河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)指南

1、河北省2011年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)指南2011-07-02 07:46、進(jìn)入平臺(tái)登陸網(wǎng)址：，選擇“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)”板塊，并點(diǎn)擊“教師培訓(xùn)項(xiàng)目”即可進(jìn)入各項(xiàng)目列表界面，在項(xiàng)目查找中選擇“河北省”即可查找并進(jìn)入“河北省2011年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”首頁（二、平臺(tái)操作1、注冊(cè)與登錄在項(xiàng)目首頁進(jìn)入“注冊(cè)”頁面，按照提示填寫正確的注冊(cè)碼、驗(yàn)證碼、選擇任教學(xué)科，并完善個(gè)人信息，確認(rèn)正確無誤之后回到項(xiàng)目首頁“登陸”平臺(tái)。（溫馨提示：驗(yàn)證碼為電腦自動(dòng)生成，請(qǐng)按照?qǐng)D中的數(shù)字進(jìn)行正確填寫；如果忘記密碼或用戶名，可參看下頁第十五條的“學(xué)員學(xué)習(xí)常見問題”指導(dǎo)。）2、選課與學(xué)習(xí)進(jìn)入平臺(tái)

2、，點(diǎn)擊“選課”按鈕并選課，少選、誤選將影響學(xué)習(xí)，已有學(xué)習(xí)記錄的課程無法刪除。選課后即可進(jìn)行“課程學(xué)習(xí)”，按照提示選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)，點(diǎn)擊“更新學(xué)習(xí)時(shí)間”按鈕的時(shí)間間隔為：大于10分鐘小于20分鐘，不在此范圍則不能累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間。3、提交作業(yè)點(diǎn)擊“提交作業(yè)”按鈕，可查看專家發(fā)布的作業(yè)的各項(xiàng)內(nèi)容與要求。點(diǎn)擊作業(yè)標(biāo)題，可以看到專家發(fā)布的作業(yè)內(nèi)容，輸入自己的答題內(nèi)容，并按照頁面的提示，點(diǎn)擊“提交”按鈕即可完成作業(yè)的提交。（溫馨提示：提交作業(yè)注意事項(xiàng)，請(qǐng)參照下頁第十五條的“提交作業(yè)時(shí)應(yīng)注意些什么？”）4、查看作業(yè)批閱狀態(tài)如果作業(yè)已經(jīng)被批閱，就會(huì)顯示出合格或不合格。點(diǎn)擊評(píng)語，可以進(jìn)入查看輔導(dǎo)教師的評(píng)語

3、和其他人對(duì)作業(yè)的評(píng)論。（溫馨提示：為了防止網(wǎng)絡(luò)擁堵造成提交作業(yè)失敗，建議學(xué)員先在WORD文檔中完成作業(yè)并備份后，再粘貼到平臺(tái)提交作業(yè)內(nèi)容處提交。）5、學(xué)習(xí)日志學(xué)員點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)日志”進(jìn)入日志列表，點(diǎn)擊“新增”即可進(jìn)入編輯頁面，輸入相應(yīng)的標(biāo)題和內(nèi)容，提交后即可發(fā)表成功。點(diǎn)擊日志列表下面的“編輯”和“刪除”，即可改動(dòng)自己的日志。學(xué)習(xí)日志可在“個(gè)人研修工作室”中看到看到自己的“學(xué)習(xí)日志”被專家、輔導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)的情況。6、提交學(xué)習(xí)總結(jié)點(diǎn)擊“提交學(xué)習(xí)總結(jié)”按鈕，可查看專家發(fā)布的“學(xué)習(xí)總結(jié)”的相應(yīng)標(biāo)題。點(diǎn)擊標(biāo)題，可看到專家發(fā)布的學(xué)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容和要求，輸入總結(jié)內(nèi)容，點(diǎn)擊“提交”即可完成學(xué)習(xí)總結(jié)的提交。7、工作案列

