大學(xué)生心理健康教育期末考試試題及答案

1、大學(xué)生心理健康教育期末考試試題及答案1.【單選題】心理學(xué)是在( )模式下研究人的問題的。A、簡單 B、健康 C、通約 D、一般 我的答案：C得分2【單選題】學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求( )、不要苛求( )。A、正確 有效 B、有效 正確C、真理 邏輯 D、邏輯 真理我的答案：B得分： 0.0分3【單選題】心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是( )的局面。A、穩(wěn)步向前 B、曲折坎坷 C、百花齊放 D、停滯不前我的答案：C得分： 0.0分4【判斷題】心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣,是因為它研究的是復(fù)雜多面的“人”。我的答案：得分： 20.0分5【判斷題】科學(xué)不代表真實,只是行走在逼近真實的道路

2、上。我的答案：6【多選題】我們能理解美國人“嗷嗷”是在學(xué)狗叫,是因為( )A、美國人養(yǎng)大狗 B、關(guān)于狗叫聲形成了通約C、不同情境下的不同標(biāo)準(zhǔn) D、中國人較聰明我的答案：ABC得分： 16.6分7【判斷題】你理解的事物就是事物的本身。( )我的答案：×得分： 33.3分8【判斷題】客觀是被所有人都能夠感知的那個現(xiàn)實。我的答案：9【判斷題】心理學(xué)認(rèn)為人過分強(qiáng)調(diào)表達(dá)自己某種特質(zhì)時恰恰說明這個人缺少這種特質(zhì)。( )我的答案：得分： 20.0分10【判斷題】馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學(xué)的方法研究宗教。( )我的答案：得分： 20.0分11

3、【判斷題】不要用對別人的感受去評價對方,也不要用別人對你的感受評價自己。( )我的答案：得分： 20.0分12【判斷題】完全憑自己的好惡去評價一個人,就失去了社會的客觀標(biāo)準(zhǔn)。( )我的答案：得分： 20.0分13【判斷題】心理學(xué)史研究人類如何更好地生活,如何幸福的科學(xué)。( )我的答案：得分： 20.0分14【單選題】被稱為西方哲學(xué)奠基者的是( )。A、柏拉圖 B、德謨克利特C、蘇格拉底 D、普羅泰戈拉我的答案：C得分： 10.0分15【單選題】畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為()是人類高級智慧的體現(xiàn)。A、文字 B、情感 C、哲學(xué) D、民主我的答案：D得分： 10

4、.0分16【單選題】被稱為西方醫(yī)學(xué)之父的古希臘醫(yī)生是( )。A、德謨克利特 B、希波克拉底 C、蘇格拉底 D、柏拉圖我的答案：B得分： 10.0分17【單選題】馬丁·布伯是( )家A、政治 B、歷史學(xué) C、宗教哲學(xué) D、軍事我的答案：C得分： 10.0分18【單選題】下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀。( )A、對你與她來說你們彼此是唯一的 B、可以同時愛戀幾個人C、戀愛中必須男女平等 D、最浪漫的愛情是純精神的,肉體需要是獸性而非人性我的答案：B得分： 10.0分19【判斷題】畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為數(shù)的關(guān)系可以解釋世界的存在。( )我的答案：得分： 10

5、.0分20【判斷題】電影金剛中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。( )我的答案：得分： 10.0分21【判斷題】德謨克利特是原子唯物學(xué)說創(chuàng)始人之一。( )我的答案：得分： 10.0分22【判斷題】我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。( )我的答案：得分： 10.0分23【判斷題】相對于“戀”,“愛”要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。( )我的答案：得分： 10.0分24【單選題】文藝復(fù)興是對( )文化的傳承。A、拜占庭 B、奧斯曼 C、古希臘 D、日耳曼我的答案：C得分： 33.3分25【判斷題】西方倫理學(xué)倡導(dǎo)在不影響別人前提下的自由意志。( )我的答

6、案：得分： 33.3分26【判斷題】當(dāng)社會處在動蕩不安的時期,心理學(xué)的發(fā)展會處于緩慢甚至停滯狀態(tài)。( )我的答案：得分： 33.4分現(xiàn)代心理學(xué)已完成成績： 100.0分27【單選題】被世人譽(yù)為“精神分析之父”的是( )。A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、馮特 D、梅斯梅爾我的答案：A得分： 10.0分28【單選題】被稱為美國機(jī)能主義心理學(xué)創(chuàng)始人,著有心理學(xué)原理的是誰?( )A、梅斯梅爾 B、威廉·詹姆斯C、馮特 D、弗洛伊德我的答案：B得分： 10.0分29【單選題】“錯覺不是發(fā)生在感覺層面,而是人的知覺層面,由此推論出人的感知具有某種結(jié)

