考答案：B 5以下（）不是信息。 A通知：今天下午高一年級(jí)與高二年級(jí)舉行籃球賽 B全班期中考試成績表 C2004 年 12 月 23 日的“廣州日?qǐng)?bào)”報(bào)紙 D教育部公布“ 2005 年全

3、國高考改革方案” 參考答案：C 7對(duì)于信息，下列說法錯(cuò)誤的是（）。 A信息是可以處理的    B信息是可以傳遞的 C信息是可以共享的    D信息可以不依附于某種載體而存在 參考答案：D 8“我有一種思想，你也有一種思想，大家彼此交換，我們就有兩種思想甚至更多”這體現(xiàn)了什么？（） A物物交換   B信息的時(shí)效性    C信息的價(jià)值性    D信息的共享性 參考答案：D 9案例：張三拿了一張 1998 年廣州市的舊地圖去找廣州的某個(gè)地方，結(jié)果費(fèi)了很多時(shí)間還是沒有找到。這個(gè)案例說明了信息的（）。 A傳遞性 &

4、#160;  B時(shí)效性    C價(jià)值相對(duì)性   D真?zhèn)涡?參考答案：B 10不屬于信息的主要特征是 （）。 A有載體依附性 B不可利用、不能增值 C可傳遞、共享 D可增值、具有時(shí)效性 參考答案：B 11現(xiàn)代社會(huì)中，人們把 （） 稱為人類不可缺少的資源。 A信息、物質(zhì)、知識(shí) B信息、能量、知識(shí) C物質(zhì)、能量、知識(shí) D信息、物質(zhì)、能量 參考答案：D 12下列屬于信息的是（）。 A電腦     BVCD 光盤    C報(bào)紙     D.cCTV1 播出的新聞 參考答案：D 13人類

5、經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為：語言的使用，文字的使用，（），電報(bào)、電話、廣播、電視的使用和計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合。 A火的使用      B指南針的使用 C印刷技術(shù)的應(yīng)用     D蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用 參考答案：C 14劉磊計(jì)劃今天與好友到郊外野營，他從報(bào)紙上獲知天氣情況良好，于是他們出發(fā)了。不料，中午時(shí)分狂風(fēng)暴雨大作，于是他們埋怨天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確。當(dāng)他回到家里再拿出報(bào)紙核實(shí)，原來那是幾天前的報(bào)紙。經(jīng)分析，由于劉磊對(duì)信息的（）特征沒有做出慎重的判斷，以致野營不能順利進(jìn)行。 A共享性    &#

6、160;    B價(jià)值性       C時(shí)效性          D載體依附性 參考答案：C 15小華從書上看到大象的圖片，他想知道大象有多高，爸爸就帶他去動(dòng)物園看大象，小華對(duì)大象有了一個(gè)印象，這是（）信息源。 A文獻(xiàn)型        B口頭型       C電子型      

7、D實(shí)物型 參考答案：D 16（）首次打破了信息存儲(chǔ)和傳遞的時(shí)間、空間的限制。 A印刷術(shù)的發(fā)明                  B甲骨文的發(fā)明    C電話、電視的發(fā)明和普及        D信息技術(shù)的普及應(yīng)用 參考答案：D 17全球定位系統(tǒng)（實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的方位信息，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)彈的精確制導(dǎo)）、天氣預(yù)報(bào)分別體現(xiàn)了信息的（）（）基本特征。 A載體依附性 B價(jià)值性 C時(shí)效

8、性 D共享性 參考答案：B、 C 18信息技術(shù)是實(shí)現(xiàn)信息的（）等功能的技術(shù)。 A獲取       B傳遞       C交流       D利用 參考答案：A、 B、 C、 D 19我們獲取信息的方式可以有（）等。 A上網(wǎng)      B看報(bào)紙     C聽廣播     D聽老師講課 參考答案：A、 B、 C、 D 三、簡答題 網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生的視野的

9、同時(shí)，也潛在著危害他們身心健康的問題：1. 聊天交友游戲方面，有些學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往、陷于不切實(shí)際的網(wǎng)戀，從而影響了正常的學(xué)習(xí)。 2. 網(wǎng)上的不良資訊如黃色資訊、宣傳暴力和恐怖的黑色資訊，宣揚(yáng)邪教、封建迷信等使得青少年容易被一些暴力、色情等不健康的東西所迷惑。 3. 網(wǎng)絡(luò)道德方面，網(wǎng)上制造、傳播病毒，制造、傳播色情、暴力信息等道德失范行為和黑客攻擊、詐騙、賭博等犯罪行為，對(duì)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊。 為了加強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德學(xué)習(xí)，學(xué)校校園網(wǎng)增設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)文明大家談”板塊，請(qǐng)你針對(duì)網(wǎng)絡(luò)存在的以上不良影響，談一談作為青少年應(yīng)怎樣做個(gè)有自我保護(hù)意識(shí)的文明網(wǎng)民

10、。  參考答案：能圍繞以下幾點(diǎn)說明即可：1. 具備良好的信息意識(shí)。 2. 提高相應(yīng)的信息處理能力。3. 健康使用信息。 4. 遵守相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。   1.2日新月異的信息技術(shù)一、選擇題1信息技術(shù)已經(jīng)經(jīng)歷了五次革命，其中第五次革命是 ( )。 A計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會(huì)推進(jìn)數(shù)字化的信息時(shí)代 B語言的使用、文字的創(chuàng)造 C印刷術(shù)的發(fā)明 D電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及 參考答案：A 2信息技術(shù)的發(fā)展趨勢是（）。 A大眾化、人性化 B微型化 C網(wǎng)絡(luò)化、巨型化 D多媒體化 參考答案：A 3下面各項(xiàng)分別應(yīng)用到哪項(xiàng)新的技術(shù)。 電子寵物 ( )、語音輸入法

