高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二(范圍選修1和必修1)

1、高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二（范圍：選修1和必修1）執(zhí)筆人：侍東升 一、選擇題（本題包括20小題。每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意。）1有四組鏡頭甲乙丙丁，甲乙鏡頭一端有螺紋，丙丁皆無螺紋，甲長3cm，乙長5 cm，丙長3 cm，丁長6cm。請分析在同樣光源條件下，調(diào)好焦距后，視野中光線最暗的一組鏡頭是：A甲丙 B甲丁 C乙丙 D乙丁2下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是 A構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 B催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶 C供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體3下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是 A精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì) B組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸CT2噬菌

2、體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 D與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)4某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖）下列有關(guān)該過程的敘述中錯誤的是 A肽鍵數(shù)目減少8個 BC原子減少12個C氨基和羧基分別增加3個 DO原子數(shù)目減少1個5下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是尿液 胃液 汗液 唾液A B C D63月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是A高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)只分布于擬核內(nèi)B該菌是好氧菌，其生命活動所需要能量主要由線粒體提供C該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解D該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

3、加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳?yīng)部位7下圖表示某陸生植物的非綠色器官呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧氣濃度為a時 A有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多B有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的ATP之比約為6：1C有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2之比為3：1D有氧呼吸與無氧呼吸釋放的能量相等8對動物細(xì)胞中的某細(xì)胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、C、G、U五種含氮堿基，主要由該細(xì)胞器完成的生理活動是 ACO2+H2O（CH2O）+O2BC6H12O62C3H6O3+能量CC6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量DC6H12O62C2H5OH+2

4、CO2+能量9下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是 C6H12O6 12 3 45CO22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45H 12 3 45丙酮酸HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45CO22HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 4512HH2O 12 3 4522HH2O 12 3 4532HH2O 12 3 4542HH2O 12 3 4552HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45A1、3和4過程產(chǎn)生的H都能與氧

5、氣結(jié)合產(chǎn)生水B絕大多數(shù)生物體都能進行的過程是3C能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5D2過程需多種酶參與，且需ATP供能10某校學(xué)生嘗試用瓊脂作載體，用包埋法固定-淀粉酶來探究固定化酶催化效果。實驗結(jié)果如下表(假設(shè)：加入試管中的固定化淀粉酶量與普通-淀粉酶量相同)。1號試管2號試管固定化淀粉酶普通-淀粉酶淀粉溶液60保溫5分鐘，取出冷卻至室溫，滴加碘液現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)試驗表明1號試管中淀粉未被水解，你認(rèn)為最可能的原因是 A實驗中的溫度過高，導(dǎo)致固定化淀粉酶失去活性B淀粉是大分子物質(zhì)，難以通過瓊脂與淀粉酶接觸C水浴保溫時間過短，固定化淀粉酶未將淀粉水解D實驗程序出現(xiàn)錯誤，試管中應(yīng)先加

6、入碘液后保溫11某興趣小組準(zhǔn)備開展“不同種類的加酶洗衣粉對同一污物的洗滌效果”的探究活動。對下列說法，你認(rèn)為不正確的是A該實驗的原理是酶的專一性 B自變量是不同種類的加酶洗衣粉C水質(zhì)、水量、pH均可看作無關(guān)變量 D洗滌過程中水溫只要保持相同即可12一學(xué)生為探索加酶洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，進行有關(guān)實驗并把結(jié)果以下圖曲 線表示，下列說法不正確的是A該加酶洗衣粉的最適溫度是45B在0和75時酶的催化效率基本為零C酶經(jīng)過0處理，升溫后催化活性可以恢復(fù)D酶經(jīng)過75處理，降溫后催化活性可以恢復(fù)13、基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù)，涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科，固定在芯

7、片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子，而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的，它們就會結(jié)合起來，并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線，即出現(xiàn)“反應(yīng)信號”。下列說法中錯誤的是 A基因芯片的工作原理是堿基互補配對 B待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序 C基因芯片技術(shù)可用來篩選農(nóng)作物的基因突變 D基因芯片技術(shù)將來可以制作“基因身份證”14下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是 A水稻主動吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助 B甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) C核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組