7、構(gòu)?！边@是誰的理論。A、沃森 B、赫爾 C、韋德海姆 D、斯金納我的答案：C得分： 10.0分30【單選題】美國行為學(xué)派大量的理論基于( )實驗。A、動物 B、植物 C、人體 D、思想我的答案：A得分： 10.0分31【單選題】創(chuàng)建第一所心理實驗室的是誰?( )A、梅斯梅爾 B、馮特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德我的答案：B得分： 10.0分32【單選題】( )第一個提出生命周期的理論。A、詹姆斯 B、威爾漢姆.馮特 C、梅斯梅爾 D、埃里克森我的答案：D得分： 10.0分33【單選題】皮亞杰認(rèn)為依戀來自于( )。A、溫暖 B、關(guān)懷 C、關(guān)注 D、習(xí)慣我的答

8、案：A得分： 10.0分34【單選題】“客體永恒性”是哪位心理學(xué)家的實驗。( )A、韋德海姆 B、皮亞杰 C、赫爾 D、斯金納我的答案：B得分： 10.0分35【多選題】催眠包含幾類?( )A、表演性催眠 B、醫(yī)學(xué)性催眠 C、生活催眠 D、夢境催眠我的答案：ABC得分： 10.0分36【判斷題】弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套詞匯和言語系統(tǒng),并且由于他的貢獻(xiàn)使得從事心理學(xué)工作的人被社會重視,能夠生存下去。( )我的答案：得分： 10.0分37【單選題】在新生剛?cè)雽W(xué)緩沖期發(fā)生的適應(yīng)性問題可以用( )來改變。( )A、培養(yǎng)愛好 B、加入社團(tuán) C、堅持

9、作息 D、堅持運(yùn)動我的答案：C得分： 20.0分38【單選題】新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入( ),如果仍存在不適應(yīng)感,焦慮、抑郁、人際恐懼等問題,那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師,獲得正式的心里。A、穩(wěn)定期 B、調(diào)節(jié)期 C、緩沖期 D、發(fā)展期我的答案：A得分： 20.0分39【判斷題】進(jìn)入大學(xué),一開始新生都會出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應(yīng),只要積極面對,這個階段終究會過去。( )我的答案：得分： 20.0分40【判斷題】新生進(jìn)入大學(xué)前三個月屬于緩沖期,可能存在一種自我暈輪效應(yīng)( )我的答案：得分： 20.0分41【判斷題】大學(xué)中的人際環(huán)境中的兩個因素是寢室里的同學(xué)關(guān)系

10、和學(xué)校里的人際氛圍。( )我的答案：得分： 20.0分42【單選題】社會對一個人的影響不包括()。A、決定人做事時的內(nèi)心感受 B、決定人的價值觀C、決定人選擇職業(yè)的方向 D、決定人的財富觀我的答案：A得分： 16.6分43【單選題】下列哪一項不是人本主義心理學(xué)的需求層次。( )A、生理需求 B、安全需求 C、愛與被愛需求 D、物質(zhì)需求我的答案：D得分： 16.6分44【單選題】下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。( )A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí),不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué) B、堅持自己的觀點(diǎn),坦誠地表達(dá)自己C、欣賞他人,堅持自己 D、新知識接受性差,不深思熟慮我的答

11、案：D得分： 16.6分45【單選題】“自戀是人類的一般本質(zhì),每個人本質(zhì)上都是自戀的”這句話出自。( )A、馬斯洛 B、科胡特 C、羅杰斯 D、弗洛伊德我的答案：B得分： 16.6分46【單選題】九十年代出生的人,最需要哪種情感?( )A、關(guān)注 B、愛 C、尊重 D、溺愛我的答案：C得分： 16.6分47【判斷題】社會對一個人的影響大于家庭對一個人的影響。( )我的答案：得分： 17.0分90后與父母和老師的比較已完成成績： 100.0分48【單選題】六七十年代的人一生下來就面臨著( )的局面。A、戰(zhàn)爭動亂 B、衣食無憂 C、極度自由 D、物質(zhì)

12、匱乏我的答案：D得分： 20.0分49【判斷題】關(guān)注自己本身每天的進(jìn)步,比較容易獲得快樂和滿足感。( )我的答案：得分： 20.0分50【判斷題】六七十年代的人從小被教育向榜樣學(xué)習(xí),成為別人;而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。( )我的答案：得分： 20.0分51【判斷題】總體來說,每一代人之所以會有不同的性格特質(zhì),是因為他們所處的時代不同。( )我的答案：得分： 20.0分52【判斷題】六七十年代的人在青少年時期比較容易有逆反情緒,是因為在童年階段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。( )我的答案：得分： 20.0分53【單

13、選題】下列哪一項不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個要素:( )A、充分利用大學(xué)有效資源 B、合理的分配學(xué)習(xí)與生活時間C、努力發(fā)展人際關(guān)系 D、有強(qiáng)烈的通過學(xué)習(xí)豐滿自己的欲望我的答案：C得分： 100.0分54【單選題】國際心理大會認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在( )個方面。A、4 B、3 C、7 D、6我的答案：A得分： 20.0分55【單選題】通俗地說,心理健康是指在同等環(huán)境下、( )的人。A、更堅強(qiáng) B、更快樂 C、生活水平更高 D、活得更久我的答案：D得分： 20.0分56【單選題】( )年,國際心理大會為心理健康做出定義。A、1946 B、1966 C、1864 D、19

