粵教語文必修3《藥》練習(xí)題目

1、藥 基礎(chǔ)練習(xí) 1加粗字形、音、義全對的一組是：（），全錯的一組是：（） 窣窣（x s 象聲詞 蟋蟀的叫聲） 搭訕（d shàn 為了跟別人接近或把尷尬的局面敷衍過去而找話說） 襤褸（lán l 衣服破爛） 庾斃（y 舊時關(guān)在牢獄里的人因受刑或饑寒、疾病而死亡） 悚然（sng 驚懼的樣子） 拗開（o 用手撕開） A B C D 2加粗詞語意思相同的一組是：（） 3有兩個錯別字的一項是：（） A秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏蘭的天 B他便退了幾步，尋到一家關(guān)著門的埔子，瞥進檐下，靠門立住了 C他的精神，現(xiàn)在只在一個包上，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒。別的事情

2、，都已置之渡外了 D兩塊肩胛骨高高凸出，印成一個陽文的“八”字，老栓見這樣子，不勉皺一皺展開的眉心 4根據(jù)拼音在橫線上寫漢字。 （1）_（pi）見 （2）_（jué）取 （3）_（cu）著 （4）飽_（zhàn） （5）_（gn）究 （6）咳_（sòu） （7）肩_（ji） （8）板_（zhì） （9）_（y）斃 （10）_（liàng liàng）蹌蹌 （11）_（sng）_然 （12）紙（dìng） 5依次填入下列各段橫線上的詞語，正確的一組分別是：（）（）（） （1）老栓又吃一驚，睜眼看時，幾個人從他面前過去了。一個還

3、回頭看他，樣子不甚分明，但很像久餓的人見了食物一般，眼里_出一種_的光。老栓看看燈籠，已經(jīng)熄了。按一按衣袋，硬硬的還在。仰起頭兩面一望，只見許多_的人，三三兩兩，鬼似的在那里_；定睛再看，卻也看不出什么別的奇怪。 A露 貪婪 古怪 游蕩 B露 攫取 奇怪 游蕩 C閃 攫取 古怪 徘徊 D閃 貪婪 奇怪 徘徊 （2）老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都_得很長，仿佛許多鴨，被無形的手_住了的，向上_著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直_到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。 A伸 捏 提 散 B伸 抓 拽 散 C探 捏 拽 擁 D伸 抓 拽 擁 （3）老栓還躊躇著

4、；黑的人便_過燈籠，一把 _下紙罩，_了饅頭，_與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說：“這老東西?！?A奪 撕 裹 交 B奪 扯 包 塞 C搶 撕 包 交 D搶 扯 裹 塞 6下列句子，運用的修辭方法與例句相同的一項是：（） 例句：紅眼睛原知道他家里只有一個老娘 A頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著 B一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半 C他的精神，現(xiàn)在只在一個包上，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了 D花白胡子一面說，一面走到康大叔面前 7下列句子，沒運用比喻修辭方法的一項是：（） A一個還回頭看他，樣子不

5、甚分明，但很像久餓的人見了食物一般，眼里閃出一種攫取的光 B兩塊肩胛骨高高凸出，印成一個陽文的“八”字 C兩人的眼光，都仿佛要在他身里注進什么又要取出什么似的 D兩面都已埋到層層迭迭，宛然闊人家里祝壽時候的饅頭 8閱讀下面的句子，回答問題。 （1）秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。 這幾句自然環(huán)境描寫，起到了什么作用? _ （2）華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下。 加粗詞語在文中起什么作用? _ （3）“阿義可憐瘋話，簡直是發(fā)了瘋了?！被ò缀踊腥淮笪蛩频恼f?！鞍l(fā)了瘋了?！倍鄽q

6、的人也恍然大悟的說。 作者用“恍然大悟”描寫說話者的情態(tài)，有什么作用? _ （4）康大叔顯出看他不上的樣子，冷笑著說：“你沒有聽清我的話；看他神氣，是說阿義可憐哩!” 聽著的人的眼光，忽然有些板滯；話也停頓了。為什么聽著的人眼光會有些板滯? _ 9下面三句話各是誰說的?是在什么情況下說的? 1“阿呀，那還了得?！?_ 2“打了這種東西，有什么可憐呢?” _ 3“義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了。” _ 10對小說標(biāo)題藥，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?A小說情節(jié)圍繞“藥”展開：買藥吃藥談藥藥效。標(biāo)題有概括情節(jié)的作用。 B作為“藥”的人血饅頭，連接了華夏兩家的故事。標(biāo)題有連接明暗兩線的作用。