8、成 D核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換、信息交流的通道15研究人員分別對光合細(xì)菌和蛔蟲進行各種分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“”表示“有”，“×”表示“無”）。你認(rèn)為該研究人員的實驗記錄正確的是核 仁光合色素葉 綠 體線 粒 體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果光合細(xì)菌××××無變化蛔 蟲×××無變化A.光合細(xì)菌 B.蛔蟲 C.都正確 D.都不正確16圖中表示的是生物體內(nèi)4種有機分子的結(jié)構(gòu)。其中和僅存在于植物細(xì)胞 中。有關(guān)說法正確的是 aA存在于所有植物細(xì)胞B中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)C細(xì)胞中沒有就不能產(chǎn)生D

9、沒有時，細(xì)胞仍能合成b bAbBb bCb17細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖，“-”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì)，右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對分子量。根據(jù)左側(cè)結(jié)果，右列哪個圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)（注意：“一”代表二硫鍵）：18將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是 A此細(xì)胞是活細(xì)胞 B原生質(zhì)層具有選擇透過性 C發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原 D原生質(zhì)層兩側(cè)溶

10、液存在濃度差，KN03溶液濃度低于細(xì)胞液濃度19下列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述，錯誤的是A分泌蛋白可由核糖體進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng) BDNA可由細(xì)胞核進入線粒體CmRNA可由細(xì)胞核進人細(xì)胞質(zhì) DtRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進人核糖體20下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述，正確的是A完成有氧呼吸所需要的酶由線粒體DNA指導(dǎo)合成B植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比C用15N標(biāo)記的蛋白質(zhì)飼喂小白鼠，一段時間后可在其肝糖元中發(fā)現(xiàn)15ND用14CO2研究棉花的光合作用過程，最早在C3化合物中檢測到14C二、多選題 （包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分

11、，其他情況不給分。）21下列實驗中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是選項材料試劑實驗?zāi)康念伾獳動物細(xì)胞臺盼藍(lán)檢測細(xì)胞的死活死細(xì)胞被染成藍(lán)色，活細(xì)胞不著色B葡萄汁斐林試劑檢測還原糖磚紅色C蓖麻種子蘇丹染液檢測脂肪 紅色D口腔上皮健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)和分布線粒體為深綠色，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為藍(lán)綠色22.有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，正確的是A無絲分裂過程核膜不消失 B動物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進行增值C動物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板 D無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞23右圖是一個細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)模式圖，對該細(xì)胞生理功能的描述中正確的是A若將該細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的尿嘧啶的營養(yǎng)液中保溫后將測得8

12、、10等處有放射性B若將該細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，片刻后將發(fā)生質(zhì)壁分離C2號結(jié)構(gòu)的特性是具一定的流動性，如果降低溫度，則流動性增強D7號結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)1的形成有關(guān)24如圖是某同學(xué)驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中不正確的是A光照條件下澄清石灰水變混濁是因為光照下種子的呼吸作用旺盛B種子不進行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的C在黑暗條件下，種子不進行呼吸作用D在光照條件下，澄清石灰水不會變混濁25試分析一株生長旺盛的玉米幼苗與一只幼年的小花貓，它們同化作用消耗的ATP與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP分別是A前者同化作用消耗的ATP多，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生

13、的ATP少 B都是同化作用消耗的ATP多，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP少 C后者同化作用消耗的ATP少，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP多D都是同化作用消耗的ATP少，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP多三、非選擇題（本大題共小題 共65分）26（9分）圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖24是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。（ 內(nèi)填圖中標(biāo)號， 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。）（1）圖中的結(jié)構(gòu)115中不應(yīng)該出現(xiàn)的是 和 ；可能含有水溶性色素的是 ；結(jié)構(gòu)15與 的形成有關(guān)。（2）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是 。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是 ，圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過的磷脂