11、( )、Office 助手 ( ) A虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) B智能代理技術(shù) C語音技術(shù) 參考答案：A、 C、 B( 不能顛倒順序 ) 4信息技術(shù)的發(fā)展趨勢是（）。 A越來越友好的人機(jī)界面       B越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì) C越來越高的性能價(jià)格比       D越來越昂貴的價(jià)格 參考答案：A、 B、 C 52005 年 8 月 27 日，江津市兩名女中學(xué)生上網(wǎng)被騙外地成人質(zhì)，江津警方趕赴貴州，終將兩少女安全解救。從以上例子我們可以看出是由于交友不慎造成的結(jié)果，因此，我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該：（）。 不要把自己的真實(shí)住所輕易告

12、訴網(wǎng)友； 不能把自己的家庭和經(jīng)濟(jì)情況告訴網(wǎng)友； 不要輕信網(wǎng)友的情況；不要與網(wǎng)友輕易會(huì)面； 網(wǎng)絡(luò)太復(fù)雜、太不安全，不應(yīng)該上網(wǎng)。 A B C D 參考答案：C 6計(jì)算機(jī)預(yù)防病毒感染的有效措施是（）。 A定期對(duì)計(jì)算機(jī)重新安裝系統(tǒng) B不要把 U 盤和有病毒的 U 盤放在一起 C不準(zhǔn)往計(jì)算機(jī)中拷貝軟件 D給計(jì)算機(jī)安裝上防病毒的軟件 參考答案：D 二、判斷題小明把自己買的正版軟件放在網(wǎng)上供別人下載，這種行為是合法的。（） 參考答案：×第二章 信息獲取2.1 信息獲取的一般過程一、填空題：1. 獲取信息的幾個(gè)環(huán)節(jié)包括：_、_、_、_。 參考答案：定位信息需求、選擇信息來源、確定信息獲取方法、評(píng)價(jià)信

13、息。 二、簡述題：1. 結(jié)合你實(shí)際生活中的獲取信息的過程，并根據(jù)信息獲取的幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)其進(jìn)行分析； 2. 從實(shí)際應(yīng)用的角度出發(fā)，談?wù)勈褂脠?bào)紙、書籍、電視和因特網(wǎng)四種最常用的傳播媒體獲取信息的優(yōu)點(diǎn)與弊端。 3. 因特網(wǎng)信息具有信息量大、便于查詢等很多特點(diǎn)，同時(shí)也有內(nèi)容混雜、可信度難以把握等弊端。請(qǐng)說說如何評(píng)價(jià)利用因特網(wǎng)所獲取的信息的科學(xué)性和可信度。2.2 因特網(wǎng)信息的查找一、簡述題 1. 試著敘述常見的搜索引擎的種類及其各自的含義。 二、選擇題1. 在因特網(wǎng)上搜索信息時(shí)，為了縮小搜索范圍，經(jīng)常要進(jìn)行的操作是（）。 改變關(guān)鍵詞      使用邏輯控制符號(hào) AN

14、D 換一個(gè)搜索引擎 使用邏輯控制符號(hào) OR 參考答案：B 2. 某君在網(wǎng)上看到自己喜歡的圖片，想將其下載到自己的電腦里，以下 4 種操作能正確地幫助其實(shí)現(xiàn)圖片的下載是（） A. 單擊鼠標(biāo)左鍵         B. 單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖片另存為 ”   C. 按鼠標(biāo)中間鍵           D. 雙擊鼠標(biāo) 參考答案：B 3. 如果你正在研究某個(gè)專業(yè)的科研課題，因?yàn)槿狈Y料而發(fā)愁，那么通過（）你便可以訪問世界上許多圖書館和研究

15、所，輕而易舉地得到一些珍貴的資料。 A. 電視     B. 因特網(wǎng)     C. 報(bào)紙     D. 電話 參考答案：B 2.3文件的下載一、填空題1. 請(qǐng)將以下文件按不同類型分類，每類給出一個(gè)文件。 丁香花 .mp3、 index.htm、    新課程 .txt、    dog.wav、 hacker.exe、 五指山 .jpg、   神舟五號(hào) .bmp、 還原精靈 .rar、 圖形、圖像文件：_    

16、60;        聲音文件：_                文本（網(wǎng)頁）文件：_          參考答案：圖形、圖像文件：五指山 .jpg、神舟五號(hào) .bmp。 聲音文件：丁香花 .mp3、 dog.wav。 文本（網(wǎng)頁）文件：index.htm、新課程 .txt。 2. 在下載

17、一些比較大的文件時(shí)，網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題如下載中斷、掉線等會(huì)影響正常下載，為使網(wǎng)絡(luò)連接恢復(fù)的時(shí)候能繼續(xù)下載，一般使用一些具有支持 _ 功能的工具進(jìn)行下載。 參考答案：斷點(diǎn)傳輸 3. 在網(wǎng)絡(luò)中，很多病毒文件偽裝成一般的文本文件的圖標(biāo)引誘用戶點(diǎn)擊，這是因?yàn)楹芏嗳硕际峭ㄟ^圖標(biāo)來識(shí)別文件的類型的。因此，正確的識(shí)別文件的類型應(yīng)該是看文件的 _。 參考答案：擴(kuò)展名 二、選擇題比較典型的壓縮文件類型有（）。 A.RAM    B.ZIP     C.RAR    D.HTML 參考答案：B、 C 三、簡述題下載工具軟

18、件可以大大地提高我們下載信息的效率。請(qǐng)列舉三種以上的下載工具軟件，并且試著比較其下載速度。  2.4網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索簡述題1. 試著比較使用一般搜索引擎和專用數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站檢索信息的優(yōu)劣。2. 說出你經(jīng)常瀏覽的五個(gè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站并把它們介紹給同學(xué)。3. 隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，許多報(bào)刊雜志都建立了自己的網(wǎng)站，并且設(shè)置了專門的電子版雜志欄目。你認(rèn)為電子讀物的發(fā)展會(huì)取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊雜志嗎？請(qǐng)闡述理由。4. 網(wǎng)絡(luò)數(shù)字地圖對(duì)于我們遠(yuǎn)距離出行有非常大的幫助。假設(shè)你要去遠(yuǎn)方一個(gè)不熟悉的地方，請(qǐng)使用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字地圖幫助你設(shè)計(jì)一條出行計(jì)劃。第三章 信息的編程加工和智能化加工3.1信息加工概述選擇題1學(xué)完信息技