7、C“藥”指人血饅頭，華老栓竟用它來治病，表現(xiàn)了群眾的愚昧。標(biāo)題有刻畫人物的作用。 D愚昧的群眾享用革命者的鮮血，不是醫(yī)治病苦的良藥；夏瑜式的犧牲也不是療救中國的良藥。啟示人們?nèi)ヌ角蟑熅戎袊B(tài)社會的良藥。標(biāo)題有揭示主題的作用。 11對藥篇章結(jié)構(gòu)的分析，正確的是：（） A小說有一明一暗兩條線索，明線以華家為中心，暗線以夏家為中心。 B兩條線索交織的事物是人血饅頭，交織的人物是康大叔C兩條線索起初并沒有相接，直到結(jié)局時，明暗線索才交織在一起。 D小說有一明一暗兩條線索，明線寫夏瑜，夏瑜是作者要歌頌的革命者；暗線是華家。 12作者采用一明一暗兩條線索來寫藥這篇小說的主要原因是：（） A因為作者熟悉華

8、老栓這樣的人物，因此采用了明線來直接描寫；而對夏瑜那樣的革命者并不十分了解，也就只能用暗線來進行描寫。 B因為用明線、暗線交錯的方法來寫，能使結(jié)構(gòu)錯綜多變，新穎活潑，從而增強作品的藝術(shù)效果。 C因為用明線與暗線來安排故事，可以節(jié)省不少筆墨，用較少的文字來表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。 D是為了服從主題的需要。用明線可以控訴封建統(tǒng)治階級毒害人民，揭示群眾愚昧落后的現(xiàn)實；用暗線可以揭露封建統(tǒng)治階級殘酷鎮(zhèn)壓革命的罪行，熱烈贊頌革命者的英勇斗爭；用兩線交織，可說明資產(chǎn)階級民主革命者脫離群眾的弱點，從而啟示人們只有發(fā)動廣大群眾才能取得革命的勝利。 13根據(jù)下列的人物簡析，來判斷各寫的是誰。 1他們是一群游手好閑、麻木

9、而又空虛的小市民，他們渾渾噩噩，隨波逐流，對封建統(tǒng)治恐懼、討好，對革命者不理解、不同情，甚至很仇視。（ ） 2他是個殺人劊子手，是封建統(tǒng)治階級統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓群眾的工具，他兇暴、殘忍，貪婪而無恥。對群眾蠻橫兇惡，對革命絕對仇視。（ ） 3他是個沒有覺悟的勞動群眾。他疼愛兒子，但對革命者的犧牲卻麻木不仁。他具有勤勞、善良、儉樸的品格，也表現(xiàn)出了愚昧無知的性格特點。（ ） 4他是個資產(chǎn)階級民主革命者，他的斗爭目標(biāo)是為了推翻清朝統(tǒng)治。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，他在牢中堅貞不屈，最后英勇就義。（ ） 14歸納藥這篇小說的主題。 _ 綜合練習(xí) 閱讀下面的文字，完成17題。 老栓聽得兒子不再說話，料他安心睡了；便出了門

10、，走到街上。街上黑沉沉的一無所有，只有一條灰白的路，看得分明。燈光照著他的兩腳，一前一后的走。有時也遇到幾只狗，可是一只也沒有叫。天氣比屋子里冷得多了；老栓倒覺爽快，仿佛一旦變了少年，得了神通，有給人生命的本領(lǐng)似的，跨步格外高遠。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。 老栓正在專心走路，忽然吃了一驚，遠遠里看見一條丁字街，明明白白橫著。他便退了幾步，尋到一家關(guān)著門的鋪子，蹩進檐下，靠門立住了。好一會，身上覺得有些發(fā)冷。 “哼，老頭子?！?“倒高興。” 老栓又吃一驚，睜眼看時，幾個人從他面前過去了。一個還回頭看他，樣子不甚分明，但很像久餓的人見了食物一般，眼里閃出一種攫取的光。老栓看看燈籠，已經(jīng)熄