14、45我的答案：A得分： 20.0分57【判斷題】心理不健康就代表有精神病,需要打針吃藥。( )我的答案：×得分： 20.0分58【判斷題】心理健康意味著沒有任何消極情緒。( )我的答案：×得分： 20.0分59【單選題】1992年,世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的( )個標(biāo)準(zhǔn)。A、5 B、6 C、7 D、10我的答案：C得分： 20.0分60【單選題】哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn):( )A、智力正常 B、人際關(guān)系和諧 C、行為符合年齡特征 D、周期節(jié)律性我的答案：D得分： 20.0分61【單選題】( )

15、年,我國著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。A、1984年 B、1985年 C、1986年 D、1990年我的答案：C得分： 20.0分62【單選題】在郭念鋒教授提出的心理健康十標(biāo)準(zhǔn)中,最具中國特色的是:暗示性( )A、暗示性 B、自信心 C、心理活動強(qiáng)度 D、環(huán)境適應(yīng)能力我的答案：A得分： 20.0分63【判斷題】心理健康標(biāo)準(zhǔn)是唯一的。( )我的答案：×得分： 20.0分64【判斷題】心理不健康等于心理不正常。( )我的答案：×得分： 16.6分65【判斷題】心理健康與不健康是對立的雙方。( )我的答案：×得分：&#

16、160;16.6分66【判斷題】心理健康是一個動態(tài)的過程,具有不穩(wěn)定性。( )我的答案：得分： 16.6分67【判斷題】“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正?！钡姆秶畠?nèi)。( )我的答案：得分： 16.6分68【判斷題】異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。 ( )我的答案：得分： 16.6分69【判斷題】心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。( )我的答案：得分： 17.0分70【判斷題】個體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時,必須求助于精神科醫(yī)生。( )我的答案：得分： 10.0分71【判斷題】心理健康維度圖的深灰是指心理異常或障礙。( )

17、我的答案：得分： 10.0分72【判斷題】心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。( )73【判斷題】心理健康維度圖中的純白是指健康人格,自信心高和適應(yīng)力強(qiáng)。( )我的答案：得分： 10.0分74【判斷題】心理健康的大學(xué)生能夠保持和諧的人際交往。( )我的答案：得分： 10.0分75【判斷題】好學(xué)樂學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。( )我的答案：得分： 10.0分76【判斷題】個體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。( )我的答案：×得分： 10.0分77【判斷題】大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”。( )我的答案：×得分

18、： 10.0分78【判斷題】個體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時,可以通過鍛煉身體加以解決。( )我的答案：×得分： 10.0分79【判斷題】心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識。( )我的答案：得分： 10.0分大學(xué)環(huán)境的變化已完成成績： 100.0分80【判斷題】理想與現(xiàn)實的沖突是大學(xué)生常遇到的問題。( )我的答案：得分： 20.0分81【判斷題】大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。( )我的答案：得分： 20.0分82【判斷題】無論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn),我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。我的答案：×得分： 2

19、0.0分83【判斷題】大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。我的答案：得分： 20.0分84【判斷題】大學(xué)生不需要學(xué)會適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。( )我的答案：×得分： 20.0分85【判斷題】大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。( )我的答案：得分： 20.0分86【判斷題】適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。我的答案：×得分： 20.0分87【判斷題】對于大學(xué)生而言,需要適應(yīng)自我認(rèn)識的變化。( )我的答案：得分： 20.0分88【判斷題】對于大學(xué)生而言,自我認(rèn)識沒有變化。( )我的答案：×得分：

20、0;20.0分89【判斷題】大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。( )我的答案：得分： 20.0分90【多選題】壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的( )的應(yīng)對過程。A、解釋性 B、情感性 C、防御性 D、康復(fù)性我的答案：ABC得分： 33.3分91【判斷題】壓力也叫應(yīng)激。( )我的答案：得分： 33.3分92【判斷題】壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng)。我的答案：得分： 33.4分93【單選題】情緒釋放的前提是:()A、說出來 B、哭出來 C、寫出來 D、不傷害他人我的答案：D得分： 10.0分94【單選題】人類()%的疾病與心理的壓力感有關(guān)A、不到1

21、0% B、2030% C、6590% D、1我的答案：C得分： 10.0分95【單選題】詹姆斯·林奇在我的哭聲無人聽見一書中提出:“孤獨(dú)是致命的毒藥,()是生命的良藥?！盇、快樂 B、休息 C、交友 D、對話我的答案：D得分： 10.0分96【判斷題】承受壓力不一定總是壞事我的答案：得分： 10.0分97【判斷題】身體健康與壓力感有關(guān)我的答案：得分： 10.0分98【判斷題】適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。我的答案：得分： 10.0分99【判斷題】適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。我的答案：得分：&

22、#160;10.0分100【判斷題】長時間承受壓力有利于身體健康我的答案：×得分： 10.0分101【判斷題】我們可以通過積極的自我暗示,調(diào)節(jié)壓力感造成的身體健康問題。我的答案：得分： 10.0分102【判斷題】失眠與消極情緒無關(guān)我的答案：×得分： 10.0分103【判斷題】如果產(chǎn)生壓力感,是一件很可怕的事情。( )我的答案：×得分： 50.0分104【判斷題】壓力永遠(yuǎn)都是個問題。( )我的答案：×得分： 50.0分105【判斷題】即使朋友不多,但足以交心,仍然可以獲得社會支持。我的答案：得分： 