19、術(shù)基礎(chǔ)必修模塊后，某同學(xué)共完成了以下幾個(gè)作品： 電子報(bào)刊愛鳥報(bào)       二次函數(shù)畫圖程序      學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 100 米決賽成績排序程序   2005 年十運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌分布情況統(tǒng)計(jì)表 網(wǎng)頁“l(fā)ogo圖標(biāo)”的設(shè)計(jì)    在線翻譯一篇文章     片頭動(dòng)畫的整理 判別該同學(xué)完成的作品中：（1）屬于程序設(shè)計(jì)自動(dòng)化信息加工類型的是（）。 （2）屬于大眾信息技術(shù)工具人性化信息加工類型的是（）。 （3）屬于人工智能技術(shù)智能化信息加工類型的是（）。 參考答案：（1） &#

20、160; （2）   （3）   2計(jì)算機(jī)信息加工的類型有（）。 基于程序設(shè)計(jì)的自動(dòng)化信息加工基于大眾信息技術(shù)工具的人性化信息加工 基于人工智能的智能化加工 A B C D 參考答案：A 3.2信息的編程加工一、選擇題 1一位愛好程序設(shè)計(jì)的同學(xué)，想通過程序設(shè)計(jì)解決“ 雞兔同籠 ” 的問題，他制定的如下工作過程中，更恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?A. 提出問題、設(shè)計(jì)算法、編寫程序、得到答案 B. 提出問題、編寫程序、運(yùn)行程序、得到答案 C. 設(shè)計(jì)算法、編寫程序、調(diào)試程序、得到答案 D. 提出問題、設(shè)計(jì)程序、編寫程序、運(yùn)行程序 參考答案：A 2下列 Visual Basic 程序段是計(jì)算（）

21、公式的。 s=0:t=1 For I=1 To 10 t=t*I s=s+t Next I As=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 Bs=1*2*3*4*5*6*7*8*9*10 Cs=1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!+10! Ds=1+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+7*8+8*9+9*10 參考答案：C 二、算法描述題1有三個(gè)杯子 A、 B、 C，其中兩個(gè)杯子 A、 B 分別盛放藍(lán)墨水和紅墨水，要求它們互換。怎么換呢？請(qǐng)寫出實(shí)現(xiàn)的算法。 參考答案：方法： 把 A 中藍(lán)墨水倒入 C 中， A C。 把 B 中紅墨水倒入 A 中， B A。 把 C 中藍(lán)墨水

22、倒入 B 中， C B。 就完成了交換， A 中盛放了紅墨水， B 中盛放了藍(lán)墨水。 2兩個(gè)大人和兩個(gè)小孩渡河。渡口只有一條小船，一次只能渡過一個(gè)大人或兩個(gè)小孩。他們四人都會(huì)劃船，都不會(huì)游泳。想一想，怎么渡過河去？ 渡河的方法與步驟：參考答案：第一步：兩個(gè)小孩同船渡過河去； 第二步：一個(gè)小孩劃船回來； 第三步：一個(gè)大人獨(dú)自劃船渡過河去； 第四步：對(duì)岸的小孩劃船回來； 第五步：兩個(gè)小孩再同船渡過河去； 第六步：一個(gè)小孩劃船回來； 第七步：余下的一個(gè)大人獨(dú)自劃船渡過河去； 第八步：對(duì)岸的小孩劃船回來； 第九步：兩個(gè)小孩再同船渡過河去。 三、填空 現(xiàn)有5個(gè)數(shù)，其初始順序?yàn)椋?4、 15、 68、 3

23、5、 6，現(xiàn)要求從小到大進(jìn)行排序，請(qǐng)你根據(jù)冒泡排序法，將排序過程的每一趟結(jié)果填入下表中。  參考答案：          原始數(shù)據(jù)24 15 68 35 6 第一趟 15 24 35 6 68 第二趟 15 24 6 35 68 第三趟 15 6 24 35 68 第四趟 6 15 24 35 68 第五趟 6 15 24 35 68 3.3信息的智能化加工一、選擇題 1浙江省公安廳使用北大自動(dòng)指紋識(shí)別系統(tǒng)，這是模式識(shí)別的（）。 A模糊識(shí)別 B語音識(shí)別 C光學(xué)字符識(shí)別 參考答案：A 2掃描儀是一種（）儀器。 A語音

24、識(shí)別 B光學(xué)字符識(shí)別 C手寫識(shí)別 參考答案：B 3人工智能的兩個(gè)研究領(lǐng)域是（）。 A自動(dòng)控制和網(wǎng)絡(luò)化          B計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳感技術(shù) C模式識(shí)別和自然語言理解     D分類識(shí)別和語義分析 參考答案：C 4現(xiàn)在機(jī)器人是一個(gè)比較熱門的話題，機(jī)器人利用的技術(shù)是（）。 A網(wǎng)絡(luò)技術(shù) B人工智能技術(shù) C編程技術(shù) D自動(dòng)化信息加工技術(shù) 參考答案：B 5Word 軟件中有一個(gè)“大眼夾”，當(dāng)用戶插入圖片時(shí)，它會(huì)提示相關(guān)信息，表明它有（）。 A自主性 B反應(yīng)性 C適應(yīng)性 D智能性 e.社會(huì)性 F主動(dòng)性 參考答案：D 6金山