11、了。按一按衣袋，硬硬的還在。仰起頭兩面一望，只見許多古怪的人，三三兩兩，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，卻也看不出什么別的奇怪。 沒有多久，又見幾個兵，在那邊走動；衣服前后的一個大白圓圈，遠地里也看得清楚，走過面前的，并且看出號衣上暗紅色的鑲邊。一陣腳步聲響，一眨眼，已經(jīng)擁過了一大簇人。那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮一般向前趕；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個半圓。 老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。 “喂!一手交錢，一手交貨！”一個渾

12、身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還是一點一點的往下滴。 老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么?怎的不拿!”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說，“這老東西” 1老栓覺得“得了神通，能給人生命的本領(lǐng)似的”，是因為：（） A他有些醫(yī)術(shù)，能治好兒子的病 B他拿著錢去藥鋪買藥給兒子治病 C他認為去買“人血饅頭”就能醫(yī)治好兒子的病 D有了錢，他心里格外高興 2對老栓“吃了一驚”“身上覺得有些發(fā)冷”

13、（第2自然段）“又吃了一驚”（第5自然段）的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?A丁字街是官府殺人的刑場，氣氛陰森、恐怖 B丁字街在黑沉沉的夜中顯得格外醒目 C走路專心，天色又黑，沒有料到這么快就走到了丁字街 D看見了幾個樣子不甚分明但不懷好意的人 3對下面的句子含義，理解正確的一項是：（） 老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛很多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。 A這是個比喻句，寫出群眾感到殺人很好玩 B這是個比喻句，寫出看客們有閑暇看殺人 C這是個比喻句，寫出看客的愚昧，“無形的手”指愚昧麻木的靈魂 D這是個比喻句，寫出刑場秩序良好 4對下面句子的作用，分析正確的一項是：（）一

14、個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。 A突出了“渾身黑色的人”強悍有力，老栓膽小怯懦 B突出了“渾身黑色的人”兇惡貪婪，老栓膽小善良 C突出了“渾身黑色的人”勇敢剛強，老栓膽小畏縮 D突出了“渾身黑色的人”兇惡暴戾，老栓自慚形穢 5下面的句子表明華老栓當(dāng)時什么樣的心情?（） 老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。 A因膽怯緊張、害怕 B生怕上當(dāng)受騙 C舍不得把全家的血汗錢交給他 D過分激動 6對“（黑的人）一手抓過洋錢，捏一捏”這個細節(jié)的分析，正確的一項是：（） A當(dāng)時人多眼雜，不便當(dāng)面數(shù)錢 B“黑的人”是干這種交易的老手，一捏便知錢的真假和多少

15、 C當(dāng)時時間緊迫，來不及數(shù)錢 D“黑的人”對老栓完全信任，用不著數(shù)錢 7下面的句子突出表現(xiàn)了“看客”的什么特點?為什么要突出這些特點? 一陣腳步聲響，一眨眼，已經(jīng)擁過了一大簇人。那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮一般向前趕；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個半圓。 _ _ 閱讀下面的文字，完成814題。 西關(guān)外靠著城根的地面，本是一塊官地；中間歪歪斜斜一條細路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層迭迭，宛然闊人家里祝壽時候的饅頭。 這一年的清明，分外寒冷；楊柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，華大媽已在右邊的一坐新墳

16、前面，排出四碟菜，一碗飯，哭了一場?；^紙，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也說不出等候什么。微風(fēng)起來，吹動他的短發(fā)，確乎比去年白得多了。 小路上又來了一個女人，也是半白頭發(fā)，襤褸的衣裙；提一個破舊的朱漆圓籃，外掛一串紙錠，三步一歇的走。忽然見華大媽坐在地上看他，便有些躊躇，慘白的臉上，現(xiàn)出些羞愧的顏色；但終于硬著頭皮，走到左邊的一坐墳前，放下了籃子。 那墳與小栓的墳，一字兒排著，中間只隔一條小路。華大媽看他排好四碟菜，一碗飯，立著哭了一通，化過紙錠；心里暗暗地想，“這墳里的也是兒子了?！蹦抢吓伺腔灿^望了一回，忽然手腳有些發(fā)抖，蹌蹌踉踉退下幾步，瞪著眼只是發(fā)怔。 華大媽見這樣子，生怕

