
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文檔簡(jiǎn)介
1、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必然會(huì)遇到的是,挫折意味著韌力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性,并不否認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞,它是考驗(yàn)人的I和|.耐力的試金石,是鼓勵(lì)人在跌倒時(shí)奮勇再起的力量。(填空)奧斯特洛夫斯說過:“人的生命似洪水在奔騰,不遇島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花?!保ㄌ羁眨├淠撵`魂無法深入的集體生活中去,不能和周圍的人到達(dá)心靈相溝通,看不到生活的本質(zhì)和真諦,看不到人的心靈深處高尚美好的東西,看不到未來的希望和曙光,看不到摯友和知音,只能感受到內(nèi)心(填空)1. 頹廢的心態(tài)可能是來自于一次刻骨銘心的挫折,可能來源于對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)悲觀失望,甚至是絕
2、望,但是無論是什么原因?qū)е碌念j廢心態(tài)都是消極的。(填空)I舉足登高臺(tái)放下昨日的成就和輝煌,你會(huì)收獲謙虛的美好品質(zhì),你不會(huì)因?yàn)檎凑醋韵捕薎,以窮千里目。(填空)問題化解讀社會(huì)質(zhì)疑主要表現(xiàn)在公眾對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行_,無論什么事情,大家都傾向于按照2. “有罪推定”的邏輯對(duì)其進(jìn)行設(shè)想。(填空)中國(guó)的改革正處在一個(gè)不斷深化改革的時(shí)期,這種不斷深化的改革意味著以往社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益結(jié)構(gòu)要發(fā)|全方位|大幅度*,、,,生I和I的調(diào)整,要重新構(gòu)建社會(huì)利益格局,也就是說許多社會(huì)群體和社會(huì)成員的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位要重新洗牌。(填空)I外部壓力源的I感受到壓力I個(gè)體產(chǎn)生壓力是一個(gè)復(fù)雜的過程,從個(gè)體受到I_到I_再到I一系列
3、身心及行為的反應(yīng),受到多種因素的影響。(填空)|不確定性人或組織總是生活在特定的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中,這種社會(huì)環(huán)境的I會(huì)到影響個(gè)人和組織的壓力水平。(填空)高壓力|壓力_對(duì)社會(huì)群體危害。過度的I嚴(yán)重危害組織職工的身心健康。(填空)()生活節(jié)奏不斷加快,預(yù)期目標(biāo)的不斷被推高,人們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到時(shí)間的緊迫感和能力的消耗感。無形的壓力和急迫感困擾著大多數(shù)社會(huì)群體(單項(xiàng)選擇)A. 社會(huì)恐慌B. 社會(huì)質(zhì)疑C. 社會(huì)焦慮社會(huì)冷漠()為了防止謀求單方面的利益而損害他方或集體利益,合作各方必須建立一套共同遵守的規(guī)則,然后在合作中按照約定的規(guī)則辦事。這套規(guī)則至少應(yīng)當(dāng)包括四方面的內(nèi)容:一是明確合作各方需要投入的專用性
4、資產(chǎn)的類型和數(shù)量、質(zhì)量,也對(duì)合作作出奉獻(xiàn);二是明確合作風(fēng)險(xiǎn)的分擔(dān)和合作剩余的分配方案;三是明確當(dāng)違規(guī)事件發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行處置(單項(xiàng)選擇)*A.約束原則自愿原則°C.協(xié)調(diào)原則D.互利原則一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害,不如因?yàn)樗麑?duì)事情的看法而受到的傷害更嚴(yán)重。塞翁失馬。焉知非福?任何事情都一分為二地看待,人就會(huì)變得理智和灑脫一些。(單項(xiàng)選擇)享受過程r,學(xué)會(huì)放下C,A. 改變思維角度活在當(dāng)下()是指人們透過事物的外表現(xiàn)象觀察事物本質(zhì)的能力。某種意義上,()是一種直覺力,具備這種能力需要很高的資質(zhì)稟賦,它反映一個(gè)人思想上的成熟程度(單項(xiàng)選擇)A. 問題能力直覺能力,洞察能力C工,想象能