25、殺毒軟件里有一只金毛獅子，它在（）的情況下發(fā)出警報(bào)提醒用戶。 A自我玩耍 B睡大覺 C發(fā)現(xiàn)可疑病毒 D軟件升級(jí) 參考答案：C 7某一所大學(xué)的學(xué)生在學(xué)校超市購買東西后，在收銀處將手指在一指紋識(shí)別機(jī)器上放一下即付賬，原來學(xué)校將學(xué)生的指紋和他的銀行賬戶關(guān)聯(lián)在一起實(shí)現(xiàn)了手指付款。這其中主要體現(xiàn)了（）。 A信息的編程加工            B虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) C人工智能中的模糊識(shí)別技術(shù)      D智能代理技術(shù) 參考答案：C 二、判斷題 1997 年 5 月 12 日，“ 更深的藍(lán) ”

26、 之所以能戰(zhàn)勝國際象棋大師卡斯帕羅夫，是因?yàn)樗邆淞巳艘粯拥乃季S，它比卡斯帕羅夫聰明。（） 參考答案：× 三、實(shí)踐題 實(shí)踐題目一 ：人機(jī)對(duì)話 1. 訪問 bbb:/alice.pandorabotsaaa/，與機(jī)器人 ALICE 展開對(duì)話。 2. 幫助：（1）與 ALICE 聊天必須用英語 （2）輸入聊天相關(guān)內(nèi)容后，直接按“ ENTER ”鍵發(fā)送 3. 在你和 ALICE 聊天的過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)其談話的破綻？是什么原因?qū)е鲁霈F(xiàn)上述破綻的呢？ 實(shí)踐題目二：模式識(shí)別 1. 按照課本第 48 頁實(shí)踐題目的操作要求，完成模式識(shí)別的第一、第二兩個(gè)小題。 2. 該實(shí)踐題目所需軟件“Handig

27、it-Recog”和圖片已經(jīng)保存在你所使用的電腦“E：/信息的智能化加工/ 手寫識(shí)別軟件”文件夾中。 3. 幫助：（1）該軟件只能夠識(shí)別數(shù)字 0 9 （2）該軟件識(shí)別的圖片文件尺寸小于 100*100 像素 （3）圖片文件必須保存為黑白圖像（即單色圖像）文件格式 4. 實(shí)踐后思考：如何才能提高手寫體的識(shí)別率？ 實(shí)踐題目三：機(jī)器翻譯 1. 根據(jù)課本第 49 頁實(shí)踐題目的操作要求，完成機(jī)器翻譯的第一、第二兩個(gè)小題。 2. 我們使用的軟件是金山快譯中的“高質(zhì)量全文翻譯”。 3. 實(shí)踐后思考：導(dǎo)致機(jī)器翻譯不準(zhǔn)確的原因是什么？ 實(shí)踐題目四：上網(wǎng)實(shí)踐了解 1機(jī)器人在人們學(xué)習(xí)、工作和生活中有什么作用？ 2整

28、理機(jī)器人涉及哪些技術(shù)？ 3機(jī)器人編程語言有哪些？第四章 文本和表格信息加工4.1文本信息加工一、簡述題 1. 你對(duì)我國的傳統(tǒng)書法了解多少？除了計(jì)算機(jī)中常見的字體外，你能列舉出三種以上的其他字體嗎？試著找到其字體文件，在 Windows 里進(jìn)行安裝，并且最終可以在文字處理軟件中使用。 2. 說出你在使用文字處理軟件時(shí)最常用的幾種功能。 3. 參考教材，搜索因特網(wǎng)，找出中文信息技術(shù)處理技術(shù)歷史中具有重要意義的事件（軟件）和人物。 4. 結(jié)合自己的生活實(shí)際，找出一個(gè)實(shí)例，用以解釋說明計(jì)算機(jī)處理中文文字的過程。 5. 列舉幾種常見的文字處理軟件，并且從功能、界面等方面進(jìn)行簡單的比較。 6. 分別瀏覽素

29、材文件夾中的圖片“泰山十八盤 -1JPG ”、“泰山十八盤 -2JPG ”和文檔“泰山十八盤DOC ”，說一說對(duì)泰山十八盤的印象。談一談怎樣才能對(duì)文本讀者最清晰地表達(dá)出整理的思想。 4.2表格信息加工一、簡述題1. 請(qǐng)?jiān)敿?xì)說一說使用表格數(shù)據(jù)加工軟件可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行哪些方面的處理？ 2. 有一個(gè)表格數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)說出使用電子表格軟件完成表格的方法，并且試著比較幾種方法的優(yōu)劣（Excel 電子表格見素材文件夾中“ 4 2 2.xls ”）。   語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 總分 張三 88 90 92 89 87   李四 76 67 89 81 76   王五 90

30、 93 95 91 89   鄭六 67 71 76 80 65   朱七 82 77 66 75 73   平均分             3. 列舉出五種常見的數(shù)據(jù)圖表，舉例說明每一種圖表的適用范圍。 4. 下表是幾名學(xué)生在某一科目的六次測試中的成績。試著分析以下的表格數(shù)據(jù)，你能從中得出哪些結(jié)論？（Excel 表格見素材文件夾中“ 4 2 4.xls ”）    測試一 測試二 測試三 測試四 測試五 測試六 李儀 85 88 90 87 98 88 張樂 92 78 89 94

31、75 83 曾麗 58 65 74 72 80 84 全班平均分 67 69 68 71 72 71 5. 結(jié)合生活實(shí)際，舉例說說電子表格的應(yīng)用。 第五章 多媒體信息加工5.1 圖像信息的采集加工一、選擇題1多媒體技術(shù)可以認(rèn)為是以下哪些技術(shù)的總和。（）。 A. 高速計(jì)算機(jī)處理技術(shù) B. 高容量存儲(chǔ)技術(shù) C. 數(shù)字化信息技術(shù) D. 以上都是 參考答案：D 2以下軟件中最適合創(chuàng)作圖形的軟件是 ( )。 A.Word B.Photoshop C.Flash D.Cool Edit Pro 參考答案：C 3以下軟件中最適合編輯圖像的軟件是 ( )。 A.Word   B.Photo