17、他傷心到快要發(fā)狂了；便忍不住立起身，跨過小路，低聲對他說，“你這位老奶奶不要傷心了，我們還是回去罷?！?那人點一點頭，眼睛仍然向上瞪著；也低聲吃吃的說道，“你看，看這是什么呢?” 華大媽跟了他指頭看去，眼光便到了前面的墳，這墳上草根還沒有全合，露出一塊一塊的黃土，煞是難看。再往上仔細看時，卻不覺也吃一驚；分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂。 他們的眼睛都已老花多年了，但望這紅白的花，卻還能明白看見?；ㄒ膊缓芏啵瑘A圓的排成一個圈，不很精神，倒也整齊。華大媽忙看他兒子和別人的墳，卻只有不怕冷的幾點青白小花，零星開著；便覺得心里忽然感到一種不足和空虛，不愿意根究。那老女人又走近幾步，細看了一遍，自

18、言自語的說，“這沒有根，不像自己開的。這地方有誰來呢?孩子不會來玩；親戚本家早不來了。這是怎么回事呢?”他想了又想，忽又流下淚來，大聲說道： “瑜兒，他們都冤枉了你，你還是忘不了，傷心不過，今天特意顯點靈，要我知道么?”他四面一看，只見一只烏鴉，站在一株沒有葉的樹上，便接著說，“我知道了。瑜兒，可憐他們坑了你，他們將來總有報應(yīng)，天都知道；你閉了眼睛就是了。你如果真在這里，聽到我的話，便教這烏鴉飛上你的墳頂，給我看罷?！?微風(fēng)早經(jīng)停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細，細到?jīng)]有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般

19、站著。 許多的工夫過去了；上墳的人漸漸增多，幾個老的小的，在土墳間出沒。 華大媽不知怎的，似乎卸下了一挑重擔(dān)，便想到要走；一面勸著說，“我們還是回去罷?！?那老女人嘆一口氣，無精打采的收起飯菜；又遲疑了一刻，終于慢慢地走了。嘴里自言自語的說，“這是怎么一回事呢?” 他們走不上二三十步遠，忽聽得背后“啞”的一聲大叫；兩個人都悚然的回過頭，只見那烏鴉張開兩翅，一挫身，直向著遠處的天空，箭也似的飛去了。 8對下面句子分析正確的一項是：（） 路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層迭迭，宛然闊人家里祝壽時的饅頭。 A這是比喻。把“叢?！北扔鞒伞梆z頭”，不但顯示其多，而且暗示了

20、死者死亡的社會根源 B把人民的苦難和富人的樂趣進行強烈的對比 C說明這塊墳地歷史悠久，所以墳冢又多又擠 D嘲諷闊人，揭露富人的幸福建立在窮人的痛苦之上 9一個女人（夏四奶奶）“見華大媽坐在地上看他”，為什么會“現(xiàn)出些羞愧的顏色”? _ 10（夏瑜的墳上）“分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂”，這一描寫的意義是：（） A“花環(huán)”在小說中的出現(xiàn)，是一種現(xiàn)實主義的寫法。墳地有花圈，這是十分自然的事 B“花環(huán)”的出現(xiàn)使墳場陰冷的氣氛中增添一點兒亮色，起到調(diào)節(jié)作用 C“花環(huán)”的描寫說明革命事業(yè)還是后繼有人的，還有很多人在暗中同情為革命犧牲的烈士，在紀(jì)念他 D“花環(huán)”的出現(xiàn)不是夏瑜顯靈，而是有人放上去的