4、點(diǎn)擊“工作案列”進(jìn)入工作案列列表，點(diǎn)擊“新增”按鈕，進(jìn)入編輯頁面，學(xué)習(xí)和教學(xué)中遇到的疑難問題在此處發(fā)表，供班級(jí)輔導(dǎo)教師和本班學(xué)員討論解答。填寫完整提交后即可發(fā)表成功。其他編輯修改等操作步驟同“學(xué)習(xí)日志”。8、添加收藏點(diǎn)擊“添加收藏”進(jìn)入“添加收藏”列表，點(diǎn)擊“新增”按鈕，輸入需要收藏的文章標(biāo)題和鏈接，將搜集的有價(jià)值的信息和資料，以名稱和鏈接地址形式進(jìn)行保存，點(diǎn)擊“提交”后即可添加成功。學(xué)員還可以對(duì)已收藏的文章名稱和鏈接進(jìn)行修改編輯和刪除。9、進(jìn)入論壇交流點(diǎn)擊“進(jìn)入論壇”按鈕，即可進(jìn)入班級(jí)論壇。選擇自己所選學(xué)科的學(xué)科論壇版塊，進(jìn)行發(fā)帖和回帖（溫馨提示：發(fā)帖、回帖的注意事項(xiàng)，請(qǐng)參照本頁第十五條的“

5、關(guān)于論壇發(fā)帖回帖問題”）。10、基礎(chǔ)教育百科“基礎(chǔ)教育大百科”是繼教網(wǎng)旗下面向基礎(chǔ)教育及相關(guān)行業(yè)在線百科全書，用戶可在此進(jìn)行詞條的編輯和瀏覽學(xué)習(xí)。11、個(gè)人信息修改點(diǎn)擊“修改個(gè)人信息”，進(jìn)入用戶信息修改頁面后，可以修改除用戶名外的其他信息，修改、提交后會(huì)顯示在學(xué)員的個(gè)人主頁上。12、修改密碼點(diǎn)擊“修改密碼”，輸入舊密碼和新密碼，可以對(duì)自己的登錄密碼進(jìn)行修改。13、博客管理點(diǎn)擊“博客管理”，可直接“注冊(cè)博客”、申請(qǐng)新的博客，并可匯集、修改已有注冊(cè)的博客，對(duì)自己的博客進(jìn)行管理。14、視頻答疑會(huì)議系統(tǒng)學(xué)員在視頻答疑會(huì)議系統(tǒng)培訓(xùn)期間，可以打開項(xiàng)目首頁，點(diǎn)擊“在線視頻”按鈕進(jìn)入會(huì)議界面，點(diǎn)擊“加入”。按

6、照頁面提示輸入個(gè)人相關(guān)信息即可直接進(jìn)入會(huì)議（注：第一次使用時(shí)會(huì)安裝插件，請(qǐng)關(guān)閉防火墻，進(jìn)入會(huì)議界面。15、學(xué)員學(xué)習(xí)常見問題(1) 忘記用戶名怎么辦？忘記用戶名時(shí)，可按照提供的“咨詢服務(wù)”4種途徑進(jìn)行咨詢：1）全國繼教網(wǎng)服務(wù)熱線：400-812-1228；2）全國繼教網(wǎng)服務(wù)郵箱：feedback；3）全國繼教網(wǎng)首頁的在線咨詢服務(wù)窗口：學(xué)習(xí)咨詢1、學(xué)習(xí)咨詢2、學(xué)習(xí)咨詢3隨時(shí)為您答疑解惑。(2) 忘記密碼怎么辦？忘記密碼時(shí)，可點(diǎn)擊登錄入口處的“忘記密碼”按鈕，輸入用戶名和身份證號(hào)碼找回密碼。(3) 學(xué)員注冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)名稱和培訓(xùn)類別不正確，怎么辦？只要您在注冊(cè)時(shí)，選擇了正確的學(xué)科和所在省、市、區(qū)縣，系