5、力()富有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人總是能出色的完成任務(wù)。所謂善任,就是說既要是專才,又要是通才。專才是指精通一兩個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)和業(yè)務(wù),有一技之長(zhǎng)的人,“如果你不鉆研一門專業(yè),你就會(huì)在自己的人生職業(yè)道路上迷失方向“,一位老板這樣說。(單項(xiàng)選擇)* A.知人善任B. 憂患意識(shí)C. 頑強(qiáng)精神充滿自信°E.競(jìng)爭(zhēng)精神()按照路徑一目標(biāo)理論,領(lǐng)導(dǎo)者的行為被下屬接受的程度取決于下屬是將這種行為視為獲得滿足的即時(shí)源泉還是作為未來獲得滿足的手段。領(lǐng)導(dǎo)者行為的激勵(lì)作用,在于它使下屬的需要和滿足與有效的工作績(jī)效聯(lián)系在一起,并提供了有效的工作績(jī)效所必需的輔導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和獎(jiǎng)勵(lì)。(單項(xiàng)選擇)A. 領(lǐng)導(dǎo)過程B. 目標(biāo)設(shè)置3
6、. 路徑改善®D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格()主要包括利潤(rùn)競(jìng)爭(zhēng)力、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力、薪酬競(jìng)爭(zhēng)力、利稅競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)奉獻(xiàn)率。(單項(xiàng)選擇)A. 資源整合能力B.和諧發(fā)展能力C頊_B. 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力()人際交往是一門藝術(shù),首先要做到的就是自我欣賞,如果一個(gè)人連自己都不認(rèn)同自己,怎能奢求別人來認(rèn)同他呢。在與人交往過程中不僅要關(guān)心自己的感受,更要在意他人的感受,這就要求我們必須要學(xué)會(huì)換位思考(單項(xiàng)選擇)CA. 擁有積極的態(tài)度B. 培養(yǎng)創(chuàng)新精神C. 樹立正確目標(biāo)4. 提升交際能力()是指在創(chuàng)新過程中,經(jīng)過艱苦研究、探索和實(shí)踐積累后,借助于直覺啟示,突然地領(lǐng)悟事物的本質(zhì)和規(guī)律的一種思維(單項(xiàng)選擇)*A.靈感思
7、維B. 聯(lián)想思維C. 夢(mèng)想思維抽象思維()是指善于激勵(lì)他人,以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意圖的能力。具體表現(xiàn)為感染力、吸引力、凝聚力、號(hào)召力以及個(gè)人的魅力。(單項(xiàng)選擇)°A.決斷能力B. 分析能力推動(dòng)能力r一應(yīng)變能力面對(duì)日新月異的變化,領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)變通,學(xué)會(huì)“()”,只有這樣,才能更好地在這個(gè)變化的世界上生存。"兵無常勢(shì),戰(zhàn)無常法"。(單項(xiàng)選擇)r一成不變r(jià)以退為進(jìn)R,、以變應(yīng)變C一5. 正確歸因()是指對(duì)行動(dòng)目的的堅(jiān)持性,為了實(shí)現(xiàn)目的能夠以頑強(qiáng)的毅力不屈不撓、堅(jiān)持不懈地克服各種困難的意志品質(zhì)。(單項(xiàng)選擇)A. 堅(jiān)忍性B. 自制力C. 果斷性獨(dú)立性缺乏(),是意志品質(zhì)缺陷的主要表現(xiàn)
8、,有人成才,有人荒廢,主要原因在于自制力的強(qiáng)弱。一般地來說成才者在執(zhí)行決定的行為過程中能夠自覺地控制自己的欲望、情感,'約束自己的動(dòng)作和言語,迫使自己去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。(單項(xiàng)選擇)A. 決斷力B. 前瞻力,C.自制力影響力古人云:“哀莫大于心死?!币粋€(gè)對(duì)什么都激不起熱情和興趣,對(duì)什么都的人,內(nèi)心生活必定是暮氣沉沉,死水一潭。(單項(xiàng)選擇)怨恨°B.頹廢C. 冷漠急躁表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)事務(wù)漠不關(guān)心,人際情感冷淡疏離,社會(huì)行為冷酷無情一一高齡老婦兒女滿堂卻無人贍養(yǎng),晚景凄涼;父母將患有先天性疾病的親生孩子棄于草叢之中,不管不問(單項(xiàng)選擇)社會(huì)恐慌C.A. 社會(huì)質(zhì)疑B. 社會(huì)焦慮6. *D