23、;25.0分106【判斷題】建立和完善自己的社會支持系統(tǒng),對于緩解壓力非常有效。( )我的答案：得分： 25.0分107【判斷題】我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統(tǒng)。我的答案：×得分： 25.0分108【判斷題】一個人如果只有一、兩個知心朋友,必定有心理問題。我的答案：×得分： 25.0分109【單選題】在邊緣系統(tǒng)中,與記憶有關(guān)的是( )。A、杏仁核 B、海馬 C、垂體 D、下丘腦我的答案：B得分： 20.0分110【多選題】下列與大腦右半球活動有關(guān)的是( )。A、邏輯推理 B、空間關(guān)系 C、欣賞音樂 D、藝術(shù)我的答案：BCD

24、得分： 20.0分111【多選題】下列與大腦左半球活動有關(guān)的是( )。A、言語 B、情緒 C、閱讀 D、書寫我的答案：ACD得分： 20.0分112【判斷題】人類大腦主要由水構(gòu)成。( )我的答案：得分： 20.0分113【判斷題】把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維(主要是胼胝體)割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。我的答案：得分： 20.0分114【判斷題】記憶就是人腦對外界信息進(jìn)行編碼的過程。( )我的答案：×得分： 20.0分115【判斷題】記憶就是記憶力。( )我的答案：×得分： 20.0分116【判斷題】記憶是過去的經(jīng)驗

25、在人們頭腦中的反映。( )我的答案：得分： 20.0分117【判斷題】能擁有超凡的記憶力,是因為這樣的人掌握了非?？茖W(xué)的記憶方法。( )我的答案：得分： 20.0分118【判斷題】記憶表現(xiàn)為個體對其經(jīng)驗的識記、保持和再現(xiàn)。( )我的答案：得分： 20.0分119【單選題】短時記憶的容量為( )組塊。A、46 B、47 C、58 D、59我的答案：D得分： 10.0分120【多選題】按記憶是否受到意識的控制可分為( )。A、內(nèi)隱記憶 B、外顯記憶 C、短時記憶 D、長時記憶我的答案：AB得分： 10.0分121【多選題】按記憶內(nèi)容與對象不同分為(

26、 )。A、有意記憶 B、無意記憶 C、形象記憶 D、語義邏輯記憶我的答案：BCD得分： 10.0分122【多選題】按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為( )。A、瞬時記憶 B、短時記憶 C、長時記憶 D、有意記憶我的答案：ABC得分： 10.0分123【多選題】按記憶有無目的可分為( )。A、動作記憶 B、情緒記憶 C、有意記憶 D、無意記憶我的答案：CD得分： 10.0分124【判斷題】內(nèi)隱記憶也需要有意識的回憶。( )我的答案：×得分： 10.0分125【判斷題】記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。( )我的答案：×得

27、分： 10.0分126【判斷題】長時記憶的容量是無限的。( )我的答案：得分： 10.0分127【判斷題】任何信息只有經(jīng)過記憶的基本過程,才能成為個體可以保持和利用的經(jīng)驗。( )我的答案：得分： 10.0分128【判斷題】短時記憶可以持續(xù)兩分鐘。( )我的答案：×得分： 10.0分129【單選題】關(guān)于遺忘的規(guī)律是由( )發(fā)現(xiàn)的。A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、華生 D、艾賓浩斯我的答案：D得分： 10.0分130【多選題】產(chǎn)生遺忘的原因是( )。A、痕跡消退 B、干擾 C、前攝抑制 D、后攝抑制我的答案：ABCD得分： 10

28、.0分131【判斷題】順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時記憶遺忘。( )我的答案：×得分： 10.0分132【判斷題】逆行性遺忘癥是指對造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。( )我的答案：得分： 10.0分133【判斷題】創(chuàng)傷性失憶屬于神經(jīng)心理學(xué)病例。()我的答案：得分： 10.0分134【判斷題】遺忘主要是環(huán)境原因。( )我的答案：×得分： 10.0分135【判斷題】遺忘在任何記憶過程之中都有可能發(fā)生。( )我的答案：得分： 10.0分136【判斷題】先學(xué)習(xí)到的知識首先以很快的速度被遺忘,然后遺忘速度會緩慢下來。( )我的答

29、案：得分： 10.0分137【判斷題】順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。( )我的答案：得分： 10.0分138【判斷題】短時記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學(xué)病例。( )我的答案：×得分： 10.0分139【多選題】如何提高記憶力( )?A、合理組織知識 B、復(fù)習(xí) C、逐個擊破 D、重復(fù)記憶我的答案：ABCD得分： 20.0分140【判斷題】消退、干擾、心不在焉都是導(dǎo)致遺忘的重要因素。( )我的答案：得分： 20.0分141【判斷題】利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理,對知識要進(jìn)行及時復(fù)習(xí)。( )我的答案：得分： 20.0