7、統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為您選擇好對(duì)應(yīng)的班級(jí)名稱和培訓(xùn)類別。請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)是否為正確的班級(jí)名稱和學(xué)科名稱；如果確認(rèn)無誤，請(qǐng)點(diǎn)擊“確定”；如有誤，請(qǐng)點(diǎn)擊“取消”。當(dāng)您注冊(cè)成功后，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)類別有誤，請(qǐng)通過以下途徑解決：1）全國繼教網(wǎng)服務(wù)熱線：400-812-12282）全國繼教網(wǎng)服務(wù)郵箱：feedback3）全國繼教網(wǎng)首頁的在線咨詢服務(wù)窗口：學(xué)習(xí)咨詢1、學(xué)習(xí)咨詢2、學(xué)習(xí)咨詢3隨時(shí)為您答疑解惑；(4) 觀看專題視頻時(shí)顯示“準(zhǔn)備就緒”“緩沖”等。出現(xiàn)這種情況，主要是由于當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)速緩慢或者個(gè)人電腦設(shè)置造成的，建議學(xué)員錯(cuò)開學(xué)習(xí)的高峰期或者修改自己的電腦設(shè)置，觀看視頻的時(shí)間可以自行安排，只要具備上網(wǎng)條件，可以隨時(shí)登錄平臺(tái)進(jìn)行視頻

8、的觀看。（5） 提交作業(yè)時(shí)應(yīng)注意些什么？1）“提交作業(yè)”的作業(yè)列表頁面如果內(nèi)容為空白，表示尚未發(fā)布作業(yè)，請(qǐng)耐心等待；2）點(diǎn)擊作業(yè)標(biāo)題，進(jìn)入作業(yè)內(nèi)容的編輯頁面，可直接在文本框中錄入作業(yè)內(nèi)容，也可以附件形式上傳word文檔。3）請(qǐng)務(wù)必在作業(yè)截止日期之前完成作業(yè)的提交，過期將無法提交。4）只要在作業(yè)的截止日期之前，且輔導(dǎo)教師尚未批閱作業(yè)的前提下，學(xué)員是可以重新多次提交作業(yè)的。（6） 關(guān)于論壇發(fā)帖回帖問題論壇是供本次培訓(xùn)所有參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)交流、問題互助的平臺(tái)，學(xué)員發(fā)貼時(shí)需遵守論壇發(fā)貼規(guī)則；否則貼子將被做為擾亂論壇秩序的垃圾貼刪除。學(xué)員發(fā)貼時(shí)注意以下幾點(diǎn)：1）貼子名稱不要用簡單的數(shù)字、英文字母等命名，如：

9、123、ab 、好、問題5等這樣的字樣代替；貼子名稱應(yīng)該是發(fā)貼內(nèi)容的概括提要；2）不要重復(fù)發(fā)布相同的貼子；3）不要自己發(fā)貼、自己答；論壇是供學(xué)員交流互助的平臺(tái)，不要自己發(fā)布疑問，自己回答；這樣即擾亂了平臺(tái)秩序，也影響了其他學(xué)員的積極性；4）不要把本次項(xiàng)目的制度計(jì)劃、進(jìn)度安排、實(shí)施方案等在項(xiàng)目首頁就可以查看的內(nèi)容以發(fā)貼形式發(fā)布（如有學(xué)員發(fā)貼詢問，可作為回復(fù)內(nèi)容）。2011年河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)2011-07-19 09:37網(wǎng)址： 一、各環(huán)節(jié)具體要求如下：1、學(xué)習(xí)課程資源認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定課程、拓展資料及各類簡報(bào)，建議每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)。2、作業(yè)緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，按時(shí)完成平臺(tái)中

10、發(fā)布的作業(yè)。作業(yè)要求反映自己的真知灼見，不宜長篇大論，不可敷衍了事，杜絕抄襲。3、學(xué)習(xí)日志學(xué)習(xí)日志即學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中記錄的個(gè)人學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟、心得、收獲以及培訓(xùn)反映在教學(xué)過程中的改變等。字?jǐn)?shù)要在100字以上，要寫出個(gè)人的真實(shí)感受，杜絕抄襲。4、工作案例/教學(xué)設(shè)計(jì)與反思學(xué)習(xí)公共課程的老師提交工作案例，如幼教的老師；學(xué)習(xí)學(xué)科課程的老師提交教學(xué)設(shè)計(jì)與反思。教學(xué)設(shè)計(jì)與反思指通過學(xué)習(xí)課程資源，結(jié)合自己日常教學(xué)的某一堂課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，其中要體現(xiàn)課程學(xué)習(xí)中汲取的理念；教學(xué)反思是要在該教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施后，針對(duì)整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嵤┲械哪硞€(gè)教學(xué)行為進(jìn)行深入的反思。5、學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)總結(jié)是將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)技能應(yīng)用于工作實(shí)踐