9、.社會(huì)冷漠對(duì)職工來說,有些外部因素是不可控的,比方面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,這時(shí)可以靈活地將壓力變A. 具體原則適度原則C.引導(dǎo)原則°D.區(qū)別原則由控制和彈性兩個(gè)維度構(gòu)成??刂浦傅氖莻€(gè)體認(rèn)知、情緒沖動(dòng)、動(dòng)機(jī)和行為表達(dá)的闕限,彈性指的是個(gè)體能動(dòng)的調(diào)節(jié)控制水平,或者是達(dá)成長(zhǎng)期目標(biāo)的能力。(單項(xiàng)選擇)°A.慎單獨(dú)律謹(jǐn)慎不茍C.自我控制C、.,認(rèn)識(shí)自我是建立良好人際關(guān)系的前提。特別是當(dāng)別人說話的時(shí)候一定要保持耐心認(rèn)真聽完,讓別人充分表達(dá)其思想和觀點(diǎn),等別人說完以后再表達(dá)自己的意見。(單項(xiàng)選擇)A.學(xué)會(huì)聆聽C,E把握時(shí)機(jī)cB. 自我表達(dá)明確自身身份和角色做(),主要是對(duì)書中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容,
10、對(duì)闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段核心觀點(diǎn)、論證例如和數(shù)據(jù)、資料等記下來,最好再能給個(gè)簡(jiǎn)要題目,同時(shí)注明出處,以便引用。(單項(xiàng)選擇)C4讀書筆記C牛,一心得體會(huì)c讀書提要©A. 讀書摘錄A靈活B獨(dú)立C果斷D堅(jiān)忍進(jìn)取精神就是向上的精神。(單項(xiàng)選擇)rA積極B努力31. C樂觀°D堅(jiān)持是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。(單項(xiàng)選擇)A高傲心C十B平凡心C自信心CD自尊心自信心與是相輔相成的。(單項(xiàng)選擇)r-A自卑*,B謙遜rC自大C_32. D自尊感情、認(rèn)知和是心態(tài)的三個(gè)基本構(gòu)成要素。(單項(xiàng)選擇)A動(dòng)機(jī)B機(jī)制C判斷33. D決定可見社會(huì)焦慮已經(jīng)不是哪
11、一個(gè)群體的專利了,而是一種()現(xiàn)象。(單項(xiàng)選擇)*A普遍°B常見C罕見D躊躇消極社會(huì)心態(tài)則是各種社會(huì)傷痛的()結(jié)果。(單項(xiàng)選擇)CA普遍B常見cc偶然D必然當(dāng)前我國(guó)社會(huì)由于缺乏標(biāo)準(zhǔn)合理公正公平的制度體系而造成的種種負(fù)面效應(yīng)表現(xiàn)得十分明顯,()社會(huì)心態(tài)就是其中的負(fù)面效應(yīng)之一。(單項(xiàng)選擇)rA頹廢CB消沉C消極C34. D積極壓力管理的另一個(gè)方面是壓力()處理。(單項(xiàng)選擇)A情緒B感覺C心態(tài)35. D反應(yīng)()是無聲的教育,它能讓浪子懸崖勒馬,更能讓仇恨煙消云散。(單項(xiàng)選擇)A寬容B原諒r,C饒恕cD寬恕()不僅是一種美德,也是一種生活態(tài)度,一種處世哲學(xué),一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操!
12、(單項(xiàng)選擇)rA感激B感謝rC感知C一D感恩()是一種情緒失控現(xiàn)象,即障礙性情緒失調(diào),通過心理疏導(dǎo)一般可以恢復(fù)正常。(單項(xiàng)選擇)C一A鋌心病r一二B妄想癥C一c精神病D瘴癥()不僅是一種優(yōu)良的品德,也被認(rèn)為是創(chuàng)造成功人生所必備的一種能力。(單項(xiàng)選擇)CA自覺B自省C自愛D自負(fù)知識(shí)的()簡(jiǎn)短明了,具有唯一性,同時(shí)知識(shí)的命名可以包含內(nèi)容、時(shí)間、作者和來源等。(單項(xiàng)選擇)°A分類規(guī)則B更新規(guī)則Cc組織規(guī)則*D命名規(guī)則()即尋找宏觀外部環(huán)境變化和趨勢(shì)的早期信號(hào)(單項(xiàng)選擇)5:I,A搜索B分析C監(jiān)測(cè)cD預(yù)測(cè)某種意義上講,影響力是一個(gè)社會(huì)交換過程,領(lǐng)導(dǎo)者要影響追隨者,首先必須了解追隨者的()(單