14、分子層有 層。（3）已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是 。（4）實驗室有濃度為10%的5種溶液：葡萄糖溶液、氨基酸溶液、淀粉溶液， 蛋白質(zhì)溶液，氯化鉀溶液，其中能引起該細(xì)胞質(zhì)壁分離的有 （用編號回答）。27（7分）生物技術(shù)實踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，也為我們將來從事相關(guān)職業(yè)奠定知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐中的問題：（1）家庭中釀制紅葡萄酒時，葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時要留有1/3的空間，其原因是 。隨著發(fā)酵時間延長，酒的紅色將 。廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)來生產(chǎn)果酒，固定化酵母細(xì)胞常用方法是 。（2）在腐乳制作過程中

15、，起主要作用的微生物是 ，由豆腐制成腐乳的過程中有機物總量將 （填：增加、減少、不變）。（3）加酶洗衣粉中的“酶”有多種，對各種污物要考慮其不同情況選用不同的加酶洗衣粉，主要原因是 。某同學(xué)進行“復(fù)合酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究。實驗設(shè)計如下：項目設(shè)計內(nèi)容對照設(shè)置兩組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉變量控制兩組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部相同結(jié)果觀察根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)論該同學(xué)實驗設(shè)計中有一處明顯的錯誤，請指出 。28（9分）右圖中甲為固定化細(xì)胞的反應(yīng)柱示意圖，乙為凝膠色譜柱示意圖，據(jù)圖作答：（1）

16、甲圖中代表固定化細(xì)胞的是 （填字母），若用此反應(yīng)柱制作果酒，溫度應(yīng)控制在 為宜。若用甲裝置制作果醋則與生產(chǎn)果酒所不同的是需 ，以保證醋酸桿菌代謝的需要。abcd乙abc甲（2）某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用甲裝置用固定化的酵母細(xì)胞發(fā)酵無菌麥芽汁制作酒，發(fā)酵條件符合操作要求，10天后檢查發(fā)酵瓶發(fā)現(xiàn)麥芽汁中酒味很低，經(jīng)分析問題出在酵母細(xì)胞固定化過程中，你認(rèn)為可能的原因是： 。（3）乙圖中a、b均為蛋白質(zhì)分子，其中先從色譜柱洗脫出來的是 ，原因是 。在裝填色譜柱時，除使凝膠裝填均勻外，還要注意色譜柱內(nèi)不能有 ，否則會攪亂洗脫次序。（4）用色譜柱分離血紅蛋白時，應(yīng)等到紅色帶譜接近圖中 處時（填字母），用試管

17、收集流出液。29（8分）右圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實驗裝置，請回答下列問題：（1）血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要組成成分，其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有_功能。（2）甲裝置中，B是血紅蛋白溶液，則A是_；乙裝置中，C溶液的作用是_。（3）甲裝置用于_，目的是_。用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫_，是根據(jù)_分離蛋白質(zhì)的有效方法。（4）用乙裝置分離血紅蛋白時，待_時，用試管收集流出液，每5mL收集一管，連續(xù)收集。 30.（6分）某生物小組采用簡易發(fā)酵裝置制作果酒和果醋，操作過程如下，據(jù)此回答有關(guān)問題。步驟： 挑選新鮮葡萄，除去枝梗，沖洗。把榨汁機、發(fā)酵瓶用清水洗干凈，晾干后用體積分?jǐn)?shù)為

18、70%的酒精消毒。用榨汁機榨出葡萄汁，然后將葡萄汁煮沸30分鐘左右進行消毒，裝入發(fā)酵瓶，并留有大約1/3的空間。密封充氣口，控制18-25的溫度，發(fā)酵10-12天左右，然后用重鉻酸鉀溶液進行鑒定。當(dāng)果酒制作好以后，往發(fā)酵液中加入醋酸菌，密封，然后將裝置的溫度控制在30-35下發(fā)酵。(1) 以上實驗操作有三處錯誤，請在題中找出，然后改正（3分） (2) 為什么要用酒精對榨汁機和發(fā)酵瓶消毒？ (3) 在果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵過程中，發(fā)酵條件有什么不同？（2分）_ 31（10分）下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，圖中a、b為光合作用的原料，表示相關(guān)過程，據(jù)圖回答： （1）圖中過程