30、分142【判斷題】將知識進(jìn)行組塊有助于提高記憶。( )我的答案：得分： 20.0分143【判斷題】記憶時著重記憶中間的知識點(diǎn),是利用了艾賓浩斯的記憶原理。( )我的答案：×得分： 20.0分144【單選題】“學(xué)習(xí)過程就是在頭腦中形成編碼系統(tǒng)或知識結(jié)構(gòu)的過程”是學(xué)習(xí)的( )理論提出的觀點(diǎn)。A、聯(lián)結(jié)理論 B、認(rèn)知理論 C、操作條件反射學(xué)說 D、條件反射學(xué)說我的答案：B得分： 10.0分145【多選題】下列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)-認(rèn)知理論的是( )。A、托爾曼認(rèn)知目的說 B、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論C、人本主義學(xué)習(xí)理論 D、布魯納的學(xué)習(xí)理論我的答案：AB得分： 

31、10.0分146【多選題】下列屬于聯(lián)結(jié)理論的是( )A、嘗試-錯誤學(xué)習(xí) B、條件反射學(xué)說 C、操作條件反射學(xué)說 D、頓悟我的答案：ABC得分： 10.0分147【判斷題】“嘗試-錯誤”學(xué)習(xí)是由斯金納提出來的。( )我的答案：×得分： 10.0分148【判斷題】學(xué)習(xí)是以行為或潛能的改變?yōu)闃?biāo)志的。( )我的答案：得分： 10.0分149【判斷題】帶來行為改變的一定是學(xué)習(xí)。( )我的答案：×得分： 10.0分150【判斷題】學(xué)習(xí)是有機(jī)體獲得新的個體行為經(jīng)驗的過程。( )我的答案：得分： 10.0分151【判斷題】學(xué)習(xí)是人和動物共有

32、的。( )我的答案：得分： 10.0分152【判斷題】科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。( )我的答案：得分： 10.0分153【判斷題】學(xué)習(xí)是個體行為潛能比較持久的變化。( )我的答案：得分： 10.0分154【多選題】下列屬于非認(rèn)知因素的是( )。A、情緒 B、意志 C、性格 D、智力我的答案：BCD得分： 0.0分155【多選題】關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因,屬于外歸因的是( )。A、學(xué)習(xí)能力 B、努力程度 C、學(xué)習(xí)的難度水平 D、運(yùn)氣我的答案：ABCD得分： 0.0分156【多選題】關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因,屬于內(nèi)歸因的是(

33、)。A、學(xué)習(xí)能力 B、努力程度 C、學(xué)習(xí)的難度水平 D、運(yùn)氣我的答案：ABCD得分： 0.0分157【多選題】影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有( )。A、學(xué)習(xí)動機(jī) B、歸因方式 C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度 D、情緒和情感我的答案：BCD得分： 10.0分158【判斷題】學(xué)習(xí)動機(jī)是直接推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。( )我的答案：得分： 20.0分159【多選題】下列屬于“腦力激蕩法”的原則是( )。A、嚴(yán)禁批判 B、自由奔放 C、追求數(shù)量 D、融合改善我的答案：ABCD得分： 25.0分160【判斷題】創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。( )我的答案：得分： 25.0分

34、161【判斷題】奧斯本1957年提出的 “腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。( )我的答案：得分： 25.0分162【判斷題】“腦力激蕩法”強(qiáng)調(diào)延緩評價,即發(fā)言者提出想法時其他人當(dāng)時不予以評價。我的答案：得分： 25.0分163【單選題】“學(xué)習(xí)達(dá)到一定層次后,想要再進(jìn)一步地提高學(xué)習(xí)成績變得非常困難,仿佛學(xué)習(xí)停滯不前了,即使努力成效也不大。”這種現(xiàn)象是學(xué)習(xí)中的( )現(xiàn)象。A、學(xué)習(xí)疲倦 B、高原現(xiàn)象 C、學(xué)習(xí)停滯現(xiàn)象 D、學(xué)習(xí)瓶頸期我的答案：B得分： 14.2分164【多選題】大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題。( )A、缺乏學(xué)習(xí)動力 B、戀愛影響 C、考試焦慮 D、學(xué)習(xí)方法

35、不適應(yīng)我的答案：ACD得分： 14.2分165【多選題】如何正確對待大學(xué)的學(xué)習(xí)( )A、明確任務(wù) B、合理定位 C、掌握方法 D、保持積極的心態(tài)我的答案：ABCD得分： 14.2分166【判斷題】創(chuàng)造力隨年級的增高而遞減也是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題之一。我的答案：得分： 14.2分167【判斷題】大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識與能力,培養(yǎng)全面素質(zhì)。( )我的答案：得分： 14.2分168【判斷題】因?qū)W習(xí)成績帶來的心理困擾是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題。( )我的答案：得分： 14.2分169【判斷題】大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)多,深層次理解多。( )我的答