32、shop C.Flash  D.Cool Edit Pro 參考答案：B 4右圖中，可能應(yīng)用的效果是（）。 A. 相片輸入效果 B. 球面化濾鏡效果 C. 羽化效果 D. 清晰化效果 參考答案：C 5以下工具軟件不適合做多媒體信息加工的是（）。 A.Word B.Photoshop C.Flash D.PowerPoint 參考答案：A 6圖形圖像處理中，顏料桶工具可以（）。 A. 確定某個(gè)選定區(qū)域的顏色 B. 以選定的顏色填充某個(gè)封閉區(qū)域 C. 輸入文字 D. 繪制某個(gè)具體圖形 參考答案：B 7圖形圖像處理中，選擇“橢圓工具”后，繪制按住 Shift 鍵可以（）。 A. 沒有作用

33、B. 長寬按同比例變化 C. 輸入文字 D. 改變?yōu)椤熬匦喂ぞ摺?參考答案：B 8圖形圖像處理中，使用“選擇工具”時(shí)，按住 Alt 鍵可以（）。 A. 沒有作用 B. 復(fù)制現(xiàn)有選區(qū) C. 增加原有選區(qū) D. 減少原有選區(qū) 參考答案：D 9圖形圖像處理中，使用“選擇工具”時(shí)，按住 Ctrl 鍵可以（）。 A. 沒有作用 B. 復(fù)制現(xiàn)有選區(qū) C. 增加原有選區(qū) D. 減少原有選區(qū) 參考答案：C 10圖形圖像處理中，使用“指針工具”時(shí)，按住 Ctrl 鍵可以（）。 A. 沒有作用 B. 復(fù)制現(xiàn)有選區(qū) C. 增加原有選區(qū) D. 減少原有選區(qū) 參考答案：B 11進(jìn)行圖形圖像處理時(shí)，常用工具一般在（）。

34、A. 菜單欄 B. 工具欄 C. 快捷欄 D. 工具箱 參考答案：D 二、填空題 1. 圖形圖像的主要優(yōu)勢是 _ 和 _ 參考答案：形象直觀 無語言障礙 2. 數(shù)字化圖像獲取的途徑有 _、 _、 _。 參考答案：數(shù)碼相機(jī)輸入 掃描儀輸入 網(wǎng)絡(luò)或其他數(shù)字化資源中獲取 3. 圖像的合成是指 _，突出表現(xiàn)某個(gè)主題。在圖像合成的過程中，通常需要在同一個(gè)圖片文件中建立 _，以存取不同的圖像元素。 參考答案：把原來的多幅圖像合成一幅 多個(gè)圖層 三、簡答題 1簡述 MPEG、 JPEG、 VCD、 DVD 的主要內(nèi)容。 2請(qǐng)列舉常見多媒體應(yīng)用系統(tǒng)。 3列表說明點(diǎn)陣圖像與矢量圖像的異同。 4列舉常見圖形圖像加

35、工軟件及其特點(diǎn)。 5正確描述圖像合成的一般過程。 5.2音頻、視頻、動(dòng)畫信息的加工一、單選題 1. 下列軟件不能對(duì)聲音文件進(jìn)行編輯的是（）。 A.Cool Edit Pro B. 錄音機(jī) C.Macromedia Flash MX D. 畫圖 參考答案：D 2. （）不屬于多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)中的多媒體范疇。 A. 文字、聲音 B. 圖形、圖像 C. 動(dòng)畫、視頻 D. 鍵盤、 鼠標(biāo) 參考答案：D 3. 流式文件格式經(jīng)過特殊編碼，使其適合在網(wǎng)絡(luò)上邊下載邊播放，而不是等到下載完整個(gè)文件才能播放。（）不是流媒體文件格式。 A.ASF   B.RA   C.RM &

36、#160; D.DAT 參考答案：D 二、簡述題 李雨同學(xué)酷愛唱歌，但覺得歌聲中有不如意的地方，因水平所限自己總找不出。于是，她想到了一直很欣賞她且具有音樂專業(yè)水平的叔叔。為此，她想錄一首自己唱的歌曲，并好好利用電腦這個(gè)得力工具，最后讓遠(yuǎn)在北京的叔叔幫她好好分析、指導(dǎo)。 1. 李雨可以怎樣獲取自己的數(shù)字化聲音？ 2. 用 mp3 格式還是 wav 格式好？為什么？ 3. 李雨有哪些方式讓叔叔得到她的數(shù)字化音樂？ 第六章 信息集成與信息交流6.1 信息集成網(wǎng)頁實(shí)驗(yàn) 11在 D 盤上建立 wysy 站點(diǎn)，新建的網(wǎng)頁文件 index.htm，網(wǎng)頁標(biāo)題為“綠色家園”，網(wǎng)頁背景顏色為綠色，原始

37、的文本內(nèi)容在 hbzs.txt 中。 2將標(biāo)題“環(huán)保紀(jì)念日”和“歷年世界環(huán)境日主題”設(shè)置成隸書、加粗、 5 號(hào)、黃色。 3將“環(huán)保紀(jì)念日”的具體內(nèi)容設(shè)置成楷體、 12 磅、白色，段前、段后間距均為 0，單倍行距，并添加白色編號(hào)。 4將“歷年世界環(huán)境日主題”的具體內(nèi)容設(shè)置成楷體、 12 磅、白色，段前、段后間距均為 0，單倍行距，并添加白色項(xiàng)目符號(hào)。 5插入一水平居中對(duì)齊的 2 行 2 列的表格，邊框粗細(xì)、單元格邊距、間距均為 0，指定寬度 90，并將表格第一行的行高設(shè)置為 40 像素，第一列的列寬設(shè)置為 40，第二列的列寬設(shè)置為 60，第二行單元格內(nèi)容頂邊對(duì)齊。 6將網(wǎng)頁中的文本按樣張一分別移