11、過程中的體會(huì)、反思與總結(jié)，反映自己觀念和行為的變化，所教學(xué)生或班級(jí)的變化等。具體要求如下（1）要做前后對(duì)比，分析變化的原因或無變化的原因。（2）要觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、條理清晰，概括準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，與實(shí)際教學(xué)教育工作相關(guān)。（3）文字樸實(shí)簡潔，字?jǐn)?shù)在1000字以上，不能抄襲。6、論壇研討各位老師在學(xué)習(xí)的過程中要針對(duì)課程學(xué)習(xí)過程中的問題或?qū)嶋H教學(xué)過程中問題在論壇發(fā)帖，并積極回復(fù)其他老師的問題，進(jìn)行論壇研討?？己朔绞娇己酥笜?biāo)成績核算標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重按課程考核學(xué)習(xí)時(shí)間設(shè)定滿分學(xué)習(xí)時(shí)間=24小時(shí)（每門課程學(xué)習(xí)時(shí)間8小時(shí)）；若實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到或超過24小時(shí)，則為滿分；若實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間少于24小時(shí)，則實(shí)際分?jǐn)?shù)=實(shí)際學(xué)習(xí)

12、時(shí)間/24100權(quán)重例如：實(shí)際學(xué)習(xí)了20小時(shí)，此項(xiàng)得分=(20/24) 40=33.3分40%作業(yè)設(shè)定至少提交作業(yè)次數(shù)3次（每門課程各一次）；作業(yè)評(píng)分等級(jí)：優(yōu)秀100，良好80，合格60，不合格40）若作業(yè)次數(shù)達(dá)不到3次的，該項(xiàng)成績?yōu)?分；若作業(yè)次數(shù)達(dá)到3次及以上，則實(shí)際分?jǐn)?shù)=所有作業(yè)成績的平均分權(quán)重；例如：3次作業(yè)的評(píng)分分別是優(yōu)秀、良好和合格，則此項(xiàng)最后的得分=（100+80+60）/320%=16分（作業(yè)請(qǐng)勿抄襲或者從網(wǎng)上下載，如有發(fā)現(xiàn)一律以不及格處理）20%按教學(xué)計(jì)劃考核學(xué)習(xí)日志設(shè)定滿分提交次數(shù)=12次；若實(shí)際提交次數(shù)達(dá)到或超過12次，則為滿分；若實(shí)際提交次數(shù)少于12次，則實(shí)際分?jǐn)?shù)=實(shí)際

13、提交次數(shù)/12100權(quán)重例如：實(shí)際提交10篇，則此項(xiàng)得分=（10/12）10=8.3分10%學(xué)習(xí)總結(jié)設(shè)定至少提交學(xué)習(xí)總結(jié)次數(shù)1次。學(xué)習(xí)總結(jié)評(píng)分等級(jí)：優(yōu)秀100，良好80，合格60，不合格40若學(xué)習(xí)總結(jié)次數(shù)達(dá)不到1次的，該項(xiàng)成績?yōu)?分；若學(xué)習(xí)總結(jié)次數(shù)達(dá)到1次及以上，則實(shí)際分?jǐn)?shù)=所有學(xué)習(xí)總結(jié)的平均分權(quán)重；例如：提交了2篇總結(jié)的評(píng)分分別是優(yōu)秀和合格，則此項(xiàng)最后的得分=（100+60）/210%=8分10%工作案例設(shè)定滿分提交次數(shù)=1次；若實(shí)際提交次數(shù)達(dá)到或超過1次，則為滿分10分；若實(shí)際提交次數(shù)少于1次，則實(shí)際分?jǐn)?shù)為零分。例如：提交了1篇工作案列，則此項(xiàng)最后得分=10分10%論壇研討發(fā)表一篇主題帖子