36、案：得分： 14.8分170【單選題】我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人,這一心理效應(yīng)屬于( )效應(yīng)。A、曝光效應(yīng) B、接近效應(yīng) C、聚光燈效應(yīng) D、光環(huán)效應(yīng)我的答案：B得分： 20.0分171【多選題】下列屬于人際交往的規(guī)則的是( )。A、熟悉效應(yīng) B、鄰近效應(yīng) C、相似規(guī)則 D、個人特質(zhì)我的答案：ABCD得分： 20.0分172【多選題】下列屬于人際吸引的社會心理基礎(chǔ)的有( )。A、自我價值尋找的需要 B、安全感確立的需要 C、交往需要 D、獨(dú)處需要我的答案：ABCD得分： 20.0分173【判斷題】人際溝通就是人際交往。我的答

37、案：×得分： 20.0分174【判斷題】在社會活動中,人們運(yùn)用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)相互之間交流信息,溝通情感的過程就是人際交往。 我的答案：得分： 20.0分175【單選題】著名的“感覺剝奪”實驗是由心理學(xué)家( )設(shè)計實施的。A、費(fèi)欽納 B、赫倫 C、馮特 D、斯金納我的答案：B得分： 33.3分176【多選題】下列屬于人際交往帶來的意義和價值的是( )。A、個性及社會發(fā)展 B、信息獲取 C、身心健康 D、安全感我的答案：ABCD得分： 33.3分177【判斷題】感覺剝奪實驗表明,來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。( )我的

38、答案：得分： 33.4分178【單選題】社交距離應(yīng)該保持在( )。A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上我的答案：B得分： 0.0分179【單選題】個人距離應(yīng)該保持在( )。A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上我的答案：B得分： 20.0分180【多選題】語言符號系統(tǒng)包括( )。A、口頭語言 B、肢體語言 C、書面語言 D、表情我的答案：ABCD得分： 0.0分181【多選題】下列屬于非語言符號系統(tǒng)的是( )。A、目光 B、表情 C、動作、姿勢 D、觸摸我的答案

39、：BCD得分： 10.0分182【判斷題】人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。( )。我的答案：得分： 20.0分183【單選題】在人際交往的形式中,與口頭交往相對應(yīng)的是( )。A、單向交往 B、書面交往 C、雙向交往 D、直接交往我的答案：B得分： 16.6分184【多選題】信息溝通的基本要素有( )。A、信息來源 B、信息 C、信息渠道 D、反饋我的答案：ABCD得分： 16.6分185【多選題】人際交往的形式有( )。A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、間接交往我的答案：ABCD得分： 16.6分186【多選題】人

40、際溝通的一般模式由( )構(gòu)成。A、信息發(fā)送者 B、信息傳遞者 C、信息接受者 D、反饋我的答案：ABCD得分： 16.6分187【判斷題】文化背景對人際交往有重要的影響。( )我的答案：得分： 16.6分188【判斷題】干擾存在于人際溝通的各個階段中。( )我的答案：得分： 17.0分189【多選題】信息交流過程中的噪音干擾主要是指( )。A、層次過多造成的信息失真 B、外界信息的干擾C、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜造成的失真 D、社會角色差異帶來的干擾我的答案：AC得分： 33.3分190【多選題】交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指( )。A、雙方心理承受力不同 B、知覺的選擇

41、需要偏差造成的交往障礙C、情緒失控使交往不能順利進(jìn)行 D、雙方社會角色的差異我的答案：BC得分： 33.3分191【多選題】影響人際交往的因素有( )。A、信息交流過程的噪音干擾 B、交往雙方心理素質(zhì)的差異C、文化背景差異 D、社會角色差異我的答案：ABCD得分： 33.4分192【單選題】當(dāng)一個人的外表充滿魅力時,他的其他一些實際同外表無關(guān)的特征,也 會得到更好的評價。這是( )的心理效應(yīng)。A、首因效應(yīng) B、光環(huán)效應(yīng) C、刻板印象 D、定勢效應(yīng)我的答案：B得分： 20.0分193【判斷題】印象是社會知覺過程的結(jié)果。( )我的答案：得分： 20.0分19

42、4【判斷題】光環(huán)效應(yīng)是一種簡單地根據(jù)原有經(jīng)驗進(jìn)行判斷的特殊社會推理模式。( )我的答案：×得分： 20.0分195【判斷題】印象管理是指一個人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象,使別 人所形成的印象符合自己期望的過程。( )我的答案：得分： 20.0分196【判斷題】首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是第一印象。( )我的答案：×得分： 20.0分197【判斷題】正確認(rèn)識自我,了解自我是建立良好的人際交往的前提。()我的答案：得分： 50.0分198【判斷題】自我封閉和自我否定都可能造成交往障礙。()我的答案：得分： 50.0分199【判斷

43、題】弗洛姆在愛的藝術(shù)一書中提到:成熟的愛:我需要你,因為我愛你;不成熟的愛:我愛你,因為我需要你。我的答案：得分： 100.0分200【單選題】兩人的關(guān)系中只有親密,這樣的關(guān)系稱為()。A、迷戀 B、喜歡 C、空洞 D、激情我的答案：B得分： 33.3分201【單選題】親密加承諾的關(guān)系稱為()。A、浪漫的愛情 B、空洞的愛情 C、同伴的愛情 D、朋友的愛情我的答案：C得分： 33.3分202【判斷題】在兩人關(guān)系中,有了親密、激情和承諾,才可能成就一段完整的愛情。()我的答案：得分： 33.4分203【多選題】占有式的愛情可以分為哪些類型?A、溫柔式 B、