13、項(xiàng)選擇)r,、,A利值B動(dòng)機(jī)rC關(guān)系r、D權(quán)力具有集體性、相對(duì)穩(wěn)定性和精神流動(dòng)性(單項(xiàng)選擇)r_A態(tài)度cB感情C心態(tài)D認(rèn)知()是指?jìng)€(gè)體的情緒狀態(tài)不能像另一種情緒狀態(tài)順利轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象(單項(xiàng)選擇)CA情緒互感律B情緒互博律36. C情緒調(diào)控D復(fù)合情緒流變障礙不僅是一種優(yōu)良的品德,也被認(rèn)為是創(chuàng)造成功人生所必備的一種能力(單項(xiàng)選擇)A自省rB自覺C自尊37. D自大()是對(duì)傳統(tǒng)的否認(rèn)(單項(xiàng)選擇)A創(chuàng)新rB創(chuàng)造rC創(chuàng)建38. D創(chuàng)始()是我國(guó)創(chuàng)新研究者許國(guó)泰先生獨(dú)創(chuàng)的一種擴(kuò)散思維方法(單項(xiàng)選擇)A側(cè)向擴(kuò)散法B立體擴(kuò)散法pC列舉擴(kuò)散法D信息交合擴(kuò)散法方面:(多項(xiàng)選擇)對(duì)于一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者來說,成功的領(lǐng)導(dǎo)過程
14、應(yīng)該包括下述Q,,一,A制訂牽引的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃只B建立一個(gè)強(qiáng)有力的資源協(xié)作體系C打造并凝聚一支有責(zé)任的、人氣高昂的核心隊(duì)伍廠D樹立絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心地位感召力是由個(gè)人的等所構(gòu)成的一種內(nèi)在的吸引力,領(lǐng)導(dǎo)者的感召力越強(qiáng),吸引的被領(lǐng)導(dǎo)者就越多。(多項(xiàng)選擇)廠A意識(shí)P匚B智慧17C修養(yǎng)VD才能以下屬于創(chuàng)新思維的類型的是()(多項(xiàng)選擇)|7工A邏輯思維17,,B形象思維r由aV C逆向思維廠D推理思維推動(dòng)能力是指善于激勵(lì)他人,以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意圖的能力。具體表現(xiàn)為(多項(xiàng)選擇),A感染力VB虧召力MC個(gè)人的魅力39. D想象力以下屬于時(shí)間管理法則(多項(xiàng)選擇)AABC0寸間管理法則'B二八法則HC四象限
15、法則'D委派與授權(quán)原則自制力是指一個(gè)人()和行為的意志品質(zhì)(多項(xiàng)選擇)際A自覺控制17,八B協(xié)調(diào)自己的思想C感情廠D情緒要提高挫折應(yīng)對(duì)能力可以從以下幾個(gè)方面著手()(多項(xiàng)選擇)*A消除引發(fā)挫折感的不合理信念|7B樹立辯證的挫折觀|7C正視自己,理性確定目標(biāo)1D意志決定成敗有人以能否控制情緒為標(biāo)準(zhǔn),把人分為三類:()(多項(xiàng)選擇)MA圣人調(diào)情V40. B君子調(diào)情廠C君子制情"D小人縱情高壓力的負(fù)面影響可以從三個(gè)方面來闡釋(多項(xiàng)選擇)A局壓力對(duì)個(gè)體的消極影響'B高壓力對(duì)經(jīng)濟(jì)的消極影響17_C局壓力對(duì)社會(huì)群體危害D高壓力對(duì)社會(huì)的消極危害薛利把壓力與機(jī)體的對(duì)抗分為了三個(gè)階段()
16、(多項(xiàng)選擇)財(cái)A反應(yīng)階段BV41. C對(duì)峙階段*D衰竭階段人們面對(duì)壓力做出的反應(yīng)主要有三種()(多項(xiàng)選擇)A控制式B支持式C回避式D選擇性62.較為有效的壓力反應(yīng)處理策略主要包括:()(多項(xiàng)選擇)A紓解情緒63. B調(diào)節(jié)情緒VC樂觀態(tài)度|75t一D調(diào)和生理反應(yīng)善良按類型可分為:(多項(xiàng)選擇)7A個(gè)人之善B家庭之善'C職業(yè)之善'D社會(huì)之善如何培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)呢?()(多項(xiàng)選擇)"A擁有積極的態(tài)度B樹立正確目標(biāo)廠C提升能力17D腳踏實(shí)地的努力提斯等人曾經(jīng)提出“自我損耗模式”,該模式具有兩個(gè)顯著的特征()(多項(xiàng)選擇)17,A是在自我控制的不同范圍中會(huì)消耗相同的資源17_、,B是資源有在簡(jiǎn)短的實(shí)驗(yàn)室任務(wù)中自我情緒控制也會(huì)產(chǎn)生可以區(qū)分的損耗1C是在不同范圍中的資源廠D自我情緒控制拿破侖希爾曾經(jīng)把人們的自卑感的表現(xiàn)方式分為()(多項(xiàng)選擇)17,t,A膽小怯懦型B逞強(qiáng)好事型C滑稽幽默型17,D逃避現(xiàn)實(shí)型常見的心理效應(yīng)主要有以下幾種()(多項(xiàng)選擇)"A首因效
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