38、動(dòng)到對(duì)應(yīng)的單元格內(nèi)，表格第一行的內(nèi)容水平居中對(duì)齊。 7按樣張一在 index.htm 網(wǎng)頁的最上方，插入一個(gè)2行2列的表格，設(shè)置表格屬性：水平居中對(duì)齊，邊框粗細(xì)、單元格邊距、間距均為 0，指定寬度 90，表格背景圖像設(shè)為：bj1.jpg，設(shè)置所有單元格屬性為水平和垂直都居中，將第一列的列寬設(shè)置為20，并合并單元格，將第 2 行第 2 列的單元格拆分為 5 列，列寬分別為：7、 10、 13、 10、 10。 8按樣張一輸入文本，設(shè)置“ Green Garden ”文字屬性為：Comic Sans MS、粗斜體、 6 號(hào)、黃色，其余文字為宋體、常規(guī)、 12 磅、白色。 9新建網(wǎng)頁文件 D:wys

39、ypage2.htm，按下列要求進(jìn)行編輯修改后，以原文件名、原格式、原位置進(jìn)行保存。 10在 page2.htm 的最上方，插入一 5 行 2 列的表格，設(shè)置表格屬性：邊框粗細(xì) 2、單元格邊距為 4、間距為 4，指定寬度 100，表格背景圖像設(shè)為：bj2.gif，單元格內(nèi)容頂邊對(duì)齊；合并第二列，在合并后的單元格內(nèi)插入一 2 行 1 列的表格，設(shè)置表格屬性：邊框粗細(xì)、 單元格邊距、間距均為 0， 指定寬度 100 , 單元格內(nèi)容頂邊對(duì)齊；將網(wǎng)頁中的文本按樣張二分別移動(dòng)到對(duì)應(yīng)的單元格內(nèi)，將小標(biāo)題“綠色教育”、“綠色消費(fèi)”、“綠色建設(shè)”設(shè)為水平居中對(duì)齊，并對(duì)“綠色教育”的具體內(nèi)容設(shè)置段落格式：首行縮

40、進(jìn) 28，段前 0、段后 3，110行距。 11在 D:wysy 中建立一個(gè)新的網(wǎng)頁文件 page3.htm，網(wǎng)頁標(biāo)題為“參賽報(bào)名”，在頁面第一行輸入文本“參賽報(bào)名單”，文本屬性為：隸書、加粗、 5 號(hào)、綠色、居中。 12在“參賽報(bào)名單”下插入一表單，按樣張三逐行插入水平居中對(duì)齊的一個(gè)單行文本框、兩個(gè)單選按鈕、一個(gè)下拉菜單、三個(gè)復(fù)選框和兩個(gè)按鈕，設(shè)置“姓名：”所在行的單行文本框?qū)傩裕好Q XM、寬度 10；設(shè)置“性別：”所在行的單選按鈕屬性：名稱 XB、初始選定狀態(tài)為男；設(shè)置“學(xué)歷：”所在行的下拉菜單屬性：名稱 XL，選項(xiàng)依次為：?？?、本科、碩士，初始選定狀態(tài)為本科；設(shè)置“參賽級(jí)別：”所在行的

41、復(fù)選框?qū)傩裕好Q CSJB、初始選定狀態(tài)均未選中；兩個(gè)按鈕中左按鈕的值設(shè)為：提交，類型設(shè)為：提交；右按鈕的值設(shè)為：修改，類型設(shè)為：重置。  樣張一  樣張二 樣張三網(wǎng)頁實(shí)驗(yàn) 21打開網(wǎng)頁文件 D:wysyindex.htm，按下列要求進(jìn)行編輯修改后，以原文件名、原格式、原位置進(jìn)行保存。 2按樣張一，在 index.htm 的最上方的表格中插入圖片 greengraden.jpg； 3按樣張一，利用表格布局網(wǎng)頁，在 index.htm 的最下方依次插入圖片 cy.jpg、 flower.gif 和植物類別剪貼畫 nao1062_1.wmf； 4按樣張一，裁剪掉圖片

42、cy.jpg 中的文字“保護(hù)環(huán)境”，將該圖片水平翻轉(zhuǎn)，并將圖片的寬度設(shè)置為：250 像素，高度設(shè)置為：150 像素； 5按樣張一，在保持縱橫比的條件下，將剪貼畫 nao1062_1.wmf 的寬度設(shè)置為：175 像素，添加 14 磅黃色粗隸書文本“保護(hù)環(huán)境”，并進(jìn)行“凹凸效果”處理； 6按樣張一，在 index.htm 的上方插入一寬度為 95 ，高度為 3 像素，水平居中對(duì)齊的黃色水平線； 7打開網(wǎng)頁文件 D:wysypage3.htm，按下列要求進(jìn)行編輯修改后，以原文件名、原格式、原位置進(jìn)行保存。 8按樣張二，利用表格布局網(wǎng)頁，在 page3.htm 的最上方依次插入一橫幅廣告、一 Fla

43、sh 動(dòng)畫（建議嘗試兩種不同插入方法）、兩個(gè)懸停按鈕和一字幕； 9橫幅廣告要求交替顯示兩張圖片：cy.jpg 和 pb.jpg，圖片的寬度為：300 像素，高度為：250 像素，過渡效果：盒狀放射，每幅圖片顯示 2 秒； 10Flash 動(dòng)畫要求高度為：250 像素，寬度為：300 像素，對(duì)齊方式：水平居中； 11懸停按鈕要求按鈕文本分別為：“首頁”和“環(huán)保知識(shí)競賽”，字體：紅色、 16 磅、加粗，按鈕顏色：褐色，效果：反色發(fā)光，寬度：110； 12字幕要求內(nèi)容為：綠色環(huán)保綠色生活，字體為：綠色 18 磅、粗隸書，表現(xiàn)方式：交替，寬度：400像素；樣張一 樣張二 網(wǎng)頁實(shí)驗(yàn) 31打開網(wǎng)頁文件 D