44、撒嬌式 C、粗暴 D、撒潑我的答案：ABCD得分： 33.3分204【判斷題】一見鐘情屬于激情式的愛情。()我的答案：得分： 33.3分205【判斷題】愛對方、自覺自愿的付出沒有問題,但是要有底線、有原則、有自我。()我的答案：得分： 33.4分206【判斷題】在有了解、有理解、有尊重、彼此在人格上看待是平等的基礎(chǔ)上,我們才可能做到溝通有效。()我的答案：得分： 100.0分207【單選題】()是最細(xì)致傳達(dá)人內(nèi)在情緒的一種表情。A、言語表情 B、肢體表情 C、面部表情 D、心理活動我的答案：C得分： 25.0分208【多選題】表情的三大類別是什

45、么?A、言語表情 B、肢體表情 C、面部表情 D、心理活動我的答案：ABC得分： 25.0分209【判斷題】在表達(dá)我信息的時候,一定不要有任何的評價。()我的答案：得分： 25.0分210【判斷題】傾聽可以表達(dá)自己對對方的關(guān)注。()我的答案：得分： 25.0分211【多選題】如何讓分手更多平靜,更少傷害?A、尊重情感 B、態(tài)度明朗 C、場合適宜 D、言辭坦誠我的答案：ABCD得分： 50.0分212【判斷題】主動分手的一方也可能存在被拋棄的感覺。()我的答案：得分： 50.0分213【判斷題】男女性別角色相對存在、互為參照。()我的答案：得分：

46、 50.0分214【判斷題】性別角色認(rèn)同是一種潛意識活動,它主要在成年之后形成。()我的答案：×得分： 50.0分215【判斷題】健康的性觀念是符合科學(xué),合乎自然,合乎社會規(guī)范的。()我的答案：得分： 100.0分216【單選題】男生通常是()進(jìn)入青春期。A、11-13歲 B、13-15歲 C、15-17歲 D、17-19歲我的答案：B得分： 50.0分217【判斷題】青春印刻期的性態(tài)度影響以后的性態(tài)度,進(jìn)而影響未來的生活。()我的答案：得分： 50.0分218【單選題】戀物癖患者從根源上講是跟()有關(guān)。A、自信 B、自卑 C、自戀

47、D、自負(fù)我的答案：B得分： 33.3分219【多選題】下列哪些屬于性行為不當(dāng)對身心健康產(chǎn)生的負(fù)面影響?窗體頂端A、遺傳疾病問題 B、身體健康問題 C、心理衛(wèi)生問題 D、婚前性行為的性罪錯感我的答案：ABCD得分： 33.3分220【判斷題】性行為紊亂實質(zhì)上只是一般心理的紊亂狀態(tài)在性行為方面的表現(xiàn)。()我的答案：得分： 33.4分221【多選題】根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)時間和緊張度,可以將情緒分為()、()和()。A、體驗 B、心境 C、激情 D、應(yīng)激我的答案：BCD得分： 16.6分222【多選題】情緒包含下列哪些成分?A、情緒體驗 B、情緒行為 C、情

48、緒喚醒 D、對刺激物的認(rèn)知我的答案：ABCD得分： 16.6分223【多選題】現(xiàn)代心理學(xué)把情緒分為哪幾類?A、快樂 B、憤怒 C、悲哀 D、恐懼我的答案：ABCD得分： 16.6分224【判斷題】悲哀并不是消極,它有時候可以轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力。()我的答案：得分： 16.6分225【判斷題】情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗,是人的需要得到滿足與否的反映。()我的答案：得分： 16.6分226【判斷題】嬰兒感受不到恐懼是因為嬰兒還沒有能力認(rèn)清危險。()我的答案：得分： 17.0分227【多選題】情緒的外顯行為有哪些?A、面部表

49、情 B、身體語言 C、語調(diào)表情 D、心理活動我的答案：ABC得分： 33.3分228【判斷題】“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”是一種內(nèi)省的情緒體驗。()我的答案：得分： 33.3分229【判斷題】發(fā)怒、沮喪等負(fù)性情緒主要引起前額區(qū)和眉間的活動。()我的答案：得分： 33.4分230【判斷題】情緒與人的社會性需要相聯(lián)系,屬于高級心理現(xiàn)象。()我的答案：×得分： 50.0分231【判斷題】情感則較穩(wěn)定,持續(xù)時間較長,甚至影響人的一生。()我的答案：得分： 50.0分232【單選題】具有迅猛、激烈、難以抑制等特點(diǎn)的情緒是()。A、興奮 B

50、、激情 C、應(yīng)激 D、壓力我的答案：B得分： 50.0分233【判斷題】心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。()我的答案：得分： 50.0分234【多選題】下列哪些屬于情緒的功能?A、自我防御 B、社會適應(yīng) C、強(qiáng)化 D、動力我的答案：ABCD得分： 50.0分235【判斷題】愉快的情緒用情緒去表達(dá)的時候,就會獲得更多積極地反饋和別人的喜愛。()我的答案：得分： 50.0分236【多選題】下列哪些是丘腦理論的代表人物?A、沃爾特·坎農(nóng) B、菲利普·巴德 C、阿諾德 D、沙赫特我的答案：AB得分： 50.0分237【判斷題】丘