14、得10分；回復(fù)一篇帖子得 3分；帖子被置頂或設(shè)置為精華帖，加20 分；設(shè)置一個(gè)滿分的積分?jǐn)?shù)100分，若實(shí)際積分達(dá)到或超過100，系統(tǒng)記為該項(xiàng)滿分。若實(shí)際積分少于100，則實(shí)際分?jǐn)?shù)=實(shí)際積分?jǐn)?shù)/100100權(quán)重例如：提問數(shù)為8，回復(fù)數(shù)為5，此項(xiàng)得分=（108+35）/100 10=9.5分10% 注：每項(xiàng)考核指標(biāo)都按百分制計(jì)分，考核指標(biāo)單項(xiàng)得分權(quán)重=該項(xiàng)考核成績，保留一位小數(shù)，四舍五入。學(xué)員最后的成績等于各項(xiàng)成績相加。例如：學(xué)員最后成績=33.3+16+8.3+8+10+9.5=85.1分二、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）“作業(yè)”等級(jí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、不合格的標(biāo)準(zhǔn)：有抄襲現(xiàn)象；不符合作業(yè)基本要求；主題思想不鮮明

15、，對(duì)所敘述內(nèi)容表述不清；字?jǐn)?shù)未達(dá)到要求。2、合格的標(biāo)準(zhǔn)：符合作業(yè)具體要求，結(jié)合課程內(nèi)容，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐。3、良好的標(biāo)準(zhǔn)：在作業(yè)合格的基礎(chǔ)上，作業(yè)中解決教學(xué)問題的方法較具體、有自己的觀點(diǎn)。4、優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)：在作業(yè)良好的基礎(chǔ)上，對(duì)作業(yè)中要解決的問題有自己的獨(dú)特方法，且方法具有較強(qiáng)的借鑒性。（二）“工作案例/教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”等級(jí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 1、不合格的標(biāo)準(zhǔn)有抄襲現(xiàn)象；只提交“教學(xué)設(shè)計(jì)”或“教學(xué)反思”其中一項(xiàng)；不符合“教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”的基本要求，所寫內(nèi)容過于簡略；“教學(xué)設(shè)計(jì)”思路混亂，不能解決教學(xué)中的實(shí)際問題。2、合格的標(biāo)準(zhǔn)“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)反思”兩項(xiàng)內(nèi)容均需提交。若學(xué)員只提交“教學(xué)設(shè)計(jì)”或“教學(xué)反思”

16、，班級(jí)輔導(dǎo)老師可對(duì)其批改、寫評(píng)語并提醒學(xué)員將另一項(xiàng)補(bǔ)齊后再一并提交?！敖虒W(xué)設(shè)計(jì)”要按教學(xué)設(shè)計(jì)模板要求的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，且內(nèi)容目標(biāo)分析符合所選課例的課標(biāo)要求；學(xué)習(xí)者特征分析符合實(shí)情；教學(xué)過程思路清晰，能圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)；能充分實(shí)現(xiàn)本節(jié)教學(xué)的整體目標(biāo)且教學(xué)策略符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?！胺此肌币Y(jié)合所選課例內(nèi)容，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，至少從三個(gè)角度對(duì)該課例進(jìn)行反思（反思模板提供的）；語言流暢；不少于200字。3、良好的標(biāo)準(zhǔn)在合格的基礎(chǔ)上，教學(xué)過程思路清晰自然，且教學(xué)環(huán)節(jié)策略有一定的新意；學(xué)生的主體地位突出，體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。“反思”要結(jié)合所選課例內(nèi)容，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，至少從四個(gè)角度對(duì)該課例進(jìn)行反思（反思模板提供的）；語言流暢；不少于300字。4、優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)在良好的基礎(chǔ)上，教學(xué)過程具