44、:wysyindex.htm，按下列要求進(jìn)行編輯修改后，以原文件名、原格式、原位置進(jìn)行保存； 2按樣張一，在網(wǎng)頁最上方的圖片 greengarden.jpg 上面疊加圖片 forest.gif，使其距網(wǎng)頁左邊、頂邊分別為 120 像素和 90 像素； 3將網(wǎng)頁最上方表格中的文本“綠色教育”改用圖片文件 lsjy.jpg，并整理動(dòng)態(tài) HTML 效果：當(dāng)鼠標(biāo)在該圖片上懸停時(shí)，圖片交換為 lsjy1.jpg； 4利用文本文件 sbtx.txt 中的 JavaScript 代碼整理鼠標(biāo)特效； 5將圖片文件 lsjy.jpg 超級(jí)鏈接到 page2.htm； 6將文本“環(huán)保知識(shí)競賽”超級(jí)鏈接到 page

45、4.htm； 7將文本“參賽報(bào)名”在新建窗口中超級(jí)鏈接到 page3.htm； 8利用長方形特點(diǎn)，將圖片 greengarden.jpg 上的文字“綠色家園”與 URL：bbb:/ 建立超級(jí)鏈接； 9將文本“與我了解”與 Email ：webmasterwwwaaa 建立超級(jí)鏈接； 10打開網(wǎng)頁文件 D:wysypage2.htm，按下列要求進(jìn)行編輯修改后，以原文件名、原格式、原位置進(jìn)行保存； 11設(shè)置進(jìn)入該頁面時(shí)的過渡效果為：縱向棋盤式，周期：3 秒 12將上方表格中的文本“細(xì)說綠色小區(qū)”與該網(wǎng)頁下方的“細(xì)說綠色小區(qū)”建立超級(jí)鏈接，將上方表格中的文本“綠色

46、大學(xué)”與文件 face.zip 建立超級(jí)鏈接； 13將網(wǎng)頁文件 D:wysypage3.htm 中的兩個(gè)懸停按鈕“首頁”超級(jí)鏈接到 index.htm，“環(huán)保知識(shí)競賽”超級(jí)鏈接到 page4.htm； 14保存并關(guān)閉所有正在編輯的所有網(wǎng)頁； 15在 A 盤上創(chuàng)建一個(gè)空站點(diǎn) wy，并將 D:wysy 內(nèi)所有文件導(dǎo)入到所創(chuàng)建的站點(diǎn)（除網(wǎng)頁實(shí)驗(yàn)題外）； 16將主題“自然”應(yīng)用到網(wǎng)頁 page2.htm，并將主題的背景圖片修改為 bj3.jpg； 17利用導(dǎo)航視圖將頁面 page2.htm、 page3.htm、 page4.htm 并列作為主頁 index.htm 的子頁，將共享邊框分別應(yīng)用到上述網(wǎng)

47、頁的上方（包含導(dǎo)航按鈕）； 18編輯導(dǎo)航欄的屬性，將要添加到網(wǎng)頁的超鏈接設(shè)置為：主頁下面的子頁，其他網(wǎng)頁設(shè)置為：主頁、父頁； 19在所創(chuàng)建的站點(diǎn)中新建“目錄”類型的框架網(wǎng)頁 kj.htm，要求該框架網(wǎng)頁不顯示邊框，各框架高、寬邊距均為 4，左框架的寬度為 135 像素； 20在左框架中新建網(wǎng)頁 dir.htm，設(shè)置網(wǎng)頁的背景顏色為綠色，文本顏色為黃色，超鏈接的顏色為黃色，已訪問過的超鏈接的顏色為白色，按樣張二輸入文本，將文本“首頁”與 index.htm 建立超級(jí)鏈接，將文本“綠色教育”與 page2.htm 建立超級(jí)鏈接，將文本“環(huán)保知識(shí)競賽”與 page4.htm 建立超級(jí)鏈接，將文本“參

48、賽報(bào)名”與 page3.htm 建立超級(jí)鏈接，并要求目標(biāo)框架為：整頁； 21在右框架中設(shè)置初始網(wǎng)頁為：index.htm； 22將 index.htm 上方的文本“首頁”與 kj.htm 建立超級(jí)鏈接。樣張一  樣張二 袁圣漢一、填空題 1. 在網(wǎng)站上通過瀏覽器看到的第 1 張頁面，稱為網(wǎng)站的 _。 參考答案：主頁（home page 或首頁） 2. 影響網(wǎng)頁顯示速度最主要的因素是頁面上的圖形的 _ 和 _。 參考答案：大小、數(shù)量 3. Internet 上網(wǎng)站一般有與 IP 位置對(duì)應(yīng)的名稱，稱為_。 參考答案：域名 4. 顯示器屏幕三種常見的分辨率（寬×高）是_、_、_。

49、 參考答案：640 × 480、 800 × 600、 1024 × 768 5. 計(jì)算機(jī)色彩由（RGB）_、_、藍(lán) 三種色光合成。參考答案：紅、綠 二、選擇題 1. 下列選項(xiàng)中，（）是網(wǎng)絡(luò)具有而傳統(tǒng)媒體不具有的特點(diǎn)。 A可同時(shí)傳送文字與圖像信息 B超鏈接 C有一定時(shí)效性 參考答案：B 2. 在標(biāo)題的各個(gè)部分中，字號(hào)最大、位置最顯著的被稱為（）。 A引題 B主題 C副題 參考答案：B 3. 在國際頂級(jí)域名中，（）代表商業(yè)機(jī)構(gòu)。 A.edu Baaa Cnet Dgov 參考答案：B 4. 在“ 網(wǎng)頁屬性 ” 對(duì)話框中，不能設(shè)置網(wǎng)頁的（）等。 A標(biāo)題 B背景音樂、背

50、景顏色和圖片 C文本顏色 D. 右邊距 參考答案：D 5. 在 FrontPage2000 中編輯網(wǎng)頁時(shí)，對(duì) JPEG 格式的圖片可以進(jìn)行的操作是 ( )。 A透明 B增加文字 C裁剪 參考答案：C 6. FrontPage2000 支持（）格式的音樂文件。 A. .wav B. .mid C. .ra D. 三者都支持 參考答案：D 7. 網(wǎng)站的（）體現(xiàn)為網(wǎng)站在服務(wù)器上的目錄結(jié)構(gòu)，目錄結(jié)構(gòu)的好壞，對(duì)于站點(diǎn)本身的維護(hù)、內(nèi)容的更新等有著重要的影響。 A邏輯結(jié)構(gòu) B. 物理結(jié)構(gòu) C. 運(yùn)行方式 參考答案：B 8. 在 FrontPage 中同時(shí)打開了多個(gè)頁面，如果要關(guān)閉其中一個(gè)不需要編輯的網(wǎng)頁，可