51、腦理論忽視了外因刺激的意義及大腦皮層對情緒產(chǎn)生的作用。()我的答案：得分： 50.0分238【多選題】下列哪些屬于青年的情緒特點(diǎn)?A、豐富性與復(fù)雜性 B、波動性與兩極性 C、沖動性和爆發(fā)性 D、外顯性和內(nèi)隱性我的答案：ABCD得分： 33.3分239【判斷題】抑郁的人通常有非常低的自我評價。()我的答案：得分： 33.3分240【判斷題】憤怒形成的原因是自己的渴望沒有被得到、尊重或滿足。()我的答案：得分： 33.4分241【判斷題】當(dāng)一個事件發(fā)生真正影響人類的是人們對誘發(fā)事件所持的相應(yīng)的信念、態(tài)度和解釋。()我的答案：得分： 100.0分24

52、2【多選題】下列哪些屬于不合理想法?A、過度概括 B、任意推論 C、二分想法 D、負(fù)性想法我的答案：ABCD得分： 33.3分243【判斷題】父母或重要的他人的情緒對自我的接受度和評價是不合理信念產(chǎn)生的原因之一。()我的答案：得分： 33.3分244【判斷題】合理信念不可以防止不必要的內(nèi)、外部沖突的出現(xiàn)。()我的答案：×得分： 33.4分245【判斷題】物理加溫和來自關(guān)愛的“溫暖”可以刺激同一個腦區(qū)域的活動。()我的答案：得分： 33.3分246【判斷題】負(fù)面想法本身參與正常心理調(diào)節(jié),如果強(qiáng)行讓自己保持積極向上則反而更容易不快樂。()我的答案：

53、得分： 33.3分247【判斷題】環(huán)境的改變不可以擺脫約束,讓心情變得更好。()我的答案：×得分： 33.4分248【多選題】人體存在的狀態(tài)包括哪幾個方面?A、生理狀態(tài) B、心理狀態(tài) C、人際關(guān)系 D、社會角色我的答案：ABCD得分： 25.0分249【判斷題】社會自我的重要內(nèi)涵是我們?nèi)绾慰创齽e人對我們的評價。()我的答案：得分： 25.0分250【判斷題】寵物不屬于物質(zhì)自我。()我的答案：×得分： 25.0分251【判斷題】我們的自我感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們的身體,還包括那些被我們稱為“我的”物體和實體。()我的答案：得分：

54、60;25.0分252【單選題】客觀化時期是指()階段。A、嬰兒時期 B、3歲-青春期 C、青春期 D、青年時期我的答案：B得分： 25.0分253【單選題】()是由于孩子的內(nèi)心在渴望被拒絕的爸爸。A、兒童躁郁癥 B、兒童自閉癥 C、兒童多動癥 D、兒童抑郁癥我的答案：C得分： 25.0分254【判斷題】我們看待自己的方式源于別人看待我們的方式或者我們認(rèn)為別人怎么看待我們。()我的答案：得分： 25.0分255【判斷題】早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的時間。()我的答案：×得分： 25.0分256【單選題】低探索、高承諾是()。A、認(rèn)同感延

55、緩B、認(rèn)同感獲得C、認(rèn)同感擴(kuò)散D、認(rèn)同感早閉我的答案：B得分： 20.0分257【多選題】自我認(rèn)同危機(jī)可以通過哪三個方面解決?A、職業(yè) B、意識形態(tài) C、性取向 D、家庭我的答案：ABC得分： 20.0分258【多選題】下列哪些屬于自我認(rèn)同感的狀態(tài)?A、認(rèn)同感延緩 B、認(rèn)同感獲得 C、認(rèn)同感擴(kuò)散 D、認(rèn)同感早閉我的答案：ABCD得分： 20.0分259【判斷題】一個人關(guān)于自己是誰以及如何定義自己的思想和觀念叫做自我認(rèn)同感。()我的答案：得分： 20.0分260【判斷題】自我認(rèn)同感包括時間上的連續(xù)性和空間上的一致性。()我的答案：得分： 20.0

56、分261【多選題】下列哪些因素構(gòu)成人格?A、氣質(zhì) B、性格 C、能力 D、需要我的答案：ABCD得分： 50.0分262【判斷題】小女孩更需要得到母親的喜愛,奠定小女孩的自信心基礎(chǔ);小男孩更需要父親的尊重,奠定小男孩人格的發(fā)展。()我的答案：得分： 50.0分263【單選題】()是后天形成的,比較理性,是內(nèi)化了的“父母”。A、自我 B、本我 C、超我 D、無我我的答案：C得分： 33.3分264【單選題】弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中“自我”遵循的是()原則。A、快樂 B、現(xiàn)實 C、至善 D、焦躁我的答案：B得分： 33.3分265【判斷題】弗洛伊德對心理學(xué)最大的貢獻(xiàn)是對人類無意識過程的揭示。()我的答案：得分： 33.4分