19、進行的場所是 。（2）光合作用過程中H來源于過程中 ，用于過程 。（3）在有氧呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生了H、ATP外，產(chǎn)物還有 。過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的過程，至少經(jīng)過 層膜結(jié)構(gòu)。（4）若將該植物從CO2濃度為003環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1的環(huán)境中，其他環(huán)境條件一致，葉綠體中H含量將 。（5）若以18O標(biāo)記a，過一段時間后，18O的去向有 （ ）A植物周圍的水蒸氣中 B植物周圍的氧氣中C植物周圍的二氧化碳 D該植物產(chǎn)生的葡萄糖分子中（6）四個生理過程中，人體不能進行的過程包括和，原因是缺乏 。（7）硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時，利用的能量來自 。（8）如將綠色植物置于冰浴中，請推

20、測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因 。32（8分）某生物興趣小組在學(xué)習(xí)完“蛋白質(zhì)的提取和分離”后，聯(lián)系相關(guān)實驗，準(zhǔn)備從豬肝臟研磨液中初步提取過氧化氫酶，設(shè)計的“過氧化氫酶提取、分離流程圖”如下：實驗準(zhǔn)備（配制緩沖液肝細(xì)胞懸液）樣品處理（洗滌、破碎、離心等）蛋白質(zhì)粗分離（透析）純化、純度鑒定（凝膠色譜法、電泳等）試回答下列有關(guān)問題：（1）實驗中要將肝組織塊制成肝細(xì)胞懸液可用 處理。樣品處理中肝細(xì)胞的洗滌要用 反復(fù)沖洗、離心，以去除細(xì)胞表面的雜蛋白質(zhì)。（2）向肝細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH=7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢?，可以破碎肝?xì)胞，破碎細(xì)胞的原理是 。與使用蒸餾水相比，使用緩沖液的優(yōu)點是 。（3）

21、蛋白質(zhì)粗分離階段透析的目的是 。溫度（0C）氣泡產(chǎn)生速率（個/ s）0225205050754510040（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的 等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實現(xiàn)各種分子的分離。（5）實驗小組以3%過氧化氫溶液和獲得的過氧化氫酶為材料進行溫度對酶催化活性影響的探究，得到右表所示的結(jié)果，根據(jù)實驗結(jié)果得出“過氧化氫酶在100仍具有活性，能耐受100高溫”的結(jié)論，請問這一結(jié)論是否可靠？ 為什么？ 。33（9分） 某實驗小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如下圖）。請回答問題。（1）由圖

22、可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是 的產(chǎn)物。（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進入細(xì)胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通過 作用，為細(xì)胞提供 。（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是 。（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有 的特性。高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二（范圍：選修1和必修1）的答題紙三、非選擇題（本大題共小題 共65分）26（9分）（1） （2） （3） （4） 27、（7分）（1） （2） （3） 28、（9分）（1） （2） （3

23、） （4） 29（8分） （1） （2） （3） （4） 30（6分）(1) 。 。 。(2) 。 (3) 。 。31（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 。（8） 32、（8分）（1） （2） （3） （4） （5） 33.（9分）（1） （2） （3） （4） 高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二（范圍：選修1和必修1）的參考答案一、單選擇題，共40分。12345678910CCDADCBCAB11121314151617181920DDBCCBBDBD二、多選題，共15分。2122232425ABCACABDACDAC三、非選擇題（本大題共小題 共65分）26（9分）（1）3 13 8 5或12（5、12均可）（2）都由雙層膜包被 線粒體、葉綠體 14（3）細(xì)胞核的DNA（圖4結(jié)構(gòu)中的DNA）（4）1、2、527、（7分）（1）保證有一定的氧氣量，有利于酵母菌先進行有氧呼吸大量繁殖，