51、以通過（）來實(shí)現(xiàn)。 A. 選擇“文件”菜單的“關(guān)閉” B. 選擇“文件”菜單的“退出” C. 兩者都可以 參考答案：A 三、簡答題簡述網(wǎng)站的基本組成部分。 參考答案：網(wǎng)站的基本組成部分有：網(wǎng)頁，網(wǎng)頁用 HTML語言編寫，由文本、圖形和其他媒體信息組成，不同的網(wǎng)頁通過超級(jí)鏈接相互聯(lián)結(jié)；網(wǎng)頁空間，在因特網(wǎng)上存放網(wǎng)頁的存儲(chǔ)空間；網(wǎng)址，與網(wǎng)頁空間相對(duì)應(yīng)的IP位置；域名，是站點(diǎn)的名字。 四、設(shè)計(jì)題1. 判斷下面網(wǎng)頁的布局。 參考答案：“ T ”字型布局 2. 請(qǐng)說明在 FrontPage 中用表格改善頁面布局的操作過程。 參考答案：根據(jù)網(wǎng)頁的布局在網(wǎng)頁中插入合適行列的表格； 用表格控制文本和圖片，把網(wǎng)頁

52、元素如文本、圖片、動(dòng)畫放置在表格的適當(dāng)單元格中； 設(shè)置表格的邊框粗細(xì)為零，瀏覽時(shí)不顯示邊框。6.2 信息發(fā)布一、請(qǐng)說明網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布應(yīng)該遵守哪些法規(guī)？ 二、網(wǎng)站信息發(fā)布的基本步驟有哪些？ 參考答案：網(wǎng)站信息發(fā)布的基本步驟：1. 準(zhǔn)備工作（1）網(wǎng)頁的測試 自我測試超鏈接、顯示效果；請(qǐng)人測試，發(fā)現(xiàn)自己忽略的問題。 （2）網(wǎng)絡(luò)連接的測試 獨(dú)立運(yùn)行方式：自建服務(wù)器、自管服務(wù)器，聯(lián)網(wǎng)和測試網(wǎng)絡(luò)連接； 遠(yuǎn)程虛擬主機(jī)：申請(qǐng)個(gè)人網(wǎng)站空間。 2. 網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布 確定要發(fā)布站點(diǎn)的全部文件正確；接上因特網(wǎng)，使用 FrontPage 或 FTP 軟件把本地站點(diǎn)文件發(fā)布到遠(yuǎn)程站點(diǎn)。 3. 信息發(fā)布前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？

53、 4. 利用 FrontPage2000 或 CuteFTP 發(fā)布站點(diǎn)，有什么異同之處？ 5. 為什么要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)？網(wǎng)站維護(hù)的基本內(nèi)容有哪些？ 6. 請(qǐng)你列出宣傳網(wǎng)站時(shí)，可以利用的方法有哪些，它們各自的特點(diǎn)是什么？ 6.3 信息交流討論：有人認(rèn)為匿名的網(wǎng)絡(luò)交流，能夠更加真實(shí)地展現(xiàn)自己，便于溝通和交流；也有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交流缺乏直接的面對(duì)面的人際互動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致他們回避承擔(dān)本該擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。結(jié)合你自己利用網(wǎng)絡(luò)交流的經(jīng)驗(yàn)，在自己的博客中發(fā)表自己的看法。 第七章 信息資源管理71 信息資源管理概述一、選擇題1人們對(duì)于信息資源的管理方法是多種多樣的。目前很多網(wǎng)站都提供同學(xué)錄或網(wǎng)絡(luò)日記的功能，便于同學(xué)們對(duì)自

54、己的信息資源進(jìn)行管理；同學(xué)們也可以利用 Word 或 Excel 整理同學(xué)錄或編寫日記管理自己的信息；還可以采用最傳統(tǒng)的方式，把日記或自己需要管理的信息寫在紙質(zhì)本本上。從上面的例子可以了解，目前同學(xué)們認(rèn)為信息資源的管理方式大致可分為（ ）。 A紙質(zhì)管理、數(shù)字化管理 B文件管理、數(shù)據(jù)庫管理 C人工管理、文件管理和數(shù)據(jù)庫管理 D紙質(zhì)管理、文件管理和數(shù)據(jù)庫管理 參考答案：C 二、填空題 1信息資源可以采用_和_兩種分類方法進(jìn)行分類。 參考答案：主題分類、學(xué)科分類 2為了獲得最佳秩序和社會(huì)效益，應(yīng)對(duì)社會(huì)活動(dòng)中重復(fù)性的事物和概念進(jìn)行_。 參考答案：標(biāo)準(zhǔn)化 3例舉出兩個(gè)身邊信息資源管理的實(shí)例_、_。 參考答案：學(xué)校圖書館藏書管理、 學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 三、簡述題 1請(qǐng)舉出常見信息資源管理的方法和特點(diǎn)，分析其合理性。 參考答案：手工管理：手工逐個(gè)處理，操作麻煩，重復(fù)性工作多。 文件管理：以文件和文件夾為信息單位，通常使用資源管理器來管理，比較容易查找到所需的信息。 數(shù)據(jù)庫管理：能很好地實(shí)現(xiàn)對(duì)大量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、管理及高效檢索，可以被多個(gè)用戶共享。 2結(jié)合實(shí)例簡述信息資源管理的目的和過程。 參考答案：學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)， 通過數(shù)據(jù)庫對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，便于添加、刪除、修改及高效檢索。72個(gè)人數(shù)字化信息資源管理一、選擇題