21、。作者這樣描寫有反對封建迷信的意思 11夏四奶奶看到墳上的花圈，自言自語的說：“這是怎么一回事?”下面的分析，正確的是：（） A說明她不理解兒子所從事的革命活動 B說明她正在覺醒，開始尋求這一方面的答案 C說明當(dāng)時的革命嚴(yán)重脫離群眾 D說明兒子死后，她精神受到打擊，說話語無倫次 12“瑜兒，他們都冤枉了你，你還是忘不了，傷心不過，今天特意顯點靈，要我知道么?”對夏四奶奶的這些話理解正確的一項是：（） A夏四奶奶認識到了兒子是為革命而死的，死得冤枉。夏四奶奶認為兒子顯靈，說明夏四奶奶愚昧迷信 B夏四奶奶和兒子夏瑜的感情相通，夏四奶奶理解了兒子的冤枉，兒子要顯靈安慰母親 C夏四奶奶認為兒子的死是光

22、榮壯烈的，死得冤枉，兒子顯靈，來表明他的冤枉 D夏四奶奶仍然不理解兒子的死，因為階級斗爭是你死我活的斗爭，不存在冤枉與不冤枉的問題，夏瑜是自覺為革命而獻身的。夏四奶奶用迷信說法解釋花環(huán)，說明她愚昧迷信 13魯迅在吶喊自序中說“不恤用了曲筆，在藥的瑜兒的墳上平添上一個花環(huán)”?！扒P”的意思是：（） A指隱藏事實真相后的一種寫法 B指不拘泥于事物的真實情況的一種寫法 C指文中運用含蓄曲折的寫法 D指魯迅運用的象征寫法 14結(jié)尾處寫到“烏鴉張開兩翅，一挫身，直向著遠處的天空，箭也似的飛去了”，夏四奶奶對此自言自語說：“這是怎么一回事呢?”這樣寫的作用是：（） A對烏鴉的描寫是突出墳場悲涼的氣氛，表現(xiàn)

23、夏四奶奶的迷信思想，說明她完全不理解兒子的革命事業(yè) B說明夏四奶奶在覺醒，開始尋求這方面的答案 C說明辛亥革命嚴(yán)重脫離群眾以至于革命者自己的親人都不理解 D說明夏四奶奶被悲哀壓倒而語無倫次 拓展練習(xí) 閱讀下面的文字，完成14題。 招聘女秘書 謝天謝地，那個令人討厭的女秘書到底從我身邊走開了。我坐在辦公室尋思：這次我一定要挑選一位聰明伶俐的女秘書。她必須要受過良好的教育，以免像前任女秘書那樣讓我在口授文件時費那么大的勁兒。當(dāng)然啦，相貌也要出眾。 “秘書的品位是反映上司品位的鏡子”，這是在我們這里廣為流傳的一句話。我決定公開招聘女秘書。 第一位應(yīng)試者走進了辦公室好一位嫵媚動人的女士! “我的前任女

24、秘書非常令人失望，”我單刀直入地告訴這位美麗的女郎，“她簡直就像一塊榆木疙瘩。所以這次我想招聘一位受過良好教育的、聰明靈活的女士擔(dān)任我的秘書，因此我想考您三個問題，您不反對吧?”“完全可以，請吧!”“挪威的首都是哪座城市?”“哥本哈根?！薄昂苓z憾，錯了，是奧斯陸。不過沒關(guān)系，這一類問題人們通常是很容易弄混的。第二個問題是：貝多芬的最大痛苦是什么?”她遲疑了一會兒，然后說：“缺少金錢?！闭姘盐乙脡騿?，提出第三個問題吧，“菲約特是什么意思?”“著名的汽車品牌?！薄板e了!著名的汽車品牌叫菲亞特；菲約特這個詞的意思是兩側(cè)有陡壁的峽谷。”我一邊說一邊站起身來，“親愛的小姐，我暫時還不能決定是否聘用您，

25、我會很快給您書面答復(fù)的。” 第二位應(yīng)試者是個身體修長、“金發(fā)碧眼”的時髦女郎。她剛剛在選美大賽中落選，是直接從競選賽場來到這里的。 “干秘書這項工作需要有較高的素質(zhì)”，我還是開門見山，“因此，如果可以的話，請允許我向您提兩個問題。”“不必客氣，”她倒也非常直率，“盡管提吧!”“歌劇風(fēng)流寡婦的作曲是誰?”“莫扎特。”“您說錯了，魔笛的作曲才是莫扎特?！蔽矣衷囍崃说诙€問題，“能否請您解釋一下比丘尼這個詞?”“那是女士們游泳時穿的三點式泳裝?！?第三個應(yīng)試者走到我面前，我一下子傻了：她真是美若天仙，光彩照人!不知怎么我突然連話也不會說了，只好用手指指椅子，示意她坐下?！靶〗悖闶恰?她用一個優(yōu)雅

26、的手勢打斷了我的問話?！拔业那叭紊纤痉浅Ａ钊耸彼狗纯蜑橹髁?，“他簡直就像一塊榆木疙瘩。所以這一次我一定要挑選一位有德有才的上司。因此我想向您提三個問題如果您不介意的話?！蔽易谀抢锎羧裟倦u，“請吧!”兩個字說得有氣無力?！案璧潞螘r生于何地?”“出生于魏瑪，”我勉強應(yīng)答道，“年份我記不起來了?！薄笆?749年!順便說一下，歌德不是出生于魏瑪，而是法蘭克福。第二個問題是：魯濱遜當(dāng)時漂流到了哪一座島上?”“克魯索島。”我沖動地脫口而出，然而旋即就意識到我又答錯了?！笆琴M爾南多迪諾尼亞群島的馬薩蒂拉島?！蔽矣肿屗o教訓(xùn)了一下?！艾F(xiàn)在提第三個問題這是一個非常簡單的問題：落發(fā)是什么意思?”我指指我

27、的頭頂：“這塊光禿禿的地方就是落發(fā)造成的!”“錯了，您這是通常所說的謝頂!”說著美麗的姑娘站起了身，“非常抱歉，我現(xiàn)在還不能作出決定是否應(yīng)聘。您的地址我已經(jīng)記下了。我會很快給您書面答復(fù)的?！?她翩然走出我的辦公室，只留下我沮喪地坐在那里。 1下面兩個比喻句中加粗的詞語在文中的含義相同嗎?試加以說明。 （1）她簡直就像一塊榆木疙瘩。 （2）他簡直就像一塊榆木疙瘩。 答：_（不超過60字） 2文中的“我”和“第三位應(yīng)試者”都說了“我會很快給您書面答復(fù)的”，但都未直接把“答復(fù)”說出來，請你根據(jù)上下文的情景，幫他們“答復(fù)”。（不超過25字） （1）“我”的答復(fù)是：_ （2）“第三位應(yīng)試者”的答復(fù)是：_

28、 3結(jié)合文中的有關(guān)情節(jié)，回答下面問題。 “第二位應(yīng)試者”這個人物形象有怎樣的特征?請用自己的話借用古人的話加以概括。 答：_（不超過15字） “第三位應(yīng)試者”是怎樣“反客為主”的?請你說出她所使用的方法。 答：_（不超過20字） 4下列對文章的分析和鑒賞，正確的三項是：（ ）（ ）（ ） A三位應(yīng)試者都是年輕貌美的女性，可以說一個比一個更可愛動人，一個比一個更聰明伶俐。 B文中的“我”是一個不可或缺的人物，他貫穿始終的表演不僅串接了小說的情節(jié)，而且突出了小說具有諷刺意義的主題。 C作者運用反復(fù)層遞的方式結(jié)構(gòu)全篇，情節(jié)發(fā)展變化多姿，波瀾起伏，達到高潮又戛然而止，耐人尋味。 D小說運用白描的手法表現(xiàn)人物，主要描寫了登場人物的語言、外貌、行動，用語簡練，但人物形神畢現(xiàn)。 E小說用筆詳略有致，略寫的人物有來無去，詳寫的人物來去清晰，從表面看似有重復(fù)之嫌，但讀來并無累贅之感。F文章題為“招聘女秘書”，先寫了兩位應(yīng)試者接受“我”的考試，后寫了一位應(yīng)試者考“我”，這似乎與題目不符。 參考答案 基礎(chǔ)練習(xí) 1C A 2BA項，前義為動詞，后義為名詞。C項，前義為動詞，散開；后義為分散的樣子，用來修飾動詞。D